三年級計算機上冊教案

小學(xué)三年級計算機活動教課設(shè)計[教課內(nèi)容]：預(yù)備課[教課目標]：1、使學(xué)生理解學(xué)期的要求。2、知道本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。[教課要點和難點]：1、明確學(xué)期的要求。2、生疏本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。[教課時間]：1課時[教課過程]：一、關(guān)于課堂幾點要求1、不在桌面、機器和課本上寫畫。2、不拆卸鼠標、鍵盤、機器。3、不亂扔紙屑雜物。4、不在機房內(nèi)大聲喧華、亂竄座位。5、進入機房從前肯定把手沖洗干凈。6、提前五分鐘集隊戴好腳套進入機房，按指定的座位就座。7、選出四名課代表，每節(jié)課后負責檢查桌面、鼠標、衛(wèi)生狀況，并準時報告教師。8、進展座位調(diào)整。二、本學(xué)期的教課任務(wù)1、生疏計算機，會正確開關(guān)計算機，并學(xué)習中英文打字。2、生疏畫圖軟件，會用畫圖軟件畫出各樣圖形。3、生疏各樣事物，會用根本外形進展組合搭配做畫。4、意會用畫圖軟件做畫的樂趣。三、要修業(yè)生在學(xué)習過程中做到：1、把握信息技術(shù)的根底學(xué)問和根本技術(shù)，包含：信息技術(shù)根底、信息的獲得、信息的辦理、信息的組織與公布，信息技術(shù)的應(yīng)用等。2、在應(yīng)用信息技術(shù)的過程中，去體驗與人合作、表達交流、敬重別人成就、一樣共享、自律負責等的理念；建立信息安全與道德法律意識；培育推斷和創(chuàng)立性思想力量；提升覺察、分析、解決問題的力量。3、以任務(wù)驅(qū)動，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)會有目的地選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進展各門學(xué)科的學(xué)習，探究信息技術(shù)與其余學(xué)科課程整合的方法和門路，培育應(yīng)用信息技術(shù)進展學(xué)習和工作的力量。4、轉(zhuǎn)變學(xué)習方式。在學(xué)習的過程中，要利用網(wǎng)絡(luò)有效地獲守信息，學(xué)會鑒別信息的真實性，歸納分析學(xué)問，解決實質(zhì)問題，形成自主爭論的爭論性學(xué)習方式。5、增加學(xué)習過程的談?wù)?。在學(xué)習的過程中，學(xué)會運用信息技術(shù)表達自己的看法，承受自評和互評的方法，增加溝通，準時反響。學(xué)習過程的談?wù)摪簩W(xué)習態(tài)度、合作方式、實行門路、解決方法、對技術(shù)的興趣、選擇工具的原則、靠譜與有效程度等等，在談?wù)摰倪^程中學(xué)會學(xué)習。1節(jié)與電腦見面【教課目標】：1、初步生疏計算機。2、學(xué)會開關(guān)計算機。3、知道鼠標的用法。4、生疏什么是窗口?！窘陶n要點】：1、知道計算機的構(gòu)成及其作用。2、學(xué)會正確的開機和關(guān)機。36種操作方法?！窘陶n時間】：4課時【教課過程】：第一課時一、組織教課二、學(xué)生上課要求：1、遵守學(xué)校“計算機文明守則”各項規(guī)章制度。2、遵從教師安排，認真上好電腦課。3、來往微機室需認真排隊。4、進入微機室后，不喧華、喧華，安靜有次序。5、不隨便亂動微機室內(nèi)的設(shè)備，留神使用、按規(guī)定擺放。6、正常使用教課設(shè)備和系統(tǒng)，不損壞機器。7、認真聽講，踴躍操作，努力學(xué)習。三、導(dǎo)入課同學(xué)們，你們見過計算機嗎？計算機是人類最宏大的制造之一，它是個奇異的全能博士。它廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，能幫人們做好多工作，它是我們?nèi)祟惖囊粋€好幫手。它還有一個得意的名字，叫“電腦”。你能談?wù)勊惺裁从脝?？揭露課題:1課，與電腦見面。四、生疏計算機計算機的用途太大了，信任你已經(jīng)很想生疏它，下邊我們就來走近它。1、講解計算機的主要部件：計算機主要有顯示器、主機箱、鍵盤、鼠標、音箱、光盤驅(qū)動器、軟盤驅(qū)動器。2、學(xué)生談?wù)勥@些主要部件的作用是什么？3、介紹計算機的其余外面設(shè)備：計算機還有好多與它一起工作的外面設(shè)備，有打印機、掃描儀、數(shù)碼相機等。4、介紹計算機的操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件。53頁的“學(xué)問窗”內(nèi)容，生疏各樣各樣的計算機。五、小結(jié)師發(fā)問：1、計算機是由哪些設(shè)備構(gòu)成的？與它一起工作的外面設(shè)備有哪些？