五上語文按課文內(nèi)容填空

PAGEPAGE6五上語文按課文內(nèi)容填空一、第一組課文的主題是（

關(guān)于讀書

）。1.《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家（

林海音

），代表作是《城南舊事

》。課文的中心句是:我很（

快樂

），也很（

懼怕

）——這種竊讀的滋味。2.（急忙）打開書，一頁，兩頁，我像一匹（餓狼），（貪婪）地讀著，我很（

快樂

），也很（

懼怕

）這種（竊讀）的滋味。我快樂是因為（能學(xué)到知識

），我懼怕是因為（

害怕被老板發(fā)現(xiàn)

).我總會想起國文老師鼓勵我們的話：（

你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”）！從這可以看出“我”對讀書的（渴求）和對知識的（如饑似渴）。3.在“我愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，我們開展了（

辯論會

）和（

交流讀書故事

）兩項學(xué)習(xí)活動。4.《小苗與大樹的對話》文體是（

訪談錄

），“大樹”是指（季羨林

）老爺爺。季老先生告訴苗苗，讀書要（

中西

）貫通，（

古今

）貫通，（

文理

）貫通，想寫好文章，只有（多看課外書

），用杜甫的話說就是（

讀書破萬卷，下筆如有神

）。5.《走遍天下書為侶》的作者是（

英

）國作家（尤安.艾肯

）。課文中作者把一本書比作（

朋友

）、（

家

）、（伴侶）和（

故地

）。所以，我愿意坐在自己的船里，（

一遍又一遍

）地讀那本書。（

首先

）我會（思考

），故事中的人（為什么這樣做），作家為什么要寫這個故事。（然后），我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來（品味）我最（欣賞）的一些片段，并問問自己（

為什么喜歡它們

），我還會再讀（其他

）部分，并從中找到我以前（忽略）的東西。做完這些，我會把書中學(xué)到的東西（列個單子

）。（最后），我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的（生活經(jīng)歷）……一本你喜愛的書就是（

一位朋友

），也是一處（隨時想去就去的故地）。一本你喜愛的書就是（一位良師），也是（一把開啟智慧大門的鑰匙）。6.《我的“長生果”》作者是（

葉文玲

），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（

別出心裁

），其次，作文要寫（

真情實感

）。

二、第二組課文的主題是（

思念贊美家鄉(xiāng)

）。1.《泊船瓜洲》作者是（

宋朝

）的（

王安石

）。詩中傳頌千古的名句是（春風(fēng)又綠江南岸

），（

明月何時照我還），此句表達(dá)了詩人（思念家鄉(xiāng)的思想感情

）。2.《秋思》的作者是（

唐

）朝的（

張籍

）。最能表達(dá)詩人矛盾心情的詩句是（

復(fù)恐匆匆說不盡

），（

行人臨發(fā)又開封

）。詩人抒情方法是（

）。這首詩表達(dá)了作者（

思念親人的思想感情

）?！堕L相思》是一首（

詞

），（

長相思

）是詞牌名。作者是被稱為“滿清第一詞人”的（

納蘭性德

）。山一程，（水一程），（身向榆關(guān)那畔行），（夜深千帳燈）。風(fēng)一更，（雪一更），（聒碎鄉(xiāng)心夢不成），（故園無此聲）。我還能默幾句表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。。3.《梅花魂》的作者是（

陳慧瑛）。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事：1教“我”讀唐詩宋詞。2（

珍愛墨梅圖

）；3無法回國而哭泣；4（

贈我墨梅圖

）5臨別贈“我”手絹?！睹坊ɑ辍分谢甑囊馑际牵ň瘢１憩F(xiàn)了外祖父對祖國的思念之情。外祖父借梅花贊揚(yáng)了有氣節(jié)的人，希望我像梅花一樣做一個有氣節(jié)的人。這是一種借物喻人的寫作方法。旁的花，大抵是（

春暖才開花

），她卻不一樣，（

愈是寒冷

），愈是（

風(fēng)欺雪壓

），花開的（

愈精神

），（

愈秀氣

）。她是最有（

品格

）、最有（靈魂

）、最有（

骨氣

）的！他們不管經(jīng)歷（

多少磨難

），不管受到怎樣的（

欺凌

），從來都是（頂天立地

），不肯（

低頭折節(jié)

