音樂教育專業(yè)培養(yǎng)方案

８音樂教育專業(yè)培養(yǎng)方案（征求意見稿）學科門類：文學二級類：藝術類專業(yè)代碼：660209英文名稱：MusicPerformance培養(yǎng)目標突出應用，服務基層，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有較強藝術實踐能力的中小學音樂教師。二、培養(yǎng)規(guī)格1、思想道德素質方面（1）領會和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點、基本方法和“三個代表”重要思想，樹立辨證唯物主義、歷史唯物主義和科學發(fā)展觀的基本觀點。（2）具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、團結合作的優(yōu)秀品質。（3）具有良好的道德品質、社會公德和教師職業(yè)操守。2、文化與身體、心理素質（1）具有健康的體魄、堅定的意志、良好的心理素質和積極樂觀的人生態(tài)度。（2）體質健康情況達到國家體質健康測試水平。（3）具備較高的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。3、專業(yè)素質（1）基本掌握從事中小學音樂教育所必備的專業(yè)基礎理論和基礎知識。（2）熟練掌握專業(yè)基本技能，有較強的藝術表現(xiàn)力和綜合實踐能力，能夠勝任中小學校音樂課堂教學、指導課外藝術活動、參與校園文化環(huán)境建設。（3）熟悉國家有關教育的法規(guī)和方針政策，樹立以人的全面發(fā)展為根本目的的教育觀，能夠正確認識和把握學校音樂課程的性質、價值和目標，學會運用符合音樂教育規(guī)律的教學方法和科學的教學評估原則、方法，具有音樂教育教學研究的基本能力。（4）具備一定的發(fā)展后勁與潛力，并為終身學習打下堅實基礎。4、基本能力（1）外語水平達到借助工具書能查閱外文資料。（2）計算機水平達到能熟練操作和使用計算機。（3）普通話水平達到國家標準二級乙等及其以上水平。（4）具有初步的管理工作能力和一定的人際交往方面的能力。（5）基本掌握現(xiàn)代教學手段。三、主干學科音樂學四、主要課程基本樂理、視唱練耳、基礎和聲學、曲式與作品分析基礎、中國音樂簡史、西方音樂簡史、中國民族音樂、合唱與指揮、歌曲伴奏、鋼琴、聲樂、樂器演奏、形體訓練與舞蹈編導基礎、中學音樂教學論五、實踐教學環(huán)節(jié)主要由藝術實踐和教育實習兩個環(huán)節(jié)。藝術實踐是指學生平時在校內外的音樂會、綜合類文藝演出以及第二至第五學期每周兩學時的排練選修課。它是提高學生理論聯(lián)系實際能力和強化學生專業(yè)技能應用能力的主要途徑和重要環(huán)節(jié)；教育實習是指學生到中小學的教育實習課，第六學期安排八周。六、學分要求修完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，應獲得最低學分數(shù)為126學分。七、學制三年制專科八、主要課程簡介《基本樂理》（ElementalTheoryofMusic）：專業(yè)基礎課主要講述樂譜知識、節(jié)拍、節(jié)奏、音程、和弦、各種調式及轉調移調等音樂基礎理論知識，通過本課程學習，使學生較為全面地理解和掌握音樂基礎理論的概念及原理，并能熟練地應用于藝術實踐活動之中，同時為學好其它相關專業(yè)理論課程奠定基礎。本課程共計4學分，54學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《基本樂理》，李重光編著，高等教育出版社2002年3月第16次印刷?！兑暢毝罚⊿olfeggio）：專業(yè)基礎課通過系統(tǒng)訓練學生的音準感、節(jié)奏感、調性感以及音樂聽辯與聽寫，使學生具有一定的理解音樂作品內涵和表現(xiàn)音樂作品的能力。本課程共計8學分，116學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《視唱練耳》首調版，上、下冊，孫虹編著，高等教育出版社2007年6月版?！痘A和聲學》（BasicHarmong）：專業(yè)基礎課通過以和聲理論、和聲寫作、和聲分析為主的講授，使學生基本掌握和弦的構成與連接、和聲序進的邏輯及其在作曲初步中應用的規(guī)律，具有一定的分析傳統(tǒng)音樂作品的能力和多聲部音樂的寫作能力。同時，使學生了解本課程在音樂理論課程中的重要地位和作用。本課程共計4學分，62學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《和聲學教程》，伊.斯波索賓等合著，人民音樂出版社2003年1月版?！肚脚c作品分析基礎》（MusicFormandWorksanalysis）：專業(yè)基礎課曲式是音樂藝術重要的組成部分之一，音樂作品的存在必須依賴一定的結構形式。本課程通過中外音樂作品的講解分析，使學生基本了解音樂作品的曲式結構原則，熟悉各種曲式的結構程式及變化規(guī)律，培養(yǎng)學生全面分析分析、理解音樂作品的能力，為從事教學、表演及創(chuàng)作打下良好的理論基礎。