河南省府店鎮(zhèn)第三初級中學2024屆化學九上期中學業(yè)水平測試試題含解析

河南省府店鎮(zhèn)第三初級中學2024屆化學九上期中學業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．常用燃燒法測定有機物的組成.現(xiàn)取3.2克某有機物在足量的氧氣中充分燃燒，生成4.4克CO2和3.6克H2O,則該有機物中（）A．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素B．一定含有C、H、O三種元素C．一定含有C、O兩種元素，可能含有氫元素D．只含有C、H兩種元素，不含O元素2．下列物質屬于混合物的是（）A．純凈的空氣 B．氧化鎂 C．冰水共存物 D．二氧化碳3．在2Cu＋O22CuO這個反應中，下列依次對應Cu、O2、CuO的質量，其中符合質量守恒定律的是()。A．3g、2g、5g B．2g、3g、5gC．1g、4g、5g D．4g、1g、5g4．雙氧水分解的微觀示意圖如下，方框內應是（）ABCDA．A B．B C．C D．D5．裝置的氣密性的檢查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現(xiàn)象是A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B．瓶中液面上升C．注射器內有液體D．長頸漏斗內液面上升6．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質的化學方程式為：Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O。則X的化學式為（）A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO47．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種原子同時也能表示一種物質的是()A．H2B．ClC．NaD．O8．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（）A．紅磷 B．木炭 C．甲烷 D．鐵絲9．運輸氫氣時，應張貼的危險化學品標志為（）A．自燃物品 B．爆炸品C．有毒品 D．腐蝕品10．含有氯元素的酸有多種，高氯酸就是其中的一種。已知高氯酸中氯元素的化合價為＋7價，則高氯酸的化學式是A．HCl B．HClO C．HClO3 D．HClO411．空氣是一種寶貴資源，下列有關空氣的說法正確的是A．空氣中含量最多的元素是氧元素B．采用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學變化C．空氣中的氮氣化學性質不活潑，可充入食品包裝袋延長食品的保質期D．空氣質量報告中所列出的空氣質量級別數(shù)目越大，空氣質量越好12．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質的是A．O2 B．H C．Cu D．H2O二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：___________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用______________（填字母），發(fā)生反應的文字表達式為______________。14．實驗小組同學用右圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350mL，實驗時先在集氣瓶中加入50mL水。（1）裝置連接好后，檢驗氣密性的方法是_________。（2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號表達式為_________。（3）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為______mL，說明實驗成功。（4）下列有關該實驗的說法中，正確的是_______A．該實驗可以說明空氣是混合物B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．該實驗可以說明氮氣難溶于水15．某化學興趣小組進行如下組合實驗，對二氧化碳的性質進行驗證。當打開A裝置中的分液漏斗活塞后，回答下列問題。①A中發(fā)生反應的化學方程式為__________②B中白磷能夠燃燒的原因是_________③G燒杯中現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質是__________④E處使紫色石蕊變成紅色,發(fā)生反應的化學方程式_________16．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖A中相應字母的儀器名稱：a________b________（2）實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣，已知氮氣的密度為1.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣與空氣密度很接近且難溶于水，則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是________(填序號)（3）某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時還了解到二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體，用該方法制取二氧化碳應選用裝置是________(填序號)（4）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為：___________________；因為氨氣對空氣有污染，所以最好對它進行尾氣的吸收處理，收集氨氣的裝置如圖F。由圖中實驗裝置F推測氨氣相關的物理性質________(填序號)A密度比空氣大B密度比空氣小C難溶于水D易溶于水E有毒（5）機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO，NO會對空氣造成污染。某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體：；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：。根據(jù)以上信息完成下列問題：①若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體，你選擇的收集裝置是_________②某化工廠準備生產(chǎn)Cu(NO3)2，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：方案一：方案二：。從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是__________。(填序號)：A方案一B方案二從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是_________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請結合下圖回答問題（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_______________；②________________。（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，請用化學符號表達該反應____________________。用裝置Ⅰ作為發(fā)生裝置，則要改正其中的錯誤，首先需要操作的按鈕是___________（選填“A”、“B”、“C”）。用裝置Ⅲ收集O2，氣體應從導管的___________（選填“a”或“b”）端進入。（3）某同學連接裝置Ⅱ和Ⅳ進行下列相關實驗，燒杯為澄清石灰水。若實驗時蠟燭燃燒更旺，燒杯中溶液變渾濁，請用化學符號表達Ⅱ中發(fā)生的反應____________________。（4）用裝置Ⅴ測定生產(chǎn)CO2（CO2能溶于水）的體積時要做的改變是_______________。（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的改進裝置。實驗時，打開活塞，通入干燥氧氣10s，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入熟料瓶內，并對準玻璃管口正上方，鐵絲發(fā)生了劇烈燃燒。改進后的優(yōu)點是_____________（選填序號）①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化④鐵絲不需要打磨，操作更簡化。寫出鐵絲燃燒的符號表達式___________________________。18．現(xiàn)在下列實驗裝置，如圖1所示?；卮饐栴}：（1）儀器①的名稱是____________，用于加熱的儀器是_____________________。（2）若用B裝置制氣體，加入液體的位置在_________處（填裝置中的字母）。（3）實驗室用鐵銹替代二氧化錳5%的雙氧水溶液反應，發(fā)現(xiàn)也能快速產(chǎn)生氣體，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。請寫出該反應的化學方程式________________________，鐵銹在該反應中的作用是____________。（4）現(xiàn)需制取0.05mol氧氣，需要過氧化氫的物質的量為__________（要求寫出計算過程）。若用溶質質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液制取上述氧氣，需要溶液的質量為_________g.（5）若實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），反應的化學方程式為________________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我國科學家用濾紙和二氧化鈦（）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度。（1）一個“萘胺”（）分子中共有__________個原子；（2）“萘胺”（）的相對分子質量為______________；（3）萘胺中C、N元素的質量比為______________（最簡整數(shù)比）；（4）萘胺中N元素的質量分數(shù)為_____________（保留一位小數(shù)）；（5）_______________克的萘胺中含氮元素的質量為5.6克？（寫出詳細的計算過程）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