2、你知道計算機可以幫我們做哪些事情？班級三年級人數(shù)反思其次課時一、組織教課二、學(xué)習“讓電腦上班——開機”要讓電腦工作，肯定先啟動它。啟動電腦簡稱為開機。1、顯示器開關(guān)的生疏。2、主機箱電源開機的生疏。一般主機箱的電源開關(guān)邊上都有一個“power”〔電源〕，讓學(xué)生生疏。3、講解指示燈的用途。4、講解開機過程。先翻開顯示器電源開關(guān)，按一下主機箱上的電源按鈕，稍等一會兒，屏幕上就會消滅一個有著好多小圖形的畫面，這個windows98的桌面，表示計算機成功啟動了。5、學(xué)生試著啟動計算機。三、生疏桌面1、桌面的范圍。2、桌面圖標的生疏。它就像我們家里寫字臺上擺放的各種學(xué)慣器具。3、“開頭”按鈕的生疏。“開頭”按鈕特別有用，它幾乎藏著電腦全部的奇特。4、任務(wù)欄的生疏。5、鼠標指針的熟習。四、結(jié)實練習請大家在你使用的計算機上，正確地指出顯示器電源開關(guān)和主機電源開關(guān)的地址。班級三年級人數(shù)反思第三課時一、組織教課二、電腦操作好幫手——鼠標1、生疏鼠標鼠標是計算機中特別重要的一個輸入設(shè)備，它的外形像一只拖著長長尾巴的小老鼠，因此人們平易地叫它鼠標。常有的鼠標器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導(dǎo)學(xué)生觀看鼠標器。使用鼠標時，應(yīng)把右手食指和中指分別輕輕地放在左鍵和右鍵上，大拇指放在鼠標左邊，無名指和小指放在鼠標右仙，手掌自然在放在鼠標上。當我們挪動右手時，鼠標指針也隨之挪動。[試一試]右手食指放在左鍵上，中指放在右鍵上，手指自然曲折握鼠標器并挪動右手，練習鼠標握法。2、鼠標的六種操作我們?nèi)绾问褂檬髽四?？鼠標的根本操作有六種。〔講解，學(xué)生著手試一試〕挪動：握住鼠標在桌子上滑動。指向：把鼠標指針挪動到某個圖標上，按鈕上或需要的位置。單擊：把鼠標指針挪動到某個圖標或按鈕上，用食指快速地按一下鼠標左鍵后馬上松開。雙擊：把鼠標指針挪動到某個圖標上，用食指快速地連按兩下鼠標左鍵后馬上松開。拖動：將鼠標指針移到某個對象上，在按住左鍵不松開的狀況下挪動鼠標，當鼠標指針移到需要的地址時再松開左鍵，對象就會挪動到這個地址。單擊右鍵：用中指按一下鼠標右鍵后馬上松開。三、讓電腦下班——關(guān)機1、單擊已翻開的窗口右上角的關(guān)閉按鈕，挨次關(guān)閉桌面上全部翻開的窗口。2、單擊任務(wù)欄上的“開頭”按鈕，彈出“開頭”菜單。3、單擊“開頭”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)”。4、選擇“關(guān)閉計算機”命令。5、單擊“是”，稍等一會兒，電腦主機就自動關(guān)機了。這時再關(guān)閉顯示器的電源開關(guān)，關(guān)機操作就完成了。[試一試]關(guān)閉Window98.第四課時一、前言導(dǎo)入我們使用紙牌玩耍練習鼠標操作。二、課教課1 、啟動紙牌玩耍師〔講解并演示〕啟動紙牌玩耍的操作方法是：將鼠標指向“開頭”按鈕，單擊左鍵，消滅“開頭”菜單。指向“程序”選項，消滅“程序”菜單。在“程序”菜單中將鼠標指向“附件”選項，消滅“附件”菜單。在“附件”菜單中將鼠標指向“玩耍”選項，消滅“玩?！辈藛?。在“玩?！辈藛沃袉螕簟凹埮啤睉蚁耄麥缫韵录埮仆嫠４翱?，啟動成功。B、雙擊“紙牌”程序圖標，此時就翻開了紙牌玩耍窗口。2、紙牌玩耍的規(guī)章師〔講解〕：開頭玩耍時，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上邊有一張翻開的牌。在窗口目標區(qū)中有的四個目標空位。玩耍就是要將全部的牌以花色為差異、從Ａ開頭、按從小到大序次放到這四個目標空位上。為了到達這個目的，我們就需要挪動牌和翻開牌。紙牌可以挪動到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接挪動到目標位上。挪動到暫存區(qū)的牌疊上要求依據(jù)從大到小依據(jù)序次、紅黑相間的規(guī)章接在另一張的下邊。只有以Ｋ開頭的牌疊可以直接挪動到暫存區(qū)中的空位上。當全部翻開的牌沒法挪動時，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，找尋可以挪動的牌。發(fā)出的牌也可以按規(guī)章挪動到暫存區(qū)或許目標位上。當全部的牌都依據(jù)花色差異、大小序次挪動到四個目標位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。3、用鼠標玩紙牌玩耍的方法挪動牌：正面對上的牌尋常是可以挪動的。挪動時用鼠標拖動牌到需要的地址。可以將牌挪動到另一張牌的下邊，也可以將牌挪動到目標位上。翻牌：用鼠標單擊要翻開牌的反面。一張反面對上的牌就會翻開。