家長會課件：大班家長會演示文稿課件

大班家長會1、班級情況分析;2、回顧上學(xué)期的各項工作的完成情況；3、簡單介紹本學(xué)期的各項工作安排和教學(xué)重點；4、關(guān)于幼小銜接、閱讀的有關(guān)問題，5、需要家長配合的若干事宜。。

家長會主要內(nèi)容：一：班況簡介：

本學(xué)期，共有幼兒38人，女生18人，男孩20人。通過中班一年生活學(xué)習(xí)后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的學(xué)習(xí)用品和疊被子，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。二、回顧上學(xué)期各項活動

三、教育教學(xué)方面1、數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；2、語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、并進行創(chuàng)編活動等。請家長記錄孩子的講述。3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。4、大班的孩子要求會寫自己的名字了，請家長在家中教孩子多練習(xí)。

――――為入小學(xué)作準備大班幼兒五大領(lǐng)域需要達到的目標：1)健康領(lǐng)域2)語言領(lǐng)域4)科學(xué)領(lǐng)域3)社會領(lǐng)域5)藝術(shù)領(lǐng)域圖片圖片語言領(lǐng)域所要達到的目標：1)能有禮貌的專注地傾聽別人說話。2)能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。3)能看懂圖書并想象畫面以外的情節(jié)，愛護圖書。4)接觸多種文藝作品大膽表述，喜愛閱讀體驗快樂。在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。認識一些簡單的漢字科學(xué)領(lǐng)域所要達到目標：在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。認識一些簡單的漢字科學(xué)領(lǐng)域所要達到目標：本學(xué)期的主題活動有：一、我是大班哥哥姐姐啦二、中國娃三、豐收的季節(jié)四、動物王國五、大家來運動六、新年到，喜洋洋七、擁抱冬天這些活動主要根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、幼兒發(fā)展情況設(shè)計的內(nèi)容，我們現(xiàn)在進行的是第二個主題四、關(guān)于作業(yè)方面書面作業(yè)口頭作業(yè)網(wǎng)上上傳的作業(yè)交作業(yè)的習(xí)慣成長紀念冊五、自理能力方面再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

9月份：晨操評比、興趣班開辦、社會實踐活動10月份：國慶1—7，秋游、開展游戲節(jié)11月份：半日開放活動、故事比賽12月份：閱讀節(jié)這些活動暫定，如有調(diào)整回通知大家。四、本學(xué)期的重要活動

家園配合：1、小朋友不要佩戴掛件2、大班晨間鍛煉帶跳繩3、入園時間8：00—8:30，不要過早送孩子來園，也不要遲到4、離園4:20，興趣班5:205、孩子身體不適不能入園需和老師請假6、家長通訊方式變更要及時告訴老師，方便聯(lián)系每一個孩子都是天才怎樣鑒別孩子是否優(yōu)秀？美國學(xué)者里恩的十三條標準1、注意力集中：不容易分心，能在充分的時間里對一個問題集中注意力，來求得解決的辦法。2、熱愛學(xué)習(xí)：喜歡探討問題和做作業(yè)。3、堅持性強：能把指定的任務(wù)作為重要目標，用急切的心情去努力完成它。4、反應(yīng)性好：容易受到啟發(fā)，對成人的建議和提問能作出積極反應(yīng)。5、理智的好奇心：從自己解答問題中得到滿足，并且能夠自己提出新問題。6、對挑戰(zhàn)的反應(yīng)：樂意處理比較困難的問題、作業(yè)和進行爭論。7、敏感性：具有超過年齡的機靈性和敏銳的觀察力。8、口頭表達的熟練程度：善于正確地運用眾多的詞匯。9、思維靈活：能夠形成許多概念，善于適應(yīng)新的比較深刻的概念。10、獨創(chuàng)性：能夠用新穎的或者異常的方法來解決問題。11、興趣廣泛：對各種學(xué)問和活動都感興趣，像藝術(shù)、戲劇、書法、閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育活動和社會常識等。12、關(guān)心集體：樂于參加各種集體活動，助人為樂，和他人融洽相處，對別人不吹毛求疵。13、情緒穩(wěn)定：經(jīng)常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能夠適應(yīng)日常變化，不暴怒。能做到3條：就是一個優(yōu)秀的孩子能做到4條或以上：簡直就是天才每一個孩子都是天才祝福你！開慶祝宴會吧！很多父母都急于知道該怎樣教育孩子，這自然是需要的但父母首先要改變自身是更為重要的以愛育愛，以誠育誠，以美育美，以善育善，以德育德有其父母，必有其子育人者先育己；改變孩子先改變自己我們常犯的10大錯誤今天我們應(yīng)該怎樣做父母1、讓保姆、爺爺、奶奶帶孩子2、把孩子當(dāng)作炫耀比較的對象3、不尊重孩子的隱私和權(quán)利4、把孩子塑造成自己想要的方向5、把成績當(dāng)成一切表現(xiàn)的指標6、認為早起很好，睡覺就是懶惰7、不讓孩子做家務(wù)事，只要學(xué)習(xí)8、缺乏幽默感和輕松童趣的一面9、因為愛你可以提出不合理要求10、養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù)而非享受