根據(jù)燃燒規(guī)律，可燃物完全燃燒時，其中C元素全部生成二氧化碳、其中H元素全部生成水，由生成二氧化碳的質量計算出有機物中所含C元素的質量、由生成水的質量計算中有機物中所含量H元素質量，C、H元素質量和若等于有機物的質量，則有機物中只含C、H元素不含O元素；若小于有機物的質量，則有機物中一定含C、H、O三種元素。【題目詳解】4.4gCO2中C元素的質量為；3.6gH2O中H元素的質量為，則3.2g有機物中C、H元素質量和，則有機物一定含C、H、O三種元素，故選B?！绢}目點撥】根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的質量不變，元素的種類不變。2、A【解題分析】

A、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，純凈的空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項正確；B、氧化鎂是一種物質，屬于純凈物，故選項錯誤；C、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物，故選項錯誤；D、二氧化碳是一種物質，屬于純凈物，故選項錯誤；故選：A。3、D【解題分析】

根據(jù)化學方程式的意義，銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅的反應中，參加反應的銅、氧氣和生成的氧化銅的質量比為128：32：160=4：1：5。【題目詳解】A、該選項中銅、氧氣、氧化銅的質量比為3g：2g：5g≠4：1：5，不符合質量守恒定律，選項錯誤；B、該選項中銅、氧氣、氧化銅的質量比為2g：3g：5g≠4：1：5，不符合質量守恒定律，選項錯誤；C、該選項中銅、氧氣、氧化銅的質量比為1g：4g：5g≠4：1：5，不符合質量守恒定律，選項錯誤；D、該選項中銅、氧氣、氧化銅的質量比為4g：1g：5g=4：1：5，符合質量守恒定律，選項正確，故選D?！绢}目點撥】化學反應中，如果反應物的實際質量比等于化學方程式中各物質的質量比，則生成物的質量就等于反應物的實際質量的和。4、B【解題分析】雙氧水即過氧化氫分解生成水和氧氣；據(jù)質量守恒定律可知反應前后原子的種類個數(shù)不變，所以方框內應是兩個水分子，選B5、D【解題分析】

A、如圖檢查裝置氣密性，當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內氣體壓強增大，瓶內液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，長頸漏斗內液面上升，長頸漏斗下端口不會產(chǎn)生氣泡，選項A不正確；B、圖中，當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內氣體壓強增大，瓶內液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，瓶中液面下降，不會出現(xiàn)瓶中液面上升的現(xiàn)象，選項B不正確；C、圖中，當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內氣體壓強增大，瓶內液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，瓶中液面下降，且注射器連接的導管只稍微露出橡皮塞，不跟液體接觸，注射器內不可能有液體進入，選項C不正確；D、圖中，當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內氣體壓強增大，瓶內液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，瓶中液面下降，長頸漏斗內液面上升，選項D正確。故選D?！绢}目點撥】本題裝置氣密性良好的現(xiàn)象，要從緩慢推注射器活塞，造成瓶內壓強增大的角度分析。6、C【解題分析】試題分析：根據(jù)質量守恒定律知道參加反應的各種原子的種類和個數(shù)均不變，可以確定X的化學式為H2O2。故選C．考點：質量守恒定律7、C【解題分析】

金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質?！绢}目詳解】A、該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，不能表示一種元素，故A不正確；

B、Cl可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種物質，故B不正確；

C、Na可表示鈉元素，表示一個鈉原子，還能表示鈉這一物質，故C正確；

D、O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，故D不正確。故選C。【題目點撥】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。8、D【解題分析】

A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤；C、甲烷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，故選項錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確。故選D。9、B【解題分析】

