八年級政治教案-八年級政治下冊《珍惜學習機會》導學案

Word八年級政治教案-八年級政治下冊《珍惜學習機會》導學案

【課前使用說明】

1、課前預習、自主學習：結(jié)合學習目標和學案，自學課本P6266頁內(nèi)容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成《自主學習》內(nèi)容。

2、小組討論、合作探究：組長組織組員對學案進行討論，幫助有展示、點評任務(wù)的同學高效完成任務(wù)。

【學習目標】

知識目標：識記受教育是公民的基本權(quán)利，同時也是公民的基本義務(wù)。知道正在接受九年義務(wù)教育的學生。履行受教育義務(wù)的三項主要內(nèi)容。能力目標：學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

情感態(tài)度價值觀：懂得教育對下一個人的成長起著至關(guān)重要的作用：一方面，教育是每個人生活的準備；另一方面，教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，樹立終身學習的觀念。

【重難點預設(shè)】如何維護自己的受教育權(quán)

【知識鏈接】

教材第63頁“假如你是該校的校長或一名學生，應該怎么辦？”

此情況是該校全體學生都被校外社會力量影響上課的秩序和教學質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園）。這種一個學校的學生整體的受教育權(quán)被侵犯，同樣是一種受教育權(quán)被侵犯的情況。學生和校長兩種不同的角色，采用的辦法是不一樣的。①作為學生，應盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學習并向當?shù)卣从常蟛扇〈胧┚S護自己受教育的權(quán)利。②作為校長，可向新聞媒體、鎮(zhèn)政府、上級教育主管部門等有關(guān)部門反映，直至向人民法院起訴等辦法來解決。

教材第63頁“國家增加教育經(jīng)費投入、家長創(chuàng)收供子女上學的材料中感悟到了什么？”

一方面說明，國家努力使每一個公民都能獲得學習的機會，這樣的機會是來之不易的，應該非常珍惜；另一方面說明，國家在經(jīng)濟并不發(fā)達的情況下的大力投入，保障了公民的受教育的權(quán)利，家長的努力保證了孩子的受教育機會。所以，作為學生和子女要對國家和家庭千方百計地保障我們的受教育權(quán)存有感恩之心；要為自己的發(fā)展，更為國家的富強、社會的進步，珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學習。

一、自主學習

【學習流程】

預習填空1.當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或侵犯時，我們可以采用_______________方式和_________________予以維護。

2.為什么要履行受教育義務(wù)？為了自己的，更為了國家的、社會的，我們一定要珍惜受教育的，履行受教育的，為中華民族的騰飛而努力學習。

3.如何履行受教育？其一，_______________________________________；

其二，________________________________________________________；

其三，_______________________________________________________。

4.初中生應如何珍惜學習的機會：①.積極開展___________學習、______學習、_____學習，注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力；②.必須接受、勤于，更新知識、提升、學會學習，進入一個學習的時代；③.要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出祖國的繁榮富強建國立業(yè)。

二、合作與探究、展示

活動一教材第62頁“假如你是小梅．你打算采用什么方式維護自己的受教育權(quán)？”（填寫在教材）

活動二教材第64頁（1）“小剛拒絕輟學，對自己、家庭、社會有什么好處？”（2）“如果小剛中途輟學，是否合法？小剛及家長要承擔什么責任？”

活動三教材第65頁為完成規(guī)定的學習任務(wù)．我們應該做到：、假如遇到下列問題，你打算怎么辦？（在教材中完成）

【學習小結(jié)】初中生為什么要珍惜在校學習的機會？如何履行受教育的義務(wù)？

【達標檢測】單選1、社會在發(fā)展，學習無止境。目前我們進入了一個（）

A、一次“充電”終身“放電”的時代B、只“充電”不“放電”的時代

C、只“放電”不“充電”的時代D、終身學習的時代

多選2、父親對兒子小明說：“你看，我沒有讀多少書不也照常做生意掙錢！明天你就不要上學了，在家?guī)臀掖罾砩??！奔偃缒闶切∶鳎愕淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A、尋求學校老師的幫助B、到當?shù)卣畬で髱椭?/p>

C、到法院起訴父親，爭取受教育的權(quán)利D、聽父親的話，不上學了

3、受教育者應該履行的受教育的義務(wù)主要有（）

A、認真履行按時入學的義務(wù)B、認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學

C、認真完成九年義務(wù)教育就可以

D、認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)

4、中學生劉某在初中一年級上學，其父認為她學習成績不好，便讓她棄學外出打工。老師找到她談話，她卻說：“受教育是公民的一項權(quán)利，純屬個人私事，我可以放棄?！边@段材料說明（）A、劉某父親的做法侵犯了憲法賦予劉某受教育的權(quán)利

B、劉某父親的做法符合家庭實際，因而是正確的C、劉某的言行是堅持了公民享有的權(quán)利D、劉某的言行違背了受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)，作為義務(wù)是必須履行的

辨析5、某校初二學生王某經(jīng)常無故曠課，班主任老師批評教育他，他卻說：“我不偷不搶，讀不讀書是我的權(quán)利，別人管不著?！?/p>

請你幫幫他：6、初二學生小明因家庭經(jīng)濟困難和學習成績差，不想再讀書了，小明的媽媽告訴來家訪的班主任李老師說：“我們家經(jīng)濟本來就困難，這不，他爸由于廠子不景氣，最近又下崗了。家里現(xiàn)在是沒有任何經(jīng)濟來源。再說此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net小明自己讀書不爭氣，成績在班上老是倒數(shù)幾名，讀下去也不會有多大出息的，他自己也感到讀不下去了。所以我和他爸商量著干脆就別讓他上學了。