2023年學(xué)前班語言教學(xué)計(jì)劃

2023年學(xué)前班語言教學(xué)計(jì)劃學(xué)前班語言教學(xué)安排1

在暖和中我們迎來了春意盎然的新學(xué)年，面對(duì)新入學(xué)的幼兒，我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，在逐步深化的要求中使幼兒起先幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力、創(chuàng)建思維實(shí)力、還有想象力和朗讀實(shí)力等等各項(xiàng)實(shí)力。這些實(shí)力須要通過各種各樣形式去培育，并在此過程中感悟到思想教化。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展，特定如下安排：

一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

1、培育幼兒發(fā)音精確，清晰，說話連貫、完整；

2、發(fā)展運(yùn)用語言交往的主動(dòng)看法和良好習(xí)慣；

3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽實(shí)力，理解和表達(dá)的實(shí)力；

4、培育創(chuàng)新、競賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和實(shí)力；

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的愛好和實(shí)力。

6、滲透思想教化。

7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡潔的字。

二、教材分析本冊(cè)教材共有32篇課文，其中培育幼兒講解并描述實(shí)力的有《我最喜愛的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好辦法、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》；背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》；須要寫會(huì)的有20個(gè)簡潔的生字。

三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力：

1、指導(dǎo)幼兒觀賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題綻開想象，如講解并描述我最喜愛的人引導(dǎo)幼兒說說喜愛他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來培育幼兒思維的實(shí)力；

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題；

3、擅長引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)建性的想象活動(dòng)；

4、在示范教學(xué)和運(yùn)用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象；

5、重視德育培育。

四、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我打算結(jié)合課堂做以下德育的培育：

1、幼兒每個(gè)人都有特長，要擅長發(fā)覺自己的特長，做事要有信念，但是幼兒不要傲慢；

2、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣闊，從而萌發(fā)酷愛祖國的美妙情感；

3、通過講故事教化幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋，想方法，關(guān)切幫助別人和得到別人的關(guān)切幫助，這都是歡樂的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能駕馭本事；

4、培育幼兒酷愛老師的情感；

5、培育幼兒的英勇和機(jī)靈。

五、課外活動(dòng)的支配：

1、通過比一比看一看提高幼兒的書寫實(shí)力；

2、舉辦寫字展覽。

學(xué)前班語言教學(xué)安排2

本學(xué)期依據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班老師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，把語言領(lǐng)域的培育定為本學(xué)期的重點(diǎn)培育方向。

培育重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的駕馭量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定安排如下：三月份：1、幼兒傾聽習(xí)慣的培育。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3、喜愛與他人交往。

4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。

四月份：

1、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)建良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加精確的運(yùn)用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。

2、開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日常活動(dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

五月份：1、在本月進(jìn)行的家長開放日的活動(dòng)中對(duì)語言領(lǐng)域的培育內(nèi)容進(jìn)行展示。

2、學(xué)習(xí)相反詞。

3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法

由：單一的動(dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。

六月份：

1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)建性的運(yùn)用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述。

2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請(qǐng)幼兒家長猜一猜。

以上是9~12月份大班組的月安排，在此基礎(chǔ)上在幼

兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：

1、報(bào)菜譜：幼兒依據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào)，即培育了幼兒不挑食的好習(xí)慣，又有意識(shí)的促進(jìn)家長對(duì)幼兒園伙食狀況的了解。

2、娃娃報(bào)新聞：可采納讀報(bào)、說報(bào)、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報(bào)。

3、天氣預(yù)報(bào)員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報(bào)的形式，紀(jì)錄下其次天的天氣狀況，并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào)。

上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展安排，大班組將嚴(yán)格根據(jù)安排對(duì)幼兒進(jìn)行培育，但在詳細(xì)實(shí)施的階段如發(fā)覺不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對(duì)使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。

學(xué)前班語言教學(xué)安排3

新學(xué)期起先了，剛送走一批可愛的孩子，又有更多的娃娃進(jìn)入了學(xué)前班學(xué)習(xí)。隨著生活水平和家長意識(shí)的提高，學(xué)前班的孩子一年比一年更多了。作為學(xué)前班的老師，肩上的擔(dān)子也越來越重，來自社會(huì)、學(xué)校、家長的期盼變成了我們的壓力。在新的一年，不但要總結(jié)閱歷，更應(yīng)當(dāng)有所突破和創(chuàng)新，才能面對(duì)孩子、面對(duì)家長、面對(duì)學(xué)校和社會(huì)。

一、生活：

有規(guī)律的生活是學(xué)前班學(xué)習(xí)與教學(xué)的關(guān)鍵，只有在學(xué)前班學(xué)會(huì)了有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)，小摯友才能更好的融入學(xué)校，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)生于8月26日到31日注冊(cè)，9月1日召開家長會(huì)并正式入學(xué)。在家長會(huì)上要求家長主動(dòng)協(xié)作老師，從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)切、關(guān)愛孩子，通過家園共育，把孩子培育的更好。

2、開學(xué)2個(gè)月期間，必需從早到晚睡一天和孩子在一起，從孩子的內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)、吃喝拉撒和衛(wèi)生都全面的督導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自己生活，學(xué)習(xí)和嬉戲。

3、從基本做起，教會(huì)孩子們講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾主動(dòng)撿拾。大小便要進(jìn)廁所，學(xué)會(huì)擦桌、掃地、洗臉、洗澡換衣等，注意自身的清潔，不撿地上的東西吃。

二、學(xué)習(xí)：

對(duì)于我們民族地區(qū)的農(nóng)村孩子來說，學(xué)前班是他們接觸的第一個(gè)正規(guī)學(xué)校。也只有在學(xué)前班，才能結(jié)受漢語言文化的教學(xué)，因此必需從最基礎(chǔ)的東西抓起，一點(diǎn)一滴的進(jìn)行教學(xué)。

1、教會(huì)正確握筆寫字，知道書寫依次，會(huì)正確運(yùn)用作業(yè)本。其中《寫字歌》是必需學(xué)會(huì)的兒歌。

2、能背誦至少10首兒歌，學(xué)習(xí)認(rèn)讀老師、同學(xué)、小摯友等漢字，能夠正確讀寫0—10，一至十，能正確讀寫23個(gè)聲母以及6個(gè)單韻母，會(huì)講3—5個(gè)故事。

3、音樂能會(huì)演唱至少五首兒歌，能跟著琴聲和唱。

4、相識(shí)簡潔的圖形，并能畫出圖形，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪刀，膠水。

5、會(huì)玩各種玩具。能和小摯友共享玩具，不私自拿別人或?qū)W前班的玩具，有小組合作意識(shí)。

三、平安：

對(duì)于學(xué)前班孩子來說平安和好的生活規(guī)律才是最好的。本學(xué)期，學(xué)校校內(nèi)施工雖大體完成，但是還有大門正在修建，所以學(xué)校四處都是碎木板、沙、石還有建筑支架，危急四處可見。已建好的校內(nèi)也是高墻、圍墻，學(xué)生都會(huì)去玩，還有一些斜坡，隨時(shí)有孩子去爬玩，這個(gè)學(xué)期的平安