下半年教師資格證統(tǒng)考幼兒園科目一真題及答案解析

2015《綜合素養(yǎng)》幼兒園真題一、單項選擇題〔本大題共29258〕中，吳教師覺察凱凱正在拔前面一個女孩外衣上的絨毛，此時，吳教師恰當?shù)淖龇ㄊ恰?〕。A.停頓教學，點名批判 B.停頓教學，當眾罰站C.連續(xù)教學，不予理睬 教學，微笑提示2.在幼兒園階段，以下不屬于幼兒園學習內容的是〔 〕。A.聽故事 B.洗手入廁C.與同伴一起玩耍 D.學習10以上的加減法繪畫時，飛飛在紙上畫了一個黑色的太陽，對此，李教師恰當?shù)淖龇ㄊ恰?〕。批判飛飛的畫不合常理 B.急躁地詢問飛飛的想法C.替飛飛把太陽涂成紅色 飛飛重畫紅太陽每次教師提問，小虎總愛搶著答復，但根本上都答錯，對此教師應當〔 〕。引導小虎認真思考 B.安排小虎多做作業(yè)C.批判小虎思考不認真 虎舉手置之不理我國《兒童權利公約》規(guī)定，對兒童的教育與進展負有主要責任的是〔 〕。聯(lián)合國兒童權利委員會 B.父母或法定監(jiān)護人C.國家 D.幼兒園家中長期教育改革與進展綱要〔2010-2020〕》提出重點進展農(nóng)村學前教育，以下選項中不正確的選項是〔 〕。擴大農(nóng)村學前教育資源 B.著力保證留守兒童入園C.著力保證農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有規(guī)模 揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范作用7.某幼兒園將識字作為根本活動，這里的做法〔 〕。A.正確，有助于增長幼兒學問 B.正確，有助于提升教學質量C.不正確，幼兒園不能組織教學活動 正確，幼兒園以玩耍為根本活動因曠工被幼兒園處分，她對幼兒園賜予的處分不服，向有關部門提出教育申訴，被申訴人為〔 〕。園長 B.幼兒園 C.書記 D.教育行政部門教師王某常常讓班里的幼兒在活動室外面罰站，王某的做法〔 〕。A.不合法，侵害了幼兒園受教育權 合法，侵害了幼兒園的名譽權C.合法，教師有治理幼兒的權利 D.合法，教師有教育幼兒的權利10.幼兒園教師趙某休息時在活動室抽煙，他的行為〔 〕。不正確，教師不得在幼兒園抽煙 正確，教師只能在辦公室抽煙C.正確，教師有抽煙的權利 D.正確，教師休息時可以抽煙在自由活動時偷偷溜出幼兒園，在人行道上被電動車撞傷，對陽陽受到的損害，應擔當賠償責任的是〔 〕。A.幼兒園 B.車主 C.陽陽的監(jiān)護人 D.車主和幼兒園某幼兒園安排行政人員代替李教師參與教師專業(yè)培訓。該做法〔 〕。A.合法，幼兒園有選派培訓學員的權利 ，幼兒園有治理教學事務的權利C.不合法，侵害了李教師進修、培訓的權利 法，侵害李教師的教育教學權利骨干教師閔教師在年終的同行測評中得分不高，很郁悶，活動中幼兒出一點過失就大發(fā)雷霆，閔教師應當〔 〕。A.嚴格帶生，專注教學 共性，堅持自我C.留意反省，調適自我 同事，搞好關系每年王教師都給自己制定讀書打算，并嚴格執(zhí)行。這表達了王教師留意〔 〕。A.團結協(xié)作 B.教學創(chuàng) C.終身學習 D.循循善誘同伴小剛偷了他買的油畫棒，并報告了教師，教師便要搜查小剛的衣服口袋，小剛拒絕被搜。該教師的做法〔 〕。A.錯誤，應當充分敬重信任小剛D.錯誤，應當通知家長之后再搜壯家訪了8次，卻從未對需要幫助的留守兒童小龍家訪過，李教師的做法〔 〕。A.符合主動聯(lián)系家長的要求 公平待生的要求C.符合因材施教的教育要求 D.有違嚴慈相濟的要求17.以下選項中，不屬于自然光源的是〔 〕。A.陽光 B.月光 C.激光 D.星光以下太陽系行星中，已經(jīng)擁有衛(wèi)星最多的是〔 A.地球 B.木星 C.水星 D.火星文成公主入藏和親嫁于松贊干布，這一歷史大事發(fā)生的朝代是〔 A.漢朝 B.晉朝 C.唐朝 D.宋朝以下作品中，不屬于高爾基“自傳體三部曲”的是〔 A.《童年》B.《在人間》C.《母親》D.《我的大學》下面這首古代詩歌的作者是〔 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。A.白居易 B.賈島 C.歐陽修 D.袁枚《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”的“融”指的是〔 A.孔融 B.馬融C.苻融 D.祝融以下任務中，相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍，并刪修《春秋》的是〔 〕。A.孔子 B.老子C.孟子D.荀子以下樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是〔 A.橫笛 B.風笛C.簫D.塤題材。何占豪、陳剛的小提琴協(xié)奏曲《梁?！返膭?chuàng)作，所依據(jù)的地方劇種是〔〕。A.粵劇 B.豫劇C.川劇D.越劇WordA.在頁眉中插入日期 奇偶頁內容不同的頁眉C.在頁眉中插入分頁符 D.在頁眉中插入剪貼畫〔〕。AB兩欄文本C.標題幻燈片D.空白以下與“書法家—畫家”規(guī)律關系一樣的一項為哪一項〔 A.童星—明星 B.黨員—教師C.軍人—軍官 D.幼兒—青年29.4個杯子上各寫著一句話。第一個杯子：“每個杯子中都是酸性溶液”；其次杯子：“本杯中是礦泉水”；第三個杯子:“本杯中不是蒸餾水”；第四個杯子：“有的杯子中不是酸性溶液”。