過秦論含逐字逐句翻譯

過秦論含逐字逐句翻譯第一頁，本課件共有83頁走近作者賈生才調(diào)世無倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。

----毛澤東《賈誼》

賈誼之像第二頁，本課件共有83頁

賈誼（前200-前168），世稱賈太傅、賈長沙、賈生。洛陽（今河南洛陽東）人。西漢初期的政論家、文學(xué)家。年少即以作詩屬文聞于世人。后見用于文帝，力主改革，被貶湖南長沙，任長沙王太傅。主要文學(xué)成就是政論文，著有《新書》十卷。

他的政論散文，全面地闡述了深刻的政治思想和高瞻遠(yuǎn)矚的治國方略，體現(xiàn)了漢初知識分子在大一統(tǒng)封建帝國創(chuàng)始時期積極出世的人生態(tài)度和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，標(biāo)志著中國散文發(fā)展的一個新階段，代表漢初政論散文的最高成就。第三頁，本課件共有83頁

賈誼主要文學(xué)成就是政論文，代表作《論積貯疏》、《陳政事疏》、《過秦論》上、中、下三篇。其中《過秦論》總結(jié)了秦代興亡的教訓(xùn)，實則昭漢之過。

賈誼在貶居長沙途中，渡湘水時作《吊屈原賦》以自諭，亦有《鵬鳥賦》（亦作鵩鳥賦

）等作品。文帝七年召回長安。為梁懷王太傅，后為梁懷王因墜馬而亡，自傷失職，抑郁而終，卒年僅三十三歲。

第四頁，本課件共有83頁課文【題解】

《過秦論》，“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出…過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。

《過秦論》是史論，名為“過秦”，實是“戒漢”。文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異也?！逼淠康氖翘峁┙o漢文帝作為改革政治的借鑒。《過秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。

《過秦論》被魯迅譽(yù)為“西漢鴻文”。第五頁，本課件共有83頁戰(zhàn)國時代各國改革魏國——李悝變法楚國——吳起變法韓國——申不害變法秦國——商鞅變法（最徹底最有效）秦國外交大獲全勝范雎——遠(yuǎn)交近攻策張儀——連衡策李斯、尉繚

——反間計第六頁，本課件共有83頁推行郡縣制，橫征暴斂大行封禪之典、大興土木，營造阿房宮和陵墓文化實行專制，焚書坑儒繳獲民間兵器，鑄成12銅人北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠大動干戈，北抵匈奴，南擊閩越動輒征夫百萬，殺人如麻秦王朝推行暴政第七頁，本課件共有83頁寫作背景賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭霸而秦統(tǒng)一天下，到楚漢相爭，漢朝建立，五百年戰(zhàn)亂破壞，因而西漢初期，社會經(jīng)濟(jì)凋敝，人口減少。賈誼的《過秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。第八頁，本課件共有83頁

戰(zhàn)國時代，隨著宗法制度的解體，各國競相改革。秦國的商鞅變法最為徹底，功效卓著，秦國空前強(qiáng)大起來，于是以秦統(tǒng)一為主線的多年的兼并戰(zhàn)爭開始了。如齊魏馬陵之戰(zhàn)、秦趙長平之戰(zhàn)等，連年征戰(zhàn)給人民帶來了極大的災(zāi)難。最后秦終于兼并了六國。課文時代背景介紹1第九頁，本課件共有83頁第十頁，本課件共有83頁秦滅六國第十一頁，本課件共有83頁秦滅六國第十二頁，本課件共有83頁秦滅六國第十三頁，本課件共有83頁秦滅六國第十四頁，本課件共有83頁秦滅六國第十五頁，本課件共有83頁秦滅六國第十六頁，本課件共有83頁子孫是二世，三世…直至萬世第十七頁，本課件共有83頁秦朝疆域四至的簡圖示意圖第十八頁，本課件共有83頁

秦統(tǒng)一天下之后，對百姓橫征暴斂，濫施嚴(yán)刑苛法；對異族大肆興伐。它的暴政給人民帶來了極大的災(zāi)難，民怨沸騰，終于在秦二世元年爆發(fā)了陳勝吳廣起義。隨著人民起義的風(fēng)起云涌，中國歷史上第一個統(tǒng)一王朝也是歷時最短（16年）的王朝很快結(jié)束了。課文時代背景介紹2第十九頁，本課件共有83頁第二十頁，本課件共有83頁秦王嬴政創(chuàng)立了我國第一個封建王朝,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這個盛極一時的王朝，最終在農(nóng)民起義的火光中灰飛煙滅了。秦始皇的萬世帝業(yè)夢也同兵馬俑一樣成了他的陪葬品。第二十一頁，本課件共有83頁第二十二頁，本課件共有83頁走進(jìn)課文整體感知

