高考作文主題訓(xùn)練：人不可有傲氣但不能無傲骨

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓(xùn)練人不可有傲氣，但不能無傲骨1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。傲骨不可無，傲心不可有。無傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子。——清·張潮《幽夢影》根據(jù)上面的材料，設(shè)想你是復(fù)興中學(xué)高一（1）班的學(xué)生，準(zhǔn)備參加“我所理解的名言”主題班會。請你寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕恼J(rèn)識與思考。要求：自擬題目，自選角度；明確文體，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。今年是耀華中學(xué)95年華誕！新入學(xué)的你們成為了這所有著厚重歷史積淀的名校的一員，一定與有榮焉。徜徉尚樸樓，你可曾留意樓梯間懸掛的以下格言：才者，德之資也；德者，才之帥也?！抉R光人不可有傲氣，但不能無傲骨?！毂櫰埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之。——林則徐單純的才智不能代替道德上的正直。——愛因斯坦這些名人名言觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請依據(jù)其中的一則或幾則，寫一篇議論文。要求：①中心明確，主題鮮明；②條理清晰，邏輯感強(qiáng)；③不少于800字；④不得抄襲，不得套。3．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！白毅憽闭Z出《文選·崔瑗〈座右銘〉》，是中國人修身傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。座右銘中，有的是官箴，提醒為官者以廉自警、就正有道；有的是勸學(xué)，鞭策為學(xué)者鍥而不舍、自強(qiáng)不息。魯迅先生少年時代的座右銘是刻于三味書屋課桌上的“早”；毛澤東青年時期以“貴有恒何必五更起三更眠，最無益只怕一日曝十日寒”為座右銘。吉鴻昌的座右銘是燒制在飯碗上的“做官即不許發(fā)財”；徐悲鴻的座右銘是“人不可有傲氣，但不可無傲骨”；葉挺的座右銘是“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”；柴澤俊的座右銘是“守得清貧、耐得寂寞、勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)”；黃旭華的座右銘是“自力更生，艱苦奮斗，大力協(xié)同，無私奉獻(xiàn)”……你的座右銘是什么？你從上面的材料中得到了怎樣的啟示，請選擇一個角度，自選話題，自選文體（詩歌除外）寫一篇不少于800字的文章。4．根據(jù)要求作文。什么是尊嚴(yán)？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴(yán)；可尊敬的身份或地位”。其實(shí)，真正的尊嚴(yán)并不取決于身份和地位。尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。下面是一些關(guān)于“尊嚴(yán)”的名人名言：自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿?！獎e林斯基（俄國）人不可有傲氣，但不可無傲骨?！毂櫍ㄖ袊┱局霓r(nóng)夫要比跪著的紳士高貴得多。——桑塔亞那（美國）誰自重，誰就會得到尊重?！蜖栐耍ǚ▏┱堃浴白饑?yán)”為題寫一篇600字以上的作文，文體自選，角度自擬。答案1．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的作文題。材料是清代張潮的名言，名言大意為：傲然的骨氣不能沒有,傲慢的心思不能有,沒有傲然的骨氣就與庸俗小人相近,有傲慢的心思是絕對成不了君子的。闡述的是“傲心與傲骨”這一話題。從名言來看，張潮認(rèn)為人不可無傲骨，但不能有傲心。從寫作任務(wù)來看，寫作者是高一學(xué)生，寫作的文體是一篇在“我所理解的名言”的主題班會上的發(fā)言稿。而發(fā)言內(nèi)容確定的就是上面關(guān)于名言的分析內(nèi)容。寫作時，可以寫成議論文?？梢苑治霭列牡谋憩F(xiàn)：身為子女的如果傲慢，必然不孝順父母；身為父母的傲慢，必然沒有慈愛之心……。接下來分析傲慢從何而來，。身居高位，家世顯赫，貌美如花，財富如山，學(xué)富五車等等，這些都可以成為驕傲的資本。接下來可以分析，有傲心的惡果：傲慢由心而生，外顯于形，與人交往不屑與人為伍，一種自我膨脹，夜郎自大的心態(tài)油然而生。此傲心一生，便如滔滔洪水，洶涌澎湃，勢不可擋。人人敬而遠(yuǎn)之，繞而行之。久而久之，則無人能接近，無朋友可信任，將自己孤立于天地之間。