2023年我的理想小學生作文（通用36篇）

2023年我的理想小學生作文（通用36篇）我的志向小學生作文1

每個人都有自己的志向，我也有自己的志向。志向人能讓我們明確人生的目標，但是一條漫長而又艱辛的路。在實現(xiàn)志向的這條路上，有不少人半途而廢，也有不少人堅持究竟，不管怎么說，志向是不會放棄任何人的。

居里夫人，就是為了實現(xiàn)志向，而不懈努力的人。她為了找到一克雷，廢寢忘食，不分晝夜的工作著，多少個晝夜后，她最終提煉出一克鐳。不就不就是我們要學習的人嗎?

我一共有三個大大的志向。每當我躺在床上幻想時，媽媽就會對我說：“志向不是空想，要為自己的志向奮斗，空想是沒有用的?！毕旅嫖揖蛠碚務勎易约旱闹鞠?。

我想當一名女警，英姿颯爽，威嚴凜凜。我想有一雙火眼金睛，為人們找到罪魁禍首，成為人民心中的英雄。我還要大公無私，嚴謹辦事，為祖國撐起一片藍天。

我想當一名宇航員。那時候，我乘宇宙飛船飛上太空，探究太空的隱私。到時候許很多多的不解之謎將會被揭開。我還會跟外星人交摯友，讓外星人到我們地球上來做客，和地球上的孩子一起玩耍，讓他們了解我們的地球。我想成為像楊利偉叔叔一樣的宇航員，爭取為人民做出一份貢獻，讓人們更了解太空學問，從而喜愛上太空。

我還想當一名旅游家，在全球旅行。到北極大陸，那里冰天雪地，許很多多的北極熊在歡迎我。到埃及，看那一座座金字塔和獅身人面像，了解埃及古老的歷史和絢麗的文化。到日本去看座神奇的富士山。到死海，去感受永不下沉的樂趣。到熱帶雨林，觀賞千姿百態(tài)的植物和各種各樣的動物……

媽媽說的對，美妙的想象是沒有用的，只有靠實際行動才能實現(xiàn)自己一個個美妙的志向。從現(xiàn)在起先，我要好好學習，用學問來充溢自己的生活，為實現(xiàn)自己的志向做鋪墊，將來爭取為祖國做出一份奉獻。信任自己!

我的志向小學生作文2

志向是人生導航的燈塔，人是為了自己的志向而活著的。你可以選擇平凡勞碌的生活，也可以選擇彩色豐富的人生，而我選擇了后者。我要為了自己的志向而努力，我不想一生無所作為，所以我的選擇是當一名歌手，讓人人聽到我的名字都不禁贊美。

很多同學都追星，我想成為他們心中喜愛的那個人。不僅是因為想受人矚目，更多的是我真的很喜愛唱歌，各種奇妙的旋律，總是能牽動我的心緒，總是不自覺得跟著哼唱起來，總是想隨著歌聲翩翩起舞……這是我喜愛當歌手的第一個緣由，使大家真心愛上自己的歌聲，為歌聲喝彩！

那些歌手們，總是用獨特的歌喉，唱出自己的心情，使人深深厚醉在歌聲中，或喜悅或哀痛，總能讓人感動。我特殊喜愛梁靜茹的《會呼吸的痛》、《惋惜不是你》和何炅的《思念的距離》，每次聽都覺得很美麗。最近我也在關注《中國好聲音》，其中一位選手我特殊喜愛，那就是吳莫愁，她的聲音很獨特，給每個人都留下了很深的影響。這又是我想當歌手的其次個緣由，歌手是個能牽動人們心情的職業(yè)，能帶給人們歡樂！

以前我總是不好意思告知別人自己想當歌手的志向，怕別人笑我天真。但現(xiàn)在不同了，我再也不懷疑，別人問我時，我總是大聲說出來，而結果和我以前的想法不同，他們當中有許多是和我一樣想當歌手的，我們相互激勵，還在一起唱歌，膽子大了很多，我有時還去參與唱歌競賽。

從那時起，我就堅信：只要付出，會有收獲的，哪怕是要比別人多幾倍的努力才能勝利，我也不會放棄！這不只是一句空話，我也起先為之付諸努力，每天我都堅持練習唱歌，甚至在睡覺前都要把手機中的歌放一遍，才安穩(wěn)睡去。請大家信任吧，不久的將來，“郭曉云”這個名字，會讓你們刻骨銘心的！

我的志向小學生作文3

我的志向是我要當一名童話作家。

我為什么要當一名童話作家呢?記得我小時候看過的童話大多是外國的童話故事。什么《白雪公主》啦、《灰姑娘》了、《賣火柴的小女孩》、還有《皇帝的新裝》等等等等。對我們小摯友一生的影響都很大。那些精彩的童話故事，離奇的故事情節(jié)，深深的抓住了小摯友的心。而我們中國至今流傳下來的童話故事卻很少很少，……。當時我就暗自下定決心，以后我肯定要成為一名童話作家。也要寫出一些喜聞樂見的童話作品，讓世界各地的來自不同國家的小摯友也來看看。

我為什么要當一名童話作家呢?還有一個緣由。那就是現(xiàn)代社會科技越來更加達，什么電視呀，電腦都已經(jīng)特別普及了?？磿娜艘苍絹碓缴?，尤其是供應青少年的讀物更少了。有益的讀物更是鳳毛麟角。我們的精神食糧缺失嚴峻啊!我想成為一名童話作家，帶給我們中國的青少年兒童更好的精神食糧，使他們的童年跟國家歡樂而健康的成長，這是我莫大的欣慰。

我為什么要當一名童話作家呢?我想，我寫的童話故事肯定要小摯友寵愛，讓他們越來越愛看書，帶著他們在真善美的世界里遨游，還兒童一個童話的世界!讓大人們也喜愛我的童話。我想比安徒生更出名。

我知道要當一名作家肯定要具備良好的素養(yǎng)和廣博的學問、還要有豐富的想象力。

為了具備良好的寫作條件。我閱讀了大量的中外名著。還有好多史書。地理學著作等。平?？闯３Ｗx書看報。媽媽說。到處留心皆學問嘛!