假設這4句話中只有一句是真，則可以確定的是〔 〕。A.全部的杯子中都是酸性溶液 B.其次個杯子中是礦泉水C.全部杯子中都不是酸性溶液 D.第三個杯子中是蒸餾水二、材料分析題〔本大題共3小題，每題14分，共42分〕30.放在桌上，其中一個杯子里面裝滿了干凈的水，早飯后劉教師讓小朋友接水漱口，并讓他們把漱口水吐在空杯子里，讓全班小朋友過來觀看。在牙縫里”。劉教師把裝著漱口水的杯子放進盥洗室。來，看到孩子們一臉的驚異，問道：“大家想一想，這些東西在嘴里會怎么活動后，孩子們漱口再也不用教師提示了。問題：請從教育觀的角度，評析劉教師的教育行為。她每天午睡的好處。黃教師還聯(lián)系家長，請家長協(xié)作，讓馨馨在家里早睡早起，以幫助她養(yǎng)成良好的午睡習慣，可總是收效不大。醒來，給她一個驚喜……漸漸地，馨馨每天都能睡得很香了！問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析黃教師的教育行為。重復與變化的統(tǒng)的重要手段之一。史上最出色的一個例子是北京的明清故宮。從已被撤除了的中華門(大明門。從天安門到端門、午門又是一間間重復著的“千篇一律”的朝房。再進去，太和門和太和殿、中和殿、保和殿成為一組“前三殿”與乾清門和乾清宮、交泰殿、坤寧宮成為一組的“后三殿”的大同小異的重復，就更像樂曲中的主題和“變奏”；每一座的本身也是很多構件和構成局部(樂句、樂段)的重復；而東西兩側的廊、廡、樓、門，又是比較卑微的，以重復為主但亦有相當變化的“伴奏”。然而整個故宮，它的每一個組群，每一個殿、閣、廊、門卻全部都是依據(jù)明清兩朝工部的“工程做法”的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一形式建筑的，連彩畫、雕飾也盡如此，都是無盡的重復。我們完全可以說它們“千篇一律”。但是，誰能不感到，從天安門一步步走進去，就如同置身于一幅大“手卷”里閑逛；在時間持續(xù)的同時，空間也連續(xù)著“流淌”。那些殿堂、樓門、廊廡雖然制作方法千篇一律，然而每走幾步，前瞻后顧、左睇右盼，那整個風光的輪廓、光影，卻都在不斷地轉變著，一個接著一個的畫面消滅在四周，千變萬化?？臻g與時間，重復與變化的辯證統(tǒng)一在北京故宮中到達了最高的境地。翻開一部世界建筑史，但凡較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物形象重復與變化的統(tǒng)一而取勝。說是千篇一律，卻又千變萬化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變萬化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用?！舱粤核汲伞肚宦膳c千變萬化》〕問題：請簡要概括重復與變化的辯證統(tǒng)一關系。效果。三、寫作題〔本大題150〕再也不吸煙了。800一、單項選擇題

2015年下半年國家教師資格統(tǒng)一考試《綜合素養(yǎng)》幼兒園真題參考答案及解析的處理問題，題干中描述的行為中，教師應當在不耽誤教學的根底上微笑提示D。10作品，教師應當認真急躁的詢問飛飛的想法，了解孩子的心理。A。B【專家解析】略?！緦＜医馕觥俊秶抑虚L期教育改革與進展規(guī)劃綱要〔2010—2020〕》第三章，第七條規(guī)定要重點進展農(nóng)村學前教育，擴大農(nóng)村學前教育資源，而不能僅僅保證現(xiàn)有規(guī)模。D【專家解析】幼兒園的教育應當以玩耍為主。B【專家解析】略。A。A。D。和自我成長的核心要素。教學反思是指教師以自己的教學活動過程為思考對教學水平。A【專家解析】略。學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。的又一重大制造，被稱為“最快的刀”、“最準的尺”、“最亮的光”，不屬于自然光源?！緦＜医馕觥刻栂抵行l(wèi)星最多的行星是木星，木星衛(wèi)星總數(shù)63602713顆，地球的衛(wèi)星為月球。C【專家解析】唐太宗貞觀十五年初春，文成公主下嫁松贊干布。學》。B【專家解析】該詩為賈島的《尋隱者不遇》。文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應當懂得謙讓的禮儀。《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”即出于此。A。B【專家解析】風笛為西洋管樂器。D【專家解析】1959527劇種是越劇。C【專家解析】WORDC【專家解析】略?？梢允钦f法家，同理，黨員可以是教師，教師也可以是黨員。D【專家解析】第一個杯子和第四個杯子的話語是相互沖突，必有一真一D。二、材料分析題〔要點〕的。動性，并最終讓孩子們習慣了漱口。得到進展，是值得確定和贊揚的。?備生存力量和終身學習的根本素養(yǎng)。材料中劉教師通過漱口水和干凈水的比素養(yǎng)的進展。?教會了幼兒漱口，很好地貫徹了素養(yǎng)教育的教育觀。黃教師的做法是妥當?shù)模`行了教師職業(yè)道德標準的要求。料中，黃教師急躁的教育馨馨睡覺的好處，并聯(lián)系家長，做到了關愛學生。其次，教師職業(yè)道德標準要求教師做到教書育