8.第3課第二框課件《職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證》

教學課件基礎(chǔ)模塊職業(yè)道德與法治第二單元踐行職業(yè)道德第3課第二框職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證增強職業(yè)道德意識職業(yè)道德促進個人成長成才1.啟思導(dǎo)行4.小結(jié)3.職業(yè)道德促進社會發(fā)展2.1.職業(yè)道德促進個人成長成才沒有擺正心態(tài)，總認為服務(wù)員低人一等；工作中偷懶?；荒艹钥?，對待客人缺乏耐心；專業(yè)技能較差，職業(yè)道德不佳，本月度考核等級為不合格。小王：小李與小王同時進入一家知名大酒店實習。實習培訓結(jié)束后，兩人均被分配到客房部做樓層服務(wù)員。一個月后，實習跟蹤指導(dǎo)教師收到了酒店人力資源部對兩位學生的評價。態(tài)度端正，勤奮好學；工作中積極主動，任勞任怨，對待客人熱情禮貌，與同事關(guān)系融洽；具備基本的專業(yè)技能和較高的職業(yè)道德，酒店將他作為重點培養(yǎng)對象。小李：小李和小王的不同表現(xiàn)和結(jié)果給你什么啟示？

職業(yè)是個人在社會中生存、發(fā)展的手段，也是個人實現(xiàn)人生價值、為社會作貢獻的舞臺。在這個廣闊舞臺上，遵守職業(yè)道德是對每個從業(yè)人員的基本要求。面對新時代新要求，從業(yè)人員要理解職業(yè)道德的重要意義和具體規(guī)范要求。只有這樣才能培養(yǎng)正確的職業(yè)意識，熟知職業(yè)特點、崗位守則、質(zhì)量標準、操作流程，明白應(yīng)該做什么和怎樣做，將職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自覺的職業(yè)行為，勤勤懇懇、腳踏實地做好本職工作。

竺士杰，男，漢族，1980年3月生，中共黨員，浙江寧波北侖第三集裝箱碼頭有限公司橋吊班大班長，榮獲“全國道德模范”“全國勞動模范”“全國青年崗位能手”“全國技術(shù)能手”等多項榮譽稱號。竺士杰的事跡【拓展閱讀】他是裝卸集裝箱的“大工匠”。1998年入職以來，竺士杰始終扎根在港口生產(chǎn)一線，立足崗位，精研技藝，不斷探索橋吊集裝箱操作方法，自創(chuàng)“竺士杰橋吊操作法”，可提高橋吊一次著箱命中率7%以上，一年增加100萬標箱吞吐量，為寧波舟山港年貨物吞吐量連續(xù)12年位列全球第一作出了重要的貢獻。他是搶險救援的“急先鋒”。竺士杰憑借精湛橋吊技術(shù)，多次參與重大海上事故搶險救援任務(wù)。2005年3月8日，在黃海海域航行的“克里斯蒂娜”輪船發(fā)生集裝箱輪嚴重碰撞事故。整整4天4夜、96個小時，竺士杰堅守在橋吊機上搶險裝卸，1735只集裝箱全部被安全地卸到堆場。2021年2月10日，“地中海白羊座”集裝箱貨輪遭遇劇烈風浪影響，集裝箱堆垛坍塌，大量箱體傾斜。竺士杰現(xiàn)場指揮，經(jīng)過20多小時的緊張搶險，圓滿完成救援任務(wù)。通過學習竺士杰的事跡，想想職業(yè)道德有什么作用。初心，我的初心就是學好技能，成為一個對社會有用的人。匠心，要在工作中精益求精，不斷修煉技能，最大程度提高工作效率。創(chuàng)心，工作熟練到一定程度后，會遇到很多新困難和挑戰(zhàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找新方法解決問題。師心，一個人優(yōu)秀，不如一個團隊優(yōu)秀。詩心，我熱愛古典音樂，擅長運動和攝影。這些愛好，有助于我積極樂觀的生活，也有益于身心健康地投入工作。竺士杰的“五心”職業(yè)道德和職業(yè)技能相輔相成、相互促進，只有具備職業(yè)精神、自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范的從業(yè)人員才能扎根職場。理解并踐行職業(yè)道德要求，能夠激發(fā)從業(yè)人員在職業(yè)技能上不斷深入鉆研、追求卓越的內(nèi)在動力，激勵從業(yè)人員在工作崗位上執(zhí)著專注、一絲不茍、精益求精、苦練本領(lǐng)，增長才干，做到德技并修。（教師可自行上網(wǎng)搜索相關(guān)視頻）播放視頻通過學習宋學文的事跡，想想職業(yè)道德有什么作用。閱讀與思考1982年出生的宋學文是一名快遞小哥，2011年參加物流工作以來，累計配送30余萬件包裹，行程超過32萬千米，零差評、零投訴、零安全事故。這背后是他對快遞工作的用心付出:每天到達營業(yè)部后，開始卸貨、碼件、掃描、裝車，再出發(fā)去往中關(guān)村大大小小的公司和社區(qū)。這樣的路程，宋學文一天要跑3趟。他恪守客戶至上原則，將滿足消費者需求作為使命，始終對消費者保持熱心:為滿足客戶著急取件需求，他曾半小時內(nèi)從2000多件快遞中找出包裹并冒雨送達；對上班時間不方便或家里有嬰兒的客戶，他提前進行電話溝通，商議合適的配送時間；

