大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式1

職業(yè)生涯規(guī)劃書個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會地位、本人對權(quán)勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求狀況等共同決定的?！娌畬W院： 專業(yè)：年級： 姓名： 性別：

一、自我分析職業(yè)興趣我對講究效率、有責任感要求的，需要極強邏輯性和分析能力的，關注現(xiàn)實和細節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，我是個善于細心觀察的人、客觀、善于分析，通常會根據(jù)自己的經(jīng)驗進行判斷和決策，我善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并積極做出改進。創(chuàng)造型、嚴謹型的工作比較有興趣。職業(yè)能力我本人對邏輯推理的能力相對比較弱，但信息分析能力也不錯的，比較喜歡對細節(jié)進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時想法過于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動性和進取精神，希望自己的每一次工作都可以得到別人的認可。我能樹立一定的權(quán)威感，說服、影響和帶動大家，為了一個共同的目標努力。當我和同學或者朋友們在起的時候，我通常是活動的發(fā)起者，讓大家隨我起進行。在社團或集體中我往往熱情積極、富有創(chuàng)造力，通常會激發(fā)大家更好完成任務的愿望。面臨新問題、新環(huán)境時敢于嘗試和冒險，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風險，不會輕易被事情發(fā)展過程中出現(xiàn)的困難嚇倒。職業(yè)價值觀我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。同時我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責任心的同事起工作，工作能夠發(fā)揮我的熱情、大膽、創(chuàng)造、積極和組織能力，工作任務要明確、具體、有可操作性和實際結(jié)果。工作允許我自己進行決策，并負責組織管理，有一定的控制權(quán)，讓我承擔較大的責任。對我的工作評判要公平客觀、合乎邏輯。我做事速度快，講求效率，有責任感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。我比較善于規(guī)劃，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式安排時間并達成目標。我有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。我習慣從細節(jié)出發(fā)，關注現(xiàn)實，重視經(jīng)驗和感受。我注重實用價值，同時富有想象力。我關注眼前，也能想到事情的遠景和潛在價值。我性格活潑開朗、樂觀積極、熱情大方。處事略感情用事。我喜歡創(chuàng)造，在遵照規(guī)范辦事同時會思考如何快捷、效率的完成。我不擅長判斷人，但是交友原則始終如一。同時，我自我實現(xiàn)的意愿高，會為自己設置較高的目標，并且不斷努力去爭取將它實現(xiàn)。做事富有一定的主動性和進取精神，在意個人的成功。另外，能夠樹立一定的權(quán)威，說服、影響和帶動他人。自我分析小結(jié)：學習上，我是一個很踏實的人，認真刻苦學習。生活中，我樂于助人，和朋友關系融洽，善于關心人。在工作上，我踏實肯干，不怕勞苦，有上進心，積極進取。我的興趣比較廣泛，喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂。我開朗大方、熱情積極、喜歡交朋友，更愿意傾聽。生活是件很主觀的事情，我們并不需要按別人的觀點安排、進行自己的人生。但是，我們是社會中的人，所以必須處理好自己與他人的關系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對于自己要達到的目標，我們必須努力去爭取，只有這樣，我們才可能達到自己的目標與人生價值。但是同時也有能夠給自己和他人犯錯誤的機會，以提升自己和他人的能力，開闊發(fā)展空間。從整體而言，我感覺自己的主要優(yōu)點是樂觀積極、進取心強、不怕勞苦，協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展，團隊意識能力較強。而主要的缺點則是不能合理安排時間，不能用良好的心態(tài)接受失敗，體育體能方面較弱。二、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟能力普通，能維持正常的生活，我的父母親均是老師，所以經(jīng)濟收入比較穩(wěn)定。