2023年作文：《我的理想》

2023年作文：《我的理想》作文：《我的志向》1

王守仁曾說(shuō)過(guò)：“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬?！蔽ㄓ兄鞠颍拍茳c(diǎn)燃起心中的火把；唯有志向，才有奮斗的目標(biāo)。腦海里始終出現(xiàn)著我的志向——學(xué)會(huì)素描，用另一種方式游遍世界！

使我產(chǎn)生這個(gè)志向的是他，實(shí)現(xiàn)最長(zhǎng)陸地穿越的人——谷岳。他在美國(guó)放棄了“高富帥”的生活，辭掉工作，賣(mài)掉家產(chǎn)，踏上了不行預(yù)知的生活。在路上，他花完積蓄后，打過(guò)工，當(dāng)過(guò)服務(wù)員，收過(guò)盤(pán)子……當(dāng)然，路上的趣味也是有的，例如：捉三文魚(yú)，滅火，放?！T上摩托車(chē)走過(guò)巴西，墨西哥，智利，直到世界終點(diǎn)?；貋?lái)后，他交出了這部《一路向南：我的拉美摩托日記》。除了他，13個(gè)月，游玩了12個(gè)國(guó)家的蔡璐璐也讓我驚羨這志向的力氣。

我的志向則是要先學(xué)會(huì)素描，我只能先在六年里掙錢(qián)，掙夠生活費(fèi)之后，我會(huì)帶上幾支筆，畫(huà)冊(cè)與本子，買(mǎi)好一輛摩托車(chē)，幾件衣服，二胡，毛筆，把這些放在包里。然后辭職，騎上摩托車(chē)，按自己安排的路途游遍世界。一路上，我會(huì)用畫(huà)，用筆記錄每一處景觀與自己的感受。等錢(qián)沒(méi)了，便打零工，賣(mài)藝，就這樣走走停停。但我會(huì)每天給父母打電話，不會(huì)讓他們擔(dān)憂。游遍世界后，我會(huì)交上自己寫(xiě)的日記本，畫(huà)冊(cè)。雖然那時(shí)的我可能什么也沒(méi)有。但有的，是一顆自由的心與自由的生活，不再會(huì)被別人安排我的生活。人并不會(huì)永久在路上，但那顆自由的心照舊在志向的路上等你。

或許，我們沒(méi)有蔡璐璐的富有，谷岳的瀟灑，但我們應(yīng)當(dāng)試著去觸碰自己的志向，去追求屬于自己的華蜜。志向，始終會(huì)等你。不如，我們現(xiàn)在起先行動(dòng)吧！我堅(jiān)信，自己肯定會(huì)超過(guò)谷岳，創(chuàng)建自由的奇跡。

作文：《我的志向》2

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的幻想就是當(dāng)一名老師，老師這個(gè)詞大家都不生疏，有人會(huì)說(shuō)老師有什么好的就是每天吃粉筆灰的。不！假如你這樣想你就錯(cuò)了，老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)??！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水持續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力氣？又是什么給生命以色調(diào)？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們平安感。

老師是我們開(kāi)啟才智的敲門(mén)磚；老師是我們打開(kāi)華蜜之門(mén)的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的.指揮者

在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范高校畢業(yè)的女高校生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，給這些祖國(guó)將來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的幻想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想我還得努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)才行。從現(xiàn)在起先為了我的幻想加油吧！

就算生活把幻想撕成了碎片，我們還有志氣可以粘貼堅(jiān)韌；就算今日把我們放逐流浪，我們還有力氣可以找尋方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！

作文：《我的志向》3

志向，是鳥(niǎo)兒的羽翼，帶它隨風(fēng)飛揚(yáng)。志向，是人生的目標(biāo)，只有奮斗，才能達(dá)到。志向，一個(gè)五彩繽紛的詞眼，充溢著人們對(duì)美妙生活的憧憬與酷愛(ài)。每個(gè)人都有自己的志向，我當(dāng)然也不例外。這次，我來(lái)與你共享共享我的志向。

小時(shí)候，我崇拜那些動(dòng)畫(huà)片中的主角，看他們的火舞英姿，幻想著有一天可以和他們一樣挽救世界，當(dāng)上大英雄，但隨著年齡的推移，這個(gè)志向明顯是無(wú)趣的。

于是，其次個(gè)志向是當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)閺男∥揖蛺?ài)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)也會(huì)畫(huà)出一些“大作”。但因?yàn)樨澩?，這個(gè)志向也隨之化為泡影。當(dāng)英雄、當(dāng)畫(huà)家、當(dāng)老師……一個(gè)個(gè)志向都從未堅(jiān)持。

如今，我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，起先有自己的想法，也起先對(duì)志向這詞有了更深的理解。現(xiàn)在，我的志向是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這算什么志向嘛？但是，我不這么認(rèn)為?，F(xiàn)在有不少學(xué)生常常高談闊論自己的志向和遠(yuǎn)大理想，但時(shí)時(shí)卻忽視了從身邊的小事做起，甚至連最基本的秩序都不遵守。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，只有現(xiàn)在發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，從自己做起，從