初二物理教案-教科版八年級(jí)物理《2.1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)、2.2運(yùn)動(dòng)的描述》復(fù)習(xí)教案

Word初二物理教案-教科版八年級(jí)物理《2.1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)、2.2運(yùn)動(dòng)的描述》復(fù)習(xí)教案

三.知識(shí)點(diǎn)分析

（一）認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)

1.宏觀物體的運(yùn)動(dòng)：

機(jī)械運(yùn)動(dòng):物理學(xué)中，把物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

（1）直線運(yùn)動(dòng)：經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫做直線運(yùn)動(dòng)。

（2）曲線運(yùn)動(dòng)：經(jīng)過的路線是曲線的運(yùn)動(dòng)叫做曲線運(yùn)動(dòng)。

參照物：判斷物體是否運(yùn)動(dòng)和如何運(yùn)動(dòng)，首先要選一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物叫做參照物。

對(duì)參照物的理解：

①參照物的選取是任意的。

②不能選取所研究的物體本身做參照物。

③同一個(gè)物體是在運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。

④如果兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向相同，它們彼此相對(duì)靜止。

運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：

判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，以及他的運(yùn)動(dòng)情況如何，取決于所選的參照物。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

2.微觀世界的運(yùn)動(dòng):

（1）一切物質(zhì)都是由分子組成的，分子由原子組成的。

（2）原子由原子核和核外電子組成。

（3）原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。

【典型例題】

例1.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這歌詞中“竹排江中游”是以為參照物，“青山兩岸走”是以為參照物．

解析：在判斷物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般先確定被研究的物體，其次是選定參照物，最后根據(jù)研究物體相對(duì)參照物的位置是否發(fā)生變化來確定．但此題是一個(gè)由已知運(yùn)動(dòng)情況來判定參照物的問題，已知竹排在“游”，青山在“走”，請(qǐng)你判定是以哪個(gè)物體作為參照物，這就要看竹排相對(duì)于“誰(shuí)”的位置在“游”？在發(fā)生位置變化？青山相對(duì)于“誰(shuí)”的位置在“走”？在發(fā)生位置變化？

竹排在江中移動(dòng)，顯然是相對(duì)于江岸即地球而言；青山在走，是由于竹排在運(yùn)動(dòng)時(shí)，竹排上的人感覺到的，是以自己即竹排為參照物的。

注意：①參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的。

②參照物的選定可以是任意的，但不能將研究的物體本身作參照物，因自己以自己為參照物，任何物體的位置都是永遠(yuǎn)不變的，也就是這一物體永遠(yuǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)。

③為了研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)的方便，物理學(xué)中一般選取地面或相對(duì)于地面靜止的物體作為參照物，且可以不加以說明；若選取其他合適的物體作參照物研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，則要做出說明．

正確答案：青山或河岸；竹排。

例２.下列現(xiàn)象中，能夠說明物體的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

A.房間幾天不打掃就會(huì)有一層灰塵

B.水從高處流向低處

C.放在空氣中的鐵器過段時(shí)間生銹了

D.在一杯白開水中放入白糖，這杯水就有甜味了

解析：選項(xiàng)A中房間中的灰塵是空氣中的塵埃受重力作用落下而形成的，選項(xiàng)B中的水從高處流向低處是由于重力的作用，選項(xiàng)C中鐵器生銹是化學(xué)變化，以上三種現(xiàn)象均不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。而選項(xiàng)D中白糖在水中的擴(kuò)散正說明了分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，使整個(gè)杯子里的水變甜請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：教科版八年級(jí)物理《2.1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)、2.2運(yùn)動(dòng)的描述》復(fù)習(xí)教案