）。他們就像（梅花）一樣。一個中國人，無論在怎樣的（境遇）里，總要有梅花的（秉性）才好。4.《桂花雨》的作者是（

琦君

）。5.《小橋流水人家》作者是（謝冰瑩

），課題出自元代著名劇作家（

馬致遠(yuǎn)

）的散曲《

天凈沙秋思

》。6.“推敲”這個典故的主人公是（

賈島

）和（

韓愈

），相關(guān)詩句是（

鳥宿池邊樹

），（僧敲月下門

）。

三、第三組課文的主題是（說明文

）。1.我們了解的四種說明方法是（

打比方）、（

作比較

）、（舉例子

）、（列數(shù)字

）。2.鯨類中體型最大的是（藍(lán)鯨

），目前僅存不到（

50

）頭。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（

鯨的呼吸

）、(

鯨的睡覺

)、鯨的生長。鯨是哺乳動物的原因是：鯨用（

肺

）呼吸，鯨是（

胎

）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是（須鯨），沒有（牙齒），主要吃（蝦和小魚）；一類是（齒鯨），有（鋒利的牙齒），主要吃（大魚和海獸）。3.《松鼠》的作者是（法

）國著名的博物學(xué)家、作家（

布封

），他用40年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》。松鼠是一種（漂亮）的小動物，（乖巧），（馴良），很討人（喜歡）。4.《新型玻璃》為我們介紹了五種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、（

夾絲玻璃

）、（

變色玻璃

）、（

吸熱玻璃

）、“吃音”玻璃?！皶r時勤拂拭，（

勿使染塵埃

）?！?.《森林報》不是（

報紙

），而是（

一本書

）。它是蘇聯(lián)著名科普作家（

維.比安基

）的代表作。

四、第四組課文的主題是（

生活中得到的啟示

）。1.《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個簡單的（

是

）與（

非

）的問題，（

但實踐

）起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣（

嚴(yán)格

）的教育的話，就會獲得道德實踐的（

勇氣

）和（

力量

）。課文中“我”心情變化的過程是：得意——（

急切

）——（

委屈

）——無奈（依依不舍）。2.當(dāng)我一次次面臨（道德抉擇）的時候，就會想起父親曾（告誡）我的話：（道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難），34年前那個（月光如水）的夜晚，給我留下了（永久的回憶）和（終生的啟示）。3.《通往廣場的路不止一條》：（

通往廣場的路不止一條

）。（

生活

）也是一樣。（假如）你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)（目的地）的話，就可以走（另一條路試試）。4.《落花生》的作者是臺灣著名作家（

許地山

），筆名（

落華生

）。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（收花生

）、（品花生

）、（

贊花生

）。其中（贊花生

）是重點(diǎn)描寫。課文的中心句是：“那么，人要做（有用

）的人，不要做（只講體面而對別人沒有好處的人

）的人。我們姐弟幾個都很高興，（

買種），（翻地

），（播種

），（澆水

），沒過幾個月，（居然

）收獲了?；ㄉm然（不好看

），可是（很有用

），所以人要做（有用

），不要做（

只講體面而對別人沒有好處的人

）。5.《珍珠鳥》的作者是著名作家（馮驥才

）,課文的中心句是（

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界）。成語故事“水滴石穿”的主人公是（張乖崖），現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有（恒心

），(堅持不懈),就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是（遨游漢字王國），它分兩個板塊，一是（有趣的漢字

），二是(

我愛你，漢字)?；顒佑媱澮话惆ɑ顒樱〞r間

）、活動（

內(nèi)容

）、（

參加人員

）、（

分工情況

）等。1.“一個字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（

哭），猜謎語的方法是（

組合法

）?！?.“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長”打一字：(

日

),猜謎語的方法是（

象形法

）。諧音是音(

同

)或相近的字。外甥打燈籠——照舊（舅），括號內(nèi)是（

本

）意，括號外是引申義。3.“倉頡造字”只是一個（傳說

），古代（

）創(chuàng)造了漢字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（

結(jié)繩記事

）和（

物語

）表達(dá)和交流。東漢的（

蔡倫

）改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開始在紙上寫字。在此之前，人們在（

竹子

）片和（

木頭

）片上寫字?！皟浴本拖裰窈喌男螤?，因此它是（

象形

）字，此外還有幾種造字方法，如（會意

）、（

指事

）、形聲。漢字的演變過程是甲骨文——（金文

）——（

小篆）——隸書——（

楷書

）——草書——（

行書

）。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府（國子監(jiān)）的主管官員（

王懿

）。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于（

殷商

）時期。中華漢字，（生動形象

）。（傳播文明

），蓋世無雙，（連綴成句

），（頓挫抑揚(yáng)

