2023年我的老師作文篇

2023年我的老師作文篇我的老師作文1

我的老師姓蔣，在我上四年級(jí)時(shí)，他教過(guò)我一段時(shí)間。

在四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到要換老師的事，興奮不已。都在探討老師長(zhǎng)什么樣子，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，它看上去45歲左右，穿藍(lán)色的長(zhǎng)袖，灰色的褲子；看上去非常嚴(yán)厲。后來(lái)我證明了這個(gè)想法，在一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)第一句話就是，第四組其次排的女生站起來(lái)，我不知道什么狀況就站了起來(lái)，老師說(shuō)我沒(méi)按她的要求，打算兩個(gè)筆記本，我看了看桌子上的筆記本，又看了看走在我身后的蔣老師。心想：“我明明買(mǎi)了兩個(gè)筆記本呀！為什么讓我罰站呢？”就這樣，我被老師罰站了一節(jié)課，后來(lái)蔣老師知道錯(cuò)怪我了，還向我道了歉。

我很驚訝，后來(lái)蔣老師告知我們做錯(cuò)事情后要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，我便回想起來(lái)這個(gè)事情，因?yàn)槭Y老師的以身作則，讓很多做錯(cuò)事情不認(rèn)錯(cuò)的同學(xué)改掉了這個(gè)習(xí)慣，后來(lái)我慢慢地發(fā)覺(jué)我喜愛(ài)上了這位老師，蔣老師不但在學(xué)習(xí)上幫助我們，生活上也關(guān)切我們，還常常在課余時(shí)間給我們講些其它的學(xué)問(wèn)，我們班上的同學(xué)都很喜愛(ài)她。

直到現(xiàn)在，我還記得老師的一句話，不要老和別人比，我們要和昨天的自己比，看看有沒(méi)有什么地方我們比昨天的自己強(qiáng)，這樣就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

我的老師作文2

我們的老師是一個(gè)很兇但又很細(xì)心的人。

我們的老師有一頭短發(fā)，滿臉的痘痘，一個(gè)高高的鼻梁上架著一副眼鏡。我們的老師還有一張大嘴，不知道是天生長(zhǎng)出來(lái)罵我們的，還是別的什么理由。

我們老師說(shuō)話聲音很大，有時(shí)和我們一起讀書(shū)時(shí)，我們四十九個(gè)人的聲音還沒(méi)老師一個(gè)人的大，讀完書(shū)后全是老師的聲音，我們?cè)谧x什么都聽(tīng)不見(jiàn)。我們老師規(guī)則許多，比如上課不能說(shuō)話；課間不能在教室里吵鬧；教室里要保持寧?kù)o；教室里不能有垃圾……

雖然老師規(guī)則許多，但是老師有時(shí)還是很細(xì)心的。

那一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師怕沒(méi)人去看運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣，就給不觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)加了一個(gè)作業(yè)，那就是寫(xiě)額外作業(yè)。所以每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班人氣最高。老師又怕運(yùn)動(dòng)員太熱或者太餓，就讓我們這些觀眾東跑西跑去買(mǎi)面包、飲料、退熱貼等，弄得我們班每個(gè)人都想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了。

雖然老師有時(shí)很細(xì)心，但是不能忘了老師的兇呀！每次下課老師不在的時(shí)候，我們都很吵，不是玩嬉戲就是閑聊。老師的身影一出現(xiàn)，玩嬉戲的就假裝借書(shū)或是借其他東西；閑聊的同學(xué)就只能裝著問(wèn)問(wèn)題了。因?yàn)槔蠋煵蛔屨f(shuō)話，所以我們每個(gè)人手里都有許多張紙條。每次教室里很鬧的時(shí)候，老師一出現(xiàn)，就立刻寧?kù)o下來(lái)，就像小老鼠望見(jiàn)了貓一樣。

我們的老師真是又兇又細(xì)心呀！

我的老師作文3

二年級(jí)的時(shí)候，劉老師一向是我們的語(yǔ)文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文雅溫順。

他上課的時(shí)候常常運(yùn)用大屏幕，讓我們?nèi)ビ^賞大自然的奇妙，讓我們學(xué)的更趣味，不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時(shí)，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動(dòng)畫(huà)片，讓我們整體感受那種情景，在教學(xué)時(shí)，因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，我們異樣進(jìn)取，劉老師也為我們講解并描述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。

劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，有時(shí)對(duì)我們溫順，在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴，他就會(huì)狠狠的去指責(zé)他，只要有同學(xué)上課說(shuō)靜靜話，劉老師是會(huì)很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴(yán)厲？可是劉老師非常像我們的“媽媽”，他會(huì)一遍遍的去提示我們，要留意冷暖，并給我們家長(zhǎng)發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服

怎樣樣？這就是我的語(yǔ)文老師一位趣味而又關(guān)切我們的好“媽媽”！

我的老師作文4

當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)校內(nèi)，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。要說(shuō)我最敬重的老師，那就是我的班主任——薛老師了。薛老師很美麗，她有著一頭靚麗的長(zhǎng)發(fā)、水靈靈的眼睛、高挺的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴……薛老師不但人長(zhǎng)得非常美麗，而且講課非常生動(dòng)好玩。

那天，我們學(xué)到了《詹天佑》這一篇課文時(shí)，老師用她那奇妙的聲音為我們講解并描述了詹天佑是如何克服困難，勝利修筑京張鐵路這段鐵路干線的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到詹天佑打通居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩個(gè)地方的隧道時(shí)，薛老師先讓我們找尋居庸關(guān)的特點(diǎn)和八達(dá)嶺的特點(diǎn)：“同學(xué)們，我們先來(lái)找找居庸關(guān)的特點(diǎn)和八達(dá)嶺的特點(diǎn)，再來(lái)講一講詹天佑的方法?！蔽覀兟?tīng)了，抓緊在課文中找尋，找到了，又趕快舉手，似乎生怕自己落后似的。老師點(diǎn)了一位同學(xué)回答，聽(tīng)著同學(xué)流利的回答，老師露出了甜蜜的笑容。

