2024屆甘肅省慶陽(yáng)鎮(zhèn)原縣聯(lián)考九上化學(xué)期中考試試題含解析

2024屆甘肅省慶陽(yáng)鎮(zhèn)原縣聯(lián)考九上化學(xué)期中考試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．橙汁汽水B．純凈空氣C．澄清石灰水D．冰水混合物2．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A．高錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO4 B．60個(gè)碳原子：C60C．2個(gè)氯離子：2Cl- D．Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖：3．取一定量的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，下列圖象表示的反應(yīng)過(guò)程與事實(shí)一致的是A． B． C． D．4．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．加熱液體 B．塞緊橡皮塞C．把鋅粒裝入試管 D．聞藥品的氣味5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙霧6．八月的校園里到處是桂花香，這句話的科學(xué)本意揭示了A．分子間有間隙 B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子7．以下方法得到的水，其純度最高的是（）A．過(guò)濾 B．吸附 C．沉淀 D．蒸餾8．我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉（Na2SeO3）中硒元素（Se）的化合價(jià)為A．+2 B．+4 C．+1 D．+39．“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說(shuō)法不正確的是()A．分子在化學(xué)變化中可分B．此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成C．原子在化學(xué)變化中不可分D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶110．下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是A．鎂+氧氣氧化鎂 B．氯酸鉀氯化鉀+氧氣C．氫氣+氧氣水 D．氧氣+蠟燭二氧化碳+水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。（1）A物質(zhì)的名稱是_____。（2）若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____（填序號(hào)）；A漏斗內(nèi)的濾紙有破損B漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（3）操作②可以去除異味、色素等雜質(zhì)，則需加入_____。（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩后發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，幾乎無(wú)泡沫，說(shuō)明液體D屬于_____水。經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的現(xiàn)象是_____。（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填序號(hào)）。A大量使用化肥農(nóng)藥B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放（6）請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物的過(guò)程稱為固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。經(jīng)田間實(shí)驗(yàn)測(cè)定，一畝大豆可固氮5.6kg，相當(dāng)于施用_____kg尿素[CO（NH2）2].（不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）利用右圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）如何改進(jìn)右圖裝置使其能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？14．我們每個(gè)人都希望生活在空氣清新的環(huán)境中，近些年隨著工業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)給空氣帶來(lái)了很大的污染。但只要我們共同努力，空氣污染也一定會(huì)得到好轉(zhuǎn)。2008年8月北京奧運(yùn)會(huì)期間，北京的空氣質(zhì)量得到了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員與官員的一致好評(píng)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合身邊的實(shí)際狀況，回答下列有關(guān)問(wèn)題。(1)在你的身邊有發(fā)現(xiàn)污染空氣的現(xiàn)象嗎？(請(qǐng)舉一例)________________(2)為了保護(hù)我們賴以生存的空氣，我們能做些什么？(任寫(xiě)兩點(diǎn))________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后，想探究氧化銅能否在過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并完成下列填空。（提出問(wèn)題）CuO能不能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？（做出猜想）CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中__________常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出極少量的氧氣實(shí)驗(yàn)二在裝有等量H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃___________（討論與反思）經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能證明CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄吭诜磻?yīng)前后CuO的質(zhì)量是否發(fā)生改變。（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量CuO（少量）的質(zhì)量；②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟，待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的物質(zhì)過(guò)濾，洗滌，干燥，稱重；③對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。（討論交流）如果_________，則說(shuō)明CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模________（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)寫(xiě)出CuO催化過(guò)氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式：____________。16．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置。（討論交流）該小組同學(xué)對(duì)該裝置進(jìn)行了討論，提出意見(jiàn)如下：（1）乙同學(xué)認(rèn)為B中紙花是干燥的，二氧化碳不能使其變紅。（2）丙同學(xué)認(rèn)為二氧化碳會(huì)被澄清石灰水吸收，D中蠟燭不會(huì)熄滅。（現(xiàn)象分析）當(dāng)打開(kāi)活塞，反應(yīng)一段時(shí)間后：（3）與乙同學(xué)的預(yù)測(cè)不一致，B中干燥紙花變紅，原因是_________(用方程式表示)；（4）與丙同學(xué)的預(yù)測(cè)不一致，D中蠟燭熄滅，說(shuō)明澄清石灰水一般_____（選能或不能）完全吸收二氧化碳；（5）D中_____（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________；（查閱資料）自然溫室氣體包括水蒸氣，水蒸氣所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)大約占整體溫室效應(yīng)的60～70%，其次是二氧化碳大約占26%，其他還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。（拓展探究）該小組同學(xué)利用溫度傳感器驗(yàn)證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集相同體積的三種氣體樣本（分別是干燥的二氧化碳、濕潤(rùn)的二氧化碳和干燥的空氣），經(jīng)太陽(yáng)燈光源等距離照射，得到溫度隨時(shí)間變化的曲線（如圖2）。（得出結(jié)論）通過(guò)曲線a和曲線b的對(duì)比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論；通過(guò)曲線b和曲線c的對(duì)比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論。則曲線a、b、c對(duì)應(yīng)的氣體樣本依次是__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、橙汁汽水中有碳酸、維生素等，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、純凈空氣中也有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、澄清石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確；

故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。2、C【解題分析】

A、高錳酸鉀的化學(xué)式為：KMnO4，錯(cuò)誤；B、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。故60個(gè)碳原子可表示為：60C，錯(cuò)誤；C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。故2個(gè)氯離子可表示為：2Cl-，正確；D、Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)為12，故Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為：，錯(cuò)誤。故選C。3、C【解題分析】

