做負(fù)責(zé)任的人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第六課責(zé)任與角色同在第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人學(xué)習(xí)目標(biāo)通過探究與分享“小龍的成長(zhǎng)片段”：1.能說出承擔(dān)責(zé)任要付出哪些代價(jià)，會(huì)收獲哪些回報(bào)；（理性思考）2.懂得即使不是自愿選擇的也要做到“我承擔(dān)我無(wú)悔”；（責(zé)任意識(shí)）3.能增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，努力做負(fù)責(zé)任的人。（奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)）同學(xué)說……媽媽表示反對(duì)……爸爸提醒小龍……

聽了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說法，小龍陷入了沉思。

片段一：班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說都是寶貴的人生體驗(yàn)?！毙↓埪犃耍蚕朐囋?。[探究與分享一]課本P70

（1）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，小龍可能付出什么？

（2）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)他有什么幫助？

聽了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說法，小龍陷入了沉思。包括時(shí)間、精力和金錢，……受到責(zé)備，甚至受到處罰更物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定……（3）有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？No告訴我們：承擔(dān)責(zé)任既有付出也有回報(bào)。1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)各是什么？代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰?；貓?bào)：有物質(zhì)也有精神方面的。更重要是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)，贏得他人的贊許或肯定等。

不言代價(jià)與回報(bào)一、2.對(duì)于可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？（1）對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)做出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。（2）義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。評(píng)估選擇義無(wú)反顧P71第三段如果小龍選擇做了班委，接下來(lái)他應(yīng)怎么做？[探究與分享二]片段二:學(xué)校校運(yùn)會(huì)馬上來(lái)臨了，小龍被推選為校運(yùn)會(huì)班級(jí)負(fù)責(zé)人，但臨近月考，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，他感到有些為難?！?/p>

但他接下了任務(wù)，認(rèn)真組織好參賽隊(duì)員的訓(xùn)練，最終幫助班級(jí)在校運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。班主任表?yè)P(yáng)他時(shí)，他只是輕輕地說：這是我應(yīng)該的。生活中對(duì)于不是我們自愿選擇的責(zé)任，也應(yīng)全身心投入把事情做好。

我承擔(dān)我無(wú)悔二、雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是仍應(yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做到“我承擔(dān)，我無(wú)悔”。3.對(duì)于生活中不可選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該：洪水無(wú)情人有情！[探究與分享三]

片段三：長(zhǎng)大后，小龍成為了一名醫(yī)生，工作中救死扶傷，醫(yī)德仁厚，自己卻因工作落下胃?。还ぷ魍馑质且幻驹刚?，熱心公益，經(jīng)常到農(nóng)村義診，甚至自己掏錢為困難患者買藥。小龍做到：履行責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)問：我們知道班里、家里或社會(huì)上有像小龍這樣的人？在我們周圍，有著許許多多這樣的人……周末仍留守校園，為我們美化校園的“農(nóng)民工校長(zhǎng)”對(duì)宿舍區(qū)進(jìn)行消毒，為我們提供衛(wèi)生安全的住宿環(huán)境的宿管阿姨在我們周圍，有著許許多多這樣的人……為貧困學(xué)子募捐的我們周末早早到校護(hù)送我們回家的值日老師在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。奉獻(xiàn)于國(guó)防事業(yè)，千鈞一發(fā)為挽救戰(zhàn)機(jī)英勇犧牲張超放棄國(guó)外高薪，報(bào)效祖國(guó)的“天眼之父”南仁東連續(xù)35年用自己微薄的工資資助了近300名貧困生，不惜一切籌資助學(xué)，為貧困學(xué)子“化緣”的好心人。貧困山區(qū)孩子眼中的校長(zhǎng)爸爸莫振高更加安全更加溫暖更加充滿陽(yáng)光和希望發(fā)現(xiàn)身邊最美的人黃旭華：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是無(wú)止境的，世界上科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，因此，我們現(xiàn)在是“任重而道遠(yuǎn)”，應(yīng)該更加奮發(fā)努力，把核潛艇水平提到更高的位置上?！比缃瘢頌橹袊?guó)工程院院士、中船重工第719研究所名譽(yù)所長(zhǎng)，黃老仍然每天堅(jiān)持到辦公室工作，為年輕一代答疑解惑、助威鼓勁……黃旭華：我承擔(dān)我無(wú)悔承擔(dān)無(wú)悔2019年9月17日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，授予樊錦詩(shī)“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)；2020年5月17日，樊錦詩(shī)被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”。思考：從這些人的付出中我們明白了什么？我們周圍有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光和希望；

感情點(diǎn)撥我們應(yīng)感激、崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而認(rèn)真履行責(zé)任的人!努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)。思考：怎樣做負(fù)責(zé)任的人？(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)；(2)學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人；(3)自覺承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)；(4)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)。4.怎樣做個(gè)負(fù)責(zé)任的人？面對(duì)父母、老師、朋友的付出，我會(huì)……面對(duì)他人的求助，我會(huì)……當(dāng)老師上課時(shí)，我會(huì)……當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)校地面有垃圾時(shí)，我會(huì)……當(dāng)學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)時(shí)，我會(huì)……“勇?lián)?zé)我踐行”

廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?！?xí)近平平語(yǔ)近人做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)2.應(yīng)如何面對(duì)我們自己選擇的責(zé)任？1.如何面對(duì)不是自愿選擇的責(zé)任2.怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人1.詩(shī)人艾青在詩(shī)中寫道：“即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀?！痹?shī)中體現(xiàn)的是一種A.艱苦奮斗的精神B.不言代價(jià)與回報(bào)的精神C.見義勇為的精神D.拾金不昧的精神B

2．2016年5月24日，某市路口發(fā)生一起交通事故，一名50歲左右的男性躺在地上不能動(dòng)。路過此地的一名醫(yī)生隨即對(duì)受傷男子展開救援，直到120救護(hù)車將傷者帶走。事后，該醫(yī)生說：“遇到需要救護(hù)的傷者，我一定會(huì)積極參與，因?yàn)榫热耸俏业呢?zé)任?！睂?duì)此正確的看法是（）①做負(fù)責(zé)任的人，能贏得社會(huì)的贊成②救人是醫(yī)生的職責(zé)，與社會(huì)文明無(wú)關(guān)③這是一種親社會(huì)行為④該醫(yī)生發(fā)揚(yáng)了助人為樂精神，具有較高的道德素養(yǎng)

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④B3.2016年11月“中國(guó)好人”何繼明，五十載軍旅生涯，以保家衛(wèi)國(guó)為己任。從2006年至今，他十年如一日，義務(wù)在三灣、南昌、井岡山等地為來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員宣講“三灣改編”精神，受到了社會(huì)各界廣泛好評(píng)。何將軍每年講課超過180場(chǎng)，最多時(shí)候每月有25個(gè)班，每天要講3場(chǎng)，全年累計(jì)時(shí)長(zhǎng)超過1萬(wàn)分鐘，對(duì)于一個(gè)年逾古稀的老人來(lái)說，已經(jīng)身體超負(fù)荷了，但何將軍仍堅(jiān)毅地說：“只要我身體承受得住，我便會(huì)堅(jiān)持把‘將軍講堂’辦下去”。結(jié)合所學(xué)