2022計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本

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這學(xué)期通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在化學(xué)中的應(yīng)用，在初步接觸高分子化學(xué)的同時(shí)與當(dāng)前日新月異的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相結(jié)合，從而對(duì)高分子化學(xué)，數(shù)據(jù)分析以及公式編輯等其他方面有了更深的相識(shí)，同時(shí)也駕馭了一種新的學(xué)學(xué)習(xí)方法，使得在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中更便利。

通過對(duì)ChemSketch的學(xué)習(xí)，對(duì)許多課本上見到的困難的結(jié)構(gòu)式有了更進(jìn)一步的相識(shí)，這在肯定程度上也提高了學(xué)習(xí)愛好，與此同時(shí)ChemSketch的強(qiáng)大分析實(shí)力如對(duì)異構(gòu)體的全面精確分析使得自學(xué)肯定程度上變得簡潔，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助，同時(shí)在以后的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)以及在更遠(yuǎn)的將來對(duì)論文的編輯工作中對(duì)ChemSketch的嫻熟應(yīng)用是必不行少的，如繪制結(jié)構(gòu)式，定性繪制一些相應(yīng)的曲線。而且ChemSketch使得原本抽象的事物變得清楚直觀，有助于對(duì)學(xué)問的理解，這是最重要的。

通過對(duì)公式編輯器的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在可以編輯許多美觀的公式，突破了之前只能依靠有限的數(shù)學(xué)符號(hào)只能寫出不直觀的公式，在今后論文的編寫中特別重要。

通過對(duì)Origin的學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)據(jù)分析有了更近一步的相識(shí)，對(duì)困難的試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理再不是一件耗時(shí)又低效的事，用Origin對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合求斜率和截距等參數(shù)都有能把誤差降到最低，從而對(duì)試驗(yàn)的分析相對(duì)更簡單一些。

在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在化學(xué)中的應(yīng)用這門課的同時(shí)，不僅從這門課程本身學(xué)到了有用的學(xué)問，也明白了科技的飛速發(fā)展對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活供應(yīng)了許多的便捷之處，因此要擅長利用這些更好的服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)生活，不斷取得更好的成果。

最終真心感謝一學(xué)期以來老師的諄諄訓(xùn)誨，在教給我們高分子化學(xué)學(xué)問的同時(shí)不辭辛苦的傳授給我們其他課程對(duì)化學(xué)的促進(jìn)和應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

不知不覺中已經(jīng)度過了三年的高校生活，在這期間，可以用安逸來形容這三年的生活。規(guī)律的作息時(shí)間、沒有考學(xué)的壓力、充裕的自由時(shí)間等等，這些或許是我們上了這十幾年學(xué)中最華蜜的時(shí)間了。但是時(shí)間如梭，作為一名一般本科生，一年后我們?cè)摵稳ズ螐?，這將成為一件嚴(yán)峻的問題。或許以前沒有考慮，但現(xiàn)在我們不得不為自己的將來做打算而來。在填志愿書時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)是懵懵懂懂的向往，總覺得以后會(huì)從事一個(gè)很帥氣的職業(yè)，經(jīng)過最近十幾天，我的確學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問，對(duì)就業(yè)形勢以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的狀況都有了肯定了解。覺得應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來肯定的幫助。

作為一名高校生，假如畢業(yè)后想要干脆就業(yè)的話，首先，必需要正確面對(duì)社會(huì)上的競爭壓力，正確相識(shí)自我，客觀地評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我情愿干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會(huì)，而很少了解社會(huì)需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地諦視一下自己，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些機(jī)會(huì)。在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。假如個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場須要，他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)須要與個(gè)人的志向、理想和志趣結(jié)合起來，才有勝利的希望！因此，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到特長的一面，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特別素養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

信念是勝利的第一要訣。要信任自己的實(shí)力，信任自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，要給人感覺到，我是酷愛生活、酷愛事業(yè)的。

其次，高校生要與社會(huì)接軌?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展須要許多人才，社會(huì)須要確定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，高校生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對(duì)日益增長的就業(yè)人數(shù)，高校生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達(dá)到超飽和狀態(tài)的沖突，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的沖突等干脆影響到高校生的就業(yè)。

第一雖然如此，但很多用人單位照舊招不到滿足的高校生，這說明白“只有社會(huì)須要、市場須要，才是就業(yè)選擇的方向”。其次職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對(duì)勝利。

用人單位聘請(qǐng)時(shí)往往只是通過簡歷、面試等一些簡潔的方式來了解高校生，這時(shí)候，我們高校生就要充分做好打算，終歸“機(jī)會(huì)總是垂青于有打算的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

第三職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的愛好愛好，因此每個(gè)人要依據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè)。篇三：高校生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

來到深圳已經(jīng)有一周了，通過這幾天驚慌而充溢的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)學(xué)問的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增加了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的志氣。

在深圳只待了短短幾天，我卻深深感受到了深圳的確是一個(gè)既發(fā)達(dá)又有親和力的城市，到處充溢了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)則是深圳精神。我想深圳之所以有今日，就是因?yàn)樗木袼凇?/p>

通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝我自己，成為一個(gè)有用的人。

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頂著烈日，懷著一顆火熱激烈的心來到了安徽高校，由此起先了為期兩個(gè)月的學(xué)校生活。

計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)培訓(xùn)素有“魔鬼訓(xùn)練營”之稱，課程多、難度大、壓力大，在60天左右的時(shí)間里要完成計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、VB編程、審計(jì)軟件、會(huì)計(jì)電算化等近8門課程的學(xué)習(xí)，在較短的時(shí)間內(nèi)接受大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問，對(duì)于不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