家庭文化氛圍濃厚，因而對我的要求也較嚴格，期許較高。希望我能找到一份收入穩(wěn)定的工作。父母對我的影響是樂于幫助別人，待人處事熱心寬容。學校環(huán)境分析：我就讀的學校是南京航空航天大學，同時披著211與985的榮光。教學設施齊全，教學水平優(yōu)秀。眾所周知，南航是一所偏理工科類院校。所在的廣電新聞專業(yè)起步晚，但它努力汲取當?shù)貎?yōu)秀的資源，正茁壯成長快速發(fā)展，加上學校的重視，能夠有效的培養(yǎng)并且提升我們作為新傳人專業(yè)技能等各方面的綜合素質(zhì)。社會環(huán)境分析我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，但社會就業(yè)率仍較高，所以就業(yè)環(huán)境還是很好的。但是，該學科本身來說就有特殊性和復雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時也要兼顧黨的喉舌這一重要身份。另外，與國際化接軌對于學科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學術研討到教學體制都應該進一步深化的，人性的，科學的改革。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營管理人才。建國以來，新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯，經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)被長期忽視。據(jù)中國新聞教育學會對60多家新聞媒體的調(diào)查：大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學歷層次比較高、知識結(jié)構(gòu)比較合理的隊伍；對能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和；為了進一步提高新聞報道的質(zhì)量，并滿足受眾多方面的需要，新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務知識，又能掌握另一門學科基本知識的復合型人才。當新聞院校無法滿足此需求時，新聞媒體不再局限于招收新聞學類專業(yè)的畢業(yè)生。職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析在如今的知識信息時代，廣電新聞事業(yè)風頭正勁。但是據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，目前的新聞廣播人才市場正趨于飽和，這樣的信號實在讓人擔憂。盡管就業(yè)范圍廣闊，但是需要的是擁有過硬的專業(yè)本領和技能，能夠拿得出令人滿意的作品，掌握專業(yè)技能的同時擁有開闊的視野、多項技能的復合型人才永遠不會被時代拋棄。職業(yè)分析廣電新聞專業(yè)主要的對口工作是記者、節(jié)目策劃等等電視新聞行業(yè)。在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大，而是對于高級技術人員卻短缺，社會需求量相當大。廣播電視這個行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學畢業(yè)生不容易找工作的，現(xiàn)在應該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進行相關行業(yè)的實習，從而時刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢和發(fā)展方向，同時，一定要有繼續(xù)考研學習深造的覺悟和準備。并且要有高瞻遠矚的精神和緊跟時代步伐的毅力。企業(yè)分析我認為一是可以留在高校宣傳機關工作。這樣能學以致用，充分發(fā)揮專業(yè)能力，也可以在不斷積累工作經(jīng)驗中，也能夠同時同期進行學科項目的研究。比如我們的學長學姐留在南航黨委宣傳部工作；二是能夠進入省市級電視臺工作是比較好的選擇，比如每個新聞人都夢寐以求的中央電視臺或者日趨強盛的江蘇電視臺等省臺。三是可以進入報社單位當編輯或者記者，比如揚子晚報。地域分析我比較傾向于留在江蘇工作，因為在江蘇，廣電新聞等行業(yè)越來越強盛,在大學期間就能提前接觸這方面的優(yōu)秀前輩。同時南京也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景，很適合我在此工作和生活。職業(yè)分析小結(jié)：就讀于南京航空航天大學廣電新聞專業(yè)，雖然學科較為年輕，但教學能力和軟硬件設施還是優(yōu)秀的，就業(yè)率雖穩(wěn)定但本科生的就業(yè)壓力仍然相當緊迫。我認為繼續(xù)攻讀研究生比較適合短期發(fā)展方向，我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，為了能夠在這樣的環(huán)境里面脫穎而出，就必須既要扎實的掌握專業(yè)技能、學習專業(yè)知識、了解專業(yè)文化，又要拓寬自己的視野、開拓自己的知識范圍、增強自己的創(chuàng)新意識。成為一名適應新時代行業(yè)需要的復合型人才。并且不斷學習、不斷鞏固、時刻學習最先進的思想，這樣才不會被發(fā)展迅速的廣電新聞行業(yè)所淘汰。