對孤老傷殘居民或獨自在家的兒童，他都多一句問候叮囑，用真情實感傳遞暖心服務(wù)。

由于出色的工作表現(xiàn)和高尚的職業(yè)道德，宋學文獲得“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖鴦趧幽７丁薄叭珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽，并在2022年光榮地成為黨的二十大代表。職業(yè)道德能夠引導(dǎo)從業(yè)人員以強烈的道德責任感，不斷增強規(guī)矩意識和敬業(yè)精神，努力塑造自己、完善自己，將職業(yè)發(fā)展與奉獻社會緊密結(jié)合起來。在工作中既能把工作做好，又能與人進行有效溝通，營造良好和諧的氛圍，從而贏得同事的支持、客戶的稱贊、單位的認可，獲得事業(yè)的成功。2.職業(yè)道德促進社會發(fā)展四幅圖片分別反映了什么工作場景？體現(xiàn)了怎樣的職業(yè)道德？請列舉生活中的類似場景。黨的十九大、二十大代表李蘭女，在二十余年紡織行業(yè)的平凡崗位上，對紡織工藝作出數(shù)次改進和創(chuàng)新，探索出“改進工藝增加梳理提高成品制成率”方案，使精梳落棉量同比減少2%；創(chuàng)新并全面推廣重定量、大牽伸工藝，使前紡半制品產(chǎn)量總體提升近30%，用工人數(shù)減少約25%；帶領(lǐng)團隊先后攻克13項工藝課題和30多項技術(shù)難題，解決企業(yè)用工緊張、效率低下等問題……由于工作業(yè)績突出、職業(yè)道德高尚，李蘭女獲得“全國職工職業(yè)道德建設(shè)標兵個人”“全國五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽。播放視頻（教師可自行上網(wǎng)搜索相關(guān)視頻）

職業(yè)道德職業(yè)道德促進企事業(yè)及行業(yè)的發(fā)展。職業(yè)道德是企事業(yè)及行業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。企事業(yè)及行業(yè)形象、信譽，主要是通過產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)出來的。從業(yè)人員的良好職業(yè)道德對塑造企事業(yè)及行業(yè)形象、提升企事業(yè)和行業(yè)信譽有重要作用，有助于提高企業(yè)的競爭力和事業(yè)單位的社會影響力。職業(yè)道德對促進社會發(fā)展具有什么樣的作用？“全國道德模范”“敦煌女兒”樊錦詩

樊錦詩大學畢業(yè)后毅然選擇到敦煌工作。她視敦煌石窟的安危如生命，探索出對石窟遺址的科學保護和科學管理之路，主持制定了文物數(shù)字化保護標準體系，利用數(shù)字技術(shù)讓莫高窟容顏永駐。她扎根戈壁40余年，無怨無悔，為世界文化遺產(chǎn)敦煌石窟的永久保存作出了杰出貢獻?！叭珖鴦趧幽７丁薄皯?zhàn)機心臟打磨師”洪家光從業(yè)二十多年，洪家光練就了一身精密加工的技藝，將車工自由加工精度的優(yōu)秀標準從0.08毫米提高到了0.02毫米。這么多年下來，洪家光磨出的各式各樣的刀具有上千把，無論什么樣的零部件，他都能找到合適的刀具加工。洪家光：正是一代代的優(yōu)秀榜樣，他們在崗位上那種奉獻精神、拼搏精神，影響了一代代我們這種后輩，所以我們也是沿著他們的足跡，不斷前行，實現(xiàn)我們的個人價值。結(jié)合樊錦詩、洪家光的事跡，思考職業(yè)道德如何促進社會道德水平的提升。他們都是職業(yè)道德的忠實踐行者，用自己的熱情和雙手匠心筑夢，書寫了一個又一個令國人贊嘆的奇跡，展現(xiàn)了對職業(yè)道德的堅守，為社會發(fā)展作出了巨大貢獻，成為千千萬萬勞動者的榜樣，成為激勵人們勤奮勞動的精神動力，對各行各業(yè)的發(fā)展起到了示范引領(lǐng)作用。職業(yè)道德促進全社會道德水平提升。如果人人都愛崗敬業(yè)、正直誠實、無私奉獻，各行各業(yè)都認真踐行職業(yè)道德規(guī)范，全民族的道德素質(zhì)就會大幅提升，全社會就能夠形成良好的道德風貌。作為即將邁入職場、走向職業(yè)崗位的勞動者，應(yīng)不斷提升職業(yè)道德素質(zhì)，為促進社會生產(chǎn)力發(fā)展盡一分力，為提升社會道德水平發(fā)一分光，力爭在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的過程中做一名合格建設(shè)者。3.小結(jié)職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證職業(yè)道德促進社會發(fā)展職業(yè)道德促進個人成長成才職業(yè)道德有助于培養(yǎng)從業(yè)人員樹立正確的職業(yè)意識，從而做好本職工作。職業(yè)道德能與職業(yè)技能相輔相成，促使從業(yè)人員做到德技并修，扎根職場