讀書分享讀書交流會(huì)《自卑與超越》課件

“自卑與超越”如何讀好一本書分享人：張XX分享時(shí)間：20XX.XX.XX讀書分享會(huì)目錄contents第一部分：作者簡(jiǎn)介第二部分：主要內(nèi)容第三部分：讀書觀后感第四部分：受到的啟發(fā)IntroductiontotheauthorReadingexperienceprimarycoverageInspiredbyreading如何讀好一本書第一部分-作者簡(jiǎn)介Introductiontotheauthor“自卑與超越” 《自卑與超越》是一部青少年必備的心理學(xué)讀本，家長(zhǎng)與教師了解孩子內(nèi)心世界的工具書，青少年了解自我、解疑釋惑、健康成長(zhǎng)的必讀書。

本書的作者阿德勒是個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。與弗洛伊德、榮格并稱為20世紀(jì)三大心理學(xué)家。并且終其一生致力于培訓(xùn)教師、社會(huì)工作者和心理醫(yī)生的工作。第一部分：作者簡(jiǎn)介Introductiontotheauthor如何讀好一本書第二部分-主要內(nèi)容primarycoverage“自卑與超越”第二部分：主要內(nèi)容primarycoverage你如何解讀自己的生命意義？易引發(fā)自卑的童年經(jīng)驗(yàn)家庭的影響學(xué)校的影響自卑感與優(yōu)越感推斷自卑情結(jié)來源的兩種途徑自卑情結(jié)的來源第二部分：主要內(nèi)容primarycoverage青春期工作個(gè)體和社會(huì)愛情和婚姻自卑情結(jié)出現(xiàn)情景尋找真正的生命意義學(xué)會(huì)合作超越自卑的原則如何讀好一本書第三部分-讀書觀后感Readingexperience“自卑與超越”第三部分：讀書觀后感Readingexperience

在生活里，每個(gè)人幾乎都有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到存在于自己身上的自卑感，或多，或少，它在你的一生里總有出場(chǎng)機(jī)會(huì)。自卑感本是個(gè)人趨向優(yōu)越的原動(dòng)力，卻常常因?yàn)槲覀儗?duì)它的不同解讀而給生活帶來麻煩和桎梏。追尋自己自卑的本源，發(fā)現(xiàn)造成自己誤讀的影響因素，并修正自己對(duì)它們的看法，放下自卑。讀書觀后感第三部分：讀書觀后感Readingexperience

生活本身不足以使人自卑，令人低著頭無法前行的，是自己畫地為牢。擦掉自己設(shè)下的圈套，抬頭看看敞亮的天空，這個(gè)世界上，還有許多比自卑更重要的事等著你去做。是要化自卑腐朽為神奇還是在自卑的路上走到黑，也得看自己有沒有遇到點(diǎn)化，而今你遇到了！如何讀好一本書第四部分-受到的啟發(fā)Inspiredbyreading“自卑與超越”第四部分：受到的啟發(fā)Inspiredbyreading

如果你根本沒有從根上正確地認(rèn)識(shí)職業(yè)是要為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的話，你只是把職業(yè)當(dāng)做給你帶來優(yōu)越感的一個(gè)屏障——就是你希望自己能夠付出很少的努力，但是能夠得到一個(gè)巨大的回報(bào)，這時(shí)候所有的職業(yè)都會(huì)令你覺得沮喪。這就是為什么大量的人在職業(yè)上一直找不到快樂的原因。受到的啟發(fā)第四部分：受到的啟發(fā)Inspiredbyreading生命的意義在于樂于關(guān)注他人渴望成為社會(huì)大家庭的一員夢(mèng)想為人類和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。人生自然會(huì)朝著最能體現(xiàn)其生命價(jià)值的方向發(fā)展。對(duì)于培養(yǎng)孩子與人合作的能力也至關(guān)重要。要讓孩子客觀認(rèn)識(shí)自己、自立;建立平等的關(guān)系,使孩子樂于合作、為他人著想。幫助孩子尋找到興趣和自信。010203要相信自己的能力,學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)中自我提示:我并非弱者,我并不比別人差,別人能做到的