通過兩個(gè)多月的集中培訓(xùn)，讓我相識(shí)到計(jì)算機(jī)協(xié)助審計(jì)的重要性，也明白駕馭計(jì)算機(jī)協(xié)助審計(jì)技術(shù)對(duì)于審計(jì)人員來說特別重要。

這兩個(gè)月，老師們不再按書講學(xué)而是結(jié)合一個(gè)個(gè)案例，注意實(shí)踐，深化淺出，層層剖析，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的一些基礎(chǔ)功能有了更加深刻的相識(shí)，同時(shí)利用晚自習(xí)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，讓我可以通過SQLsever、access等簡潔的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢處理，并且能夠順當(dāng)?shù)貙?duì)各種財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、分析。對(duì)剛到審計(jì)部門時(shí)間不長的我來說，這些無疑是很大的幫助和收獲。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)為審計(jì)工作服務(wù)，這是計(jì)算機(jī)審計(jì)的核心，也是計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)的初衷。通過學(xué)習(xí)，我不但提高了自己的計(jì)算機(jī)水平，而且拓展了視野、開闊了思路、增長了見識(shí)、溝通了業(yè)務(wù)，為今后的審計(jì)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我很珍惜和感謝有此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)，既增長了學(xué)問，提高了實(shí)力，也相識(shí)到了自己的差距，找到了今后努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷積累審計(jì)閱歷，使自己盡快成為一名合格的審計(jì)工作者。

通過短短四節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)好本專業(yè)有了更大的信念。課上院長韓臻、王志海等教授給我們講了許多與計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展、就業(yè)等方面有關(guān)的學(xué)問，擴(kuò)展了我的眼界，給了我許多啟發(fā)。

通過計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，下面就幾個(gè)方面談?wù)勎业母邢耄?/p>

一、實(shí)踐比理論更重要：

以前，我總以為自己的計(jì)算機(jī)理論學(xué)問比較扎實(shí)，我覺得正如全部工作一樣，只要駕馭了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒有問題，那么只要學(xué)好理論學(xué)問，當(dāng)一名精彩的計(jì)算機(jī)人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺，計(jì)算機(jī)技術(shù)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！現(xiàn)在公司對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的需求也必需是有動(dòng)手實(shí)力的人。對(duì)于還是在校生的我們應(yīng)當(dāng)更加重視實(shí)踐，多動(dòng)手上機(jī)操作，學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)自己的社會(huì)競爭實(shí)力，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素養(yǎng)的提高，培育較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作實(shí)力，學(xué)會(huì)獨(dú)自思索和團(tuán)隊(duì)合作。

還記得大一編寫程序時(shí)，總是習(xí)慣寫在本子上，但是很少上機(jī)調(diào)試。結(jié)果等把寫好的程序上機(jī)調(diào)試時(shí)才發(fā)覺編寫好的程序有許多錯(cuò)誤，有時(shí)即使是在課本上照抄下來的程序也會(huì)存在錯(cuò)誤。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課老師們都強(qiáng)調(diào)了自己動(dòng)手上機(jī)實(shí)踐的重要性，更加相識(shí)到自己動(dòng)手的重要性，僅僅紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正的駕馭學(xué)問還要靠實(shí)踐。

二、計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展前景：

通過一年半對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，自己的確有時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)專業(yè)失去了信念?，F(xiàn)在學(xué)計(jì)算機(jī)的人太多了，所以許多人擔(dān)憂以后會(huì)找不到工作，擔(dān)憂所學(xué)的學(xué)問沒有用武之地。

上完院長韓老師的課給了我很大啟發(fā)，韓臻老師告知我們要對(duì)本專業(yè)肯定要充溢信念，一個(gè)國家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國家綜合國力的發(fā)展還要看有多少計(jì)算機(jī)專業(yè)的高科技人才。而我們當(dāng)代的高校生能夠?qū)W好計(jì)算機(jī)不僅僅關(guān)系到個(gè)人還與祖國的利益休戚相關(guān)。

這里有個(gè)很好的例子可以說明這一點(diǎn)：就在上課的近幾天，百度被黑，讓大家深深地感到了一絲絲不適應(yīng)，假如將來的斗爭干脆走向網(wǎng)絡(luò)，我們假如愛護(hù)不了中國的互聯(lián)網(wǎng)，也就等于在黑暗中去和別人抗衡，想想這些不禁覺得后怕。今日的百度被黑讓我們看到這樣的可能性：攻擊一個(gè)國家的互聯(lián)網(wǎng)，只要抓住幾十個(gè)百度這樣的核心環(huán)節(jié)即可。這樣就可以大大影響該國的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)，甚至造成大面積的行業(yè)癱瘓！這樣的斗爭會(huì)比實(shí)際的斗爭來得更具毀滅性。將來的斗爭會(huì)干脆走向網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與否會(huì)影響到國家與個(gè)人的命運(yùn)。百度被黑事務(wù)深深地給我們上了一課，正如韓臻老師所說，一個(gè)國家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)是特別有發(fā)展前景的。

三、學(xué)習(xí)永無止境

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課上許多老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，王志海老是建議我們能深造就深造，學(xué)習(xí)是永無止境的。計(jì)算機(jī)發(fā)展很快，學(xué)問更新的快，所以許多人說計(jì)算機(jī)專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說法，是因?yàn)槟贻p人擁有新的學(xué)問，為了不被社會(huì)所淘汰，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

