小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試輔導(dǎo):試講的內(nèi)容和要求_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試輔導(dǎo):試講的內(nèi)容和要求_第2頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試輔導(dǎo):試講的內(nèi)容和要求_第4頁(yè)
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試講的內(nèi)容和要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試輔導(dǎo)“無(wú)學(xué)生上課”試講也稱之為“無(wú)學(xué)生的上課”?!澳M上課”是指講課老師模擬上課的情景,把課堂教學(xué)中的過(guò)程在沒(méi)有學(xué)生的情況下用自己的語(yǔ)言把它描述出來(lái)。什么是試講?試講可以使教學(xué)研究的對(duì)象從客觀實(shí)體中直接抽象出來(lái),具有省時(shí)高效的特點(diǎn)。它把傳統(tǒng)的說(shuō)課和上課合二為一,濃縮并結(jié)合、展現(xiàn)了教師的綜合素質(zhì)。試講的特點(diǎn)說(shuō)課真正的上課是有學(xué)生的,它有“對(duì)話”,有“互動(dòng)”,有“反饋”,是教師與學(xué)生之間真正的交流。試講模擬上課是無(wú)學(xué)生的上課,是講課老師模擬上課的情景,把課堂教學(xué)中的過(guò)程在沒(méi)有學(xué)生的情況下用自己的語(yǔ)言把它描述出來(lái)。試講與真實(shí)上課的區(qū)別試講考核的目的獲取良好的第一印象試講教學(xué)基本功:語(yǔ)言+教態(tài)+板書教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)能力+教學(xué)組織能力表情、眼神微笑、自然。著裝不染發(fā),不戴不合適首飾,奇裝異服。站姿自然、大方。語(yǔ)言(開頭語(yǔ))尊敬的各位老師,我是1號(hào)選手,我今天試講的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。以下是我的全部試講內(nèi)容,請(qǐng)各位老師予以批評(píng)指正。獲取良好的第一印象123語(yǔ)言:富有感染力;音調(diào);具有幽默性;符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。教態(tài):表情、肢體語(yǔ)言、著裝、站姿。板書必須要有,將黑板劃分為2-3個(gè)板塊,自己可填滿1-2個(gè)板塊,剩下的由學(xué)生自主使用,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。教學(xué)基本功1.通讀教材2.合理分配3.“有效”的互動(dòng)在面試之前就要讀透教材,明白每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在教材中所處的年級(jí)段,明白每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系。合理分配時(shí)間——優(yōu)秀模擬上課的前提:1.合理分配準(zhǔn)備時(shí)間;2.合理分配上課時(shí)間。試講中,你的身份是多重的,你是導(dǎo)演,主要演員和群眾演員。這是優(yōu)秀模擬上課的靈魂:1.思維流暢;2.語(yǔ)言流暢。4.流暢的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織試講的要點(diǎn)要點(diǎn)1:精彩的導(dǎo)入語(yǔ)能聯(lián)系實(shí)際,符合學(xué)生興趣,使用多媒體設(shè)備。試講的要點(diǎn)要點(diǎn)2:抓住重點(diǎn),條例清晰把最精彩的環(huán)節(jié)展示出來(lái),不用面面俱到,只要展示出這一節(jié)課的重難點(diǎn)。試講的要點(diǎn)要點(diǎn)3:設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)試講中,你的身份是多重的,你是導(dǎo)演,主要演員和群眾演員。所以你的身份要進(jìn)行變換,自問(wèn)自答,進(jìn)行互動(dòng)。試講的要點(diǎn)要點(diǎn)4:教學(xué)過(guò)程盡量完整導(dǎo)入新課合作探究練習(xí)鞏固總結(jié)提煉

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