為了培育自己豐富的想象力。我常常給予四周的桌子椅子等無生命的東西情感。試著編童話呢。久而久之，我的這些好習慣也成為了我生活中不行缺失的一部分。覺得自己的生活更加富有意義而更加的美妙!

在今后的學習和生活中，每當我讀到一個新的童話故事，都會仔細思索：作者為什么要編這個童話故事?他想告知讀者一個什么道理呢?要我們在現(xiàn)實生活中怎樣去做人處事呢?………。等一連竄的問題。因此，我的理解實力也在不斷的提高。

雖然我讀的書少。俗話說：書到用時方很少。學問的海洋是無窮無盡的。只有閱讀大量的書籍，才能不斷的增長我那有限的學問。

從現(xiàn)在起，我要好好學習，到處留心。為實現(xiàn)我那美妙的志向而奮斗。成為一名真正的童話作家。說不定，10年。20十年之后?，F(xiàn)代童話作家之王的桂冠就會落到一個叫“王志向”的小姑娘頭上了!

我的志向小學生作文4

“小小兒童，很少苦惱，無憂無慮樂淘淘……”每當我聽到小摯友哼著這首兒歌，就不禁感到一種酸溜溜，兒時的一件件趣事，一幕幕景象就出現(xiàn)在我的眼前。

小時候，每天盼望著長大，始終無知的認為長大了，就沒人管我了，就不用聽媽媽的嘮叨，受爸爸的皮鞭了。還可以逍遙自在玩耍，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么……可結果卻不是我想的那樣，自從成長為少年，進入了初中，成為了一名團員后，我才發(fā)出現(xiàn)，越長大，苦惱越多，壓力越大。

一首歌頌得好，“小小少年，背著書包，做不完的作業(yè)……太煩！太煩！”我多想回到童年，那個無憂無慮而天真爛漫的時期，現(xiàn)在，學習壓力越來越重，再加上升學率頂在頭上，還有同學們的攀比，把我壓得氣喘吁吁。

進入初中后，我的學習負擔越來越重，隨著年級的上升，還將接著增加，我給自己玩的時間越來越少了，而且感覺時間越過越快，越來越不夠用。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就在這個時期體現(xiàn)。實力越大，責任也就越大，不久的將來，我將擔當起家庭的重任，可卻離童年，那個美妙的時間越來越遙遠，直到消逝在我的生活里……

每天晚上，我都會坐在床上，回想童年的往事，窗外，月亮姑娘似乎也心事重重似的，幽幽發(fā)出慘淡的光，我不想被關在“盡情”的作業(yè)牢籠中，我要做一只渴望自由的小鳥，希望有一天能夠沖破這個牢籠。有一首歌頌得好“我是一只小小鳥，想要飛呀卻飛也飛不高……”

我好想回到童年，回到那不諳世事的時候。我好想回到童年，回到那天真爛漫的世界。我好想回到童年，回到那逝去的歲月，找尋過往的歡樂，彌補曾經(jīng)的缺憾。有這么一首歌“我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想不想長大，我寧愿恒久又笨又傻……

我多想回到童年，可它卻離我越來越遠……

我的志向小學生作文5

從小到大，我始終很艷羨老師。因為老師能在講臺上展示自己的才能，老師還有許多我所不知道的學問。我很艷羨她們可以出口成章。

我不斷地努力，不斷地耐性和同學溝通，不斷地大膽嘗試．現(xiàn)在我只有努力地去學習，為我的目標而奮斗，不是有句話叫＂世界上最歡樂的事，莫過于為志向而奮斗＂么？我要為我的志向而奮斗。

我信任，只要努力，志向就會變成現(xiàn)實．我堅信我肯定會成為一個優(yōu)秀的＂園?。?。

我的志向小學生作文6

志向是飛往天空的翅膀，志向是到達彼岸的橋梁，志向是我心中永存的信念，志向給了我志氣，志向讓我敢于面對一切，從小到大沒有人問過我的志向是什么，我憑什么擁有志向，是什么讓我獲得這么大的志氣。

從小我就要證明自己，我是可以的，我不是個百無一用的人，我拼了命的努力，就是想這是為什么，后來我明白了，為了自尊的生存，為了自己的證明，這應當可以叫做志向吧，究竟我能做了什么，我可以做什么，我志向的天空又是哪兒，我想呀想，看呀看，不斷做出實踐與努力，我知道了自己的志向是什么。

始終就愛好文學，喜愛編劇，這是經(jīng)過我遇到多數(shù)失敗，經(jīng)驗了多數(shù)磨難所得出的結論，在編劇的過程中，我感受到了多數(shù)的歡樂，人物的內(nèi)心，故事的發(fā)展，帶動著我對編劇的更加寵愛。

勝利的夢，失敗的痛。多少次極力攀爬后我得到的都是失敗，都是別人對我的指責，我不敢去面對，不敢去正視，當我想到有朝一日可以勝利，去證明自己時，我內(nèi)心的巨龍再次騰飛，在我心中翱翔。

一次次失敗后的指責，你不行，簡直做夢，那些指責在我心中又算什么，內(nèi)心的世界已經(jīng)把這些指責化作我前進的動力。

我感謝那些支持我的人，有你們的支持，我才有更大的志氣去實現(xiàn)我的志向，感謝那些冷漠給我指責的人，你們雖然刺痛了我內(nèi)心，但加強了我對志向以堅持不懈的決心。一路陪我走來的人，感謝你們對我不離不棄，志向，我肯定會到達，我活著就是為了用你的勝利來告知別人我是可以的，我不比誰要差。