現(xiàn)在為止我們學(xué)習(xí)了許多程序編寫語言，許多人有疑問我們只要學(xué)好一種語言就行了啊，為什么學(xué)那么多種語言。其實(shí)，通過學(xué)習(xí)后我們才能發(fā)覺每種語言都有自己的獨(dú)特魅力，我們學(xué)得多了才會(huì)找到哪一種語言更適合自己當(dāng)下的須要，通過學(xué)習(xí)我們的學(xué)問才能更加廣泛，而不是僅僅局限于一種學(xué)問層面。課上老師還告我們?cè)S多與專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站和一些自主學(xué)習(xí)的渠道，還告知大家即使是放假也要拿出肯定的時(shí)間學(xué)習(xí)。

我們的專業(yè)是要求和其他專業(yè)相結(jié)合的，懂得更多的學(xué)問對(duì)自身的發(fā)展是有好處的。比如說編一些其他專業(yè)的軟件，許多公司都須要的是專業(yè)人士，因?yàn)榇蠹乙捕剂私鈱W(xué)校里對(duì)其他專業(yè)的學(xué)生也同樣開設(shè)了C語言等計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，一些公司須要的.是更加專業(yè)的人，而不是一個(gè)僅僅會(huì)編程序的人。所以為了使自己更具有競爭力我們必需多多學(xué)習(xí)學(xué)問，不僅是本專業(yè)的學(xué)問要精益求精，對(duì)于其他學(xué)問也要廣泛涉獵。

四、選好方向，精益求精

我們08級(jí)的學(xué)生有三個(gè)方面的專業(yè)方向選擇，比起往年多了一個(gè)選擇，課上老師也給我們具體的介紹了開設(shè)的專業(yè)方向，給了我許多的幫助。大一大二我們要學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問，大三我們可以選擇自己感愛好的方向，精益求精地學(xué)習(xí)學(xué)問，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

通過老師課上的介紹，我們了解到各個(gè)方向詳細(xì)都應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，和以后從事的工作是什么性質(zhì)的。除此之外，老師還向我們介紹了各個(gè)方向須要的除專業(yè)學(xué)問外的一些需求，比如說要走鐵路信息技術(shù)方向的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)留意加強(qiáng)自己的交際實(shí)力，要學(xué)會(huì)怎樣與人打交道。

以上是我上完計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課的一些樸實(shí)的感想，總之，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課交給我們的東西要賽過一些課本所學(xué)的內(nèi)容，給了我很大的幫助，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大影響。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

我應(yīng)當(dāng)是對(duì)maya榜首階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)初步的知道了，在接maya之前一向覺得這個(gè)軟件很神奇，當(dāng)活靈活現(xiàn)的三維動(dòng)畫即是用它制造出來的，我又對(duì)這個(gè)軟件產(chǎn)生了幾分“愛意”。帶著這份“愛意”我到清美報(bào)名了，款待的老師很熱心，教化老師也很仔細(xì)擔(dān)當(dāng)，這兒不負(fù)擔(dān)闡述。下面就我榜首階段的學(xué)習(xí)作一個(gè)簡略的學(xué)習(xí)心得報(bào)告：

maya軟件的主要有四個(gè)模塊：maya建模、maya動(dòng)畫人物建模、maya原料燈光、maya人物動(dòng)畫、maya后期特效。我首要接觸到的即是建模，想學(xué)好三維動(dòng)畫，當(dāng)然要把這個(gè)maya人物建模學(xué)好啦。三維動(dòng)畫的建模主要有：a、nurbs曲面建模技能。b、polygons多邊形建模技能。c、subdiv細(xì)分建模技能。當(dāng)李老師給咱們上完榜首堂課后，我對(duì)maya的“愛意”就全消了，因?yàn)檐浖径际怯⑽模矣质且粋€(gè)英語盲，除了簡略“thankyou”以外估量就說不出完好的其次句，加上翻了一下教材，難度之大徹底觸及了我的底線。

當(dāng)然“愛意”登時(shí)衰退，但是我仍是很仔細(xì)地去學(xué)，鑒于我自個(gè)的工作發(fā)展方向的需求和動(dòng)漫工業(yè)的朝陽性，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力照舊，老師也很擔(dān)當(dāng)?shù)卦诮淌凇Ｓ捎趯懽炙俣嚷?，字又寫得欠好，所以上課做的龍飛鳳舞的筆記也只要我自個(gè)看的懂，雜亂無章的圈圈叉叉中蘊(yùn)涵著大致內(nèi)容和操作過程，全部上午所要學(xué)的東西很多很繁瑣，著手操作時(shí)腦袋常常會(huì)混雜一些東西，致使過程紊亂，所以做我做起東西來會(huì)很慢。好在咱們上課的時(shí)分都人手一機(jī)，能夠剛好消化，在不至于打亂仗。

通過老師多天來的孜孜不倦的教訓(xùn)，以及自個(gè)的勤學(xué)苦練。一個(gè)月后自個(gè)終于能夠著手做出完好的模型了，嘿嘿……盡管做出的東西還比照粗糙和天真。通過幾天的激戰(zhàn)，最終做出了機(jī)器貓，那個(gè)得瑟?jiǎng)挪恢涝蹅兡芊耦I(lǐng)悟，讓我也有了無比的成就感。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，在我得瑟完畢靜下心來，把自個(gè)做的模型和參閱的圖像進(jìn)行比照時(shí)，我才知道大相徑庭是什么意思。這種差距源自于兩者的創(chuàng)建目的，源自于時(shí)間的磨煉，源自于閱歷，文明和技能的沉積，快餐和速成文明對(duì)咱們這代人的影響等等等等。這些都是我從兩幅著作的比照中領(lǐng)悟到的。著作自身不會(huì)說話，卻能夠感染我這么去想。

所以我此時(shí)此刻堅(jiān)信一句話“學(xué)習(xí)是沒有捷徑可言的，僅有的捷徑即是不斷的學(xué)習(xí)和操練，只要這么才能學(xué)到真功夫”。我學(xué)maya還只邁出了榜首步，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將愈加盡力。我也信任在李老師的教訓(xùn)下，我在清美肯定能學(xué)到更多的東西。今后的學(xué)習(xí)心得我會(huì)慢慢更新，期望有相同閱歷的兄弟能夠多多溝通!