）。書法字體，各具特長。篆書隸書，（古色古香

）。行書（流暢），正楷(端莊

),狂草（奔放

），鳳舞龍翔。（對聯(lián)

）形式，漢字（獨(dú)創(chuàng)

），左右工整，（能簡能祥

），即便（言志

），又供（觀賞

）。我知道著名的古代書法家有(王羲之)，他的作品《

蘭亭序

》被稱為“天下第一行書”。還有唐朝的（柳公權(quán)

）和顏真卿。4.漢字在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出（無窮無盡

）的變化，或（挺拔如峰

），或（清亮如溪

），或（

浩瀚如海

），或（

凝滑如脂

）。

六、第六組課文的主題是（

父母之愛

）。1.《地震中的父與子》作者是（

美）國作家（

馬克.漢林

），故事發(fā)生在（

美國洛杉磯

）（地名）。父親經(jīng)常對兒子說的一句話是(

不論以發(fā)生什么,我總會跟你在一起!

),這是父親對兒子的(

承諾

)，也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。這對（

了不起

）的父與子，無比（

幸福）地緊緊（擁抱）在一起。說父親了不起是因為（始終不放棄救兒子

）；說兒子了不起是因為（在身陷困境中先人后已

）。多么了不起的父與子，我想對（父親）說：“你的永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)!”2.《慈母情深》的作者是當(dāng)代著名作家（梁曉聲

）。課文中的“我”擁有的第一本長篇小說是《

青年近衛(wèi)軍

》?，F(xiàn)代詩《紙船——寄母親》的作者是（冰心

）。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（

美

）國作家巴德·舒爾伯格。我有個（

慈祥

）的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？（

精彩極了

）！”我還有個（

嚴(yán)厲

）的父親，他總是（

皺著眉頭

）說：“（

這個糟糕透了

。）”這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直（交織

）在我的耳際：（

精彩極了

），（

糟糕透了

）……它們像（兩股風(fēng)

）不斷地向我吹來。我（

謹(jǐn)慎

）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個（

極端

）的（

斷言

）有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是（

愛

），在（

愛

）的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァｉL大以后，巴迪明白了父親的愛是（

嚴(yán)格要求

）的愛，母親的愛是（鼓勵表揚(yáng)

）的愛，這兩種不同的愛都是為了（

自己的孩子健康的成長

）。4.《學(xué)會看病》作者是（

畢淑敏

）。世界著名漫畫集《父與子》的作者是（

德

）國的（

埃.奧.卜勞恩

）。

七、第七組課文的主題是（

勿忘國恥

）。1.圓明園在（北京西北郊），是一座（舉世聞名）的皇家園林。它由（圓明園）、（萬春園）和（長春園）組成，所以也叫（圓明三園）。園中有（金碧輝煌）的（殿堂），也有（玲瓏剔透）的（亭臺樓閣），漫步園內(nèi)，有如漫游在（天南海北），飽覽著中外（風(fēng)景名勝），流連其間，仿佛置身在（幻想的）的境界里，園內(nèi)不但（建筑宏偉），還收藏著最（珍貴）的（歷史文物）。我國這一園林藝術(shù)的（瑰寶）、建筑藝術(shù)的（精華），就這樣化成了一片（灰燼）。圓明園的毀滅是（祖國文化史上不可估量的損失

），也是（世界文化史上不可估量的損失）。2.《圓明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。如（布局

）的精美，（

建筑

）的宏偉，（文物

）的珍貴。這樣寫能激發(fā)讀者對圓明園的無比（熱愛

），更能激發(fā)對（

英

）、（

法

）、貪婪的（

本性

）無比的（

憎恨

）。學(xué)完課文，你最想說的一句話是（

勿忘國恥

,振興中華

）。3.《狼牙山五壯士》中“五壯士”分別是班長（

馬寶玉

）、副班長（

葛振林

），戰(zhàn)士（

宋學(xué)義

）、胡德林和胡福才。用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容：接受任務(wù)——（痛擊敵人