美國優(yōu)秀教師致家長十條建議

1、盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。

5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

6、在孩子面前做表率。

7、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

9、引導(dǎo)孩子善于提出問題。要培養(yǎng)孩子多問為什么。

10、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。10座橋？1座橋？2座橋？3座橋？3突出訓(xùn)練迎接入學(xué)編班考試？

只要買好書包、文具就行了？

24提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程(英語)？5請小學(xué)教師去幼兒園教課？

6沒什么要準備的！順其自然？

小學(xué)幼兒園家庭我們可以為幼小銜接做些什么關(guān)系人的斷層：教師形象變化－壓力負擔(dān)學(xué)習(xí)方式斷層：游戲玩樂－上課為主行為規(guī)范斷層：感情隨意－規(guī)則理性社會結(jié)構(gòu)斷層：同園伙伴－人際關(guān)系期望水平變化：開心安全－全面素質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境變化：玩耍天地－少有玩具我們可以為幼小銜接做些什么幼升小的孩子面臨6個斷層問題

溝通、平等交流與孩子一起玩游戲適當(dāng)?shù)臅r間控制豐富現(xiàn)實生活使用保護工具以身作則做榜樣把電視、電腦賣掉

2本國際護照1、孩子迷戀看電視、上網(wǎng)嗎我們可以為幼小銜接做些什么1）家長樹立榜樣，是孩子模仿的對象2）鼓勵孩子多串門，讓孩子開朗、合群3）教育孩子不可以自我為中心4）要求孩子助人為樂、待人友好、與人合作2、怎樣讓孩子與同伴友好相處兒童暴力是道德智能低下的表現(xiàn)

我們可以為幼小銜接做些什么1）主要表現(xiàn)：膽小怕黑、粘父母、磨蹭等2）導(dǎo)致原因：保護過度、缺少磨練3）訓(xùn)練方法：本能的摸爬滾打/每天半小時戶外活動/喚醒觸覺皮膚：刷、敲/輔助器械和游戲訓(xùn)練3、孩子感統(tǒng)失調(diào)嗎13%的孩子有問題！我們可以為幼小銜接做些什么等冷靜的時候沒有人的房間看著他的眼睛說出你的感受媽媽多么傷心說清全部過程相信最后一次你還是媽媽的好孩子！4、孩子耍脾氣怎么辦我們可以為幼小銜接做些什么

有一次，他和妻子、女兒一起出去吃飯。席間，7歲的女兒碰翻了裝滿飲料的玻璃杯。她自個兒把桌子擦干凈后，說：“爸爸媽媽，我真想對你們說一聲謝謝，因為你們沒有象別的父母一樣。我的朋友如果犯了這樣的錯誤，他們的父母就會對他們大喊大叫，批評他們做事如何不小心。你們沒有這樣做，謝謝你們”。

無錯原則5、孩子犯錯誤以后我們可以為幼小銜接做些什么書香家庭/藏書？冊每天帶頭讀書嗎？堅持讀給孩子聽嗎？表揚過孩子的閱讀行為嗎？一同逛書店嗎？讀書+游戲/得意之處9、孩子愛讀書嗎我們可以為幼小銜接做些什么讀書愛讀書：自己讀30～60分鐘一定的自控力：半小時以上初步思維能力：愛問為什么一定的社會交往能力：同伴、大人我是怎么來的？我們可以為幼小銜接做些什么幼兒本身要做的心理準備

培養(yǎng)孩子五個閱讀好習(xí)慣：（1）經(jīng)常去書店和圖書館。（2）讀書要持之以恒。（3）讀、寫、思相結(jié)合。（4）擺放圖書要有條理。（5）讀書要善于交流。

入則孝，出則悌；出必告，返必面；用正確的方式“愛”孩子，讓孩子也“愛”父母、“愛”他人。

謝謝大家！祝大家工作順利，合家歡樂！備用工具&資料

入則孝，出則悌；出必告，返必面；用正確的方式“愛”孩子，讓孩子也“愛”父母、“愛”他人。

培養(yǎng)孩子五個閱讀好習(xí)慣：（1）經(jīng)常去書店和圖書館。（2）讀書要持之以恒。（3）讀、寫、思相結(jié)合。（4）擺放圖書要有條理。（5）讀書要善于交流。一：班況簡介：