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

我始終認(rèn)為信息技術(shù)就是單純的電腦操作，老師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特殊是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之前的許多信息技術(shù)課時(shí)就用來給學(xué)生觀看視頻、聽聽音樂，學(xué)生也覺得特別興奮。

自從參與了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，比照各個(gè)模塊的培訓(xùn)學(xué)問，發(fā)覺自己以前的想發(fā)特別特別的無趣無知??！針對(duì)我縣和我所教的班級(jí)實(shí)際狀況，我認(rèn)為在小學(xué)生中特殊是一年級(jí)的學(xué)生中，要根據(jù)大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件簡單的事情。就像我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教化觀念，只有通過這樣各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自身修養(yǎng)、變更觀念，親身感受信息技術(shù)所帶來的便利和在現(xiàn)代教學(xué)中所取得作用，才能更加努力的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技，合理有效的運(yùn)用信息技術(shù)。

此次培訓(xùn)讓我懂得了許多以前所不了解的學(xué)問，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)學(xué)問水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，相識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。駕馭學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。駕馭有效課堂教學(xué)方式方法，精確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)實(shí)力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其探討行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)老師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評(píng)中不斷提高自身素養(yǎng)。駕馭多媒體技術(shù)，熟識(shí)多媒體軟件的運(yùn)用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，而制作課件既要講究精致又要講究好用。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對(duì)新課程的相識(shí)，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)實(shí)力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會(huì)把所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)。同時(shí)，我也將接著努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高業(yè)務(wù)水平，為教化信息化建設(shè)做出自己的努力。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來很困難

要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平常不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。

要多了解相關(guān)學(xué)問，讀思索，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，須要老師駕馭肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問，才能更好的幫助我們。

不過有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)吩咐的位置，功能，用法記熟，做熟。

提高我們整體的學(xué)問，打好基礎(chǔ)

最初,我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)學(xué)問.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深化淺出,讓我們自己主動(dòng)動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作實(shí)力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次熬煉的機(jī)會(huì).

其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中常常出現(xiàn)的問題的方法,信任這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的相識(shí),老師不僅采納實(shí)物演示的方法,而且還為我們供應(yīng)實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的學(xué)問,介紹了一些平常我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測吩咐,對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助.

同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到許多計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的溝通.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,相互探討,溝通,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固學(xué)問的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率.

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)學(xué)問的更新是很快的,隨著教化體制的改革和教化理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教化理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教化觀念,來充溢我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必需要解決的第一個(gè)問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能駕馭最新的學(xué)問,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問.

我信任在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來越多。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

特別有幸在深秋的南京審計(jì)學(xué)院，參與了市局計(jì)算機(jī)審計(jì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。能在二十多年后，再次踏入景色秀麗的高校校內(nèi)，成為一名學(xué)生，深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，也收獲頗豐，受益匪淺。

一是豐富了學(xué)問、開闊了視野?？邕M(jìn)南審的校門，耳聞目睹了南審深厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍?！罢\信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)，“特色、質(zhì)量、國際化”的辦學(xué)理念。教授大家們課堂上淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，為我開啟了一道感悟之門。使我在理念上完成了一次洗禮，在學(xué)問上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。特殊是對(duì)當(dāng)前審計(jì)文化的理解、審計(jì)心理學(xué)的應(yīng)用，以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。

二是看到了差距，找到了不足。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體會(huì)到審計(jì)發(fā)展的日新月異，相識(shí)到學(xué)問的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。在以往的工作中，自己總以為只要積累肯定的實(shí)踐閱歷，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽視了學(xué)問的更新。多數(shù)是須要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前學(xué)問的匱乏和膚淺。因此，必需樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只要合理支配好生活，每天抽出肯定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書是完全可以做到的，只有不斷積累新學(xué)問，更新優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，駕馭并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增加工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)建性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三是駕馭方法，學(xué)以致用。一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的學(xué)問和開闊的視野，不如說是一些先進(jìn)的理念或是思索問題的方法。老師為我們打開的是一扇學(xué)問和思索的大門，而更重要的是我們要駕馭處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫穿，勤于思索，擅長思索，把所學(xué)到的學(xué)問真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。作為一名基層審計(jì)工作者，面對(duì)審計(jì)信息化的到來，在努力提高自己計(jì)算機(jī)審計(jì)水平的同時(shí)，主動(dòng)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，為整體水平的提升帶好頭、起好步。

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進(jìn)入高校之后，計(jì)算機(jī)就是我們不行缺少的一個(gè)物品，理工科的學(xué)生更是有更多的機(jī)會(huì)要依靠計(jì)算機(jī)上面的軟件完成許多關(guān)鍵性的操作，因此我們就要學(xué)習(xí)和了解計(jì)算機(jī)，明白計(jì)算機(jī)語言，為之后的學(xué)習(xí)之路打上更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)的理論學(xué)習(xí)課程不多，大多數(shù)時(shí)間都是上實(shí)踐課，在理論課上我們首先了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，無論是體積還是計(jì)算的先進(jìn)程度在許多人的改進(jìn)下變成今日我們所運(yùn)用的計(jì)算機(jī)。然后就是對(duì)計(jì)算機(jī)的整體做一個(gè)了解，我們?cè)趺催\(yùn)用計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)運(yùn)用的語言是什么，我們?cè)趺蠢面I盤在計(jì)算機(jī)上面做試驗(yàn)等等一系列的學(xué)問。