發(fā)牌：就能當窗口中全部的牌都已沒法挪動時，用鼠標單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開頭翻牌。將紙牌快速挪動到目標位上：用鼠標雙擊可以挪動到目標位上的牌。比方：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速挪動到目標空位上。4、重開頭師〔演示〕：將牌局重開頭的方法是：單擊“玩?！贝翱诓藛螚l下的“玩?！币粰凇Ｔ賹⑹髽伺矂?，單擊“發(fā)牌”選項。紙牌玩耍重開頭。5、退出玩耍師〔講解并演示〕：尋常退出紙牌玩耍，有兩種方法?？梢杂檬髽穗p擊紙牌窗口的掌握按鈕，退出玩耍。也可以用鼠標單擊紙牌窗口中菜單條的“玩?！睓?，將命令選單翻開，再選擇“退出”命令。練習：使用“附件”中的“紙牌”玩耍，進展活動。2節(jié)用電腦打字【教課目標】1、生疏鍵盤的構(gòu)成和根本用法。2、把握正確的操作鍵盤的方法。3、學(xué)會中英文打字?！窘陶n要點】1、生疏主鍵盤區(qū)的字母鍵、大小寫變換鍵、換檔鍵、雙字符鍵、空格鍵、回車鍵、退格鍵，并把握它們的用途。2、把握鍵盤正確的操作姿勢和指法。3、學(xué)會中英文打字。【教課時間】8課時【教課過程】第一課時一、引入課1、上節(jié)課，我們學(xué)習了計算機的根本輸入設(shè)備——鼠標的操作，還記得鼠標有哪幾種操作方法嗎？〔指名說，師再總結(jié)〕2、這節(jié)課，我們連續(xù)學(xué)習計算機的另一個輸入設(shè)備鍵盤。你知道有什么作用嗎？〔指名說〕師述：向電腦中輸入字符，是使用電腦時最根本的一項操作。輸入字符的根本設(shè)備是鍵盤，利用它可以輸入英文字母、數(shù)字、符號和漢字。二、學(xué)習課：生疏鍵盤1、請同學(xué)們輕輕地拉開鍵盤，看看鍵盤上的鍵多嗎？2、師：鍵盤上的鍵太多了，為了便于學(xué)習和記憶，我們把整個鍵盤分成了主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、指示燈區(qū)和小鍵盤區(qū)。32003”的“打字教程”中的“生疏鍵盤”這一頁。學(xué)生比較自己的鍵盤生疏鍵盤的分區(qū)，并數(shù)一數(shù)每一個分區(qū)有多少個鍵。4、教師巡察并對學(xué)困生指導(dǎo)。51661個鍵，13173個指107個鍵。三、“我生疏你”1、學(xué)生再生疏鍵盤，看看自己都生疏哪些鍵，同桌間相互說一說。2、指名說。其次課時一、組織教課1、組織學(xué)生戴好腳套安靜有序地進入機房，并按指定的座位就座。2、把書擺放到桌面的左邊，頭正、身直、足安坐正直。3、開機并由教師機掌握。二、課1、生疏字母鍵、大小寫變換鍵和換檔鍵26個英文字母鍵、一個大14頁，比較書，你能在自己的鍵盤上找到這幾個鍵嗎？字母鍵在主鍵盤區(qū)的什么地址？并把它們讀一讀。啟動“記事本”，在記事本窗口中輸入你方才讀的字母，你覺察了什么？鍵盤有“大寫”和“小寫”兩種輸入狀態(tài)，方才我們輸入的是小寫字母，如何輸入大寫字母呢？按“CapsLock”鍵可以使鍵盤從大寫狀態(tài)變?yōu)樾憼顟B(tài)，或從小寫狀態(tài)變?yōu)榇髮憼顟B(tài)。當指示燈區(qū)中的“CapsLock”燈亮著時，說明鍵盤處于大寫輸入狀態(tài)，此時按字母鍵輸入的是大寫字母。按一下“CapsLock”鍵，“CapsLock”燈熄滅，鍵盤變?yōu)樾戄斎霠顟B(tài)，此時按字母鍵輸入的是小寫字母。學(xué)生自己練習：輸入下邊的一行字母：ABCDEFabcdef除了用“CapsLock”鍵掌握大小寫外，還可以用換檔鍵“Shift”轉(zhuǎn)變大小寫狀態(tài)。師演示：在大寫狀態(tài)下，直接按字母鍵輸入的是大寫字母，先按下“Shift”鍵后再按字母鍵，輸入的是小寫字母；在小寫狀態(tài)下，直接按字母鍵輸入的是小寫字母，先按下“Shift”鍵再按字母鍵，輸入的是大寫字母。學(xué)生完成“試一試看”：輸入下邊的一行字母：AaBbCcDdEeFf比較一下用“CapsLock”鍵掌握大小寫與用“Shift”鍵掌握大小寫有什么不一樣。2、學(xué)習雙字符鍵學(xué)生觀看：主鍵盤區(qū)的第一行鍵和其余鍵有什么不一樣的地方？21個鍵的上下標著兩個不一樣的符號和數(shù)字，我們把它們稱為雙字符鍵。上邊的符號稱為上檔字符，下邊的符號或數(shù)字稱為下檔字符。學(xué)生試著直接按雙字符鍵，看看輸入的是上檔字符還是下檔字符。要想輸入上檔字符怎么辦呢？按住“Shift”鍵后再按雙字符鍵，輸入的就是上檔字符。學(xué)生操作練習：輸入下邊的算式；〔3.5+1.7〕=[16-5.6]/23、學(xué)習空格鍵、回車鍵和退格鍵師：在主鍵盤區(qū)底部那個長條鍵稱為空格鍵。按一下空格在主鍵盤區(qū)和小鍵盤區(qū)各有一個標有“Enter”或“”的鍵，稱為回車鍵。按回車鍵的作用是把插入點光標移到下一行。退格鍵位于主鍵盤區(qū)第一行的右端，上邊標有“”或“Backspace”。按一下退格鍵，可刪除光標前面的一個字符或許空格。