大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式1

職業(yè)生涯規(guī)劃書個(gè)人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會(huì)，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位、本人對(duì)權(quán)勢(shì)的需求、個(gè)人的價(jià)值觀、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的需求狀況等共同決定的?！娌畬W(xué)院： 專業(yè)：年級(jí)： 姓名： 性別：

一、自我分析職業(yè)興趣我對(duì)講究效率、有責(zé)任感要求的，需要極強(qiáng)邏輯性和分析能力的，關(guān)注現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，我是個(gè)善于細(xì)心觀察的人、客觀、善于分析，通常會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策，我善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并積極做出改進(jìn)。創(chuàng)造型、嚴(yán)謹(jǐn)型的工作比較有興趣。職業(yè)能力我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較弱，但信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，希望自己的每一次工作都可以得到別人的認(rèn)可。我能樹立一定的權(quán)威感，說服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)我和同學(xué)或者朋友們?cè)谄鸬臅r(shí)候，我通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨我起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中我往往熱情積極、富有創(chuàng)造力，通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問題、新環(huán)境時(shí)敢于嘗試和冒險(xiǎn)，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風(fēng)險(xiǎn)，不會(huì)輕易被事情發(fā)展過程中出現(xiàn)的困難嚇倒。職業(yè)價(jià)值觀我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。同時(shí)我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級(jí)制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責(zé)任心的同事起工作，工作能夠發(fā)揮我的熱情、大膽、創(chuàng)造、積極和組織能力，工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結(jié)果。工作允許我自己進(jìn)行決策，并負(fù)責(zé)組織管理，有一定的控制權(quán)，讓我承擔(dān)較大的責(zé)任。對(duì)我的工作評(píng)判要公平客觀、合乎邏輯。我做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，善于自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。我比較善于規(guī)劃，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。我有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計(jì)劃和步驟行事。我習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受。我注重實(shí)用價(jià)值，同時(shí)富有想象力。我關(guān)注眼前，也能想到事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值。我性格活潑開朗、樂觀積極、熱情大方。處事略感情用事。我喜歡創(chuàng)造，在遵照規(guī)范辦事同時(shí)會(huì)思考如何快捷、效率的完成。我不擅長(zhǎng)判斷人，但是交友原則始終如一。同時(shí)，我自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，會(huì)為自己設(shè)置較高的目標(biāo)，并且不斷努力去爭(zhēng)取將它實(shí)現(xiàn)。做事富有一定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神，在意個(gè)人的成功。另外，能夠樹立一定的權(quán)威，說服、影響和帶動(dòng)他人。自我分析小結(jié)：學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)很踏實(shí)的人，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。生活中，我樂于助人，和朋友關(guān)系融洽，善于關(guān)心人。在工作上，我踏實(shí)肯干，不怕勞苦，有上進(jìn)心，積極進(jìn)取。我的興趣比較廣泛，喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂。我開朗大方、熱情積極、喜歡交朋友，更愿意傾聽。生活是件很主觀的事情，我們并不需要按別人的觀點(diǎn)安排、進(jìn)行自己的人生。但是，我們是社會(huì)中的人，所以必須處理好自己與他人的關(guān)系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對(duì)于自己要達(dá)到的目標(biāo)，我們必須努力去爭(zhēng)取，只有這樣，我們才可能達(dá)到自己的目標(biāo)與人生價(jià)值。但是同時(shí)也有能夠給自己和他人犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，以提升自己和他人的能力，開闊發(fā)展空間。從整體而言，我感覺自己的主要優(yōu)點(diǎn)是樂觀積極、進(jìn)取心強(qiáng)、不怕勞苦，協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展，團(tuán)隊(duì)意識(shí)能力較強(qiáng)。而主要的缺點(diǎn)則是不能合理安排時(shí)間，不能用良好的心態(tài)接受失敗，體育體能方面較弱。