這些學(xué)問只是讓我們對(duì)計(jì)算機(jī)有簡潔的了解，最重要的事情是讓我們能夠嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)，達(dá)到我們所要達(dá)成的目的。在試驗(yàn)課上我們都很興奮，因?yàn)槲覀兌甲哉J(rèn)為對(duì)電腦有多了解，但是經(jīng)過老師的限制示范過后，我才知道自己有多么的自大，僅僅只學(xué)習(xí)到了皮毛就認(rèn)為自己能夠不上課是不行的。在課上我了解到編程有許多的方法，但是因?yàn)槲覀儗?duì)于編程不熟識(shí)，更多困難而且專業(yè)的內(nèi)容短暫不交我們，現(xiàn)在就學(xué)習(xí)最簡潔的C語言，但是這也須要一點(diǎn)點(diǎn)英語的學(xué)問實(shí)力，還有對(duì)于編程規(guī)則的了解。在最起先我還能跟得上老師上課的節(jié)奏，因?yàn)榫褪歉鶕?jù)書本上的內(nèi)容在軟件上面照著編程罷了，只要細(xì)致一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)，通過這些我們就會(huì)明白是解決什么問題的，但是隨著講課的慢慢深化，老師就起先自己出題目讓我們做，或者是在已有的編程上面進(jìn)行改動(dòng)，還不算特殊的有難度，但是須要開動(dòng)自己的腦筋了，我還牽強(qiáng)能夠回答的出來。到了后面老師就起先找一些沒有答案的題目給我們做，只有簡潔的提示，讓我想的都起先掉頭發(fā)了，還是沒有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠大致的規(guī)劃出是什么樣的一個(gè)流程，但是要將它實(shí)現(xiàn)出來就又是不一樣的難度了，所以只能請(qǐng)教同學(xué)，講書本從頭至尾翻一遍，勉牽強(qiáng)強(qiáng)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)我才明白學(xué)無止境，簡潔的題目大家都會(huì)，但是困難的題目每個(gè)人都有不同的想法，而且不肯定都能夠回答的出來，還是要扎實(shí)的基本功才有勝利的契機(jī)。

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很興奮報(bào)上了這門選修課，通過這門課我真的學(xué)會(huì)了許多好用性的東西。是這門讓我對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”有了更深一層次的理解。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用有了很大的提高。

首先，講到的是網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架。在互聯(lián)網(wǎng)中，每臺(tái)計(jì)算機(jī)都有自己唯一的IP地址。在網(wǎng)吧中運(yùn)用的是局域網(wǎng)共用一個(gè)IP號(hào)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)中，有許多的端口負(fù)責(zé)與外界通訊。比如，閱讀網(wǎng)頁的端口是80，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太了解，不太常用的的端口，對(duì)他人的計(jì)算機(jī)進(jìn)行限制。一些端口可以人為的進(jìn)行封堵，詳細(xì)方法是：網(wǎng)上鄰居(屬性)———Tcp/Ip協(xié)議———高級(jí)———允許。在不太清晰每個(gè)端口所對(duì)應(yīng)的詳細(xì)服務(wù)時(shí)，可以安裝個(gè)人防火墻對(duì)這些端口進(jìn)行監(jiān)聽。放后墻可以對(duì)危害本地的服務(wù)自動(dòng)攔截，比如他人ping入本地。所以對(duì)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，安裝防火墻就特別必要了。

其次，學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)軟件，其中最為好用的就是foxmail。特別簡潔易學(xué)，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實(shí)現(xiàn)郵件的收發(fā)，不用在登錄網(wǎng)站。現(xiàn)在寢室里的同學(xué)都在用它。

還有，就是我們學(xué)會(huì)了建自己的博客，通過博客我們就能更好的呈現(xiàn)自己，讓自己在互聯(lián)網(wǎng)中有屬于自己的一點(diǎn)東西。

最終，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過學(xué)習(xí)駕馭了許多的基本技術(shù)，已能做出一些最簡潔的網(wǎng)頁，或是套用別人的模板，做出很美麗的個(gè)人網(wǎng)頁。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)非常豐富多彩的世界。通過這門選修課，我感到這個(gè)世界已經(jīng)向我打開了大門。不但可以更好的運(yùn)用這個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)資源，而且也將我的生活融入了這個(gè)世界。

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計(jì)算機(jī)是一門重要的學(xué)科之一，它是一個(gè)先進(jìn)的課程，我們生活中的許多信息都是從網(wǎng)上傳播的，同時(shí)也是從上面所獲得的。在實(shí)際生活中，有許多地方都要用到計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問，所以，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展所必需的。

在未學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)之前，我從不知道它究竟是干什么用的，為什么許多許多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時(shí)也有人陷入計(jì)算機(jī)的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時(shí)候，即老師教給我們?cè)鯓舆\(yùn)用計(jì)算機(jī)時(shí)，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個(gè)方面以及各個(gè)層次的人都離不開它，同時(shí)也明白了它的利與弊，每一個(gè)事物就算它再重要，都有兩面性，只是所駕馭利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，從今坐在很高的位子上，領(lǐng)著高薪，而有的人，成天泡在網(wǎng)吧里，人不人鬼不鬼的，所以通過老師的教化學(xué)習(xí)我駕馭了不少的學(xué)問。

我們是國之棟梁，家庭的重要支柱，我們不能落后，要跟上社會(huì)所需時(shí)代的步伐。只有學(xué)好計(jì)算機(jī)學(xué)問以及各科學(xué)問，特殊是實(shí)踐，不能做空想家，駕馭尺度，才能更上一層樓。

通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，很多學(xué)問都是我以前從未學(xué)過的，知道了什么是學(xué)海無涯，從這以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭取學(xué)到更多的學(xué)問。