我的志向小學生作文7

車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動，假如沒有志向的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！蔽业闹鞠颍缫箍罩械狞c點繁星，數(shù)不勝數(shù)。

我人生的第一個志向是成為美食家。俗話說得好“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！蔽沂且粋€名副其實的吃貨，喜愛品嘗各地的美食。因此產(chǎn)生了這個美食家的這個念頭。但后來因為得了胃病的關系，很多東西都不能吃，我便放棄了這個志向。

我曾想做舞蹈家，之所以有這樣的志向，是因為我從小起先習舞，

我覺得跳舞是一件特別美妙的。但在學習舞蹈的過程中，我遇到過很多磨難、挫折、困難。我是一個不會吃苦的人，便放棄了。

我從小就喜愛繪畫，長大以后便對設計師產(chǎn)生了愛好。設計師有許多類型：珠寶設計，服裝設計，造型設計，品牌設計……但我唯獨對服裝設計感愛好。

這個念想是源于一次偶然。那天我看電視，在換臺的時候，無意間看到一襲黑色長裙，那是畫出來的。雖然只有黑色，但是衣服的輪廓已經(jīng)出來了，端莊且美麗。那一刻我心里萌發(fā)了一個念頭——服裝設計師。

為了能更好的實現(xiàn)這個志向，我上網(wǎng)查閱了一些資料。服裝設計師是指對服裝線條、色調(diào)、色調(diào)、質感、光線、空間等，進行藝術表達和結構造型的人。要成為一名精彩的服裝設計師可不是件簡單的事，不僅須要肯定的天賦，還須要勤奮，堅持。雖然這個夢的道路有些艱難，但為了我的設計夢，我會始終努力實現(xiàn)它!

志向是一條宏大的路，他會引你走向人生的目標。沒有志向的人生是不完備的，世界上最歡樂的事，莫過于為志向而奮斗!

我的志向小學生作文8

每個人的心中，都有一個夢，這個幻想編織了一個人華蜜的人生與勝利的希望，實現(xiàn)了，它就會發(fā)出七彩的光線。我的志向是當一位老師，一位無私奉獻的老師。

“教書十三載，桃李滿天下?！毕嘧R了老師，才明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔抢蠋?，將孩子引入學問的殿堂；是老師，告知孩子們?nèi)松嬷B；是老師，讓孩子們明白了和善與漂亮；是老師，用那顆火熱的心，照亮了人們的人生。我從小就欽佩老師的無私。老師的職業(yè)光榮又宏大，老師是辛苦的，苦中自有甜。我多么希望自己也是一位老師，把自己的一生，化為甘露，去滋潤每個孩子的心田，我覺得，老師似蠟燭，燃燒了自己，照亮了更多人前進的路。老師，是宏大的。我愿成為老師，讓更多人體驗學習的歡樂，那么我的心中，也會歡樂的，“老師是人類靈魂的工程師”，我假如是人類靈魂的工程師，就應當努力學習，豐富學問，將來毫無保留的傳授給學生，正如現(xiàn)在老師傳授給我一樣，我要用學問煉就自己，又將學問播撒到每個孩子的心中，我愿用學問的雙手，托起明天的太陽。我不但要學習學問，還要有特長，將來的今日，株株幼苗須要更多歡樂的學習，要體會音樂、美術等等的奇妙。為了明天的奉獻，那么今日就仔細學習，為將來做好鋪墊！

我要讓學問永駐，要讓光明之樹長青！歲月在增中減，一片一片數(shù)學問與歲月的落花，學生的微笑是老師青春的揮灑，在老師身前，學生的成就斑駁如花，而老師卻與歲月對話……

我要做一位老師，一位靜默奉獻的老師，用自己的一生，換來滿天下桃李，換來別人陽光的幻想，也實現(xiàn)自己七彩的愿望。

我的志向小學生作文9

志向，是我們每個人心中的一盞明燈。它能夠為我們導航，讓我們走上正確的道路。志向須要我們來樹立，世界萬物都有自己的志向。花兒的志向是綻放得更絢麗;鳥兒的志向是飛得更高更遠;兔子的志向是擁有更快的奔跑速度;駿馬的志向是恒久馳騁在大地上。而我的志向則是成為一名作家。在很小時，我就為將來描繪出了藍圖。我要用手中的筆寫下世間的種種事情。我要寫下種種不公允，登記人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語言贊美那些因品德高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史;我也要用最惡毒的語言咒罵那些品德不正，遭人唾棄的人，讓他們遺臭萬年，也讓后人接受前車可鑒，不重蹈他們的覆轍。我要當一名敢于真實地記錄一切的作家。

我深知，志向對于現(xiàn)在的我來說太過于遙遠，前面的路還很長。我知道，要成為一名作家，必需有扎實的作文功底。因此，從小到大，我始終非常酷愛讀書，因為我要從中積累美文佳句，為我的作文打下基礎。我也明白，志向是要一步一步漸漸實現(xiàn)的。我為自己制定了一個個離我比較近的目標，

每一次我實現(xiàn)了一個小目標，我都明白，自己又向志向邁進了一步。只要有恒心，我的志向終將變?yōu)楝F(xiàn)實。

志向是燈，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。摯友，志向的實現(xiàn)，必需通過不懈的努力。實現(xiàn)志向的路必定是坎坷的，但只要有堅決的信念，一步一步向前，你終將到達志向境界!