）——（

引上絕路

）（

頂峰殲敵

）——跳下懸崖。表現(xiàn)了他們（

熱愛祖國仇恨敵人機(jī)智勇敢勇于犧牲

）的革命精神和英雄氣概。我要用（

頂天立地）（臨危不懼

）兩個成語描寫這五位壯士。我想對他們說：（

“你們熱愛祖國仇恨敵人機(jī)智勇敢勇于犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)！”

）五位壯士（屹立）在狼牙山頂峰，（眺望）著（群眾和部隊）遠(yuǎn)去的方向，他們回頭望望還在（向上爬的敵人），臉上露出（勝利的喜悅）。（打倒日本帝國主義）（中國共產(chǎn)黨萬歲），這是英雄的中國人民（堅強(qiáng)不屈）的聲音！這聲音（驚天動地）（氣壯山河）！4.《難忘的一課》中，三次出現(xiàn)的一句話是（

我是中國人,我愛中國

）。5.《最后一分鐘》作者（

李小雨

）傾述了（

1997

）年（7

）月（

1

）日（香港

）回歸祖國懷抱最后一分鐘這一時刻的思緒。八、第八組課文的主題是（

走進(jìn)毛澤東

）。1.《七律·長征》作者

毛澤東

，是在

1935年10月

（時間）長征將要結(jié)束時，寫的一首

七律詩，中央主力紅軍長征出發(fā)的時間是（1934

）年（10

）月，行程（二萬五千

）里，于（

1935

）年（10）月到達(dá)陜北。全詩生動概述了（

紅軍長征中經(jīng)歷的無數(shù)困難

）?？偲鹁涫牵?/p>

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑

）?！叭f水千山”中寫“山”的兩句是（

五嶺逶迤騰細(xì)浪

），（

烏蒙磅礴走泥丸

），這兩句話用了

比喻夸張

修辭方法.寫“水”的兩句是（金沙水拍云崖暖

），（

大渡橋橫鐵索寒

）,這兩句寫了（

巧渡金沙江）和（

飛奪瀘定橋

）兩次著名的戰(zhàn)斗。贊頌了中國工農(nóng)紅軍（

革命樂觀主義

）精神和（

革命英雄主義

）精神。全詩寫了紅軍經(jīng)過的地方五嶺

烏蒙山金沙江大渡河岷山）。我還會默寫一句毛澤東寫的詩詞：

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。2.《開國大典》：（1949）年（10）月（1）日，中華人民共和國中央人民政府在首都（北京）舉行了開國典禮，偉大的（中華人民共和國）從此誕生了。這（莊嚴(yán)的宣告

），這（雄偉的聲音

），使全場三十萬人一齊（

歡呼起來

）。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到（

長城內(nèi)處

），傳到（

大江南北

），使全中國人民的心一齊（歡躍

）起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音是指（

中華人民共和國中央人民政府在今天成立了

）。開國大典程序如下：毛主席出現(xiàn)在主席臺上莊嚴(yán)宣告：（

中華人民共和國中央人民政府在今天成立了

）——（升國旗，鳴禮炮）——（

宣讀公告）——（閱兵式）——（

群眾游行）。3.《青山處處埋忠骨》：青山處處埋忠骨，（何須馬革裹尸還

）。4.《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事：第一件事（請群眾回來碾米）第二件事（派警衛(wèi)員為碾米群眾群眾送去茶水）第三件事（幫群眾推碾子

）。5.成語故事《大公無私》的主人公是（祁黃羊

），我還能寫兩個含有反義詞的成語（

黑白相間左鄰右舍頂天立地里應(yīng)外合南轅北轍

）。各園地日積月累第一單元一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）第二單元悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識我，年年相間在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）第三單元四時之風(fēng)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜添涼幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。第四單元世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。第六單元兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于實質(zhì)，不在于飾貌。（桓寬）愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）第七單元同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強(qiáng)勵精圖治眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn)再接再厲第八單元卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。五上日積月累運(yùn)用五（）班姓名第一單元：有關(guān)讀書的名人名言1.朱熹有關(guān)說明讀書方法的名言是

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。2.