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在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來更加達(dá)的今日，我們的工作也慢慢離不開這樣便捷快速的查資料的方式，我們也已經(jīng)習(xí)慣從漸漸發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)中了解最新的訊息，在教學(xué)上也要與時(shí)俱進(jìn)采納不同的方法，為了進(jìn)一步普及信息技術(shù)，讓我們更加?jì)故斓剡\(yùn)用計(jì)算機(jī)，學(xué)校組織了一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，讓我受益匪淺。

學(xué)習(xí)的腳步恒久不能停止，信息技術(shù)的運(yùn)用須要我們付出更多的精力，同時(shí)也要教化學(xué)生更好的運(yùn)用計(jì)算機(jī)，讓我們跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)今的形式。在培訓(xùn)中有專家講座，也有參觀學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己的教學(xué)上有了新的靈感，接下來我來談一談我所學(xué)習(xí)到的一些感想。

對(duì)于現(xiàn)在而言運(yùn)用多媒體教學(xué)是必不行少的，但是課件要怎么制作才能讓學(xué)生駕馭更多的學(xué)問，更深化的探討問題，這是一個(gè)難題。在我們的教學(xué)過程中因?yàn)榻滩牡南嘞裥裕偸悄軌蛟诰W(wǎng)絡(luò)上面找到許多課件，但是因?yàn)槲覀冏约阂仓皇亲唏R觀花的看一看，在上課期間運(yùn)用的方法讓學(xué)生可能就抓不到重點(diǎn)，效果并不是很好。但是要讓我來制作一份課件還是須要?jiǎng)e人的幫忙才能完成，因?yàn)槲荫{馭的計(jì)算機(jī)學(xué)問不夠，運(yùn)用這些軟件不夠嫻熟，須要耗費(fèi)的時(shí)間是在有點(diǎn)多，讓我有心無力。

這次的培訓(xùn)讓我明白了關(guān)于一些圖片的下載以及剪輯怎么能夠達(dá)到我所想要的效果，還有一些視頻的插入，背景音樂的插入，在實(shí)踐中了解到制作課件并不須要多大的難度。還有就是關(guān)于教學(xué)資源的查找，我以前就是一頓盲找，還須要不斷地篩選才能得到我想要地，現(xiàn)在我也知道了如何在教學(xué)平臺(tái)上面下載教學(xué)資源，怎么和更多的老師進(jìn)行閱歷的溝通。

現(xiàn)代化的辦公大多趨向于運(yùn)用電腦傳輸文件，閱讀和填寫文件，這樣容錯(cuò)率更高，效率和質(zhì)量也得到了很大的提升，這樣也有利于我們教學(xué)工作的開展。但是還是須要學(xué)習(xí)更深一點(diǎn)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多的辦公軟件才能讓我們的課前打算更加的足夠。

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大一其次學(xué)期我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用這門課，主要學(xué)習(xí)硬件學(xué)問、網(wǎng)絡(luò)制式、計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)軟件、計(jì)算機(jī)殺毒軟件、操作系統(tǒng)的高級(jí)應(yīng)用，視頻音頻多媒體軟件的應(yīng)用。等等……通過以上學(xué)問的學(xué)習(xí)，我最深有體會(huì)的就是限制面板內(nèi)容，駕馭的也最深，下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會(huì)。

在以前始終以為自己對(duì)電腦很了解，其實(shí)不然，自從老師講完Windows限制面板的運(yùn)用技巧后，才知道自己對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)問了解的甚少。

老師重點(diǎn)講了限制面板讓我學(xué)會(huì)怎樣擺布Windows，學(xué)會(huì)診斷錯(cuò)誤，精確找到機(jī)器出什么毛病了，甚至可以自己解除一些簡潔的錯(cuò)誤。

我學(xué)完Windows限制面板，才感覺自己對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解。

首先我們學(xué)的是如何進(jìn)入限制面板。單擊Windows起先按鈕，在彈出菜單中選擇“限制面板”，就可以進(jìn)入到限制面板當(dāng)中了。老師還特殊給我們說了在XP中限制面板的圖標(biāo)可以以分類視圖查看，這樣便利了人們按主題進(jìn)行設(shè)置。不過這項(xiàng)功能在其他版本的Windows當(dāng)中不供應(yīng)，在其他版本W(wǎng)indows中，限制面板以“經(jīng)典視圖”出現(xiàn)。運(yùn)用“系統(tǒng)”圖標(biāo)限制面板中最重要的圖標(biāo)是“系統(tǒng)”圖標(biāo)。在這個(gè)程序中可以設(shè)定大部分與計(jì)算機(jī)工作相關(guān)的限制選項(xiàng)。雙擊系統(tǒng)圖標(biāo)，打開“系統(tǒng)”對(duì)話框，該對(duì)話框有7個(gè)選項(xiàng)頁，第一頁為常規(guī)頁。

在這頁中顯示了正在運(yùn)用的操作系統(tǒng)版本，以及其他一些細(xì)微環(huán)節(jié)如是否安裝了ServicePack1或2。該頁中也會(huì)顯示計(jì)算機(jī)的一些信息，如中心處理器類型、速度、計(jì)算機(jī)內(nèi)存大小。這些信息在診斷錯(cuò)誤或與技術(shù)支持人員溝通時(shí)會(huì)很有用。

下一個(gè)選項(xiàng)頁是“計(jì)算機(jī)名”，假如你處于一個(gè)家庭網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)選項(xiàng)頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計(jì)算機(jī)的名字。假如有人管理這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，他/她已經(jīng)設(shè)置了計(jì)算機(jī)名，你就不要再更改了。假如你還沒有建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)選項(xiàng)也仍舊會(huì)存在，但是更改計(jì)算機(jī)名沒有任何作用。