請同學(xué)們仔細(xì)傾聽課文朗誦，注意生字、重點字詞、以及斷句。第二十三頁，本課件共有83頁第二十四頁，本課件共有83頁崤函（）膏腴（）合從()逡巡（）隳名城（）銷鋒鏑（）甕牖（）氓隸（）猗頓（）作難（）窺視（）萬乘（）鞭笞（）阡陌（）謫戍（）躡足（）

gāoyúzòngqūnxúnhuīdíwèngyǒuméngyīnànkuīshèngchīqiānmòzhéshùnièxiáo基礎(chǔ)知識積累第二十五頁，本課件共有83頁勁弩（）不及中人（）墨翟（）躡足行伍（）將數(shù)百之眾（）度長絜大（）比權(quán)量力（）萬乘之勢（）朝同列（）一夫作難（）孝公既沒（）召（）滑俯首系頸（）踐華為城（）

nǔzhōngdíhángjiàngduóliàngshèngcháonànmòjìshàohuà掌握下列多音字的讀音xié第二十六頁，本課件共有83頁第一自然段合作探究第二十七頁，本課件共有83頁

秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。占據(jù)形作名,險要的地勢擁有借以，來并吞并吞窺視牢固地守衛(wèi)并吞八方荒遠(yuǎn)之地。宇內(nèi)、四海、八荒均指天下【譯文】：秦孝公占據(jù)崤山，函谷關(guān)那樣險固的地方，擁有雍州一帶那樣遼闊的地方，（秦國的）國君臣子牢固據(jù)守來（窺視）周王朝，有并吞天下，占領(lǐng)海內(nèi)，控制全國的意圖，吞并八方的野心?！跋?、囊”名作狀第二十八頁，本課件共有83頁當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。輔佐名作狀，在內(nèi)建立法令制度致力于防守和作戰(zhàn)器械對外使動用法，使…爭斗兩手相合,形容毫不費(fèi)力黃河以西【譯文】：在這時，商鞅輔佐秦孝公，在國內(nèi)建立法律制度，致力于耕種紡織，修造防守進(jìn)攻的武器，對外實行連橫，來使諸侯各國相斗。于是秦國人毫不費(fèi)力地取得了黃河以西的大片土地。第二十九頁，本課件共有83頁概括第一段主要內(nèi)容地利——據(jù)崤函之固、擁雍州之地政治雄心——窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。人和——君臣固守政通————內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；（商鞅變法）外連衡而斗諸侯…….等的優(yōu)勢。首戰(zhàn)告捷——拱手而取西河之外秦王朝勢力的崛起第三十頁，本課件共有83頁第一段重點文言知識一、詞類活用現(xiàn)象席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海1、名詞作狀語像席子……一樣內(nèi)立法度……外連衡而斗諸侯對內(nèi)；對外。2、動詞使動用法外連衡而斗諸侯使……相斗二、通假字外連衡而斗諸侯（通“橫”）3、形容詞作名詞秦孝公據(jù)崤函之固險固的地勢像包裹……一樣像口袋……一樣第三十一頁，本課件共有83頁第二自然段合作探究第三十二頁，本課件共有83頁孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因

遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。已經(jīng)通“歿”死繼承已有的基業(yè)沿襲前代的策略向南奪取割取會同結(jié)盟使…..弱吝惜用來招致聯(lián)合通“縱”互相幫助，成為一體【譯文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王繼承已有的基業(yè)，沿襲前代策略，向南攻取漢中，向西吞并巴、蜀，向東割取肥沃的地盤，向北占領(lǐng)要害的郡邑。諸侯恐慌害怕，開會結(jié)盟，謀求削弱秦國的辦法。不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地，用來招致天下的優(yōu)秀人才，訂立合縱盟約，結(jié)成一體。肥沃占領(lǐng)第三十三頁，本課件共有83頁當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申，魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。語氣助詞表停頓重用使…離散部眾，即軍隊英明有智謀誠實講信義愛護(hù)賢能的人兼有,集聚【譯文】：在這個時候,齊國有孟嘗君,趙國有平原君,楚國有春申君,魏國有信陵君。這四位封君,都是聰明才智而又忠誠可靠,寬仁厚道而又愛護(hù)人民,尊敬賢能而又重用士人的君主。他們相約實行合縱政策,離散秦國的連橫政策,集聚了韓、魏、燕、趙、宋、衛(wèi)、中山等國家的軍隊。第三十四頁，本課件共有83頁