內(nèi)心的封閉，外表的張揚(yáng)，必然水火不容，眾叛親離，孤獨(dú)終老。一個人若有傲心，是人生之大不幸。所以，有傲心，近鄙夫。接下來可以分析傲骨：傲骨是一種堅守：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這是孟子對于人生理想的堅守。然后列舉一些堅守的人的表現(xiàn)，最后總結(jié)傲骨既是一種堅守，也是一種看護(hù)，是對自尊、人格、靈魂的精神看護(hù)。有傲骨，為君子！這樣，文章寫出來思路清晰，議論深刻，容易讓人理解和接受。立意：1．人不可有傲心，不可無傲骨。2．傲心讓人毀滅，傲骨讓人堅守。3．有傲心的是淺陋之人，有傲骨的是真君子。2．例文:心懷家，情系國近日，一篇關(guān)于臺灣苑教授點(diǎn)贊中國大陸女生的新聞火了起來，令人淚目。女學(xué)生能于臺灣同胞面前堅定的回答我是中國人，值得點(diǎn)贊；教授微笑表揚(yáng)其行為并授之其理，值得力薦。不可否認(rèn)，這份堅定的中國之聲，正是源于許許多多的中國人心中厚植了中國歸屬感，才能在世界之林振聾發(fā)聵，這正如林則徐先生所說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)林則徐先生的這種愛國情懷。家國情，火薪傳。伍淑清在港暴時期敢于為現(xiàn)實(shí)發(fā)聲，繼承伍氏家族的初衷，為維護(hù)國家統(tǒng)一勇于與港獨(dú)勢力作斗爭；杜嵐在新中國成立之初，不畏澳府威脅阻撓，毅然在澳門小學(xué)上升起第一面五星紅旗，其女婿尤端陽繼承杜嵐校長的心血，繼續(xù)在澳門傳播愛國思想，為各界人士敬仰。他們用實(shí)踐付諸家國情，用情懷厚植家國心，讓港澳各地布滿“我是中國人”的聲音。把孤島連成大陸，把赤子之心連成祖國之心。家不在別處，就在你的安全感中；國不在別處，就在你的歸屬感中；愛國不在別處，就在每一個懷家系國的中國人中。黃大年說：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情?！惫磐駚恚瑹o數(shù)英雄有如黃大年般的價值追求，用赤心融入國心，將孤島連成大陸，創(chuàng)就中國一個個輝煌時刻。初心不改，吾輩當(dāng)做愛國者。雖曾經(jīng)的中國江河破碎，國弊民窮，但今時“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，在國際上也擁有了一份自我話語權(quán)。在面對其他國家的脅迫，外交官耿爽、華春瑩勇于為國發(fā)聲，盡其職責(zé)，話語擲地有聲，正如苑舉正教授所說：“講話需要勇氣，但勇氣并不是忘掉禮貌，不是忘掉表達(dá)時候的高雅?！蹦軌?yàn)閲l(fā)聲，且有度高雅，是國家的形象，也是愛國的本分。我們不再一己呢喃，也不再竊竊私語。我們要讓更多中國之聲在國際舞臺上匯聚，讓越來越多的人在異鄉(xiāng)不憚于我口說我心，就像臺灣大學(xué)課堂上的那位女生，能夠站起來自信地回答別人的提問：“我是中國人！”是的，我們是中國人，心系家國的中國人！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料呈現(xiàn)四則名人名言，“才者，德之資也；德者，才之帥也”意思是：才能是德行的憑借，德行是才能的統(tǒng)帥。司馬光理想的用人標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)洌械聼o才者次之，無德無才者又次之，最不能用的就是有才無德的小人。德與才，德是基礎(chǔ)，才是條件；德是核心，才是關(guān)鍵；德是才的靈魂，決定著一個人的發(fā)展方向和成敗得失。德好才不好，成不了大業(yè)；才好德不好，干不成好事?！叭瞬豢捎邪翚?，但不能無傲骨”，有了傲氣的人，往往會自命不凡，自以為是，自認(rèn)為比別人高出一籌，從而目中無人。傲氣的人缺少修養(yǎng)和教養(yǎng)，孤芳自賞，不懂得“山外有山、天外有天”。傲骨是做人的氣節(jié)，也是人生最貴的底牌。有傲骨的人，有志氣、有自信心，有頑強(qiáng)不屈的性格，有了骨氣，就有一種氣勢，腐蝕近不了身、誘惑入不了心。戰(zhàn)國時代的孟子對君子氣節(jié)的定義“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”就是傲骨的很好解釋?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”意思是只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福^不會因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ惚?，這句話表達(dá)了愿為國獻(xiàn)身，不計個人得失的的拳拳報國之心。“單純的才智不能代替道德上的正直”強(qiáng)調(diào)做事先做人這一從古至今不變的真理，不管一個人有多聰明能干，背景有多好，如果人品很差，不懂得做人，這是失敗的一生。古人云“得才兼?zhèn)?