當你輸入了錯誤的字符時，馬上按一下這個鍵，就能把你剛輸入的錯字符擦掉。完成“試一試看”：正確輸入下邊的兩行單詞和符號，覺察錯誤要準時改正。ManDogCatMouse“,￡$!%&<?>三、小結(jié)這節(jié)課，你生疏了哪些鍵，這些鍵有什么作用？四、正確關(guān)閉計算機，安全走開機房。第三課時一、組織教課二、正確的操作姿勢和指法師：用鍵盤向電腦中輸入字符是使用電腦的根本功，電腦好手在鍵盤上擊鍵時又快又準，“彈指如飛”，你看了必定很艷羨吧。梅花香自嚴寒來，這類過硬的功夫是在正確操作的根底上練出來的，只要我們依照下邊的要求操作并勤加練習，也能很快成為一個擊“鍵”好手。1、操作姿勢師邊說生邊按教師說的去做。20厘米，雙腳自然分開平踏在地面上。雙肩放松，兩臂自然下垂貼在身體雙側(cè)。肘部和鍵盤平行，手段放平不要靠在桌子上，手指曲折輕輕放在鍵上。座位凹凸要適合，屏幕中心略低于水平視野，眼睛距45厘米。10分鐘左右將視野從屏幕上移開一下，休息一會兒。同桌相互檢查操作姿勢。2、操作指法師：主鍵盤區(qū)中的“F”鍵和“J”鍵上有個小小的崛起，這兩個鍵稱母鍵。按鍵的標準姿勢是：將左手食指放在“F”A、S、D”鍵上；右手食指放在“J”上，其余三指分別放在“K、L、；”鍵上；雙手的大拇指9個鍵稱為根本鍵。17頁的圖，把手指放在正確的鍵位上。3、學(xué)習手指的分工。18頁的“手指的分工”圖，自學(xué)。談?wù)勈种傅姆止ぁ?)自己試試練習正確的指法。三、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習了正確的操作姿勢和指法，你能談?wù)剢幔克?、正確關(guān)機，安全走開機房。第四課時一、組織教課1、組織學(xué)生安靜有序地進入機房，并按指定座位就坐。2、把書擺放在桌面左端，頭正、身直、足安坐正直。3、開機并由教師機掌握。二、復(fù)習引入課鍵盤分為幾個區(qū)，我們一般在哪個區(qū)向電腦輸入信息？如何才能又快又準地向電腦輸入信息呢？三、教課課1、擊鍵要領(lǐng)教師第一示范講解，而后學(xué)生操作練習。用指尖擊鍵。眼睛盡量不看鍵盤，漸漸養(yǎng)成“盲打”的習慣。擊鍵時要均勻用力并有彈性，擊鍵后手指快速回到根本鍵上來，不擊鍵的時候手指不要走開根本鍵。用小指擊打“CapsLock、Shift、Enter”等主鍵盤兩側(cè)的鍵。小指擊鍵時食指不要翹起，食指擊鍵時小指不要翹起。2、教課鍵盤指法：、生疏根本鍵：在主鍵盤區(qū)的中間地址有八個鍵為根本D、F、J、K、L、；。教課各鍵與手指的地址關(guān)系，教師示范，學(xué)生練習。、手指的分工；、擊鍵的方法：教師示范講解，學(xué)生操作練習；3、進展根本鍵的指法練習：講清要求，學(xué)生進展操作練習：正確開機；J、K、L、；鍵的練習A、S、D、F鍵練習A、S、D、F、J、K、L、；鍵練習關(guān)機。三、結(jié)實練習根本鍵鍵位指法。第五課時教課過程：一、導(dǎo)入。1、由手偶“米老鼠”提出問題：我要寫信給好朋友，可是我卻找不到字母，只能用一根手指一個字一個字地去打，好慢??！我真想提升打字速度。2、學(xué)生說一說“米老鼠”打字慢的原由。3、教師總結(jié)：是由于它對鍵盤不熟，沒有依據(jù)正確的指法去打字。4、出示課題：練習鍵盤指法二、授。1、課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習，生疏鍵盤分布。2、課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習，生疏鍵盤指法。3、學(xué)生進入“金山打字通”進展初步練習?？洫劥虻煤玫膶W(xué)生。發(fā)小獎品。4、搶答競賽。由教師報鍵，學(xué)生搶答出對應(yīng)的指法。5、教師進展盲打，提出疑問：為何教師打得快？學(xué)生思慮。教師總結(jié)：依據(jù)手指分工，每敲完一個鍵后，手指應(yīng)快速回到根本鍵的地址。三、放松操。帶著學(xué)生做放松操。四、練習。1、部署練習任務(wù)：做好放松操，我們要來比一比，看誰是今日的打字好手。2、講解小玩耍的操作方法。(“金山打字通”)。出示評比標準：。3、學(xué)生開頭競賽，教師巡察。4、師生共同評出前五名打字好手，后五名打字好手，全班是打字快手。5、自由活動時間：任選一個玩耍進展打字練習。6、學(xué)生談一談自己寵愛的玩耍，并說明原由。五、總結(jié)。師：今日，我們學(xué)了什么學(xué)問？(生答)師：要想提升打字的速度，不過生疏鍵盤指法還不夠，還得靠尋常下功夫多練習。今后，我也要記住鍵盤上各個鍵的地址，爭取不看鍵盤就可以打字，這樣，速度就更快了！你們說對不對？第六課時一、組織教課二、引入課前幾節(jié)課，我們學(xué)習了英文打字，今日這節(jié)課我們學(xué)習中文打字。三、學(xué)習課師：在默認狀態(tài)下，電腦處于英文輸入狀態(tài)，這時在任務(wù)欄的右端可以看到一個“En”按鈕。