A、室溫下，過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳一接觸馬上產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的時(shí)間是從零開(kāi)始的，直到過(guò)氧化氫溶液中的過(guò)氧化氫完全分解，即不再產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨著時(shí)間的變化應(yīng)該是從零點(diǎn)出發(fā)，至完全反應(yīng)后氣體的質(zhì)量不在變化，此時(shí)曲線應(yīng)該是和時(shí)間軸平行的，錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；C、由于反應(yīng)會(huì)放出大量的熱，所以隨著反應(yīng)溶液的溫度會(huì)增高，而后向空氣中散失熱量，溫度降低，正確；D、過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成水，水的質(zhì)量增加，但不會(huì)從0開(kāi)始，錯(cuò)誤。故選C。4、D【解題分析】

A、給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，且試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將鋅粒投放到直立的試管中，固體會(huì)砸破試管底，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、聞藥品氣味時(shí)，打開(kāi)瓶塞，將試劑瓶放在面前，用手在瓶口上方輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔聞到藥品氣味，選項(xiàng)正確，故選D。5、B【解題分析】

A.碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，選項(xiàng)正確；C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙，不是霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！绢}目點(diǎn)撥】煙與霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象；霧是小液滴在空氣中飄浮形成的選項(xiàng)。6、C【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；據(jù)此結(jié)合題目所給事實(shí)進(jìn)行分析解答即可。【題目詳解】八月的校園里到處是桂花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，接觸到人的嗅覺(jué)細(xì)胞，使人們聞到花香。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7、D【解題分析】

A、過(guò)濾只是將可溶物和顆粒較大的不溶物進(jìn)行分離的一種操作；B、吸附主要是吸附色素和異味；C、沉淀是使較大的顆粒沉降下來(lái)；D、蒸餾是將水轉(zhuǎn)化為水蒸氣再進(jìn)行液化的一項(xiàng)操作，得到的蒸餾水是純凈物，凈化程度最高；故選D。8、B【解題分析】

鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)Na2SeO3中硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價(jià)；

故選：B。9、D【解題分析】分析：從圖示看出，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種化合物和一種單質(zhì)，反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了改變，原子沒(méi)有改變，只是重新進(jìn)行了組合，判斷反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比時(shí)，要根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等的原則．解：A、反應(yīng)前后，分子變成了其他物質(zhì)的分子，所以分子在化學(xué)變化中可分，此說(shuō)法正確．B、從圖示看出，生成物中有一種物質(zhì)是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)，故此說(shuō)法正確．C、原子在化學(xué)變化中不可分，只是重新組合，故才說(shuō)法正確．D、如果參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，則生成后的物質(zhì)中原子數(shù)和反應(yīng)物中的不相等，故此說(shuō)法錯(cuò)誤．答案：D點(diǎn)評(píng)：認(rèn)真閱讀圖示，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．10、D【解題分析】

A.鎂+氧氣氧化鎂，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B.氯酸鉀氯化鉀+氧氣，由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；C.氫氣+氧氣水，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D.氧氣+蠟燭二氧化碳+水，反應(yīng)物、生成物均為兩種，既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)，符合題意。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、明礬AC活性炭硬出現(xiàn)大量泡沫B淘米水澆花【解題分析】

（1）在自來(lái)水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來(lái)，常用絮凝劑，經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬，故填：明礬；（2）過(guò)濾時(shí)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣會(huì)造成濾液渾濁；故填：AC；（3）操作②可以去除異味、色素等雜質(zhì)，則需加入活性炭。故填：活性炭；（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩后發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，幾乎無(wú)泡沫，說(shuō)明液體D屬于硬水。經(jīng)過(guò)蒸餾操作以后的到的水是軟水，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)大量泡沫。故填：硬；出現(xiàn)大量泡沫；（5）A、大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境，使水受到污染，不利于保護(hù)水資源，故A錯(cuò)誤。

B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源，故B正確。

C、使用含磷洗衣粉會(huì)污染水資源，不利于保護(hù)水資源，故C錯(cuò)誤。

D、生活污水直接排放不利于保護(hù)水資源，故D錯(cuò)誤。故選：B。（6）使用淘米水澆花能節(jié)約用水，故填：淘米水澆花。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、12【解題分析】

5.6kg氮元素相當(dāng)于尿素的質(zhì)量為：5.6kg÷×100%=12kg；故填：12。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）生成的二氧化碳?xì)怏w散入到了空氣中（2）在錐形瓶口加橡膠塞（或在錐形瓶口套氣球合理答案）【解題分析】試題分析：反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl="=="2NaCl+H2O+CO2↑。（1）反應(yīng)裝置沒(méi)有密封，生成的二氧化碳會(huì)逸走，致使生成物的質(zhì)量無(wú)法完全稱量；（2）只要保證生成的氣體不能逸走就行，即采用密封的反應(yīng)裝置?？键c(diǎn)：有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究14、焚燒秸稈(合理即可)少坐私家車；參與植樹(shù)種草(合理即可)【解題分析】(1)焚燒秸稈；煤的大量燃燒；工廠廢氣的大量排放、汽車尾氣的排放、森林的破壞，都是造成空氣污染的原因。(2)減少空氣污染，可以少坐私家車；

加強(qiáng)大氣的質(zhì)量監(jiān)測(cè)、使用清潔能源、積極植樹(shù)種草等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、有極少氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃氧化銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率質(zhì)量相等探究反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)是否改變過(guò)氧化氫水十氧氣【解題分析】

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論“常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣”可知，在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中，只有少量的氣泡產(chǎn)生，木條沒(méi)有復(fù)燃；故填：有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒(méi)有復(fù)燃；

實(shí)驗(yàn)二：在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中，有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃，這說(shuō)明H2O2溶液在CuO催化作用下分解速率變快，放出很多氧氣；故填：H2O2溶液在CuO催化作用下分解速率變快，放出很多氧氣；[討論交流]由實(shí)驗(yàn)