我的志向小學生作文10

志向是燈，照亮我前進的道路；志向是船，將我載向勝利的彼岸；志向是泉，滋潤我枯干的心靈；有志向才有勝利！而我的志向是當一位老師。小時候，每當我看到老師站在講臺上，聲情并茂地講課，小小的心靈活油生出一種欽佩之情，我要當一名老師！慢慢地，我長大了一點，我理解了老師：老師所做的一切都是為了學生，是老師培育出一個個棟梁之才，老師為人類做出的貢獻是那么的多，我也要當一名老師！現(xiàn)在，我明白了，老師是一個神圣的職業(yè)，是學問的接力棒，是打開學問寶庫的一把金鑰匙，我肯定要成為一名老師！但志向空談是沒有用的，更加重要的是現(xiàn)在要付出努力，為志向而奮斗。我肯定會勝利的！

我的志向小學生作文11

志向是人生導航的燈塔，有了志向我才會去努力奮斗。當一名消防員、警察、醫(yī)生、工人……而我卻想當一名教化著萬千小苗的老師。

老師是甘甜的雨露，滋潤著小苗；老師是暖和的陽光，照射著小苗；老師是肥沃的土地，滋養(yǎng)著小苗。我媽媽是一名老師。小時候，爸爸要去上班，沒有空照看我，我也不太習慣跟爸爸，而我又太小，還不到上幼兒園的年齡，所以媽媽去上班我也跟著去。也許是因為每天都跟著媽媽，所以才會愛屋及烏。

等我慢慢長大了，上小學了，才覺得當老師是這么有意義。每天靜默無聞地教化著我們，直到喉嚨嘶啞了還在上課，莫非老師的這種靜默無聞地精神不值得我們?nèi)J佩、去學習嗎？

有了志向就應當去努力奮斗。在學校，上課時我都會仔細聽講，主動發(fā)言，在課余時間，我會多看一些對自己有益的書籍，以豐富我的學問。在生活中我要多積累平常的學習材料。總之一句話：努力！努力！在努力！

俗話說“有志者事竟成。”是啊，志向是人生導航的燈塔，有了志向我們才會去努力奮斗，莫非不是嗎？

我的志向小學生作文12

志向，是一把通往天空的梯子；志向，是一朵綻放在風雨中的花兒；志向，是一盞照亮前進道路的明燈......每一個人應當都有一個屬于自己的志向，而我的志向就是當一名植物學家。

我從小就很喜愛植物，植物既能凈化空氣又能美化環(huán)境。有一次，我望見了一株很小的植物被一株很大的植物壓迫著，我趕忙跑上前去，當心翼翼地把那珠小的拔出來，種到了離原來比較遠的地方。其次年，我又回到那里，當年那珠小的植物已經(jīng)長大了，長成了一棵大樹。我想:我救了一株小樹，我更要救更多的植物。讓我就所救的植物變成一片綠洲。從今，我堅決了成為一名植物學家的志向。

植物學家的職責是探討世界上的植物。我必需從現(xiàn)在起先，多讀關于植物學的書籍，多了解關于植物的學問。要去實踐，嘗試著養(yǎng)一些比較罕見的植物和一些難養(yǎng)的植物。長大要做一名植物學家也須要現(xiàn)在勤奮的學習，因為只有探討生、博士才有可能成為植物學家的。

沒有志向的人是不完整的，一個人沒有志向就不為之奮斗，那這一生對她來說就變得毫無意義，白白地走這一遭罷了。我肯定會為我的志向努力奮斗，堅持不懈。

讓我們一起踏入一段未知的路程，去實現(xiàn)彼此的幻想。我信任，只要你堅持不懈、鍥而不舍，決不輕言放棄，你的志向就會成真！

我的志向小學生作文13

每個人都有他自己的人生志向，當一名老師，軍人，醫(yī)生，警察……而我的志向一般的不能再一般，那就是當一名作家。我喜愛楊紅櫻阿姨，喜愛她的作品：《笑貓日記》，《調(diào)皮包馬小跳》，還有特別系列等等。也喜愛喜愛郭敬明的《小時代》，喜愛伍美珍的陽光姐姐小書房系列每當我看到他們的作品時，我的心里都會有一個愿望：假如我也能寫書，該多好?。∮谑?，我心里萌生了一個想當作家的念頭。

我多希望，自己也能寫出那樣動人的情節(jié)，那樣精彩的語句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主子公的成功興奮得載歌載舞，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭，為淘氣的小主子公的可愛舉動而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風光，寫出好聽奇妙的詩歌，寫出扣人心弦的故事。自從上小學以來我就有了這個志向。剛上學時，我會有這個志向完全是因為我認為當作家比較悠閑，而且不費腦子。后來，我慢慢成長了，也明白了當作家并不是想象中的那樣簡單，要多寫、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才會不斷提高?；蛟S若干年以后，你會見到我寫的文章！那時我已經(jīng)成為了一個作家了！有志向就要奮斗，我信任，只要肯為了志向而努力、付出，就肯定可以實現(xiàn)志向！

我的志向小學生作文14

每個都會有自己志向，有時還會變更，而我始終以來的志向都是當一名老師。當一名老師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務是為祖國的將來培育人才。作用很大，很神圣，全國到處都須要老師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發(fā)雷霆，遭遇那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅毅，因為國家須要他。每天晚上，當人們都進入幻想時，有一個屋子里依舊有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚。

我的志向小學生作文15

我有一個志向，美妙的志向；我有一個夢，很美的夢，對于就現(xiàn)在的我來說，長大后的志向，就是現(xiàn)在的夢。

大人都說，醫(yī)生和老師都是很好的工作，我的志向，自然也是這些。

我的志向，是做醫(yī)生，能為百姓服務，我何樂而不為？可是，這也是個夢，比一般的夢，甜好幾倍，香好幾倍。大人告知我，要做醫(yī)生，那可難著呢，要走過好多考官那惡狼般的眼睛，要面臨給第一個病人扎針，有閱歷的人都知道，做從沒做過的事，當然會心驚膽戰(zhàn)了，誰都不會鼓起志氣，毫不驚慌地一針扎下去。假如有時，病人知道你是實習生，那怎會不心驚膽戰(zhàn)的一再囑咐你，你肯定會特別驚慌。反而不會勝利，而是失敗。