要想輸入漢字，第一要進入漢字輸入狀態(tài)。1、學(xué)生先在任務(wù)欄上找到“En”按鈕。2、教師演示：切換輸入法。單擊任務(wù)欄右端的“En”按鈕，在任務(wù)欄的上邊彈出一個輸入法列表，里面供給了微軟拼音輸入法、全拼輸入法、鄭碼ABC輸入法等多種漢字方法。單擊輸入法名稱列表中的某種漢字輸入法，就進入了漢字輸入狀態(tài)，并可以用這類方法輸入漢字了。比方：單擊“智能ABC輸入法”，任務(wù)欄右端的“En”變成“ ”，同時彈出一個漢字輸入法提示框 這時就可以用這類方法輸入漢字了。3、學(xué)生練慣用鼠標切換輸入法。ABC輸入法”。把輸入法從“智能ABC輸入法”切換到“全拼輸入法”。把輸入法從“全拼輸入法”切換到“En”。4、學(xué)習使用鍵盤切換輸入法。師演示：進入任何一種漢字輸入狀態(tài)后，按住“Ctrl”鍵后按一下空格鍵，就會回到英文輸入狀態(tài)。今后再輸入漢字時，一樣再按住“Ctrl”鍵后按一下空格鍵，就可以回到原來的漢字輸入法狀態(tài)。按住“Ctrl”鍵后按一下“Shift”鍵，可以從一種輸入法切換到另一種輸入法。5、學(xué)生練慣用鍵盤切換輸入法。四、小結(jié)這節(jié)課，我們又學(xué)習了什么學(xué)問，你記住了哪些？第七課時一、組織教課二、學(xué)習課師述：我們已經(jīng)知道，計算機在默認狀態(tài)下處于英文輸入狀態(tài)，在任務(wù)欄的右端可以看到一個“En”按鈕。要想輸入漢字，第一要進入漢字輸入狀態(tài)。發(fā)問：如何把輸入法由英文狀態(tài)切換到中文輸入狀態(tài)？〔請個別學(xué)生上教師機演示〕師：這節(jié)課我們就用金山打字軟件練習中文打字?！步衣秾W(xué)習任務(wù)〕師示范演示：1步：翻開“金山打字”窗口，關(guān)閉“用戶登錄”窗口和“學(xué)前測試”窗口后，單擊“拼音打字”，進入漢字輸入練習窗口。2步：按“Ctrl”和“Shift”組合鍵，使窗口左下方顯示ABC輸入法提示框”。第3步：單擊“詞匯練習”選項卡，進入詞匯練習窗口；單擊“課程選擇”，再單擊課程選擇框右邊的下拉按鈕，在彈出的HSK-漢語水平考試詞匯”，再單擊此中的“一級字”。4步：單擊“確立”，翻開單字練習頁面。5步：輸入一個漢字的漢語拼音后按空格鍵，彈出漢字候選框。611或數(shù)字鍵1，“啊”字就出此刻頁面中。學(xué)生練習：利用金山打字軟件練習中文打字——選擇“音節(jié)練習”階段中的一課，練習輸入中文?！步處熝膊熘笇?dǎo)〕第八課時一、組織教課二、練習中文打字師：上節(jié)課我們練習中文打字，大家有沒有遇到什么困難？誰能幫助解決？師總結(jié)：1、肯定用小寫字母輸入漢語拼音，輸入大寫字母時，電腦以為是英文字母，不作漢語拼音辦理。2ü，V取代。3、當所需要的字排在同音字框的第一位〔1〕時，也可以不敲數(shù)字鍵，只按一下空格鍵，或許直接輸入下一個字的拼音，排在第一位的字就會自動輸入到頁面中。4、假設(shè)同音字框中沒有你要輸入的字，可以按鍵盤上的“=”鍵或單擊同音字框下方的按鈕向下查找，直到同音字框中消滅你要輸入的字。教師教的這幾招書上都有，只要你是個有意人認真閱讀課本，不用教師教，信任你都會。部署任務(wù)：連續(xù)利用金山打字軟件輸入單字練習頁面，留意字與字之間要輸入空格。留意事項：坐姿正直、指法力求正確、留意個人紀律。〔教師巡察指導(dǎo)，幫助學(xué)困生〕教課反思：2節(jié)的主要內(nèi)容為鍵盤操作和中英文輸入方法，要修業(yè)生根本把握輸入各樣字符的方法。在學(xué)習主鍵盤區(qū)各功能鍵的作用時，我講得太多太細，應(yīng)當以教材中的“試一試看”為主進展操作練習，以“談?wù)効础睘橹鬟M展談?wù)?，讓學(xué)生自主去覺察，這樣學(xué)生才能記得牢。在講解切換中、英文輸入法時，依據(jù)實質(zhì)操作閱歷，要點教給學(xué)生用快捷鍵切換輸入法，而且讓學(xué)生多練習幾遍直到把握。3節(jié)畫圖的好幫手【教課目標】1、生疏“畫圖”窗口。2、把握直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具的用法。3、會保存畫好的圖畫?！窘陶n要點和難點】1、嫻熟把握直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具的用法，會畫一些簡潔的畫。2、會保存畫好的圖畫?！窘陶n時間】【教課過程】