于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。在這時這一類人出謀劃策統(tǒng)率軍隊【譯文】：在這時,六國的賢能之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫這些人替他們謀劃;有齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅這些人溝通他們的意見;有吳起、孫臏、帶佗倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢這些人統(tǒng)率他們的軍隊。替這一類人這一類人zhěnshàozhái他們溝通他們的意見第三十五頁，本課件共有83頁

嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。曾經(jīng)用，憑借攻打函谷關(guān)軍隊迎接,迎戰(zhàn)有顧慮而徘徊不進(jìn)耗費(fèi)困厄不堪、精疲力竭表輕微轉(zhuǎn)折【譯文】：他們曾經(jīng)用十倍于秦國的土地，上百萬的軍隊，攻打函谷關(guān)，進(jìn)攻秦國。秦國人打開函谷關(guān)的大門來引敵深入，九國的軍隊，卻遲疑徘徊起來，不敢進(jìn)去。秦國沒有消耗一支箭、一個箭頭，可是天下的諸侯已經(jīng)精疲力竭了。丟失丟失箭箭頭第三十六頁，本課件共有83頁

于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國請服,弱國入朝。

延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。賄賂制服。逃亡、潰敗的軍隊使…漂浮趁著有利的形勢，利：形作名，有利的形勢劃分請求屈服指向秦稱臣，朝拜延續(xù)占有短順承連詞,這樣爭著【譯文】：這樣一來,合縱解散,盟約失效,六國爭著割地去賄賂秦國.秦國有多余的力量利用他們的弱點來制服他們,追逐逃走的敗兵,使百萬敗兵尸橫遍地,流的血能讓盾牌浮起;秦國進(jìn)而趁著這有利的形勢,割取天下的土地,重新劃分山河的區(qū)域.強(qiáng)國請求降服,弱國前來朝拜。待到孝文王、莊襄王依次繼位,他們執(zhí)政的時間很短,秦國沒有什么大事。通“敝”，弱點、毛病。盾牌第三十七頁，本課件共有83頁概括第二段主要內(nèi)容地盤擴(kuò)大——南、西、東、北人才云集叩關(guān)攻秦合縱之盟（約縱離橫）

十倍之地

百萬之師爭割地而賂秦

對比、反襯

開關(guān)延敵無亡矢遺鏃之費(fèi)

秦天下諸侯已困矣對比請服、請朝秦王朝勢力的發(fā)展縱散約敗第三十八頁，本課件共有83頁第二段重點文言知識1、找出段中古今異義詞語。（1）以致天下之士（）（2）不愛珍器（）（3）于是六國之士……（）（4）秦人開關(guān)延敵（）來招納吝惜在這時打開關(guān)隘

2、找出段中通假字。孝公既沒（）約從離衡（）繼續(xù)

“

歿”：死

“縱”；“橫”第三十九頁，本課件共有83頁4、找出文段中的同義詞：

取、舉、割、收———攻??；之徒、之屬、之倫————這一類人第四十頁，本課件共有83頁5、按要求找出段中詞性活用的詞語（1）名詞作狀語：

（2）動詞使動用法：

（3）動詞作名詞：

（4）形容詞作名詞：

（5）形容詞作使動：

南取漢中，西舉…..：向南、向西…流血漂櫓：使……飄浮約從離衡：使……離散。

追亡逐北：逃跑的軍隊潰敗的軍隊因利乘便：有利條件①會盟而謀弱秦：使…變得弱小繼續(xù)第四十一頁，本課件共有83頁小結(jié)：問：本文題目是“過秦”，這兩段說到秦的過錯沒有？明確：沒有這樣寫有什么作用呢？明確：為下文作鋪墊，以統(tǒng)一過程中的強(qiáng)大跟后來的迅速滅亡做對比。

第四十二頁，本課件共有83頁第三自然段合作探究第四十三頁，本課件共有83頁及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。發(fā)展遺留的功業(yè)成就揮動，揮舞竹制馬鞭駕馭統(tǒng)治動詞使動,使…滅亡登上統(tǒng)治天下拿著刑具抽打奴役威勢震懾【譯文】：等到秦始皇即位后,他發(fā)展前面六代君主遺留下來的功業(yè),揮舞著長鞭來駕馭各諸侯國,吞并了東周和西周,相繼滅掉了諸侯各國,登上最尊貴的皇帝寶座來統(tǒng)治天下,用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓,威勢震懾四海。第四十四頁，本課件共有83頁