三、職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）1、我這個專業(yè)對未來想從事的專業(yè)較對口2、 我熱愛我的專業(yè)，有激情3、 我性格外向、樂于同別人打交道、善于與人溝通。4、 喜歡廣電新聞業(yè)，具備這一方面的工作能力5、 喜歡挑戰(zhàn)6、 自己的或是我所在團體的目標旦確定，我就會自始至終地去達成。1、 這個行業(yè)受到很多條條框框的限制，不夠自由。2、 我對一成不變的規(guī)則有懷疑精神和改革愿望。3、 容易感情用事4、 做事有點天馬行空外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）1、 現(xiàn)在新聞行業(yè)的待遇（包括工資與社會地位）都提高了。1、 現(xiàn)在新聞行業(yè)的待遇（包括工資與社會地位）都提高了。2、 現(xiàn)在國內(nèi)新興了大批的雜志社、報社、對編輯的要求較多，整體市場需求較大，另外，國內(nèi)市場上雖然有較多編輯，但是很多能力較低，競爭能力不夠高。因此對新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫。3廣電新聞的研究是當代中國的研究熱點，一方面學科年輕，為探索領域深厚，另一方面為社會發(fā)展應運而生，既有現(xiàn)實意義，也有社會需要督促技術和理論同步發(fā)展，因此繼續(xù)在傳播學中做研究有廣闊的潛力。4、在該學科中無論是社會需要還是政治需要都要求有穩(wěn)健嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的工作精神。1、整個廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀是，做技術人員，其基層的資歷必須在5年以上，這對于我們這些剛畢業(yè)的大學生是很不利的。做研究人員，大學留校至少需要研究生學歷。2、 廣播電視的國內(nèi)市場上競爭力較差，國營的框架體制沒有完全消除，沒有形成專業(yè)化的、咼機制的部門形態(tài)，在市場競爭上競爭力較差。3、 由于國內(nèi)企業(yè)對廣播電視行業(yè)的認識不足，不能夠真正利用好傳媒這個有利的工具，所以，傳媒行業(yè)并沒有真正發(fā)揮它的功效。另外，目前我國傳媒方面的法律不夠完善，不利于傳媒業(yè)的長遠發(fā)展。4、 在中國這個社會制度下,有太多太多條條框框不能去觸碰，記者都是帶著腳鐐在舞蹈。職業(yè)目標將來從事電視行業(yè)的節(jié)目策劃職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入類似江蘇電視臺的省級電視臺工作職業(yè)發(fā)展路徑管理路線具體路徑實習員工——初級記者一一編導助理——節(jié)目編導

四、計劃實施計劃實施一覽表名稱短期計劃時間跨度大學四年總目標成為適應新聞業(yè)需要的復合型人才細分目標大一要掌握新聞學、廣播電視學、傳播學基本知識，大二到大三要拿到大學英語四六級、計算機一級證書、普通話證書。計劃內(nèi)容（參考）學習新聞米訪寫作、編導、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力策略和措施（參考）大一以適應大學生生活為主、多參加活動多開闊視野；大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，多積累人脈；大三大四以實習為主，多向前輩學習，累計工作經(jīng)驗備注名稱中期計劃時間跨度畢業(yè)后五年本期目標畢業(yè)后第五年時要找到適合自己的工作，并且踏踏實實的細分目標如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在XX方面要達到…計劃內(nèi)容（參考）如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等策略和措施（參考）大學生職業(yè)規(guī)劃的重點備注名稱長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）計劃名稱本期目標如退休時要達到…細分目標如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…計劃內(nèi)容（參考）如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關系、健康、心靈成長、子女教育、、八 、八?.?■慈善等策略和措施（參考）備注方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀本科生（或研究生）X年級，我的本科生（研究生）階段計劃是……五、