，以德為首”，“德若水之源，才若水之波”，都是在?qiáng)調(diào)做事之前先要學(xué)會做人。題目要求選擇其中的一則或幾則來表達(dá)自己的思考與感悟，寫作時，可以選擇其一，也可以綜合立意，比如：第一則和第四則都是在論述德與才的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)品德的重要性。再比如可以把第二則和第四則綜合起來，國家利益至上，在家國大義面前，人不可無傲骨。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：以德為本，德才兼?zhèn)洹＝酉聛韽臑槭裁吹慕嵌日归_論述。一、德乃人立身于世之根本。德，代表一個人為人處世的基本態(tài)度和邏輯，代表一個人內(nèi)心是否善良有愛，是人立身于世的根本。二、才為德輔，才華是一個中性詞，運(yùn)用得當(dāng)可以造福社會，若是濫用，則傷人傷己。歷史上，有一些才華頗高但品德低劣之人位居高位，他們給國家和社會造成了極大的災(zāi)難。三、以德約才，德才兼?zhèn)?。才，是一個社會發(fā)展的動力，是社會進(jìn)步的力量支柱，社會的有序運(yùn)行離不開才的幫助。同樣，才也是主觀性較強(qiáng)的一類事物，容易受才之所有者的主觀操控，培養(yǎng)品德永遠(yuǎn)是一個人的首要任務(wù)，要用道德約束好才華，讓才華發(fā)揮其正當(dāng)?shù)膬r值。立意：1.以德為本，德才兼?zhèn)洹?.清澈的愛，只為祖國。3.傲氣不可有，傲骨不可無。3．例文：我的座右銘座右銘像朋友一樣，他的行為，我時刻模仿；他的品質(zhì)，我時刻學(xué)習(xí)；他的話語，我時刻銘記。他時刻激勵著我不斷前行。那天對我來說是灰暗的一天。冬天的上海，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向下飄落，夾在雨中的雪花，還沒等落地就已經(jīng)消失得無影無蹤。我垂頭喪氣地由學(xué)校走向地鐵站，我精心準(zhǔn)備的演講，由于緊張，變得磕磕巴巴。當(dāng)時，我真恨不得地上裂開一條縫讓我鉆進(jìn)去，地鐵站里熱氣開得很足，卻烘不熱我的內(nèi)心，一路上我不斷地回想那件事，覺得自己真是一個廢物，什么事也干不好。車輪和軌道的摩擦聲，就像哭聲一樣，轟擊著我那脆弱的內(nèi)心?；氐郊易ǎ吹綍肋吙讨摹疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息。”我陷入了回憶。那時，我正在百度上搜索《易經(jīng)》的全文時，看到第一句話寫：辭曰，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。我是一個完美主義者，每當(dāng)遇到挫折時就受不了，這一句話，還挺適合我的。于是我便把這句話認(rèn)真謄寫在紙上，掛在了墻上，這句話便成為我的座右銘。同樣灰暗的一天，雨在外面淅淅瀝瀝地下著，我考試考砸了，這一句話讓我重新拾起信心，更加拼搏。這次也一樣，成功的背后還隱藏著失敗，但失敗不是必然的，因?yàn)槭澜绯錆M了太多的偶然性。生活是一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會抽到哪一個。我也一樣，我應(yīng)該做的不是放任自己陷入無盡的懊悔與自責(zé)，而是要自強(qiáng)不息，從失敗的地方吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在哪個地方摔倒就從哪里站起來。從此我站了起來，自強(qiáng)了起來，我回憶演講時的情節(jié)，找出問題所在，我對著鏡子練習(xí)背誦稿子，爭取從失敗的地方重獲信心。演講開始了，我深吸一口氣，清一清嗓子，一個又一個的詞語從我的嘴邊流淌出來，像長江一樣磅礴，臺下的觀眾們都沉浸在我的演講之中。我說完最后一個字后，臺下沉默了幾秒鐘，旋即爆發(fā)出了一片暴風(fēng)雨般熱烈的掌聲，經(jīng)久不絕。我望著臺下的觀眾，知道自己真正做到了自強(qiáng)不息。面對困境，面對挫折，不要放棄，唯有自強(qiáng)不息，才能成為君子的存在。座右銘像我的老師，他對我的教誨我銘記在心。他讓我明白了，即使到天地崩塌之時也要自強(qiáng)不息，因?yàn)檫@是勝利的信念?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。多則材料的作文題，不同的材料之間，有的性質(zhì)與內(nèi)容相同，有的則相反。而這道作文題屬于相同的材料的作文，材料中各種不同人物的座右銘，都能體現(xiàn)他們在個人修身上嚴(yán)于律己的要求。其中，魯迅、毛澤東的座右銘重在學(xué)習(xí)，吉鴻昌的座右銘是官箴，徐悲鴻、葉挺的座右銘重在立志，而柴澤俊、黃旭華的座右銘中，既有對自己為人的警醒，也包含了做官、做事業(yè)等方面的要求。試題寫作任務(wù)中要求思考：你的座右銘是什么？因此，在寫作時不能脫離自己的座右銘這一要點(diǎn)而去空談先賢們的座右銘，寫作中一定要寫清自己的座右銘是什么。