八年級政治教案-八年級思想品德下冊《知識助我成長》教案

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Word八年級政治教案-八年級思想品德下冊《知識助我成長》教案

情景導(dǎo)入閱讀課本第58頁故事，思考：這個幽默故事的寓意是什么？

學(xué)生分析的基礎(chǔ)上，小結(jié)引出課題。將教育對人的作用生動化，為后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊。

故事續(xù)寫

學(xué)生閱讀課本第58頁笛福的信。

（1）根據(jù)假設(shè)續(xù)寫故事：

假設(shè)笛福的孩子最終獲得了接受教育的機會，他們會成為什么樣的人？過什么樣的生活？

假設(shè)笛福的孩子最終沒有獲得接受教育的機會，他們會成為什么樣的人？過什么樣的生活？

（2）學(xué)生交流續(xù)寫的故事，討論兩種不同的假設(shè)帶來的結(jié)果有何不同。

引導(dǎo)學(xué)生認識到：接受教育與否對個人的發(fā)展至關(guān)重要，教育可為人的幸福生活奠基。設(shè)置情境，通過課堂演練，以提高學(xué)生處理實際問題的能力，并增強真實感受。

深化認識提供兩則故事：

（1）大眼睛蘇明娟的今昔對比。

（2）放羊娃的故事。

并設(shè)問：蘇明娟的故事給我們什么啟示？放羊娃靠放羊能改變自己的命運嗎？通過正反案例的對比，使學(xué)生進一步認識到：接受教育與否對個人的發(fā)展至關(guān)重要。

思維體操

接受教育、掌握知識的益處：

學(xué)習(xí)語文，能使我們；

學(xué)習(xí)英語，能使我們；

學(xué)習(xí)歷史，能使我們；

學(xué)習(xí)繪畫，能使我們；

學(xué)習(xí)防火知識，能使我們；

……

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，展示培根的名言：讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。

小結(jié)：要讓短暫的生命發(fā)光、有尊嚴(yán)有意義地度過一生，必須接受教育。對個人來說，知識改變命運。

為了讓學(xué)生更深刻地認識這一問題，還可補充民工找工作越來越難的事例來說明。幫助學(xué)生將教育對人的作用和學(xué)習(xí)經(jīng)驗聯(lián)系起來，從而體會到接受教育的好處請點擊下載Word版完整教案：八年級思想品德下冊《知識助我成長》教案

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