氫氣是一種可燃性氣體，與空氣混合有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內遇到明火會發(fā)生爆炸，所以運輸氫氣時，應張貼的危險化學品標志為爆炸品，故選B。10、D【解題分析】試題分析：A中氯元素的化合價為-1，B中為+1價，C中為+5價。故選D．考點：化合價與化學式11、C【解題分析】

A、空氣中含量最多的是氮氣，所以空氣中含量最多的是氮元素，故A錯誤；B、采用分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了氧氣和氮氣的沸點不同，分離過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、空氣中的氮氣化學性質不活潑，可充入食品包裝袋延長食品的保質期，故C正確；D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)目越大，污染越嚴重，空氣質量越差，故D錯誤。故選C。12、C【解題分析】

A、O2表示一個氧分子，表示氧氣這種物質，但不能表示氧元素，故不符合題意；B、H可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質，故不符合題意；C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一單質，故符合題意；D、H2O表示一個水分子，表示水這種物質，但不能表示某元素，也不能表示一個原子，故不符合題意；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管B【解題分析】

（1）圖中標有①的儀器名稱是試管；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應的反應物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B可C，B中的分液漏斗能控制液體的滴加速率和藥品的量，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、打開止水夾，用手捂住集氣瓶，若燒杯中導管口有氣泡冒出，則氣密性良好P+O2P2O5110AC【解題分析】

（1）裝置連接好后，檢驗氣密性的方法是：打開止水夾，用手握住集氣瓶，如果導管口處有氣泡產(chǎn)生，說明裝置不漏氣；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的符號表達式為P+O2P2O5；（3）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，水進入集氣瓶，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一，因此300mL空氣中含有氧氣的體積約為60mL，最終集氣瓶中水的體積約為：50mL+60mL=110mL，說明實驗成功；（4）A、因為水不能充滿集氣瓶，說明空氣中除去氧氣外還含有其它物質，可以說明空氣是混合物，故A正確；B、燃燒匙中的紅磷不能換成木炭，這是因為木炭燃燒生成二氧化碳，會導致水不能進入集氣瓶，從而導致實驗失敗，故B不正確；C、最終進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可以說明氮氣難溶于水，不能燃燒，不支持燃燒，故C正確。故選AC。15、2H2O22H2O+O2↑溫度達到了白磷的著火點并且與氧氣接觸二氧化碳密度比空氣大【解題分析】

①A中二氧化錳催化過氧化氫分解生成水和氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為；②B中白磷能夠燃燒的原因是溫度達到了白磷的著火點并且與氧氣接觸；③G燒杯中現(xiàn)象為下面蠟燭先熄滅，上面蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是二氧化碳密度比空氣大④E處使紫色石蕊變成紅色，由于二氧化碳與水反應生成碳酸，發(fā)生反應的化學方程式為。16、酒精燈試管ACADCa(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2OBDECB產(chǎn)生相同質量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少【解題分析】

（1）圖A中相應字母的儀器名稱分別為：a是酒精燈，b是試管；（2）根據(jù)“實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據(jù)“已知氮氣的密度為1.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣與空氣密度很接近且難溶于水”可知，氮氣只能用排水法收集，收集裝置選用C。則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是AC；（3）根據(jù)“某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據(jù)“二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體”可知，二氧化碳只能用向上排空氣法收集，收集裝置選用D。用該方法制取二氧化碳應選用裝置是AD；（4）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為：Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O；A收集氨氣從短管通入，說明氨氣的密度比空氣小，故A錯誤；B收集氨氣從短管通入，說明氨氣的密度比空氣小，故B正確；C能用水處理尾氣，并用漏斗作緩沖，說明氨氣易溶于水，故C錯誤；D能用水處理尾氣，并用漏斗作緩沖，說明氨氣易溶于水，故D正確；E氨氣對空氣有污染，氨氣有毒，故E正確。故選BDE。（5）①根據(jù)“①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體”可知，NO只能用排水法收集。若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體，選擇的收集裝置是C；②從環(huán)境保護的角度考慮，方案一有NO生成，會產(chǎn)生空氣的污染物，方案二沒有空氣的污染生成，較合理的方案是方案二。故選B；從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是產(chǎn)生相同質量的硝酸銅，所消耗的稀硝酸少。【題目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Ab2H2O22H2O+O2水面上加一層植物油①②③Fe+O2Fe3O4【解題分析】

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①鐵架臺；②長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，是加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學符號表達該反應2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。若選用裝置Ⅰ作為發(fā)生裝置，可以看出，試管口向上傾斜了，則反應裝置的錯誤是試管口向上傾斜了。首先需要操作的按鈕是A。氧氣的密度大于空氣，故氣體應從導管的b端進入。（3）某同學連接裝置Ⅱ和Ⅳ進行下列相關實驗，燒杯為澄清石灰水。若實驗時蠟燭燃燒更旺，燒杯中溶液變渾濁，說明生成的是氧