《廣告創(chuàng)意》實(shí)驗(yàn)大綱

廣告創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱一、基本信息課程代碼：101271實(shí)驗(yàn)課程名稱:廣告創(chuàng)意英文名稱：AdvertisingCreative課程總學(xué)時(shí):48總學(xué)分:3 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí),:28適用對(duì)象：本科2年級(jí)下學(xué)期視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生二'實(shí)驗(yàn)課程的性質(zhì)與任務(wù)實(shí)驗(yàn)課是結(jié)合講授課程而進(jìn)行，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，深入理解理論知識(shí)的含義。廣告創(chuàng)意的實(shí)踐課程主要是組織學(xué)生參加廣告競(jìng)賽項(xiàng)目，分別選擇“大廣賽”、“學(xué)院獎(jiǎng)”和“金犢獎(jiǎng)”三大廣告大賽的策略單進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)作業(yè)。經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生更了解廣告市場(chǎng)的需求，商業(yè)的和學(xué)院派的區(qū)別。三'實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：強(qiáng)化理論知識(shí)的理解，開拓學(xué)生的創(chuàng)意思維方法和廣告畫面表現(xiàn)能力。教學(xué)要求：利用所學(xué)的廣告創(chuàng)意技法運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，完成指定參賽項(xiàng)目的內(nèi)容。在完成作業(yè)的同時(shí)，作品可參加比賽，增加學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)性能力。四、考核辦法和成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)該課程以考查的方式作為成績(jī)?cè)u(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)中平時(shí)成績(jī)占30%,其中包含考勤成績(jī),平時(shí)作業(yè)成績(jī)，最終完成的品牌視覺識(shí)別設(shè)計(jì)手冊(cè)將作為最終的考核成績(jī)，占70%。五'實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書王巖，王文利.廣告設(shè)計(jì).沈陽：遼寧美術(shù)出版社，2017年.六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容提要與要求實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容與要求：實(shí)驗(yàn)一外出調(diào)查實(shí)驗(yàn)類型：綜合性設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4每組人數(shù)：3-5實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對(duì)市場(chǎng)上優(yōu)秀廣告案例的調(diào)研以及分析，了解市場(chǎng)上廣告發(fā)展的趨勢(shì)，加深對(duì)要比賽項(xiàng)目的深刻認(rèn)識(shí)與理解，并根據(jù)調(diào)研的資料總結(jié)調(diào)研報(bào)告，撰寫匯報(bào)PPT。教學(xué)要求：做好調(diào)研筆記，拍攝相關(guān)的照片，廣告與消費(fèi)者的調(diào)查和研究，總結(jié)出廣告創(chuàng)意的精髓，拆解出廣告相關(guān)的創(chuàng)意觸點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)敏感度和數(shù)據(jù)分析能力。教學(xué)方法：教學(xué)方法是針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)有不同的設(shè)置，針對(duì)外出調(diào)研項(xiàng)目，老師要課前明確落實(shí)調(diào)研要求和方向，抽點(diǎn)跟進(jìn)他們的調(diào)研情況和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要:.選題，以小組為單位進(jìn)行不同策略單的選題，及網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。.調(diào)研，根據(jù)選題進(jìn)行外出調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，以及問卷調(diào)查。.調(diào)研報(bào)告將收集的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)化整理，篩選出對(duì)廣告設(shè)計(jì)有效的信息，并圍繞廣告的定位、要求以及消費(fèi)者關(guān)系對(duì)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行提煉，然后圍繞提煉的數(shù)據(jù)設(shè)定廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的目標(biāo)，完成調(diào)研報(bào)告。實(shí)驗(yàn)二調(diào)查報(bào)告匯報(bào)實(shí)驗(yàn)類型：設(shè)計(jì)性設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4每組人數(shù)：3-5實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航?jīng)過上一個(gè)實(shí)驗(yàn)課的外出調(diào)研，學(xué)生對(duì)收集到的資料分析匯報(bào)，更是增加了團(tuán)隊(duì)合作的能力和協(xié)同創(chuàng)新的能力，也是檢驗(yàn)調(diào)研的情況。教學(xué)要求：要求學(xué)生對(duì)之前外出調(diào)研的資料進(jìn)行收集、考證、分析和匯報(bào)，提出設(shè)計(jì)初步構(gòu)思方案，說出構(gòu)思的依據(jù)。教學(xué)方法：學(xué)生對(duì)之前外出調(diào)研的資料進(jìn)結(jié)果進(jìn)行收集、考證、分析和匯報(bào)，老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)出問題，修改問題。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：要求學(xué)生有較強(qiáng)的表達(dá)能力，在匯報(bào)的過程中，學(xué)生必須自己去匯報(bào)自己的調(diào)研結(jié)果，說出自己的構(gòu)思想法。實(shí)驗(yàn)三匯看設(shè)計(jì)草圖實(shí)驗(yàn)類型：設(shè)計(jì)性設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4每組人數(shù)：3-5實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對(duì)廣告設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)實(shí)踐與指導(dǎo)，掌握廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本理論與方法，通過不同的表現(xiàn)形式表達(dá)廣告創(chuàng)意。教學(xué)要求：要求每個(gè)學(xué)生畫出所選策略單5張以上的廣告設(shè)計(jì)草圖。教學(xué)方法：要求學(xué)生有較強(qiáng)的表達(dá)能力，在匯報(bào)的過程中，學(xué)生必須自己去匯報(bào)自己的調(diào)研結(jié)果，說出自己的構(gòu)思想法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：主題廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)草圖匯看，討論與草圖設(shè)計(jì)點(diǎn)與主題是否相關(guān)，點(diǎn)出廣告畫面問題或創(chuàng)意上的問題，學(xué)生修改問題。設(shè)計(jì)篩選，討論與優(yōu)化根據(jù)論和比稿，對(duì)設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行篩選，得到最符合品牌理念的廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)草圖。實(shí)驗(yàn)四外出廣州圖書館實(shí)驗(yàn)類型：設(shè)計(jì)性設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4每組人數(shù)：3-5實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航?jīng)過第一輪的草圖匯看，發(fā)現(xiàn)存在問題，組織學(xué)生到廣州圖書館收集設(shè)計(jì)素材和研究表現(xiàn)形式，查閱優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意作品。教學(xué)要求：收集資料構(gòu)思廣告教學(xué)方法：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)設(shè)計(jì)草圖，以及講解圖書館中優(yōu)秀的廣告案例作品實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：外出調(diào)查，圖書館查詢廣告材料進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，并在圖書館內(nèi)畫出廣告創(chuàng)意的草圖。實(shí)驗(yàn)五主題廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作匯看實(shí)驗(yàn)類型：設(shè)計(jì)性設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：12每組人數(shù)：3-5實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對(duì)廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的實(shí)踐與指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)教學(xué)的目標(biāo)，過程中學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)能力得到了提升，完成多套系列的廣告作品。教學(xué)要求：按策略單要求設(shè)計(jì)相關(guān)的廣告作品以及撰寫相關(guān)文案教學(xué)方法：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)廣告設(shè)計(jì)作品，針對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化采用案例法，通過類似的優(yōu)秀案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)；注意競(jìng)賽項(xiàng)目與課程的建構(gòu)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：主題廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的不斷深化指導(dǎo)，要求學(xué)生運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法去表達(dá)畫面，如攝影的手法、電腦組合綜合手法、繪畫