第17課《夏天里的成長(zhǎng)》 統(tǒng)編版語(yǔ)文（五四學(xué)制）六年級(jí)上冊(cè)

課前演講分享你的成長(zhǎng)小故事17夏天里的成長(zhǎng)統(tǒng)編版教材六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)本單元，要能夠抓住文章的中心，感受作者觀察的細(xì)膩、描寫的巧妙；注意體會(huì)文章選取適當(dāng)?shù)牟牧匣蚴吕憩F(xiàn)中心的寫法?！杜巍贰断奶炖锏某砷L(zhǎng)》《小站》抓中心，選材料割（gē）bāo（苞）蕾

苔蘚（xiǎn）菜qí（畦）

豐滿（mǎn）

稻yāng（秧）

甘蔗（zhe）收成（cheng）

軟綿綿（miánmián）補(bǔ)充：

處（ch?）暑諺（yàn）語(yǔ)

縫（fèng）隙（xì）草坪（píng）

一、初讀課文，感受結(jié)構(gòu)美總—分結(jié)構(gòu)二、跳讀課文，感受形象美瓜藤竹子高粱苞蕾鮮花苔蘚草坪菜畦小貓小狗小雞小鴨他們都是鮮活的生命，爆發(fā)出蓬勃向上的力量一天可以長(zhǎng)出幾寸的瓜藤發(fā)出叭叭響聲的竹子林、高粱地，一夜可以多出半節(jié)迅速綻放的苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)白石頭，幾天不見，就變成了苔蘚黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦小動(dòng)物們個(gè)把月就有了媽媽一樣大三、體驗(yàn)成長(zhǎng)，感受語(yǔ)言美生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。運(yùn)用多個(gè)修飾詞語(yǔ)，生動(dòng)傳神地刻畫出生物的成長(zhǎng)之快，充滿了生命的活力。你想用什么樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)讀出他的鮮活？你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)?！鞍劝取边@個(gè)擬聲詞，讓我們仿佛身臨其境，感受到了竹子和高粱那迫不及待地生長(zhǎng)。你想怎樣來(lái)讀出他們的迫不及待？草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。

稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。

水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。作者運(yùn)用長(zhǎng)短句，長(zhǎng)短錯(cuò)落，交相輝映；又運(yùn)用排比的修辭，增加了句子的氣勢(shì)，讓我們欣賞到了山川草木的生長(zhǎng)。你能讀出這其中的感覺嗎？你還發(fā)現(xiàn)了哪些語(yǔ)言之美？四、品味成長(zhǎng)，感受意蘊(yùn)美人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。同學(xué)們，你怎么理解這句話，請(qǐng)抓住重點(diǎn)詞來(lái)說(shuō)出你的看法吧。升華主旨，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)成長(zhǎng)是人生最好的姿態(tài)，是生命最美麗的模樣。五、享受成長(zhǎng)，感受創(chuàng)作美

作業(yè)：

1.

你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

2.草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)