5課時第一課時一、組織教課二、導(dǎo)入課呈現(xiàn)電腦圖畫作品并講解。板書：生疏“畫圖”窗口三、授師述：前面我們賞識的電腦圖畫作品都是由Windows的“附件”中有一個“畫圖”程序畫出來，它里面有好多畫圖工具，利用它我們可以在計算機上畫出秀麗的圖畫。生疏“畫圖”窗口1、教師演示啟動“畫圖”程序。2、學(xué)生啟動“畫圖”程序。3、教師介紹“畫圖”窗口各構(gòu)成局部：標題欄、菜單欄、工具箱、工具款式區(qū)、調(diào)色板、窗口掌握按鈕、畫紙、轉(zhuǎn)動條。426頁的“試一試看”。5、生疏“工作臺”上的幾個主要部件工具箱讓學(xué)生把鼠標指針分別指向工具箱中的每一個工具圖標，生疏工具名稱和工具圖標。工具款式區(qū)讓學(xué)生單擊工具箱中的每一個工具圖標，看看哪些工具的款式，分別有幾種款式。調(diào)色板調(diào)色板是選擇顏色的地方，它由前風光、背風光和顏料僵構(gòu)成。學(xué)生練習：安排自己寵愛的顏色。畫紙四、課堂練習選擇不一樣的工具時，鼠標指針有什么變化，工具款式區(qū)中顯示的內(nèi)容能否一樣？自己試一試看。其次課時一、組織教課二、授：做好“畫圖”預(yù)備1、優(yōu)選畫圖工具師：畫圖時，第一要選擇一個適合的畫圖工具。學(xué)生在工具箱里優(yōu)選工具，看看工具圖標有什么變化？2、設(shè)置背風光和前風光師：用鼠標左鍵單擊顏料盒中的某一種顏色，前風光就會變?yōu)槟欠N顏色。用鼠標右鍵單擊顏料盒中的某一種顏色，背風光就會變?yōu)槟欠N顏色。學(xué)生練習：把前風光設(shè)置成紅色，背風光設(shè)置成藍色。3、設(shè)置畫紙顏色師：在“畫圖”窗口中，默認的畫紙顏色是白色，可以依據(jù)畫圖時的需要，設(shè)置畫紙的顏色。演示操作方法：先將背風光變?yōu)樾枰念伾?，而后單擊菜單欄中的“圖象”，翻開對應(yīng)的菜單，單擊此中的“除去圖象”，畫紙就變?yōu)楸筹L光，同時畫紙上原來畫的東西也都消逝了。這個操作也叫更換畫紙。學(xué)生練習：將畫紙的顏色變?yōu)闇\綠色，而后再變?yōu)榘咨?、學(xué)習使用幾何圖形工具32頁內(nèi)容。完成“做一做”用直線工具畫出各樣各樣的線段。用矩形工具畫出下邊的領(lǐng)獎臺。三、練習請使用橢圓工具和圓角矩形工具，畫出圓環(huán)和杠鈴。四、小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？第三課時一、組織教課二、引入上節(jié)課我們畫過好幾幅畫，但是都沒有保存，當更換畫紙時，前面畫過的東西就自動除去了。下邊我們學(xué)習如何把畫好的圖畫保存到計算機中，以便今后賞識或再做改正。板書課題：保存圖畫三、授1、介紹什么是文件、文件夾。一幅畫保存到計算機以后，就變?yōu)榱艘粋€計算機文件〔簡稱文件〕。計算機中保存文件的地方稱為文件夾?？梢栽谟嬎銠C中設(shè)置好多個文件夾，用來保存不一樣種類的文件。2、教師演示保存文件的操作方法。3、學(xué)生練習畫出下邊兩幅圖畫，并把它們保存到指定的文件夾中。4、關(guān)閉“畫圖”窗口1：單擊菜單欄上的“文件”，翻開“文件”菜單，再單擊此中的“退出”。2：單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。假設(shè)你方才畫的圖畫沒有保存，或許保存后又有改動，會消滅對話框。單擊“是”，將方才畫的圖畫保存后，關(guān)閉“畫圖”窗口。單擊“否”，不保存方才畫的圖畫，馬上關(guān)閉“畫圖”窗口。單擊“撤消”，不關(guān)閉“畫圖”窗口。四、保存文件并正確關(guān)機。第四課時一、組織教課二、部署本節(jié)課學(xué)習任務(wù)1、翠鳴湖畔古老的水車，紛至沓來地將甘甜的河水引入田地，滋潤著饑渴的禾苗；寬闊、筆挺的八車道高速大路消逝并以“高速大路”為文件名保存起來；畫出翠鳴湖畔古老的水車，并以“黃河水車”為文件名保存起來。2、賞識范畫并對作品進展分析用什么工具畫？用什么工具畫？37頁“電視機”和“松鼠”的創(chuàng)作。第五課時一、組織教課二、部署本節(jié)課的學(xué)習任務(wù)前面幾節(jié)課我們學(xué)習使用直線工具、橢圓工具、矩形工具畫畫，這節(jié)課我們完成實踐活動。1、賞識作品。2、師述：上邊幾幅作品都是用線段、長方形、正方形、橢圓、圓等構(gòu)成的。請你選擇此中的一個，模擬著畫一畫。最好是構(gòu)思一幅更秀麗的作品，檢驗一下自己的創(chuàng)力量。3、學(xué)生作畫，師巡察指導(dǎo)，幫助學(xué)困生。4、呈現(xiàn)優(yōu)秀作品4節(jié)用電腦畫畫【教課目標】1、把握鉛筆、橡皮、曲線、多邊形工具的用法。2、會使用墨水瓶、噴槍、刷子工具給圖畫上色?！窘陶n要點和難點】1、要點：鉛筆工具、橡皮工具、曲線工具、多邊形工具和上色工具的用法。2、難點：曲線工具的用法。【教課時間】4課時【教課過程】第一課時一、組織教課二、課師：利用電腦可以畫出特別秀麗的圖畫。小朋友們寵愛看的動畫片，絕大多數(shù)是用電腦繪制的。前面我們已經(jīng)學(xué)習了幾個畫圖工具的用法，為了畫出更秀麗的作品，需要再生疏幾個畫圖工具。1、鉛筆工具師：跟我們在紙上畫圖一樣，鉛筆是畫圖時最根本、最常用的工具。用法很簡潔：單擊工具箱中的鉛筆工具圖標，將鼠標指針移到畫紙上，按住左鍵拖動鼠標，畫紙上就消滅了相應(yīng)泊線條。不畫了，松開左鍵既可。