本課程共計2學分，32學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《曲式分析基礎教程》，高偉杰、陳丹布編著，高等教育出版社2006年5月版?！吨袊魳泛喪贰罚℉istoryofChineseMusic）：專業(yè)基礎課本課程通過對中國遠古至新中國成立前期的音樂形態(tài)歷史演進的講述，使學生基本了解我國古代與近代音樂文化知識及其發(fā)展規(guī)律，正確認識并熱愛我國音樂文化傳統(tǒng)，增強發(fā)展中國民族新音樂的信心。本課程共計2學分，30學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《中國音樂簡史》，夏野編，高等教育出版社?！段鞣揭魳泛喪贰罚℉istoryofWesternMusic）：專業(yè)基礎課本科程通過對西方文化背景的介紹和對音樂本體的解析，使學生清楚地了解西方音樂歷史的整體發(fā)展脈絡以及音樂風格的傳承和演化，以達到逐步完善知識結構、獲得良好的審美經驗和“價值判斷”能力。本課程共計2學分，32學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《西方音樂史簡編》，沈旋、谷文嫻、陶辛著，上海音樂出版社1999年5月第1版?！吨袊褡逡魳贰罚–hineseFolkMusic）：專業(yè)基礎課通過教學，使學生對我國豐富多彩的民族民間音樂獲得必要的感性知識和基本理論知識，增強民族自豪感，提高藝術修養(yǎng)，在今后從事表演、創(chuàng)作等工作中能夠積極繼承優(yōu)秀民族音樂傳統(tǒng)。本課程共計2學分，32學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《中國民族音樂》，江明惇編著，高等教育出版社，2007年6月版。《聲樂》（VocalPerformance）：專業(yè)技能課本課程是訓練學生掌握科學的歌唱發(fā)聲方法，運用人聲進行藝術表現(xiàn)的一門學科。要求學生掌握聲樂的基礎理論知識、技能技巧及初、中級聲樂作品的內容和風格，并具備一定的范唱能力，能勝任中等學校音樂課教學和課外聲樂輔導工作。本課程共計6學分，82學時，第一、二學年1+2授課方式，第三學年1+1授課方式?？己朔绞綖楠毩⒀莩?，其中，期中測試成績占15%，期末考試成績占85%。使用教材：《聲樂實用基礎教程》，胡鐘鋼編著，西南師大出版社2006年版?！吨袊晿纷髌贰罚ǔ?、中、高級），黎信昌主編，山西教育出版社04年第1版?！锻鈬晿纷髌贰罚ǔ?、中、高級），黎信昌主編，山西教育出版社05年第1版?！朵撉佟罚≒iano）：專業(yè)技能課本課程是訓練學生掌握正確的鋼琴彈奏技術與表演藝術的一門學科。要求學生掌握鋼琴彈奏的基本知識和技能技巧及音樂處理方法，具有一定的范奏能力，達到中等學校音樂教學和課外活動輔導工作的要求。本課程共計6學分，82學時，第一、二學年1+2授課方式，第三學年1+1授課方式，考核方式為獨立演奏，其中，期中測試成績占15%，期末考試成績占85%。使用教材：《高等師范鋼琴基礎教程》，李曉林等編著，上海音樂出版社2008年3月版?！陡枨樽唷罚⊿ongsAccompanying）：專業(yè)課本課程通過教學，使學生掌握歌曲即興伴奏方面的基礎知識，培養(yǎng)學生多聲部音樂思維和創(chuàng)造性思維，通過不同風格、類型、調性歌曲的分析并將相近課程如：《鋼琴》、《基礎和聲學》、《基本樂理》和《聲樂》等知識與技能加以綜合運用，使學生具備快速的、綜合的反映能力和即興創(chuàng)作能力。本課程共計4學分，64學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《歌曲鋼琴即興伴奏》，馮德鋼編著，西南師范大學出版社2007年2月版。《合唱與指揮》（ChorusandMaster）：專業(yè)課本課程是音樂表演本科專業(yè)學生的一門音樂理論與實踐相結合的必修課程。通過教學使學生掌握合唱排練的基本訓練手法及合唱指揮的基本指揮法，具有組織、訓練、指揮合唱隊活動的能力，為今后擔任合唱教學工作以及開展群眾性歌詠活動打下良好基礎。本課程共計4學分，62學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《合唱指揮及中外合唱作品精選》，文思隆編著，西南師大出版社2002年版?！吨袑W音樂教學論》（MiddleSchoolMusicTeaching）：職業(yè)技能教育課程本課程音樂學（教師教育）本科專業(yè)學生的必修課，是研究中學音樂教育全過程的一門學科。通過教學，使學生了解音樂教育的發(fā)展史，了解、掌握世界較有影響的幾種音樂教育法，為今后從事中小學音樂教育打好基礎。本課程共計2學分，30學時，考核方式為平時考查成績占20%，期末閉卷考試成績占80%。使用教材：《音樂教育與教學法（修訂版）》，郁文武、謝嘉幸編，高等教育出版社2006年版。