這就是我的志向，難以實現(xiàn)的志向；這就是我的夢，不現(xiàn)實的夢，雖然我不信任能夠實現(xiàn)，但還得努力拼搏，爭取，或許，幾年后的今日，我還在醫(yī)院里勞碌呢！

我的志向小學生作文16

有的人幻想成為科學家，在科學的世界里，盡情遨游；有的人幻想成為音樂家，成天沉醉在美麗的音樂中；還有的人幻想成為大作家，出版許多有意義的書，供人們閱讀……而我，有一個平凡而宏大的幻想——當一名精彩的老師。

老師，是辛勤勞動的園丁，把我們這些花苞培育成明麗的花朵；老師，是一支蠟燭，無私地把學問全部教給了我們。當我望見老師站在講臺上，拿著粉筆為我們講課時，這個心愿已經(jīng)在我的心中深深地扎下了根。

假如我成為了老師，我肯定不會當個始終很肅穆的老師，也不會給學生布置許多作業(yè)，只會少量地挑一些有意義的題目讓學生做。

我總是幻想著，自己也站在講臺上，也拿著粉筆，微笑著講課。有時候，我還走到講臺上，感受一下當老師的心情。

我渴望著……渴望著自己有一天真的當上了老師，看著臺下一個個專注而稚嫩的目光，心里就會生出一種欣慰……

但是，要成為老師，必需要擁有淵博的學問和高尚的品行。為了這個平凡而宏大的幻想，我要努力讀書！

我的志向小學生作文17

在我呱呱落地的那一年，爺爺因為心臟病離開了人世。在我的記憶里，爺爺?shù)臉幼邮悄敲吹哪：磺?，像是隔了千千萬萬個朦朧的玻璃窗一樣。

聽媽媽說，爺爺特殊的喜愛我，可缺憾的是我沒能記住爺爺對我的好，對我的愛。聽爸爸說，爺爺特殊喜愛音樂，尤其喜愛鋼琴發(fā)出的悅耳的旋律。于是爸爸就讓我從小起先學鋼琴，想讓爺爺聽到我的琴聲。

可是曾有一段時間，我不想練琴了，覺得彈鋼琴很無聊，很枯燥，每天都得面對著那黑白鍵盤彈來彈去。盡管我已經(jīng)起先彈十級了，可是我還是想著放棄。

這時，爸爸對我說，爺爺有一個心愿，就是要我學習彈鋼琴，而且要彈好。聽著爸爸的訴說，想著爺爺期盼的眼神，我又起航了。每天下午放學，我步行十幾分鐘自己去練琴房練琴；無論刮風下雨，還是寒冷酷暑，我都會照去不誤。有時練時間長了，我的腰也酸背也痛，手指胳膊也會練得發(fā)麻發(fā)酸，但我再也沒有了放棄的念頭。

我不知道我的琴聲能不能傳到天國，也不知道我的琴聲爺爺能否聽到。但每當我坐在鋼琴前，我就想起了愛我的爺爺；我就會閉上眼睛，專心去彈；我就會讓那悠揚的琴聲穿透時空，讓我敬愛的爺爺在孤獨時聽到；在孤寂時聽到，在想我的時候聽到……我仿佛望見了爺爺那張飽經(jīng)風霜而又慈愛地臉。

假如時間能夠倒流，我會讓我的爺爺坐在透過陽光的窗前，我會給他彈一首他最喜愛的曲子，我會看著他慈愛而又滿意的臉龐，那該多好呀！

所以，當別人問我：“你的志向的`是什么？”時，我會說：“我的志向就是讓愛我的人和我愛的人都健康歡樂！”

我的志向小學生作文18

每個人都有自己的志向。有人想當一名沖鋒陷陣的軍人，有人想當救死扶傷的醫(yī)生，也有人想當妙手丹青的畫家，而我的志向是當一名教書育人的老師。

可能有人想問為什么我想當老師呢？

首先，我誕生在一個老師家庭。我爺爺是老師，我爸爸是老師，聽說我曾爺爺也是老師。我在家里聽到最多的就是關于學校的事情，所以我不能讓俺家的“傳統(tǒng)”從我這兒斷了呀！

我家住在學校，從小在校內(nèi)的環(huán)境中成長。伴隨著朗朗的讀書聲，整齊的跑操聲，莊重的升旗聲，耳聽目染的我早就習慣并喜愛上了校內(nèi)的環(huán)境。

當然，對我影響最大的還是上學后的幾位老師。幼兒園的張老師，小學的華老師，還有現(xiàn)在的陳老師。她們都是充溢才智與愛的媽媽一樣的人。要問我想當什么樣的老師？我會堅決果斷的說，我要當像陳老師那樣幽默、與藹可親、深受學生愛戴的老師！我要給我的學生留最少的家庭作業(yè)，讓他們度過一個美妙的童年。當然我要也嚴格要求他們，讓他們學有所成，將來為國家做出貢獻。

但我也知道“要給學生一滴水，老師就要有一桶水”的道理。所以，我要好好學習，積累更多的學問，將來教給我的學生。

這就是我的志向，我會為此而奮斗！

我的志向小學生作文19

中國是世界上的一個大國，他幅員寬闊、地大物博。但由于人口眾多，資源相對缺乏，尤其是水資源。中國的人均占有水量僅為世界人均占有量的大約1／4。所以，我國是一個嚴峻缺水的國家。因為缺水，很多肥沃的土地已變成了荒蕪的沙漠，這些沙漠還在不斷吞噬著更多優(yōu)質的土地，我國的沙漠化程度已經(jīng)很深了