二、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力普通，能維持正常的生活，我的父母親均是老師，所以經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定。家庭文化氛圍濃厚，因而對(duì)我的要求也較嚴(yán)格，期許較高。希望我能找到一份收入穩(wěn)定的工作。父母對(duì)我的影響是樂于幫助別人，待人處事熱心寬容。學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是南京航空航天大學(xué)，同時(shí)披著211與985的榮光。教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)水平優(yōu)秀。眾所周知，南航是一所偏理工科類院校。所在的廣電新聞專業(yè)起步晚，但它努力汲取當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的資源，正茁壯成長(zhǎng)快速發(fā)展，加上學(xué)校的重視，能夠有效的培養(yǎng)并且提升我們作為新傳人專業(yè)技能等各方面的綜合素質(zhì)。社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，但社會(huì)就業(yè)率仍較高，所以就業(yè)環(huán)境還是很好的。但是，該學(xué)科本身來說就有特殊性和復(fù)雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的喉舌這一重要身份。另外，與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)該進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。建國(guó)以來，新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯，經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)被長(zhǎng)期忽視。據(jù)中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)對(duì)60多家新聞媒體的調(diào)查：大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍；對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和；為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量，并滿足受眾多方面的需要，新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務(wù)知識(shí)，又能掌握另一門學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。當(dāng)新聞院校無法滿足此需求時(shí)，新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生。職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析在如今的知識(shí)信息時(shí)代，廣電新聞事業(yè)風(fēng)頭正勁。但是據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，目前的新聞廣播人才市場(chǎng)正趨于飽和，這樣的信號(hào)實(shí)在讓人擔(dān)憂。盡管就業(yè)范圍廣闊，但是需要的是擁有過硬的專業(yè)本領(lǐng)和技能，能夠拿得出令人滿意的作品，掌握專業(yè)技能的同時(shí)擁有開闊的視野、多項(xiàng)技能的復(fù)合型人才永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)代拋棄。職業(yè)分析廣電新聞專業(yè)主要的對(duì)口工作是記者、節(jié)目策劃等等電視新聞行業(yè)。在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大，而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的，現(xiàn)在應(yīng)該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)，從而時(shí)刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向，同時(shí)，一定要有繼續(xù)考研學(xué)習(xí)深造的覺悟和準(zhǔn)備。并且要有高瞻遠(yuǎn)矚的精神和緊跟時(shí)代步伐的毅力。企業(yè)分析我認(rèn)為一是可以留在高校宣傳機(jī)關(guān)工作。這樣能學(xué)以致用，充分發(fā)揮專業(yè)能力，也可以在不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)中，也能夠同時(shí)同期進(jìn)行學(xué)科項(xiàng)目的研究。比如我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留在南航黨委宣傳部工作；二是能夠進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇，比如每個(gè)新聞人都?jí)裘乱郧蟮闹醒腚娨暸_(tái)或者日趨強(qiáng)盛的江蘇電視臺(tái)等省臺(tái)。三是可以進(jìn)入報(bào)社單位當(dāng)編輯或者記者，比如揚(yáng)子晚報(bào)。地域分析我比較傾向于留在江蘇工作，因?yàn)樵诮K，廣電新聞等行業(yè)越來越強(qiáng)盛,在大學(xué)期間就能提前接觸這方面的優(yōu)秀前輩。同時(shí)南京也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景，很適合我在此工作和生活。職業(yè)分析小結(jié)：就讀于南京航空航天大學(xué)廣電新聞專業(yè)，雖然學(xué)科較為年輕，但教學(xué)能力和軟硬件設(shè)施還是優(yōu)秀的，就業(yè)率雖穩(wěn)定但本科生的就業(yè)壓力仍然相當(dāng)緊迫。我認(rèn)為繼續(xù)攻讀研究生比較適合短期發(fā)展方向，我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，為了能夠在這樣的環(huán)境里面脫穎而出，就必須既要扎實(shí)的掌握專業(yè)技能、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、了解專業(yè)文化，又要拓寬自己的視野、開拓自己的知識(shí)范圍、增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。成為一名適應(yīng)新時(shí)代行業(yè)需要的復(fù)合型人才。并且不斷學(xué)習(xí)、不斷鞏固、時(shí)刻學(xué)習(xí)最先進(jìn)的思想，這樣才不會(huì)被發(fā)展迅速的廣電新聞行業(yè)所淘汰。