九、課程與學分、學時構成課程類別總學分總學時備注學分數(shù)%理論實驗實踐總計%通識教育課程通識必修課3125640（50）69036通識選修課64.5在四個模塊的選修課中，選修6個學分，其中，文、理互選至少4個學分。965專業(yè)教育課程專業(yè)必修課專業(yè)基礎課24193174197050專業(yè)主干課1512197專業(yè)選修課專業(yè)限選課1821287專業(yè)任選課8128職業(yè)技能教育課程118.5158101689集中實踐教學環(huán)節(jié)131013周小計1261001924100十、專業(yè)教學計劃（附后）十一、素質拓展計劃項目類型活動內容學分分配品德與行為修養(yǎng)入學教育、畢業(yè)教育、行勢政策教育及文明行為養(yǎng)成教育等1人文素質與藝術修養(yǎng)人文素質培訓及院、系、班開展的各種校園文化藝術活動1身心健康與發(fā)展《國家學生體質健康標準》測試、安全教育、心理健康教育、軍訓及院、系、班開展的各項體育活動1技能證書計算機、英語、普通話等技能培訓及證書和就業(yè)技能及就業(yè)指導培訓活動1科技與創(chuàng)新國家、省、院、系舉辦各種科技、專業(yè)競賽和創(chuàng)新活動：參與實驗室活動及參與教師的科研課題；在校內外公開刊物上發(fā)表文章等1社會實踐與社團活動寒暑期社會實踐活動、大學生志愿者活動和各種社團及活動1合計6十二、有關說明（一）第一學年和第二學年按教學計劃規(guī)定上專業(yè)技能必修課，每個學生必須完成聲樂、鋼琴、器樂演奏（一種）、舞蹈或形體舞蹈訓練與編導基礎等四門專業(yè)技能課的學習任務。1、聲樂小課開設辦法（1）第一學期全體學生集體聲樂大課，每周兩個學時。（2）第二至第四學期聲樂主項學生：各班依據(jù)學期末專業(yè)考試成績，排在前三分之一者，每兩個人一節(jié)小課；后三分之一者每三個人一節(jié)小課。限選聲樂學生：每5個人一節(jié)小課。2、鋼琴小課開設辦法第一學期至第四學期鋼琴主項學生：每兩個人一節(jié)小課。限選鋼琴學生：每20個人一組上集體課。3、樂器演奏小課開設辦法器樂主項學生第一學期至第四學期每兩個人一節(jié)小課。限選樂器演奏學生第三、第四學期每5個人一節(jié)小課。4、舞蹈小課開設辦法舞蹈主項學生以集體課形式上課，每周4學時。限選形體訓練與舞蹈編導基礎課的學生，第一學年以集體課形式上課。（二）第三學年為專業(yè)自主發(fā)展學習階段聲樂主項成績優(yōu)秀學生（按每班20%計算，四舍五入）1對1上課形式，其他聲樂主項學生1對2上課形式。器樂主項學生原則上1對1上課形式，聲樂主項學生自愿改選鍵盤或器樂專業(yè)主項的視鍵盤或器樂專業(yè)教師課時量[每人不超過14節(jié)（兼任大課教師）或16節(jié)（只上小課老師）]采取1對1或1對2上課形式。本階段學習，選擇舞蹈專業(yè)技能學習的學生仍以集體課形式上課，每周4學時。個人工作業(yè)務總結本人于2009年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術服務有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結，不斷的提高自己的專業(yè)技術水平。同時積極的參與技術培訓學習，加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術人員。在這三年中，在公司各領導及同事的幫助帶領下，按照崗位職責要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認真完成了領導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質、思想品質和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

在公司領導的關懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參與了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參與了庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估項目的室內地質資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參與了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質勘查工作，參與項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質測量與室內地質資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參與了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應圖件。7、參與了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，并