“高級(jí)”選項(xiàng)頁包括了一些很困難且比較危急的設(shè)置。老師建議我們假如不是一個(gè)專家，就不要修改文中沒有明確提到的任何設(shè)置。不過在這個(gè)選項(xiàng)頁中，也有一些有用的部分。高級(jí)選項(xiàng)頁中包含了對(duì)虛擬內(nèi)存的設(shè)定。你最好也讓W(xué)indows自己來管理虛擬內(nèi)存，不過假如技術(shù)人員告知你要更改虛擬內(nèi)存的設(shè)置，單擊這一項(xiàng)當(dāng)中的“更改”按鈕。WindowsXP系統(tǒng)復(fù)原功能能在你的PC機(jī)上實(shí)現(xiàn)“時(shí)間倒流”，它刪除了工作不正常的驅(qū)動(dòng)程序的設(shè)置變更，又回到以前正常工作的狀態(tài)；對(duì)于這個(gè)部分最好不要做任何更改。下一個(gè)選項(xiàng)頁是“自動(dòng)更新”選項(xiàng)頁。這一頁主要設(shè)置Windows訪問WindowsXP的修復(fù)網(wǎng)站的頻率，該網(wǎng)站供應(yīng)了最新的Windows漏洞補(bǔ)丁包。可以把訪問頻率設(shè)定為“自動(dòng)下載并安裝全部更新”，或者“自動(dòng)下載更新并且當(dāng)更新就緒可以安裝時(shí)通知我”，或者“從不下載任何更新”。

但老師說一般最好別選自動(dòng)更新。因?yàn)榇蠖嗳说南到y(tǒng)是盜版的。

最終一個(gè)選項(xiàng)卡，遠(yuǎn)程選項(xiàng)卡，可以讓技術(shù)人員遠(yuǎn)程限制你的PC并幫你解決問題。不過對(duì)于家庭計(jì)算機(jī)來說這一項(xiàng)功能不常用。為了對(duì)你電腦的防止非授權(quán)訪問，最好不要選中其次項(xiàng)，即“允許用戶遠(yuǎn)程連接到這臺(tái)計(jì)算機(jī)”。

添加/刪除程序

通常狀況下，要安裝一個(gè)新軟件，只須要插入程序光盤，然后等待安裝程序自動(dòng)運(yùn)行。假如安裝程序不能自動(dòng)運(yùn)行，你可以通過限制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。

打開“添加/刪除程序”，在左邊的面板中選擇“添加新程序”，然后選擇“光盤或軟盤”，根據(jù)指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問WindowsUpdate網(wǎng)站升級(jí)Windows。但最好還是不要。

“添加/刪除程序”向?qū)г趧h除程序時(shí)顯得更為有用。我們可以通過在起先菜單中找到某程序的子菜單，選擇“卸載”來刪除程序。這個(gè)時(shí)候一般會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，引導(dǎo)你卸載應(yīng)用程序。不過有的應(yīng)用程序不供應(yīng)這種卸載服務(wù)，要?jiǎng)h除此類程序就須要用到限制面板里的“添加/刪除程序”。

在“添加/刪除程序”對(duì)話框中，“更改或刪除程序”選項(xiàng)頁有一系列的軟件列表，列出了在你的計(jì)算機(jī)中目前安裝的全部軟件（除了Windows操作系統(tǒng)本身，關(guān)于Windows卸載的相關(guān)內(nèi)容在下文會(huì)提到）。

你不行以運(yùn)用限制面板來卸載Windows，不過你可以添加或刪除Windows組件。打開“添加/刪除程序”對(duì)話框，在左邊面板上選擇“添加/刪除Windows組件”，將會(huì)出現(xiàn)“Windows組件向?qū)А保巳康腤indows組件列表。

在這個(gè)列表中，被選中的項(xiàng)表示已經(jīng)安裝的Windows組件。清除某項(xiàng)前邊的選中標(biāo)記可以卸載該組件，反之打上選中標(biāo)記則可以安裝該組件。一些組件項(xiàng)可以綻開：當(dāng)“具體信息”按鈕可用的時(shí)候，單擊該按鈕，就會(huì)彈出對(duì)話框讓你選擇有關(guān)該組件項(xiàng)的具體選項(xiàng)。一些Windows組件，如InternetExplorer和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，是Windows的核心部分，不要?jiǎng)h除它們。而另外一些組件，如Windows媒體播放器或者OutlookExpress，假如不須要的話就可以卸載它們。根據(jù)你的須要添加或刪除相應(yīng)組件后，單擊“下一步”，然后根據(jù)向?qū)崾就瓿蓪?duì)Windows組件的修改。

用戶帳號(hào)

“用戶帳號(hào)”管理電腦的多個(gè)用戶，比方說各個(gè)家庭成員。每個(gè)用戶帳號(hào)信息包含了用戶的工作環(huán)境，如桌面墻紙、個(gè)人文檔文件夾、桌面圖標(biāo)、保藏夾和用戶口令。帳號(hào)Administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶，你也須要設(shè)定密碼，這樣才能保證電腦的網(wǎng)絡(luò)平安。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)14

在學(xué)習(xí)中，我深深地感覺到多媒體教學(xué)技術(shù)的優(yōu)越性和科學(xué)性，多媒體用于教學(xué)，能讓老師省時(shí)省力，學(xué)生能在直觀演示的狀況下輕松獲得學(xué)問，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在運(yùn)用了多媒體教學(xué)后本個(gè)有以下幾點(diǎn)心得：