水，是彌足寶貴！它關系到生命的持續(xù)，關系到國家的存亡。因此我萌生了要獻身祖國的水利事業(yè)，當一名樹立科學工作者的志向。

詳細來說，我的志向就是發(fā)揚老一輩科學工作者艱苦奮斗的精神，本著對人民極其負責的看法，全力以赴，仔細完成水利建設的各項使命。

我深知要實現(xiàn)自己的志向，就要付諸實際行動，就要有堅持不懈的精神，就要以努力學習來獲得須要的學問。所以，我從確立自己的志向的那一天起，就始終在為之奮斗。首先，我要努力學好每一科的學問，因為我明白它們都在為我將來打基礎，都是非常必要的。其次，我要多看一些有關地理、水利方面的書籍，駕馭更多的專業(yè)的學問，為實現(xiàn)自己的志向多積累一分資本。

我期盼消逝多年的林豐草茂的綠洲重現(xiàn)大西北，我期盼沙漠變綠洲、邊疆賽江南的志向成真，我期盼黃河水變的澄澈見底。

我的志向小學生作文20

我的志向是當一名醫(yī)生，當醫(yī)生首先自己的身體要很健康，要是自己的身體不好的話,就會給病人帶來很大的影響。當一名醫(yī)生也很不簡單，但我不怕困難，只要堅持下去就肯定能勝利。我很喜愛當醫(yī)生，因為當醫(yī)生可以給病人治病，為人類做貢獻。

奧運會快到了，讓我們一起加油吧！

我的志向小學生作文21

每個人都有自己的志向，有的人想當一名戰(zhàn)士，有的人想當科學家，還有的人想當醫(yī)生，而我的志向是做一名老師。

我的姑姑就是一位老師，從小，我就想像她們一樣，站在高高的講臺上給學生么講課，為祖國培育將來的花朵。

我知道做老師不是一件簡單的事情。為了自己的志向，我肯定要努力學習，駕馭好各科學問，改掉我全部的壞毛病，成為一名優(yōu)秀的老師。

我的志向小學生作文22

我的志向就是當一名保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，因為這樣，我就可以為祖國的建設獻出一份力，讓在中國居住的人都多一份安心，少一份擔憂。

我的志向是當一名保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，盡管一天一滴水也不能喝，而且面臨著被沙塵暴沉沒、被餓死、被渴死、被熱死的危急，我也要保衛(wèi)邊疆，為保衛(wèi)邊疆而灑下熱血。

我要保衛(wèi)邊疆，盡管風再大、雪再厚，天氣再冷，我也要保衛(wèi)邊疆，假如似虎狂的風在我耳邊咆哮而過，呼呼作響，我也會當這似虎狂的風是音樂，是慶祝我們在一次趕走想要掠奪中國土地的外國佬的歌；假如雪很厚，我就當它是冰涼可口，源源不斷的清水，是我始終想喝到的冰鎮(zhèn)的飲料，就算雪很厚，幾乎要超越我的嘴，我也會當它是這里一道亮麗的風景線，就算雪冰冷無比，在我的身上化成冰涼的水，我也會感謝這些雪給我洗了個冷水澡。

我的志向就是當一名普一般通的戰(zhàn)士，保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，像白楊樹一樣，哪里須要它，它就在哪很快的生根發(fā)芽，長出粗大的枝干，為人們擋風遮雨，無論遇到寒冷酷暑，或是艱難險阻，都穩(wěn)穩(wěn)的挺立著，那么堅毅。

我的志向就是當一名保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，為國效力，為祖國獻出我的青春與熱血！

我的志向小學生作文23

志向是激勵人發(fā)奮的動力，每個人，都有屬于自己的志向，當然，我也不例外。

我的志向是當一名警察，我望見電視上的警察抓壞蛋，樣子威猛極了，神氣極了。從今，當一名英勇，威猛，舍己為人的警察的志向，從我心中萌生！我所受的教化告知我警察是維護社會正義，為人民服務的楷模。老師告知我們警察的專業(yè)工作主要是維護社會治安，所以他們常常會抓獲各種各樣的作奸犯科分子，被人民贊頌為英雄，這也是其他職業(yè)的人們很少有機會得到的待遇。正因為如此，不管多么狡猾兇殘的罪犯只要聽到警察來了都會落荒而逃。并且警察為人民利益自己吃苦耐勞，在節(jié)日不能與自己的家人團聚，不能和他們一起共享歡樂，要為我們的平安更加努力工作，他們從不擅離職守，真正的警察時刻都會牢記自己的身份和責任，從骨頭里疾惡如仇，即使脫掉警服，身穿便衣也仍舊保留警察本色，即使退休轉業(yè)也不變更職業(yè)素養(yǎng)，他們每一個基因里都會刻下警察的職業(yè)印記，并把這些優(yōu)良品質遺傳給他們的子孫萬代。

他們?yōu)閯e人想得多，為自己要的卻少。

志向是一個人奮斗的目標，只要有了志向就有了目標。根據(jù)目標，嚴格要求自己，讓自己努力進取，開拓視野。

我的志向小學生作文24

我的志向，我的志向是做一名人民老師，在課上為同學們解除難題，課下與同學們打成一片，和同學們一起溝通，每天早起，聽小鳥的歌聲，呼吸簇新空氣，感受到大自然，隨后，我便走到學校或騎車到學校，遇到校領導和老師們，就打聲招呼；遇到同學們，就一起笑笑……

