少年有夢 教學(xué)設(shè)計 部編版道德與法治七年級上冊+

一、學(xué)習(xí)目標：（低階到高階）1.通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到夢想與理想、現(xiàn)實的關(guān)系;知道努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁;并初步掌握努力的具體方法。2.通過閱讀典型事例培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力;通過對夢想與現(xiàn)實的討論,培養(yǎng)學(xué)生思辨的能力;通過課堂作業(yè)的布置培養(yǎng)學(xué)生進行人生規(guī)劃的能力。3.情感態(tài)度價值觀目標:通過對典型事例的分析,使學(xué)生認識到有夢就有希望;理解努力是實現(xiàn)夢想的橋梁;通過對中國夢的思考,把個人夢想和中華民族的夢想聯(lián)系起來。二、先行組織：1776年如果沒有瓦特的”異想天開”(蒸汽機),1879年,如果沒有愛迪生的"天方夜譚”(電燈);1886年,如果沒有卡爾本茨的”荒誕無稽”(汽車);1903年,如果沒有萊特兄弟的“癡人說夢”(飛機)..我們的世界,將會怎樣?你是否曾經(jīng)也有過這些“異想天開”"天方夜覃”"荒誕無稽”“癡人說夢”?小結(jié):古希臘哲學(xué)家柏拉圖說過”夢,是人類正常生活的繼續(xù);夢,是創(chuàng)造的源泉。”。如果沒有夢想,我們的世界將會失去很多色彩,正是因為這些夢想,我們才會不斷地進步和成長。人類需要夢想,我們青少年更需要夢想,今天我們一起來學(xué)習(xí)《少年有夢》。三、新知建構(gòu)任務(wù)一：有夢就有希望活動1：環(huán)節(jié)一:我有夢想[運用你的經(jīng)驗]幼兒園的小波:我長大了以后要成為奧特曼,打敗所有的怪獸。三年級的小美:我長大以后要當警察,抓壞人。五年級的小林:我想當老師,還想踢足球,還想成為富翁.....七年級的小文:我長大后要周游世界,要去南極探險,去非洲....提問:你的夢想是怎樣的?學(xué)生回答,老師給予鼓勵和支持。提問:隨著他們年齡的增長,他們的夢想有什么變化?學(xué)生回答:越來越符合生活實際和自身條件?？偨Y(jié):夢想與每個人的生活密切相關(guān),隨著我們視野的擴大,我們的夢想越來越接近實際。夢想慢慢地會變成理想。理想是根據(jù)自身實際確立的對未來的美好愿望。理想就好比茫茫大海中的燈塔一樣,為我們前進提供了方向?；顒?：提問:夢想都可以實現(xiàn)嗎?學(xué)生回答:有的可以實現(xiàn),有的不可能實現(xiàn)。有的可以直接實現(xiàn),有的可以間接實現(xiàn)。環(huán)節(jié)二:夢想與現(xiàn)實[探究與分享]關(guān)于“夢想與現(xiàn)實”有幾種觀點,你認為對嗎?1.從小努力,經(jīng)過長時間的奮斗,夢想才可能實現(xiàn)。(正確)2.夢想與現(xiàn)實是平行線,永遠無法相交。(錯誤)3.夢想即使實現(xiàn)不了,也能引導(dǎo)方向。(正確)4.現(xiàn)實常常把夢想打敗。(錯誤)學(xué)生討論、判斷,也可舉例說明。事例1:前夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛籃球,幾乎天天都和同伴在籃球場博格斯身高只有160厘米,在東方人里也算是矮子,更不用說在長人如林的NBA了。博格斯不僅是NBA歷史上最矮的球員,也是NBA表現(xiàn)最杰出,失誤最少的后衛(wèi)之一,不僅控球-流,遠投神準,甚至在高個隊員面前帶球上籃也毫無畏懼。人們每次看到博格斯像--只小黃蜂一樣滿場飛奔,心里總?cè)滩蛔≠潎@,他的表現(xiàn)不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛籃球者的心靈,也鼓舞了平凡人內(nèi)心的意志。事例2:拿破侖的"理想之星”一在拿破侖還是一個單純的小朋友時,-次偶然的機會中,他的叔叔問拿破侖,長大后想要做什么。拿破侖在聽叔叔這樣問他之后,馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負。小拿破侖從他立志從軍開始，-直想帶領(lǐng)法國的雄兵，席卷整個歐洲,建立-一個前所未有的超級大帝國,并且讓自己成為這個大帝國的皇帝。不料,叔叔聽完小拿破侖的抱負之后,當場大笑不已，指著小拿破侖的額頭,嘲諷道:"空想,你所說的一-切全都是空想!想當法國皇帝?那是不可能的!依我看,你長大之后,還是去.當一個小說家,反倒更容易實現(xiàn)你的皇帝迷夢...小拿破侖被叔叔這一-陣搶白,非但沒有動怒,反而靜靜地走到窗前,指著遠處的天邊,認真地問道:“叔叔,你看得到那顆星星嗎?”這時還是正午時分,拿破侖的叔叔詫異地走到窗前,茫然地答道:“什么星星?現(xiàn)在是中午，當然看不到啊!孩子,你該不會是瘋了吧?”再次面對叔叔的質(zhì)疑,小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說道:“就是那顆星星啊!我真的看得到，它依然高掛在天邊,不分日夜,一-直為了我而閃爍著,那是屬于我的希望之星;只要它存在一天,我的夢想就永遠不會....事實上,那顆希望之星從未高懸天際，它--直躲藏在拿破侖的內(nèi)心深處,憑借內(nèi)在希望之星的引導(dǎo),拿破侖終于成為為真正的法國皇帝。提問:從理想與現(xiàn)實的角度,說一說這兩個故事給你怎樣的啟示?總結(jié):夢想與現(xiàn)實有一定的距離,但是通過長時間的努力夢想可能實現(xiàn);夢想對現(xiàn)實有指引作用?；顒踊顒?