冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊 （可能性）教師教學(xué)課件(第2課時(shí))

可能性第2課時(shí)第四單元可能性

1.進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.經(jīng)歷如何解決事件發(fā)生的可能性的大小的探索過程，用語言描述事件可能性的大小。3.感受數(shù)學(xué)就在自己身邊，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。4.重難點(diǎn):能對簡單事件發(fā)生的可能性做出預(yù)測并說明理由。

1.一定是奇數(shù)。

(

×

)2.可能是5。

(

√

)3.可能是7、8、9。

(

×

)4.不可能是6。

(

×

)5.擲出比3大的可能性比擲出比3小的可能性大。

(

√

)×√××√任意擲一個(gè)骰子，朝上的可能是什么？下列說法對嗎？

通過游戲，讓學(xué)生經(jīng)歷可能性的探索過程，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)一同桌兩人玩“錘子、剪刀、布”游戲，猜一猜自己出錘子、剪刀、布，同伴會(huì)出什么，總結(jié)這一游戲所有可能出現(xiàn)的情況。自己布布布剪刀剪刀剪刀錘子錘子錘子同桌剪刀錘子布剪刀錘子布剪刀錘子布自己布布布剪刀剪刀剪刀錘子錘子錘子同桌剪刀錘子布剪刀錘子布剪刀錘子布

任務(wù)驅(qū)動(dòng)二列出摸球的所有可能結(jié)果。1.袋子里有紅、黃、藍(lán)皮球各1個(gè)，從中任意摸出2個(gè)，可能出現(xiàn)什么結(jié)果？可能的結(jié)果有3種:紅黃、紅藍(lán)、黃藍(lán)。2.如果袋子里有紅、黃、藍(lán)皮球各2個(gè)，從中任意摸出2個(gè)，可能出現(xiàn)什么結(jié)果？可能的結(jié)果有6種:2紅、2黃、（

）、（

）、（

）、（

）。2藍(lán)1紅1藍(lán)1藍(lán)1黃1紅1黃●即時(shí)鞏固1.口袋里有一個(gè)紅棋子和一個(gè)綠棋子，任意摸一個(gè)，有(

2

)種可能出現(xiàn)的結(jié)果，摸出紅棋子和綠棋子的可能性(

一樣

)。2.有小白兔6只，小黑兔4只，小灰兔1只，現(xiàn)在需要一只小兔子幫媽媽干活，派(

小白兔

)去的可能性最大。2一樣小白兔3.用1、2、3、4這四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)四位數(shù)。(用分?jǐn)?shù)表示)

1.填空題。(1)口袋里只有10個(gè)白色圍棋子，任意摸出一個(gè)，肯定是(

白

)色的。(2)盒子里有9個(gè)紅色棋子，2個(gè)黃色棋子。任意摸出一個(gè)，可能出現(xiàn)(

2

)種情況，分別是(

紅色棋子

)和(

黃色棋子

)，摸出(

紅

)色棋子的可能性大。白2紅色棋子黃色棋子紅(3)盒子里有10粒黃珠子，5粒紅珠子，2粒白珠子，隨便拿出一粒，可能是(

黃珠子

)，也可能是(

紅珠子

)，還可能是(

白珠子

)，拿出(

黃

)珠子的可能性是最大的，拿出(

白

)珠子的可能性是最小的。(4)在(

)里填上“可能”、“一定”或“不可能”。①明天(

可能

)下雨。②我的身高(

不可能

)是13米。③正方形的四個(gè)角(

一定

)是直角。黃珠子紅珠子白珠子黃白可能不可能一定④兩位數(shù)加兩位數(shù)的和(

可能

)是三位數(shù)。⑤三位數(shù)乘兩位數(shù)的積(

可能

)是五位數(shù)。可能可能2.判斷題。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)小芳的叔叔買體育彩票一定不能中大獎(jiǎng)。

(

×

)(2)小東拋20次硬幣