我的志向，我的志向是當一名廚師，每天在廚房里干活，“鹽放了嗎”？“調(diào)味精呢？”每天在廚房指指引點，大部分時間要自己做菜給客人們吃。做好了，客人們豎起了大拇指；沒做好，客人們對我說“再接再厲”……

我的志向，我的志向是做一名鋼琴家，每天生活在琴的旋律下，生活也變的和琴一樣美妙、自由。在音樂的旋律中，把一切事情拋到腦后，專心去感受音樂，音樂會給你極大的歡樂與樂趣，讓你在琴海里再有翱翔……

我的志向，我的志向是做一名舞蹈家，條著那熟識的步伐，在舞臺上，在燈光下，多么閃亮，多么刺眼……

我的志向，我的志向是當一名作家，每天悶在屋里寫作，寫出了春天的魅力，寫出了夏天的童趣，寫出了秋天的豐碩，寫出了冬天的刺眼；寫出了早晨的美妙，寫出了中午的歡樂，寫出了下午的茶色，寫出了夜晚的安靜……

我的志向，我的志向是……

我的志向小學生作文25

志向是人生道路上的燈，為你照亮前進的路；志向是人生道路上的座標，為你指明前進的方向；志向是人生道路上行駛的動力，為你補滿前進的信念。我的志向，自己創(chuàng)業(yè)，報答爸媽，感恩社會！我的志向，或許很簡潔，或許很難實現(xiàn)，但我有目標有信念，就不肯定會輸！每個人都有志向，世界也因志向而精彩！讓我們共同實現(xiàn)志向，報答社會吧！

我的志向小學生作文26

志向是人們的目標，也是人們生活的動力。每個人都有自己美妙的愿望，有的想當一名醫(yī)生，去挽救人們的生命；有的想當一名科學家，去探究大千世界的奇妙；有的想當一名音樂家，去演奏著奇妙旋律……而我的志向卻是很樸實的，那就是每天站在講臺上為同學講課的老師。

平日，老師總會站在講臺上給同學們傳授學問，下課時，會為同學們不辭辛苦的批改作業(yè)。“功夫不負有心人?！痹诶蠋煹募毿呐嘤?，小樹苗最終長成了參天大樹。一批批學生都能為人類造福。當學生回來探望自己的恩師時，老師總是感動得熱淚盈眶，每當看到這情景時，我覺得當老師非常光榮，便暗暗下定決心，我以后要擔一門人民老師。

老師可以為學生們甘愿獻出自己的一切，甚至珍貴的生命。在汶川縣有這樣一件感人的事：一個中午，全校師生都進入夢鄉(xiāng)，唯獨吳中紅－－一位英語老師正在批改作業(yè)，突然他感覺到了余震，顧不上多想，便沖上學生宿舍，大聲呼喊。幫師生有依次的逃亡，來到平安地帶。轉瞬間，一場大地震把學校移為平地，吳中紅也獻身與此……??！他是多么的宏大！假如他當時不考慮學生們的性命，完全可以保住他自己的性命，可他……您真是為無私的老師！

在平凡的崗位上卻能做出不平凡的事。如今的社會上有很多有成就的人，但他們的輝煌業(yè)績，都離不開老師的細心教育。我們班的李老師，每天都早早的來學校為我們上課。有一件事令我特殊感動，至今都牢記于心。那次，老師的孩子在凌晨兩點時，發(fā)燒了。老師趕忙帶著孩子去醫(yī)院，陪了一整夜。其次天上午我們班有一節(jié)語文課，老師卻趕來為我們上課。事后我們才知曉真相，不禁萬分感動。您真是位優(yōu)秀的老師！您這種無私的行為更加堅決了我的決心，感謝您！

當然我知道要當一名合格的老師并不簡單，要學問淵博，要充溢愛心，我首先必需要努力學習，成為一個學問豐富的人，這樣才能受人敬重。假如要想實現(xiàn)自己美妙的志向，那就讓這志向飛起來吧！否則它恒久只是個“夢”！當然，我堅信，只要勤奮刻苦，我也會走向勝利的道路，與孩子們歡樂學習。

我的志向小學生作文27

看到楊利偉叔叔飛上天空的那一時刻，我就想和他一起去，可是，我沒有飛船。所以我想當一位科學家，想造一個機器人，會走，會跑，會飛，到那時，我就可以和天空交摯友。

我還有一個志向是當一位老師?？蠢蠋熃探o我們學問，讓我們健康成長。我想長大了當老師，我要把腦海里的學問都教給孩子們，把他們這些"小苗苗"培育成"參天大樹"。

從現(xiàn)在起先，我要好好學習，考上高校，實現(xiàn)我的志向，為祖國增光。

我的志向小學生作文28

志向是石，敲出星星之火；志向是燈，照亮夜行的路。

志向是火，點燃熄滅的燈；志向是路，引你走向黎明。

當然，志向也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)橹鞠虿迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的志向！

志向是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響......而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的志向一步步邁進！

如今也有一部分中學生，他們擁有志向，擁有良好的學習環(huán)境，可在一次次的挫折與失敗之后，卻向困難低了頭，甚至放棄了自人生是對志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的志氣。因此，只有堅持遠大的人生志向，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個階段的志向，一年的志向，一個月的志向，甚至一天、一小時、一分鐘的志向。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的志向？

從小樹立遠大的志向始終是個亙古不變的話題。父輩們用雙手在荊棘中開創(chuàng)的路，須要在千千萬萬代子孫的努力中堅持，在堅持中開拓新紀元。因而我們每個人都應從小樹立起自己的遠大目標，并在今后漫長的人生之路中，用行動與汗水去兌現(xiàn)自己的承諾。