南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨?！耙灾疄椤钡氖÷?把它作為頸上系繩交給下級官吏，司法官吏連詞,然后使….退卻使…..彎曲報仇【譯文】：向南攻取了百越的土地,把它劃為桂林郡和象郡;百越的首領(lǐng)低著頭,頸上捆著繩子,把自己的性命交給了秦的司法官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑長城,守衛(wèi)邊境,擊退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南邊來放牧、六國的勇士不敢拉弓射箭來報仇雪恨。在北面向南第四十五頁，本課件共有83頁

于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民.然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵以為固.【譯文】：接著他就廢除古代帝王的治國方法，燒毀了各學(xué)派的書籍。來使百姓變得愚昧；毀壞著名的城邑，殺害英雄豪杰；收繳天下的兵器，把它們集中在咸陽，銷毀兵刃和箭頭，用來鑄成十二個銅人，以便削弱天下百姓的反抗力量。這樣以后，據(jù)守華山作為帝都東城，憑借黃河作為帝都的護(hù)城河，上據(jù)著億丈高的城墻，下臨著不可測量的深淵，把它們作為堅固的防御工事。廢除使….愚昧治世之道燒毀毀壞兵器銷毀以之為用來削弱據(jù)守憑借上據(jù)下臨把它們作為堅固的城防百姓收繳第四十六頁，本課件共有83頁

良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。可靠的大臣、精銳的士卒緝查盤問置，拿方圓千里【譯文】：優(yōu)秀的將領(lǐng)手執(zhí)強(qiáng)有力的弓弩，扼守著險要的地方，可靠的大臣、精銳的士卒，握著鋒利的武器，緝查盤問過往的行人。天下已經(jīng)平定，按秦始皇的想法，自認(rèn)為關(guān)中這樣險固的地方，堅固的城池方圓千里，這正是子孫萬代做帝王的基業(yè)。堅固的城池第四十七頁，本課件共有83頁秦王朝的極盛

前期:

奮余烈、履至尊、吞二周、亡諸侯、（攻天下）取百越、卻匈奴后期:焚百家、隳名城、殺豪杰、銷鋒鏑、（守天下）弱人民、守要害設(shè)想:據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬世

寫秦始皇統(tǒng)一天下，闡明秦的強(qiáng)盛達(dá)到極點，秦的驕橫暴虐也達(dá)到極點。概括第三段主要內(nèi)容第四十八頁，本課件共有83頁第三段有沒有寫秦之過？明確：有。說說秦始皇的過錯是什么。明確：找出寫過錯的那一層（“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首，……信臣精卒陳利兵而誰何”）概括秦始皇的對內(nèi)政策。（愚民、弱民、以民為敵——施行暴政，“不施仁義”）第四十九頁，本課件共有83頁第三段重點文言知識1、找出段中古今異義詞語。（1）因河為池（）

黃河；護(hù)城河

3、找出段中通假字。威振四海（）

“震”：震動2、找出段中的詞類活用。（1）吞二周而亡諸侯（）彎弓而抱怨（）以愚黔首（）以弱天下之民（）（2）南取百越之地（）使蒙恬北筑長城（）鞭笞天下：（）（3）臨不測之淵以為固（）使…滅亡

