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Word八年級(jí)政治教案-魯教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)學(xué)案
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,理解個(gè)人離不開集體,集體離不開個(gè)人。
2、正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,懂得如何維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。
3、正確認(rèn)識(shí)從眾心理對(duì)個(gè)人和社會(huì)的不同影響。
4、了解社會(huì)日新月異的變化及青少年面對(duì)復(fù)雜社會(huì)生活的注意事項(xiàng)。
5、知道為社會(huì)做貢獻(xiàn)的具體途徑。
重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):為集體做貢獻(xiàn)
難點(diǎn):發(fā)展變化的社會(huì)生活
復(fù)習(xí)過程:
一、知識(shí)梳理
1、每一個(gè)人都從屬于不同的_____,一個(gè)人的一生就是在大大小小的_____中度過的。
2、同一集體中的成員有著共同的_____,在_____上相互支持,_____上相互依存,_____上榮辱與共,形成了一個(gè)不可分割的____。
3、集體是個(gè)人生存的______,是個(gè)人成長(zhǎng)的______,個(gè)人的_____、_____和______都離不開集體。
4、個(gè)人是集體的____,集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的_____。
5、任何一個(gè)集體,只有在_____上高度統(tǒng)一、在_____上目標(biāo)一致、在_____上共鳴,才能心往一處想、勁往一處使,從而形成強(qiáng)大的____,(這就是團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)的作用。)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
6、集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)人以______和______,使個(gè)人的_____得到充分的發(fā)揮;集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)人的______集中起來,形成一股強(qiáng)大的_____。這種力量不是簡(jiǎn)單的個(gè)人力量的相加,而是一種聚變和_____。所以說“團(tuán)結(jié)使集體產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力”。我們依靠這種力量,能夠完成______無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的_____。
7、歷史發(fā)展的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,集體無論大小,_____才有力量。
8、在我國,個(gè)人利益和集體利益在根本上是的,但有些情況下也會(huì)產(chǎn)生和;.集體利益是個(gè)人利益的和,集體利益?zhèn)€人利益;以集體利益為重,并不排斥個(gè)人的。
9、當(dāng)二者產(chǎn)生矛盾、發(fā)生沖突時(shí),我們要把和結(jié)合起來,既要以為重,又要尊重和維護(hù);要必要時(shí)。
10、維護(hù)集體利益和榮譽(yù),首先需要具有強(qiáng)烈的和,在生活中嚴(yán)格要求自己,決不做有損于集體榮譽(yù)和利益的事。
11、維護(hù)集體利益和榮譽(yù),更應(yīng)該體現(xiàn)在中,要集體的團(tuán)結(jié),要積極發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng),努力做好本職工作,以和,為集體增光添彩。
12、維護(hù)集體利益和榮譽(yù),還體現(xiàn)在當(dāng)時(shí),敢于積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),積極同破壞集體榮譽(yù)和利益的行為作斗爭(zhēng),這既是道義上的,也是法律上的。
13.維護(hù)集體利益和榮譽(yù)的最高表現(xiàn)是_____。主要表現(xiàn)為對(duì)祖國的、和,對(duì)民族的和。
14、社會(huì)生活是____的,也是____的。
15、為了適應(yīng)新的社會(huì)生活,我們不僅要學(xué)會(huì)____,還要學(xué)會(huì)____,_____,_____。
16、社會(huì)生活有_____的一面,也有____的一面。
17、從眾心理對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的影響既有____的一面,也有___的一面。
18、親社會(huì)行為有_____,____,_____。
19、謙讓是中華民族的____,他要求人們______,是形成和諧的______,文明的_____不可缺少的道德規(guī)范。
20、幫助他人首先要_____,還要注意____和____。
21、我為社會(huì)做貢獻(xiàn),積極參與______,關(guān)心_____,關(guān)注____。_____社會(huì),______社會(huì)。
二、典型例題
例1、八年級(jí)(2)班學(xué)生小華的爸爸因交通事故致殘,喪失了勞動(dòng)能力,家庭經(jīng)濟(jì)困難。家庭的變故,使小華的精神受到打擊,成績(jī)大幅度下降,進(jìn)而產(chǎn)生了輟學(xué)念頭。小華班里的同學(xué)知道了,紛紛想辦法,出主意,在物質(zhì)上、精神上、學(xué)習(xí)上幫助他……
(1)如果你是小華班里的一位同學(xué),請(qǐng)你提出你說服小華的理由。
(2)作為小華,對(duì)于集體的幫助,他應(yīng)該怎么做?
(3)通過這則材料,你有何感想。
例2.和諧社會(huì)需要禮讓?!翱兹谧尷妗?、“居則讓鄰”、“六尺巷”等動(dòng)人故事,成為我們道德規(guī)范的千古美談。青島市近年來堅(jiān)持開展“車讓人、人讓車、車讓車”的“三讓”活動(dòng),不但使道路交通事故數(shù)、死傷人數(shù)都有較大幅度的下降,而且還讓出了文明,讓出了祥和,讓出了秩序。
材料說明了什么道理?對(duì)我們有什么啟示?
三、實(shí)踐探究
材料:5月12日發(fā)生在四川汶川的8級(jí)特大地震,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。在黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署和直接指揮
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