社會的發(fā)展如湍急流水，任何平凡與狹隘的志向都無法濺起勝利的波瀾。如響譽十九世紀的美國雷諾公司，只局限興盛時期的豐衣足食，因沒有深遠的志向和目標而停滯不前，最終無法逃脫被吞噬的厄運。

每個人都有志向，我也不例外，我的志向是開一所游樂場，讓每一個小孩子都玩得快樂興奮，感覺到華蜜。

我的志向小學生作文29

周末午后，我和媽媽正在看電視。突然，媽媽側過身問我：“張欣悅，跟媽媽說說你的志向是什么？”

我愣了一下，戲謔道：“我的志向！我的志向有三個，須要都告知你嗎？”

媽媽堅決地說：“要?！彼绱艘槐菊?jīng)，我也不再開玩笑，仔細地把我的志向告知了她：“我的第一個志向是做室內(nèi)設計師?！蔽覄傉f完，媽媽就搶著說：“就你？素描學了幾個學期就懶得學了，你美術不學好，還想當設計師？別妄想了……”

“那，我的其次個志向是做主持人?！薄斑€想做主持人，人家主持人身高都至少160厘米，也長得挺好看的?！彼盐胰矶嗽斄艘槐?，“你這小身板，可以長160厘米嗎？還有，你算美麗嗎？就你，去做電臺DJ倒差不多?！眿寢屖裁匆馑悸?，為什么來摻和？

我強壓著怒火說：“我的第三個志向是做賓館老板。”“哎喲喲，人家做老板都要本錢的，你有嗎？我們家的錢可不能給你折騰。要我說，你應當去做律師或是外交官，最好考上華東政法學院，那是特地學法律的……”媽媽的話語猶如滔滔江水朝我涌來，我實在按捺不住，沖著她大叫起來：“這究竟是誰的志向啊，你的還是我的？我的志向不能自己做主嗎？為什么肯定得聽你的！”

頃刻間，媽媽愣住了，忽而放緩了口氣說：“我說錯了嗎？或許你應當自己做主，我們家珍寶長大啦！”

我的志向小學生作文30

長大了想當獨創(chuàng)家，作家，醫(yī)生……但我最想當?shù)倪€是獨創(chuàng)家，因為獨創(chuàng)家可以獨創(chuàng)好多好東西，給人們的生活帶來便利，多好呀！

我想獨創(chuàng)一種超薄的可以自動調(diào)溫的衣服，冬天溫煦夏天涼快，那樣冬天的時候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹腳，夏天就像帶著隨身空調(diào)一樣舒適涼快，科學家穿著它去南極考察也覺得暖和。

我還想獨創(chuàng)一種多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一點，就不癢。這種花露水還可以清潔空氣，殺菌多種功效。

我把心愿告知媽媽，媽媽說，好啊，獨創(chuàng)家須要細致視察，開動腦筋，學好科學文化學問才行的哦！

我仔細點點頭：我會向我的目標努力奮斗地！

我的志向小學生作文31

我的志向是當一名演員。我覺得演員能給別人帶來感動，帶來歡樂。曾經(jīng)，《還珠格格》中的一幕就令我特殊感動，就是小燕子與紫薇同香妃分別的時候，她們雖然都沒有哭，可是，卻有一種離別時的傷感，特別真實。讓人覺得不是在演戲，似乎真的分別。我哭了，我被她們的演技所打動了。這就是我想當演員的緣由：能給人帶來快樂，帶來感動，讓人遺忘一切苦惱，讓人舒心，讓人覺得華蜜。

可是我的父母卻反對我當演員，他們認為，演員必需長得美麗。有一次，我與媽媽在看電視劇，媽媽指著電視說：“你瞧瞧，人家電視劇里的演員多美麗。演員想出名，不僅運氣要好，演技好，長得也得美麗。”我一聽，就從沙發(fā)上跳了起來，“什么呀，你看進入好萊塢的，不都相貌平平的嗎？可是人家演得出神入化！”媽媽一聽，無言可對了！

還有，我現(xiàn)在很喜愛看電視劇。我常常想，人家演員為什么演得那么好？有時候還仿照他們，爸爸媽媽看后，大笑不止，害得我偷偷賞他們幾個衛(wèi)生眼球?，F(xiàn)在，我們班在排童話劇《人鴉》，要選演員。當時我一聽，一蹦三尺高，細心打算起來，媽媽也細心地指導了我，不過競選了幾次還沒選上，但我不會氣餒，下次接著加油！

我在為我的志向努力，我信任，我肯定能勝利！

我的志向小學生作文32

我的志向是當一名畫家。

我從四歲時便起先學習畫畫，剛起先是在幼兒園學習的兒童畫，后來，隨著我畫畫水平的不斷提高，所以我轉到了更好的畫畫老師那里，在那里，我一學就是三年，在畫畫班里，七歲那年，我的作品《采蓮》獲得國家兒童繪畫大賽二等獎，并頒發(fā)了榮譽證書。去年十月份，我起先跟劉老師學習素描，他常常告知我們要多觀賞名人的畫，從別人的畫里吸取優(yōu)點，促使自己的畫技進步。

在劉老師的引導下，我起先觀賞一些名人字畫。我最崇拜的畫家是徐悲鴻，徐悲鴻是我國現(xiàn)代杰出的畫家與美術教化家。他酷愛藝術，酷愛祖國，一生中給人民留下了幾千幅優(yōu)秀作品，是中國美術史上的一代宗師。我最喜愛他的名畫之一------《八駿圖》。這幅畫給人們自由與力氣的象征，鼓舞人們主動向上。

我信任只要自己努力，肯定能成為一名精彩的畫家！

我的志向小學生作文33

人人都有志向，當然，我也有一個，那就是當一名宇航員。每當電視上播放宇航員出艙的一幕時，我都會激烈的不得