40頁“試一試看”：把前風光變?yōu)榧t色，背風光變?yōu)樗{色，隨便地畫幾個線條，再畫一個五角星。2、橡皮工具師：想一想我們尋常用的橡皮有什么作用？電腦中的橡皮它有什么作用呢？你來試一試。師：線條是擦掉了，但是在畫面上留下了一塊塊藍色的疤痕，為何會消滅這類狀況？怎么解決？師：橡皮工具的用途不不過擦除，它同時也是很有用的繪圖工具。奇異地利用橡皮工具，能畫出一些秀麗的作品。三、練習：用學(xué)過的畫圖工具，畫出下邊幾幅圖畫?！踩芜x此中兩幅〕四、講評其次課時一、組織教課二、導(dǎo)入前面我們學(xué)習鉛筆工具，感覺鉛筆工具不太好把握，很難畫出滿足的線條。此刻我們介紹一個曲線工具，利用它可以比較簡潔地畫出需要的線條。請大家在工具箱里找找哪個是“曲線工具”？三、授〔一〕教師示范并介紹曲線工具的用法1、單擊工具箱中的曲線工具圖標，在工具款式區(qū)選擇曲線的粗細。2、將鼠標指針移到畫紙上，按住左鍵拖動，畫出一條線。3、把鼠標指針移到線段左邊的上方，按住左鍵向上拖動鼠標，使線段向上曲折。當曲折程度切合要求時，松開左鍵但不要單擊鼠標。4、把鼠標指針移到線段右邊的下方，按住左鍵向下拖動鼠標，讓曲線向另一側(cè)曲折。當曲折程度切合要求時，松開左鍵即可?！捕硨W(xué)生練習〔三〕曲線工具的使用技巧1、一條曲線最多可以拐兩個彎。假設(shè)畫只有一個彎的曲1個彎后，在原處單擊鼠標即可。2、曲線工具還可畫關(guān)閉曲線。教師示范?！菜摹硨W(xué)生練習四、結(jié)實練習531題。第三課時一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)把握了方形和圓形圖形的畫法。今日教師給你們看一個的圖形。出示下邊的多邊形的圖畫。二、授1、多邊形工具的用法師：請你們在工具箱中找一找，試一試看，用哪個工具可以畫出這個多邊形？你能試著畫出這個多邊形嗎？學(xué)生試試練習，教師巡察指導(dǎo)。教師示范并講解畫五邊形的步驟。45頁的“做一做”。2、畫多邊形的技巧師；同學(xué)們，教師知道一些有關(guān)畫多邊形的小技巧，你們想不想知道呢？講解：假設(shè)想撤消重畫，敲“Esc”鍵即可；畫到最終一個極點時，假設(shè)單擊鼠標右鍵，則撤消所畫的多邊形。請同學(xué)們趕快試一試吧！學(xué)生著手操作。三、結(jié)實練習請你用多邊形工具和刷子工具等畫出下邊幾個龍馬精神的運發(fā)動，并以“運發(fā)動”為文件名保存起來。第四課時教課教程:一、引入課師：碧水、黃沙、蒼山、夕陽這全部構(gòu)成了雄渾的西部風光。此刻讓我們用豐富的顏色，描繪秀麗的寧夏川。二、學(xué)習課1、五彩繽紛的墨水瓶師：工具箱里有一個墨水瓶工具，利用它可以給圖畫填上均勻的顏色，請大家用墨水瓶工具給“我的家鄉(xiāng)寧夏川”這幅圖填補顏色。47頁的“做一做”操作完成。師：在你填色的過程中有沒有發(fā)買賣外？你是怎么解決的？學(xué)生思慮、答復(fù)。師總結(jié)：墨水瓶工具只能在一個關(guān)閉的圖形中填補顏色。假設(shè)顏色漏到其余地方了，可先單擊“編寫”——“撤消”，恢復(fù)到前一步，而后用鉛筆將缺口補好后再填色。2、濃淡可調(diào)的噴槍師：用墨水瓶工具填補的顏色是單一的、均勻的。有時需要用濃淡不一樣的顏色來表現(xiàn)模糊的成效，這時就需要使用另一種填補顏色的工具——噴槍。學(xué)生自由練習使用噴槍工具，你覺察了什么？學(xué)生報告。3種噴槍款式。按住左鍵拖動噴出來的是前風光，按住右鍵拖動噴出來的是背風光。拖支速度越慢，噴出的色點越密。49頁的“試一試看”。連續(xù)繪制“我的家鄉(xiāng)寧夏川”這幅畫。在畫面的右上角畫一輪紅色的太陽，用噴槍工具在太陽的邊沿噴上一圈黃色，而后保存改正結(jié)果。3、運用自如的刷子師：刷子是常用的畫圖工具，它似乎尋常畫畫用的油畫筆或毛筆。刷子也可以作為顏色工具來使用，利用刷子，可以為所欲為地在畫紙上涂抹顏色。學(xué)生練習使用各樣外形不一樣的刷子工具。師：古老的黃河縱貫寧夏山川，就像一條金色的彩帶，千百年來始終漸漸流淌，培育著華夏各族兒女。連續(xù)繪制“我的家鄉(xiāng)寧夏川”這幅作品，用刷子工具畫出黃河。學(xué)生實踐。教師巡察指導(dǎo)。三、小結(jié)教師針對學(xué)生的完成狀況進展小結(jié)。并呈現(xiàn)談?wù)搸追鶅?yōu)秀作品。教課反思：本節(jié)課的學(xué)問點很多，涉及三個上色工具的使用。要點講解了墨水瓶工具的用法。其余的兩個工具以學(xué)生自主試試、爭論為主，教課成效不好，特別在用刷子工具畫黃河時難度很大，鼠標不好把握。應(yīng)當讓學(xué)生試試著用其余工具畫黃河，指引學(xué)生承受最適合、最富表現(xiàn)力的畫圖工具和畫圖方法作畫，不行以受教材的約束，要活用教材。5節(jié)在圖畫中參加文字【教課目標】1、會使用文字工具在圖畫中輸入文字。2、會對圖畫中的文字進展改正和美化?！窘陶n要點、難點要點：文字上具的使用和漢字輸入。