武堅中學(xué)12-13學(xué)年九年級物理學(xué)情調(diào)研試卷

第1頁共6頁武堅中學(xué)12—13學(xué)年九年級物理學(xué)情調(diào)研試卷第Ⅰ卷(選擇題，共30分)一、選擇題(每題2分，共30分)1．如圖1所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（）圖12．學(xué)校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。對這滑輪的說法，正確的是（）A.這是一個動滑輪，可省力B.這是一個定滑輪，可省力C.這是一個動滑輪，可改變力的方向D.這是一個定滑輪，可改變力的方向3．如圖2所示，小明先后用F1、F2、F3的力勻速拉起重物，若摩擦不計，則()A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一樣大圖24．上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上開始跑動時（）A．彈性勢能減小，動能增大B．彈性勢能增大，動能減小C．彈性勢能不變，動能減小D．彈性勢能減小，動能不變5．下圖的幾種情景中，人做了功的是： 圖3A．踢出去的足球在草地上滾動一段距離B．司機推汽車紋絲不動，C．女孩把一箱報刊搬起來D．學(xué)生背著書在水平路面上勻速前進6.在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械，使用機械A(chǔ).可以省力或省距離，但不能省功B.可以省力，同時也可以省功C.可以省距離，同時也可以省功D.只有在費力情況時才能省功圖47．如圖4所示，杠桿上每一小格距離相同、每個鉤碼質(zhì)量相同，為使杠桿在水平位置平衡，可采取下列哪種措施()圖4A．在支點左邊離支點兩小格處掛四個相同鉤碼B．在最左端掛一個相同的鉤碼C．在左端用彈簧測力計豎直向上拉D．在右端用彈簧測力計豎直向上拉8．下列關(guān)于機械效率說法正確的是（）A．機械做功越快，機械效率就越高B．省力越多的機械，機械功率越大C．單位時間做功越多的機械，效率越高D．額外功在總功中占的比例越小的機械效率越高9．小明去商場購物，自動扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個過程中，他的A．勢能不變，動能不變，機械能不變 B．勢能不變，動能增大，機械能增大C．勢能增大，動能不變，機械能增大 D．勢能增大，動能增大，機械能增大10．2008年5月12日的汶川大地震給我國帶來了巨大損失。一架救災(zāi)運輸飛機在空中沿水平方向勻速飛行，正在向災(zāi)區(qū)空投物品，在空投過程中飛機的動能和勢能的變化情況是（）A．動能增加，勢能減小B．動能減小，勢能增加C．動能、勢能都減小D．動能、勢能都不變11．對于一正在勻速上升的氣球，下列說法正確的是（）A．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能保持不變B．動能不變，勢能增加，機械能增大C．動能減小，勢能增加，機械能保持不變D．以上說法均不正確12．甲、乙兩臺機器，它們做功之比為2：1，，所用時間之比為1：2，則甲、乙兩臺機器的功率關(guān)系是（）A．4:1B．1:4；C．2:1；D．1:113．體重相同的甲乙二人，在同一個樓梯上由第一層樓勻速上到第五層樓，甲的速度大于乙的速度，則在上樓過程中（）A．甲做的功比乙做的功多B．甲的功率大于乙的功率C．乙做的功比甲做的功多D．乙的功率大于甲的功率14、登樓梯比賽時，某體重為500N的同學(xué)從底樓勻速登上五樓，共用了12s，每樓層的高度為3m,則該同學(xué)登樓時克服重力做功的功率為（）A．100WB．50WC．500WD．10W15.某同學(xué)用動滑輪將重為600N的重物勻速提高，若拉力F為350N，則下列結(jié)論正確的是（）A．若將物體提高2m則拉力需做功1200JB.物體升高1m機械所做的有用功為350JC.體以1m/s勻速上升，拉力的功率為350wD.此動滑輪的機械效率為85.7%第Ⅱ卷(非選擇題共70分)二、填空(每空1分，共20分)16.起重機將重為1.2×104N的鋼材豎直勻速提升3m后，又沿水平方向勻速移動5m，在整個過程中起重機對鋼材做的功為J．17.下雨時雨滴勻速下落，下落過程中雨滴的動能，勢能，機械能，雨滴的內(nèi)能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。18．以同樣速度行駛的大卡車和小轎車，的動能大，所以在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車。（選填“大”或“小”）19.重為1000N的小車在拉力的作用下沿水平地面勻速前進了10m，小車所受阻力為車重的0.3倍，則阻力為，拉力對小車做的功為，重力對小車做的功為20.阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，其內(nèi)容是：（用公式表示）。中國選手孟關(guān)良、楊文軍獲得了雅典奧運會雙人皮劃艇500m的冠軍，若按杠桿分類，賽艇的槳屬于杠桿。21．撬棒在撬道釘時，動力臂是阻力臂的20倍，當撬道釘用力N恰能將道釘撬起，此時道釘受到的阻力為300N。（不計道釘自身的重力）22．重100N的物體在水平力F的作用下，5s內(nèi)沿水平面勻速前進4m，已知物體與水平面之間的滑動摩擦力為20N，則此過程中力F對物體所做的功為J，功率為W。23．用動滑輪將重500N的物體，舉高0.8m的過程中，所用的拉力為300N，則此過程中有用功為J，總功為J，額外功為J，機械效率為%，若不計滑輪摩擦及拉線重的影響，可知動滑輪重N。三、作圖題(每圖4分共8分)24．在圖5中作出力F1和F2的力臂l1、l2。25．如圖7所示，小明站在地面上用一個滑輪組提升重物，試在圖中畫出繞線的方法。圖5圖6四、實驗題（共27分）26.在“研究杠桿平衡條件”實驗中：（9分）（1）實驗時先調(diào)節(jié)杠桿在_________位置平衡，這樣做的目的是_____________，（2）某同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)杠桿如圖7甲所示，他應(yīng)該將左端的平衡螺母向_________調(diào)，或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶騙________調(diào)。（3）實驗過程中出現(xiàn)圖7乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將右邊的鉤碼向（填“左”或“右”）移動格。（4）圖8乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將。（填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”）（5）當在Ａ處掛三個鉤碼如圖7丙所示，要使杠桿平衡應(yīng)在Ｂ處掛_________個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量均為100g）．拿去Ｂ處鉤碼，改在Ｃ處用彈簧測力計豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧測力計上的示數(shù)為_________N．（g=10N/kg）丙圖727．圖8是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗（5分）（1）實驗中你通過觀察知道動能的大小。（2）實驗中為了使得銅球與鋼球滾到水平面的速度相同，應(yīng)該．（3）圖甲和乙探究的問題是．（4）圖甲和丙探究的問題是．（5）由圖可知，圖中銅球的動能最大。h1hh1h1鋼球h2h2銅球圖8圖928．如圖9所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動。請回答：（4分）（1）．這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：；（2）．在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：。29．在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗的數(shù)據(jù)如下表所示:（9分）序號鉤碼重G／N鉤碼上升的高度h／m彈簧測力計的示數(shù)F／N彈簧測力計移動的距離S／m有用功W有/J總功W總/J機械效率η/％120.10.80.3240.21.50.8（1）實驗時，應(yīng)使彈簧測力計豎直向上________拉動。（2）在表格的空白處，填上合適的數(shù)據(jù)；（3）在右邊的方框中中用筆代替細繩畫出滑輪組的繞線方法。五、計算題(4.4.7)30如圖所示的杠桿，AO=20cm，BO=60cm,在A端掛30N的重物，在B端應(yīng)掛多重的物體