使…彎曲

使…愚昧使…弱向南在北面堅固的防御工程用鞭子第五十頁，本課件共有83頁第四自然段合作探究第五十一頁，本課件共有83頁始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，不同的風(fēng)俗,此指邊遠(yuǎn)地區(qū)甕、繩,名作狀.用破甕，用草繩；牖、樞，名作動。做窗戶,系戶樞轉(zhuǎn)折連詞，可是種田的人被征發(fā)的人平常的人置身于南北為阡,東西為陌。指田野【譯文】：秦始皇死后,他遺留下來的威風(fēng)仍然震懾著邊遠(yuǎn)的地區(qū)。雖然這樣,可陳涉不過是個用破甕作窗戶,用草繩系門板的窮人子弟，是農(nóng)村被雇傭的種田人,又做了被征發(fā)戍邊的士兵；才能比不上普通人，既沒有孔子、墨子那樣的賢德，又不像陶朱、猗頓那樣的富有；置身于守邊的隊伍當(dāng)中，突然奮起在田野之間，軍隊第五十二頁，本課件共有83頁率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。疲勞困乏與“率”同義，率領(lǐng)、指揮轉(zhuǎn)過來兵器舉起像浮云一樣…背負(fù)通“影”，像影子一樣…一并起義譯文：率領(lǐng)著疲憊無力的士兵，指揮著幾百人的隊伍，掉轉(zhuǎn)頭來進(jìn)攻秦王朝；砍削樹木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下的百姓像浮云一樣匯集合攏，像回聲那樣應(yīng)和他，許多人擔(dān)著糧食如影子一樣跟著他。崤山以東的英雄豪杰于是一齊行動起來，使秦王朝迅速覆滅了。使…亡像回聲一樣…第五十三頁，本課件共有83頁秦王朝的滅亡始皇：陳涉：

出身——甕牖繩樞之子、氓隸之人、

遷徙之徒才能——不及中人兵力——疲弊之卒，數(shù)百之眾武器——斬木為兵，揭竿為旗結(jié)果：余威震于殊俗天下響應(yīng)，并起亡秦概括第四段主要內(nèi)容第五十四頁，本課件共有83頁第四段重點文言知識h1、找出段中古今異義詞語。（1）山東豪?。ǎ?）贏糧而景從（）

崤山以東

3、找出段中通假字。

贏糧而景從（）

繼續(xù)

“影”：像影子一樣2、找出段中的詞類活用。

（1）甕牖繩樞之子

（）

甕牖繩樞之子（）天下云集響應(yīng)（）贏糧而景從（）（）用破甕、用草繩做窗戶、系戶樞像影子一樣擔(dān)負(fù)、挑著像浮云一樣；像回聲一樣擔(dān)負(fù)

名作狀名作狀名作狀名作動形作動第五十五頁，本課件共有83頁第五自然段合作探究第五十六頁，本課件共有83頁且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也；形作動，變小變?nèi)跸褚郧耙粯拥匚蛔鹳F介詞，比鋤頭棍子鋒利【譯文】：秦朝的天下并沒有變小變?nèi)酰褐莸牡貏?，崤山和函谷關(guān)的險固，還是從前那樣。陳涉的地位，并不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君尊貴；農(nóng)具和木棍并不比鉤戟長矛鋒利；第五十七頁，本課件共有83頁謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時之士也.然而成敗異變,功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。匹敵，抗衡比策略比得上先前條件好的失敗,條件差的成功【譯文】被征發(fā)戍邊的士卒,并不比九國的軍隊強(qiáng)大;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵的策略,也比不上先前九國的謀士。但是,成功與失敗大不相同,功業(yè)也完全相反,這是為什么呢？假使讓崤山以東的各諸侯國跟陳涉量量長短、比比大小，比量彼此的權(quán)勢力量，那簡直是不能相提并論的了。崤山以東量長短比大小比量相提并論第五十八頁，本課件共有83頁然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；憑借形容小招致、達(dá)到萬輛兵車統(tǒng)治朝,動詞使動,使…朝見六國諸侯“有”通“又”【譯文】：然而秦國憑借狹小的地盤，發(fā)展到擁有萬輛兵車的國勢，統(tǒng)治八州，使本來跟自己地位相同的各國諸候都來朝見，已有一百多年了；有一百多年第五十九頁，本課件共有83頁然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。介詞,把使毀滅介詞,被（就是因為）不施行仁義，而攻守的形勢截然不同啊?！咀g文】：此后才將天下作為一家私產(chǎn)，把崤山、函谷關(guān)作為宮墻；而陳涉一人發(fā)難就毀掉了天子七廟，皇子皇孫都死在人家手里，被天下人恥笑，這是什么緣故呢？就是因為不施行仁義而攻和守的形勢不同了。第六十頁，本課件共有83頁闡述秦王朝迅速滅亡的原因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也概括第五段主要內(nèi)容第六十一頁，本課件共有83頁走進(jìn)文本自主探究一、閱讀完全文后，請同學(xué)們歸納一下本文的主要內(nèi)容是什么？二、本文作為政治論文，作者認(rèn)為秦朝滅亡的根本原因是什么？其主要觀點是什么？作是怎樣運(yùn)用事實來證明其觀點的？第六十二頁，本課件共有83頁一、閱讀完全文后，請同學(xué)們歸納一下本文的主要內(nèi)容是什么？提示：秦王朝勢力的崛起秦王朝勢力的擴(kuò)充秦王朝勢力的極盛陳涉起義→秦朝覆滅秦王朝的興衰歷程各方面力量的比較照應(yīng)全篇，歸納論點秦王朝迅速滅亡的原因走進(jìn)文本自主探究第六十三頁，本課件共有83頁《過秦論》結(jié)構(gòu)一、興亡過程