在論述他們的座右銘與自己的座右銘時，一定要注意思考座右銘和為人的品質(zhì)之間的關(guān)系，思考自己通過這一座右銘想要養(yǎng)成怎樣的思想品質(zhì)，以及自己應(yīng)該如何踐行自己的座右銘。注意從這個角度立意行文。立意：1.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。2.單調(diào)難成曲，群柱可擎天。3.切勿飄飄然。4．例文：尊嚴(yán)尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線，古往今來，回繞尊嚴(yán)發(fā)生了許許多多動人故事，我們應(yīng)該究竟怎樣對待尊嚴(yán)呢？在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴(yán)如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動。文天祥面對勸降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”劉胡蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來，國家、民族，信仰就是尊嚴(yán)，是置于自己的一切利益之上的，千萬不能違反的。在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，繪出了動人的篇章。孫天帥，這個神州大地眾所周知的青年，在韓國老板大發(fā)淫威，責(zé)令全廠職工下跪的時候，只有他一個人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴(yán)。在他眼里，一個沒有尊嚴(yán)的人，無異于行尸走肉，已經(jīng)失去了生活的意義。但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴(yán)，胡長清，成克杰，程維高之流為了一己私利，出賣人格，出賣尊嚴(yán)，全然忘卻了自己做人基本準(zhǔn)則，基本底線。李真之流，放棄尊嚴(yán)，阿諛奉承，跑官要官，無所不用其極。還有在抗日戰(zhàn)爭時期，中國出現(xiàn)幾十萬仰人鼻息的偽軍，這些都是沒有人格的猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。但在一些細(xì)枝末節(jié)的事情上，也要靈活處理有關(guān)面子的問題，戒急用忍，有時為了更為遠(yuǎn)大的理想，暫時委曲求全，將以有為也。當(dāng)年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的淮陰候呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離騷的《史紀(jì)》呢，還有時下一些小青年，一句話不合，就大動干戈，為害他人，這不叫維持尊嚴(yán)，這叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)，這樣，就會使我們社會的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力?！緦忣}】本題是一則命題作文。題干要求“以‘尊嚴(yán)’為題寫一篇文章”，做此題，考生首先要讀懂材料的要求，此題材料內(nèi)容上分為兩部分，第一部分提出寫作話題，詞典對“尊嚴(yán)”的解釋；第二部分例句名人對“尊嚴(yán)”的認(rèn)識：“自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿”“人不可有傲氣，但不可無傲骨”“站著的農(nóng)夫要比跪著的紳士高貴得多”“誰自重，誰就會得到尊重”。后面的文句是這則材料的關(guān)鍵句，也是考生立意之關(guān)鍵?？忌蓳?jù)此談自己對尊嚴(yán)的理解，可談尊嚴(yán)是一個人的品德基礎(chǔ)，尊嚴(yán)是一種高貴的美德。尊嚴(yán)是大無畏的勇氣和一往無前的敢于拼搏的氣概。尊嚴(yán)是懂得自覺把個人命運(yùn)和維護(hù)捍衛(wèi)祖國榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起最幸福的人們在書寫的人生輝煌篇章?！玖⒁狻?.尊重自己，尊重他人，才會有尊嚴(yán)；2.神圣的尊嚴(yán)，在捍衛(wèi)正義的斗爭中得到升華；3.尊嚴(yán)不容侵犯；4.尊嚴(yán)不僅是個人價值的象征，更是民族、國家的立身之本；5.要贏得尊重，首先要自重；等等?！舅夭摹?.美國總統(tǒng)林肯，在他當(dāng)選總統(tǒng)那一刻，整個參議院的議員都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個鞋匠。當(dāng)時美國的參議員大部分出身名門望族，自認(rèn)為是上流、優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說之前，就