評價量規(guī)：合格：能夠答出其中一個方面。良好：能夠答出其中兩個方面。優(yōu)秀：能夠答出全部要點。任務(wù)二：努力就有改變活動1：實現(xiàn)夢想從個人角度看,一個人有夢想,人生才有了前進的方向,而從人類的角度看,人類有夢想，社會才會進步和發(fā)展。像鳥--樣飛-直是人類的夢想,這個夢想是誰實現(xiàn)的?提問:閱讀材料,說--說他們的夢想是如何實現(xiàn)的?[探究與分享]萊特兄弟自幼對飛行懷有濃厚興趣,1896年受到德國滑翔家李林達爾的影響,決心研制動力飛行器。他們吸取前人的經(jīng)驗,走先滑翔飛行以掌握穩(wěn)定操縱,進而實現(xiàn)動力^飛行的道路....他們制作了兩百多個不同形狀的機翼模型,在不同角度下進行了.上千次風(fēng)洞試驗;他們還研究了鳥和風(fēng)箏的飛行,1900-1903年他們共制造了三架滑翔機,進行了近千次滑翔飛行,最后一架滑翔機完全達到了穩(wěn)定操作要求。1903年12月17日,萊特兄弟駕駛以內(nèi)燃機為動力的飛機飛行成功?；卮饐栴}:實現(xiàn)夢想的前提是什么?實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵是什么?實現(xiàn)夢想的重要條件是什么?(內(nèi)部、外部)學(xué)生回答:可用材料中的話回答。老師歸納幾個要點:決心研制動力飛行.....-目標(前提)制作了兩百多個不同形狀的機翼模型....-.行動(關(guān)鍵)進行了近千次滑翔.....最后一架滑翔機完全達到了穩(wěn)定操作要求一-克服困難、堅持不懈(重要條件)總之:努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。任務(wù)三：規(guī)劃夢想每個人有夢想,一個國家-一個民族甚至整個人類都是有夢想的。我們國家的夢想就是中國夢,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是我們最偉大的夢想。提問:我們每個人的夢想與國家的夢想有什么關(guān)系呢?學(xué)生回答:我們個人夢想的實現(xiàn)也有賴于國家的強大和民族的復(fù)興,同時個人夢想的實現(xiàn)有助于國家夢想的實現(xiàn)。兩者是相輔相成的。環(huán)節(jié)四:規(guī)劃夢想個人夢想的實現(xiàn)是以一一個個階段目標實現(xiàn)為基礎(chǔ)的,努力也有具體的方法。我們從現(xiàn)在做起,確定我們初中的目標,并寫出具體可操作的規(guī)劃。遷移運用：青春，是人類生命激情的贊歌，是人生意識日益覺醒、情感世界豐富多彩的歲月。青春更是一個特殊的生命驛站，成長的歡樂與煩惱，人生的感悟與夢想，在這里匯成了一支獨特的青春旋律。處在青春期的我們，應(yīng)該在感受生命多彩、編織人生的夢想中，唱響青春旋律之歌，實現(xiàn)精神的發(fā)育與生命的豐盈。(1)青春的故事:生命中-定有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀青少年的感人故事，這些人物和故事能夠增長我們的青春智慧，請你列舉-個。(2)青春的夢想:青春期是編織夢想的季節(jié)，說說你的夢想是什么?(3)青春的思考:作為當代中學(xué)生，你的夢想有什么特點?(4)青少年怎樣實現(xiàn)夢想?五、成果集成：學(xué)習(xí)內(nèi)容遇到困難難在哪里如何解決我的收獲六、當堂檢測：1.“夢想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步?！迸c這句話內(nèi)涵相一致的是()A.“崇高的理想是人生的精神支柱”B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”C.“目標重要，行動更重要”D.“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人”2.敏敏的夢想是希望外在打工的父母能經(jīng)?；丶铱纯此?皓天的夢想是每次都能考個好成績;萱萱的夢想是希望離異的父母能和好，一家三口一起幸福的生活。這說明()A.少年的夢想與時代的脈搏緊密相連B.少年的夢想與個人的人生目標緊密相連C.實現(xiàn)夢想需要努力D.努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁3.“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這啟示我們努力()A.只需要做大事B.應(yīng)該只做小事C.需要不斷堅持D.在于行動4.“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@啟示我們努力()A.只需要做大事B.應(yīng)該只做小事C.需要不斷堅持D.在于行動5.夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。下列關(guān)于夢想的說法，不正確的是()A.努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁B.編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題C.現(xiàn)實常常把夢想打敗D.夢想與現(xiàn)實是平行線，無法相交七、作業(yè)設(shè)計：1.誰都擁有夢想，但每個人的夢想都能成為現(xiàn)實嗎?現(xiàn)實往往不盡如人意，有些人通過不懈努力，實現(xiàn)了自己的夢想，而有些人即使努力拼博，最終也未能掙脫失敗的命運。閱讀以.上材料，回答問題:(1)既然擁有夢想不一定能夠成功，我們還有必要樹立夢想