(1-4)二、分析原因(5)興

亡崛起(1)發(fā)展(2)極盛(3)(4)第六十四頁，本課件共有83頁

全文寫作思路：①秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)②秦日盛(所向披靡)③秦統(tǒng)一(勢如破竹)④秦滅亡(一敗涂地)⑤秦教訓(xùn)(仁政不施而攻守之勢異也)（敘事）（議論）論點論據(jù)第六十五頁，本課件共有83頁二、作者認(rèn)為秦朝滅亡的原因是什么？作為政論文，其主要觀點是什么？作者是怎樣來證明其觀點的？提示：秦亡的原因是：不施仁政證明觀點的方法擺事實（事例論證）作比較（對比論證）振長策御宇內(nèi)鞭笞天下取百越置郡縣筑長城守藩籬卻匈奴廢先王之道焚百家之言愚黔首隳名城殺豪杰收兵器銷鋒鏑守要害固關(guān)防

秦取得天下前后陳涉與始皇陳涉與九國中心論點：仁義不施而攻守之勢異也第六十六頁，本課件共有83頁1、三——五段中，作者在地位、軍隊數(shù)量、軍隊素質(zhì)、武器狀況和地理條件等方面，把陳涉與秦始皇進(jìn)行了對比，請分別找出相應(yīng)的句子，填寫下表。2、在第五段，作者在地位、軍隊數(shù)量、軍隊素質(zhì)、武器狀況和才能等方面，把陳涉與九國進(jìn)行了對比。請分別找出相應(yīng)的句子，填寫下表。返回探究想一想第六十七頁，本課件共有83頁陳涉和始皇的比較

項目對象地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件陳涉

始皇

甕牖繩樞之子，甿隸之人，遷徙之徒數(shù)百至尊王侯之家萬乘疲弊之卒良將、信臣、精卒

鋤櫌棘矜斬木為兵,揭竿為旗勁弩利兵阡陌之中據(jù)億丈之城臨不測之淵金城千里

返回想一想第六十八頁，本課件共有83頁陳涉與九國的比較項目對象出身地位軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器裝備才能陳涉

九國

數(shù)百疲弊之卒不及中人君主

百萬之眾名將統(tǒng)率鉤戟長鎩深謀遠(yuǎn)慮

想一想

鋤櫌棘矜斬木為兵,揭竿為旗甕牖繩樞之子，甿隸之人，遷徙之徒第六十九頁，本課件共有83頁不施仁義陳涉<九國<秦國<秦朝“一夫作難”“七廟隳”(最弱)(最強(qiáng))層層對比揭秦過人心向背對治國的重要性第七十頁，本課件共有83頁

藝術(shù)特色

善于敘事精于論斷

對偶排比氣氛熱烈

反復(fù)比照導(dǎo)出題旨第七十一頁，本課件共有83頁

1.九國聯(lián)盟與秦國實力的對比；

2.九國會盟之時與慘敗之后兩種情況的對比；3.陳涉與九國的對比；

4.陳涉與始皇的對比；

5.秦國前后興亡的對比。

多次運(yùn)用對比的手法:

第七十二頁，本課件共有83頁

排比句和駢偶句的作用:

排比句：1、寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意；吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。2、振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，3、明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士

三個相同的并列結(jié)構(gòu)的句式排比，顯示上述四君子的謀略才干

。

四個相同的主謂結(jié)構(gòu)的句式排比，顯示“天下之士”合縱締交，戮力攻秦的人才之多，力量之強(qiáng)。四個相同的承接結(jié)構(gòu)的句式排比，渲染出秦國強(qiáng)盛之極，暴虐之極，暗示秦離滅亡之日不遠(yuǎn)。

第七十三頁，本課件共有83頁

排比句和駢偶句的作用:

駢偶句：1、席卷天下，包舉守內(nèi)，/囊括四海之意，并吞八荒之心。2、南取漢中，西舉巴、蜀，/東割膏腴之地，北收要害之郡。氣勢充沛地表現(xiàn)出強(qiáng)大的秦國