一、多媒體教化技術(shù)的駕馭能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要

多媒體是信息化的體現(xiàn)，也是社會(huì)發(fā)展的趨勢，多媒體教化是信息化的一個(gè)部分，大力促進(jìn)多媒體教化已成為教化發(fā)展的潮流。作為一名老師，應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要。

二、多媒體教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效益的須要

教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，有利于提高老師的專業(yè)水平，有利于老師整合教學(xué)資源。多媒體教學(xué)技術(shù)能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足，是新型的科學(xué)教學(xué)技術(shù)，傳統(tǒng)的教學(xué)有時(shí)費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁，提高不了教學(xué)效率。假如充分地把多媒體教學(xué)用于教化中，才能更好的提高教學(xué)效率。

三、多媒體教學(xué)技術(shù)能提高相關(guān)教學(xué)技能

實(shí)踐是提高應(yīng)用實(shí)力的手段，也是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，老師只有充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，才能不斷總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)從而學(xué)習(xí)并提高自已的教學(xué)技能。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)15

從老師用多媒體上課到現(xiàn)在自己用多媒體技術(shù)解決專業(yè)問題，接觸計(jì)算機(jī)多媒體的時(shí)間已經(jīng)久得連我自己都忘了，但是把它當(dāng)作一門學(xué)科來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)卻只有這半年。這半年時(shí)間里我了解了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的基本概念、基本要素、基本原理，基本駕馭了一些軟件的應(yīng)用。課上接觸的軟件有許多，下面就網(wǎng)頁制作和flash簡潔地談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

網(wǎng)頁制作的基本要素有文本、圖像、超級(jí)鏈接、表格、表單、導(dǎo)航條、GIF動(dòng)畫、flash動(dòng)畫、框架等。這些要素在網(wǎng)頁制作的過程中最終又歸結(jié)為網(wǎng)頁的標(biāo)題、圖片、排版、背景等。

一、標(biāo)題的選擇

網(wǎng)頁的標(biāo)題和紙媒標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，應(yīng)當(dāng)把有沖擊力的、重要的、有對(duì)抗性的、好玩味性的、反常的、顯著的（醒目的）、有時(shí)效的、流行的、好用的、有教化價(jià)值（重復(fù)發(fā)生可能性大）的詞匯，以及動(dòng)詞寫在標(biāo)題中，名詞也應(yīng)當(dāng)動(dòng)詞化。但是網(wǎng)頁的標(biāo)題肯定得實(shí)至名歸，不然讀者看過之后會(huì)有一種上當(dāng)受騙的感覺，不會(huì)再有下次來點(diǎn)擊這個(gè)網(wǎng)頁。并且網(wǎng)頁的標(biāo)題的有自己的風(fēng)格，我們打開網(wǎng)站，往往看到的是滿屏的標(biāo)題。讀者閱讀這些互不相干的標(biāo)題，不會(huì)像看紙媒一樣，找到目標(biāo)就會(huì)陷入“深閱讀”。網(wǎng)民閱讀網(wǎng)絡(luò)標(biāo)題時(shí)，目光停留時(shí)間的不確定，就像當(dāng)年電傳稿件時(shí)，電纜會(huì)隨時(shí)出故障，而使傳輸中的通訊稿中斷一樣，因此網(wǎng)絡(luò)標(biāo)題的風(fēng)格化會(huì)在一模一樣的網(wǎng)網(wǎng)站中給讀者留下深刻的印象。

二、圖片的大小

網(wǎng)頁不能只有文字，必需在頁面上適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片，增加可看性，俗話說“一圖勝千言”。圖片不僅要好看，還要在保證圖片質(zhì)量的狀況下盡量縮小圖片的大小即字節(jié)數(shù)，在目前網(wǎng)絡(luò)傳輸速度不是很快的狀況下，圖片的大小在很大程度上影響了網(wǎng)頁的傳播速度。一般來說圖片的顏色較少的及在256色以內(nèi)的最好把它處理成gif圖像格式，假如是一些色調(diào)比較豐富的圖片，最好把它處理成jpg圖像格式，因?yàn)間if和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢，應(yīng)依據(jù)詳細(xì)的圖片來選擇壓縮比。

三、網(wǎng)頁排版

網(wǎng)站只有符合閱讀者的習(xí)慣，才會(huì)提升網(wǎng)站內(nèi)容的可讀性，有更多的人來訪問。文字和背景要有清楚的對(duì)比，這樣的話閱讀者就可以看清文字的內(nèi)容。文字形成小塊的這樣看起來文章組織清楚，閱讀就不費(fèi)勁適當(dāng)?shù)?、概括性的文字可以加粗，這樣就更加有條理。此外還可以用標(biāo)簽。這樣就可以更好優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容了。對(duì)于文字的行寬，也應(yīng)當(dāng)限制好，不要過窄(過窄別人看的時(shí)候眼睛就總是要換行)。過寬也不利于網(wǎng)頁的美觀。

其次有的人就以為是：“內(nèi)容越多越為王”，其實(shí)不是這要的。而是“越符合網(wǎng)站主題的、越原創(chuàng)又有用的內(nèi)容才為王”。內(nèi)容太多了，閱讀者就辨別不出網(wǎng)頁的主體。網(wǎng)站排版起來也不好，它們也不好不知道側(cè)重點(diǎn)是什么。網(wǎng)頁里面做鏈接，肯定要讓別人很好辨別那幾個(gè)字就是鏈接文字，我們應(yīng)當(dāng)讓鏈接看起來更像鏈接，和四周的文字區(qū)分，這樣又便利了閱讀者，搜尋引擎也認(rèn)為這樣很符合網(wǎng)站體驗(yàn)度，當(dāng)然對(duì)做網(wǎng)站優(yōu)化有好處了。

最終要用大點(diǎn)的字體，