顏真卿是一位大書法家，文學(xué)造詣也很高。他寫的一句有關(guān)勤奮讀書的詩句是

黑發(fā)不知道勤學(xué)早,白首方悔讀書遲

3.小明很害怕寫作文，總是無從下筆，你可以用杜甫的名句

讀書破萬卷,下筆如有神

來告訴他，多讀書就能寫好作文。4.說明每日堅持讀書重要性的一句名言是

一日無書,百事荒蕪

5.將好書比作良藥的一句讀書名言是

書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚

6.我還能寫一句課內(nèi)外搜集的有關(guān)讀書的名言：

書籍是人類進(jìn)步的階梯

第二單元：有關(guān)思鄉(xiāng)思友的古代詩句1.

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）2.寫杜甫思念李白的詩句是

浮云終日行,游子久不至

3.落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）4.望月思鄉(xiāng)的古代詩句很多，我知道的有李白的

舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)

，還有袁枚的

明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng)

5.

家在夢中何日到

，春生江上幾人還？（盧綸）6.江南幾度梅花發(fā)，

人在天涯鬢已斑。

。（劉著）7.在外漂泊的游子，每到節(jié)日時就更加思念親人，最能表達(dá)這種真情的詩句是

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親

第三單元：默寫《四時之風(fēng)》第四單元：諺語1.

世上無難事

，只怕有心人。2.

欲要看究竟

，處處細(xì)留心。3.和“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”意思相近的諺語是

虛心萬事能成,自滿十事九空.

4.王羲之三年如一日堅持不懈地苦練書法，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的大書法家，這真是

滴水能把石穿透,萬事功到自然成.

5.寶劍鋒從

磨礪出

，梅花香自

苦寒來

。6.我能寫一句有關(guān)勵志的有志者事竟成.

第六單元：有關(guān)誠信、孝敬、立志的名言警句1.中國人自古就重誠信，朋友之間尤其如此?！墩撜Z》中說

與朋友交,言而有信

。陳子昂說

兄弟敦和睦,朋友篤誠信

這些都是有關(guān)誠信的名言。2、孝在于質(zhì)實，

。（桓寬）3、愛親者，

，敬親者，

?！缎⒔?jīng)》4、非淡泊無以明志，

。（

）5、我還能寫一句有關(guān)孝敬的名言：

第七單元：充滿激勵性的成語同仇敵（

）

前（

）后繼

力挽狂（

）中流（

）柱大義（

）然

不屈不（

）（

）()精圖治披（

）斬（

）眾志成（）

再接再（

）第八單元毛主席詩詞本學(xué)期我們學(xué)過毛主席的一首詩和一首詞，分別是

和

，其中

是詞牌名。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

，

，俏也不爭春，只把春來報。

，

。1．我們學(xué)過的兩個成語故事，一個是《》，主人公是______，成語意思是：_______________________________________________________。另外一個成語故事是《大公無私》的主人公是（

），我還能寫兩個含有反義詞的成語（

）（

）。

2.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上怕花力氣，缺乏恒心的時候，我送她“__________________________________________________________”這句話。3.看到有些同學(xué)學(xué)習(xí)不努力讀書，我會用古人的詩句“____________________________________________________________”勸他。4.看到有些同學(xué)不珍惜時間，虛度光陰我會用“_________________________________________________”這句話告誡他。5.跟“有志者，事竟成”意思相近的名言是“________________________________________________________”6.遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，總會思念自己的家鄉(xiāng)的，當(dāng)王安石看到江南的景色，心中無限惆悵，用“_______________________________________________”表達(dá)自己的感慨。7．請寫一句有關(guān)風(fēng)的詩句“____________________________________________”8．給下面的句子補(bǔ)充歇后語：你的技術(shù)水平這么高，真可以說是

小明有隨便扔垃圾的壞習(xí)慣，媽媽說了他好多次了，他還是

這道數(shù)學(xué)題如果用另外一種方法來做那就是

別看他貌不驚人，卻是一個了不起的神童，早就是

。這是你可別冤枉我，我是

老師要他以后不要再遲到了，結(jié)果第二天他還是

，又遲到了。我們班長的英語水平，可以說是

小明去賭場