難點：顯示文字工具欄?！窘陶n時間】3課時第一課時一、導(dǎo)入師：上節(jié)課我們在電腦中繪制出了“我的家鄉(xiāng)寧夏川”這幅圖畫，并為圖畫設(shè)置了各樣顏色，使它變得特別秀麗。此刻某畫”這幾個字，該如何操作呢？學(xué)生談?wù)摬⒋饛?fù)。二、授1、輸入文字師：在“畫圖”程序的工具箱中有一個文字上具，利用它可以很便利地在圖畫中輸入文字，而且可以對文字的字體、字號、顏色等進展設(shè)置。下邊請同學(xué)們找到這個工具。學(xué)生找到文字工具。師：下邊我們就來看看如何輸入文字。先選擇文字工具，而后在畫紙的適合地址沿對角線方向拖支鼠標，即可形成一個文字框。形成文字框后，此中會消滅一個閃耀的豎線光標，這叫做插入點光標。教師演示在空白畫紙上輸入文字。學(xué)生進展練習，教師巡察指導(dǎo)。并重申，只有按住鼠標左鍵不放，再拖動鼠標，才能拉出一個文字框。2、設(shè)置文字的透亮模式師：選擇文字工具后，在工具箱下邊的“款式區(qū)”會消滅兩種圖樣：上邊一種是以不透亮方式把文字插入到圖中，下邊一種以透亮方式把文字插入到圖中。教師翻開一張空白畫紙，把畫紙顏色設(shè)置為紅色。而后分另以透亮模式和不透亮模式輸入文字，留意文字顏色和畫紙顏色要不一樣。師：你能說出這兩種模式下，輸入文字對圖畫有什么影響嗎？學(xué)生談?wù)摬⒋饛?fù)。教師總結(jié)：選擇不透亮款式時，背風光會隨從文字框掩蓋局部圖畫；選擇透亮款式時，背風光對圖畫沒有任何影響。因此尋常狀況下，在輸入文字時都應(yīng)選擇透亮款式。師：請大家翻開“我的家鄉(xiāng)寧夏川”圖畫，并在此中以透亮款式輸入“寧夏川好地方”幾個字。學(xué)生進展練習，教師巡察指導(dǎo)。58頁的“談?wù)効础?。其次課時一、導(dǎo)入師：上節(jié)課我們在“我的家鄉(xiāng)寧夏川”這幅圖畫中增加了標題，還記得如何操作嗎？請學(xué)生上教師機演示。師：假設(shè)在輸入過程中消滅不該該的錯字，或許是想改成“寧夏川是個好地方”怎么辦呢？學(xué)生談?wù)摗６?、?、插入及刪除文字學(xué)生談?wù)摬⑦M展練習，教師巡察指導(dǎo)。師：插入文字時，只要將插入點光標挪動到要插入文字的地方，而后輸入的文字即可。刪除文字，是將插入點光標移到打算刪除的文字前面，敲一下鍵盤上的“Delete”鍵，就刪除光標后的一個字?；蛟S是把光標移到打算刪除的文字后邊，敲一下鍵盤上的“退格鍵”，就刪除光標前的一個字。2、使用文字工具欄師：插入和刪除文字的操作都很簡潔。下邊我們來看看如何美化文字。教師進展示范操作，使用文字上具欄的下拉列表項，對文字的字形、字體、字號等進展設(shè)置。轉(zhuǎn)變字體。單擊文字工具欄中字體框右端的“”，彈出一個字體列表，從中可以選擇各樣字體。轉(zhuǎn)變字的大小。單擊文字工具欄中字號框右端的，彈出一個字號列表供你選擇字的大小。列表中的數(shù)字表示字的大小，數(shù)字越大字越大。轉(zhuǎn)變文字成效。文字工具欄上還有幾個用來轉(zhuǎn)變文字成效的按鈕，分別表示使文字加粗、傾斜、給文字加下劃線、使文字豎排。轉(zhuǎn)變字的顏色。用鼠標左鍵單擊調(diào)色板中的紅色，將文字的顏色變?yōu)榧t色。師：下邊請同學(xué)們?yōu)椤皩幭拇ê玫胤健边@幾個字設(shè)置你寵愛折字體、字號和文字成效。學(xué)生練習，教師巡察指導(dǎo)。師：當文字框消逝后，文字就變?yōu)榱藞D形，此時我們就不行以對文字做任何改正了。三、課堂練習1、請同學(xué)們在“我的家鄉(xiāng)寧夏川”圖畫中輸入自己的名字。2601題：為“搶救車”和“運發(fā)動”兩幅畫增加上適合的文字，使它們變?yōu)閮煞麄鳟?。第三課時一、組織教課二、揭露學(xué)習任務(wù)在街道兩旁，常常可以看到各樣海報、廣告等宣傳畫，圖畫襯托文字，文字講解了圖畫，起到了很好的宣傳作用。下邊這些圖文并茂的宣傳畫都是小朋友們的作品，請你選擇此中的一個，模擬著畫一畫。三、學(xué)生構(gòu)思作畫四、呈現(xiàn)優(yōu)秀作品6節(jié)畫圖有技巧【教課目標】1、會調(diào)整畫紙的大小。2、會使用放大鏡、顏色吸管工具。3、會對圖形進展編寫辦理?！窘陶n要點、難點】要點：挪動、剪切與粘貼，圖畫的變形，圖畫的反色。難點：圖畫的變形，挪動與粘貼?！窘陶n時間】4課時1課時一、引入前面我們學(xué)習了“畫圖”軟件中主要畫圖工具的用法，利用這些工具畫出了好多很秀麗的圖畫。這一節(jié)我們將介紹一些畫圖的技巧，把握了這些技巧，我們畫圖本意會大大提升。二、課1、調(diào)整“畫紙”的大小。師：在畫紙的四個角及它的四條邊上，都有一個灰色的掌握點。大家找找你畫紙上的掌握點，當鼠標指針挪動到掌握點上時，指針有什么變化？按下左鍵并拖動，看看畫紙有什么變化？學(xué)生操作，并談?wù)摯饛?fù)。8個掌握點，鼠標指針移到掌握點上時，指針會變?yōu)殡p向箭頭，這時按下鼠標左鍵并拖動，可