三、職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）1、我這個(gè)專業(yè)對(duì)未來想從事的專業(yè)較對(duì)口2、 我熱愛我的專業(yè)，有激情3、 我性格外向、樂于同別人打交道、善于與人溝通。4、 喜歡廣電新聞業(yè)，具備這一方面的工作能力5、 喜歡挑戰(zhàn)6、 自己的或是我所在團(tuán)體的目標(biāo)旦確定，我就會(huì)自始至終地去達(dá)成。1、 這個(gè)行業(yè)受到很多條條框框的限制，不夠自由。2、 我對(duì)一成不變的規(guī)則有懷疑精神和改革愿望。3、 容易感情用事4、 做事有點(diǎn)天馬行空外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）1、 現(xiàn)在新聞行業(yè)的待遇（包括工資與社會(huì)地位）都提高了。1、 現(xiàn)在新聞行業(yè)的待遇（包括工資與社會(huì)地位）都提高了。2、 現(xiàn)在國(guó)內(nèi)新興了大批的雜志社、報(bào)社、對(duì)編輯的要求較多，整體市場(chǎng)需求較大，另外，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上雖然有較多編輯，但是很多能力較低，競(jìng)爭(zhēng)能力不夠高。因此對(duì)新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫。3廣電新聞的研究是當(dāng)代中國(guó)的研究熱點(diǎn)，一方面學(xué)科年輕，為探索領(lǐng)域深厚，另一方面為社會(huì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，既有現(xiàn)實(shí)意義，也有社會(huì)需要督促技術(shù)和理論同步發(fā)展，因此繼續(xù)在傳播學(xué)中做研究有廣闊的潛力。4、在該學(xué)科中無論是社會(huì)需要還是政治需要都要求有穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的工作精神。1、整個(gè)廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀是，做技術(shù)人員，其基層的資歷必須在5年以上，這對(duì)于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生是很不利的。做研究人員，大學(xué)留校至少需要研究生學(xué)歷。2、 廣播電視的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差，國(guó)營(yíng)的框架體制沒有完全消除，沒有形成專業(yè)化的、咼機(jī)制的部門形態(tài)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差。3、 由于國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)廣播電視行業(yè)的認(rèn)識(shí)不足，不能夠真正利用好傳媒這個(gè)有利的工具，所以，傳媒行業(yè)并沒有真正發(fā)揮它的功效。另外，目前我國(guó)傳媒方面的法律不夠完善，不利于傳媒業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。4、 在中國(guó)這個(gè)社會(huì)制度下,有太多太多條條框框不能去觸碰，記者都是帶著腳鐐在舞蹈。職業(yè)目標(biāo)將來從事電視行業(yè)的節(jié)目策劃職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入類似江蘇電視臺(tái)的省級(jí)電視臺(tái)工作職業(yè)發(fā)展路徑管理路線具體路徑實(shí)習(xí)員工——初級(jí)記者一一編導(dǎo)助理——節(jié)目編導(dǎo)

四、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施一覽表名稱短期計(jì)劃時(shí)間跨度大學(xué)四年總目標(biāo)成為適應(yīng)新聞業(yè)需要的復(fù)合型人才細(xì)分目標(biāo)大一要掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)基本知識(shí)，大二到大三要拿到大學(xué)英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、普通話證書。計(jì)劃內(nèi)容（參考）學(xué)習(xí)新聞米訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力策略和措施（參考）大一以適應(yīng)大學(xué)生生活為主、多參加活動(dòng)多開闊視野；大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，多積累人脈；大三大四以實(shí)習(xí)為主，多向前輩學(xué)習(xí)，累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)備注名稱中期計(jì)劃時(shí)間跨度畢業(yè)后五年本期目標(biāo)畢業(yè)后第五年時(shí)要找到適合自己的工作，并且踏踏實(shí)實(shí)的細(xì)分目標(biāo)如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在XX方面要達(dá)到…計(jì)劃內(nèi)容（參考）如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等策略和措施（參考）大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)備注名稱長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）計(jì)劃名稱本期目標(biāo)如退休時(shí)要達(dá)到…細(xì)分目標(biāo)如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…計(jì)劃內(nèi)容（參考）如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系、健康、心靈成長(zhǎng)、子女教育、、八 、八?.?■慈善等策略和措施（參考）備注方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀本科生（或研究生）X年級(jí)，我的本科生（研究生）階段計(jì)劃是……五、