接著，老師一邊為我們講解并描述詹天佑運(yùn)用的“從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)”的方法和“豎井開(kāi)鑿法”，一邊給我們畫(huà)美麗的簡(jiǎn)圖，讓我們更簡(jiǎn)單理解。講到了青龍橋這里，雖然老師畫(huà)了簡(jiǎn)圖，但是有些同學(xué)還是不理解，這時(shí)，老師拿起講臺(tái)上的兩盒粉筆，模擬起兩個(gè)火車頭一個(gè)推一個(gè)拉的情景，同學(xué)們忽然茅塞頓開(kāi)?！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，一段美妙、歡樂(lè)的課堂時(shí)間結(jié)束了，但卻成為了我們心中最美妙的回憶。這就是我的好老師——薛老師，她不僅人美，她的課更是好玩，我恒久都忘不了我最尊敬、最美麗、最好的老師——薛老師。

我的老師作文5

他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。

他說(shuō)話特別幽默、好玩。有一次，一位同學(xué)在老師講課時(shí)插嘴，他大聲說(shuō)：“你這個(gè)多嘴的人?！边@時(shí)，全班人都笑了，老師也笑起來(lái)了，那位多嘴的同學(xué)朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去?！薄澳銓幵敢ㄒ膊灰险n?！蓖瑢W(xué)們又大笑起來(lái)，每個(gè)人都被老師這獨(dú)特的方式逗笑。

還有一次，上課了，可我們?nèi)喽歼€在講話，說(shuō)得停不下來(lái)，老師拍拍桌子說(shuō)：“上課不要講話?！钡菦](méi)人聽(tīng)，還接著講，老師火冒三丈，瞪著眼，生氣地說(shuō)：“寧?kù)o下來(lái)!”忽然，同學(xué)們停止了說(shuō)話，教室里沒(méi)有了吵鬧聲，但還有一個(gè)同學(xué)在打嬉戲，他叫喊:“上啊，快沖?！崩蠋煾由鷼饬?，指著他說(shuō)：“你把平板收起來(lái)，給我寧?kù)o。”那個(gè)同學(xué)收起了平板，此時(shí)此刻，教室對(duì)面的建筑工人大聲說(shuō)：“好的?！贝蠹矣衷僖淮未笮?。

老師給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，上課也變得好玩了。

我的老師作文6

我有一位親善負(fù)責(zé)的老師，中等身材，濃黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙說(shuō)話的眼睛，一張說(shuō)起話來(lái)令人沉醉的嘴巴，她就是教我語(yǔ)文的劉老師。

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，排隊(duì)時(shí)，董怡藤和幾個(gè)男孩子打架，而我在一旁站隊(duì)，他們打著打著，不知誰(shuí)一不當(dāng)心把我拐倒了。我趴在地上，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，沒(méi)事吧！”我沒(méi)說(shuō)話，只覺(jué)得鼻子上一陣刺痛，我立刻意識(shí)到我摔傷了，我雙手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知誰(shuí)告知了老師，劉老師先把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室，老師著急地說(shuō)：“傷怎么，沒(méi)事吧！”“沒(méi)事，抹抹就行了?！蹦ㄍ旰髣⒗蠋熡嘘P(guān)切地問(wèn)：“還痛嗎？”我搖了搖頭，老師用暖和的手拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了辦公室。

我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的傷疤，難過(guò)地想：萬(wàn)一落下疤，那該多難看??！老師好像看懂了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，就算落下疤，也會(huì)很漂亮的！”我聽(tīng)了老師的話心里就不再難過(guò)了。然后老師又領(lǐng)我著回去，又狠狠地指責(zé)了他們。

老師就像媽媽一樣關(guān)切我，我喜愛(ài)我的老師。

我的老師作文7

我的老師有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)善辯的嘴巴，一雙靈活的小手，這就是我的姚老師。

我們的姚老師可是個(gè)大才女，她不僅英語(yǔ)和語(yǔ)文非常精通，數(shù)學(xué)也講得特別好。有一次，我們的英語(yǔ)課本上竟然出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)題，即使老師給我們翻譯了一遍，我們?nèi)耘f聽(tīng)不懂。這時(shí)，姚老師發(fā)話了：“都不會(huì)嗎？那好吧，那我今日就給你們上次數(shù)學(xué)課吧！”接著姚老師就起先給我們講了起來(lái)，聽(tīng)得我們是興致勃勃。還有一次，我們數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，姚老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課，課堂上，姚老師講得眉開(kāi)眼笑，這感覺(jué)不知道的還以為是正式的數(shù)學(xué)老師在上課呢！

姚老師不僅課講得好，而且還特殊的手巧。有一次我們辦黑板報(bào)，同學(xué)們?cè)谑止ぶ谱魃戏噶穗y，這時(shí)姚老師看到我們犯難的樣子，說(shuō)：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手?！碑?dāng)老師將一個(gè)個(gè)栩栩如生的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時(shí)，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。

這就是我們的姚老師，既博學(xué)多才，又心靈手巧。

我的老師作文8

我遇見(jiàn)過(guò)許多老師，不過(guò)印象最深的是我們的班主任，王老師。

又黑又長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著炯炯有神的眼睛。她就是我們四年三班的王老師。

王老師的性子叫人捉摸不透，說(shuō)她溫順吧，她有時(shí)會(huì)暴脾氣；說(shuō)她嚴(yán)厲吧，她有時(shí)會(huì)讓犯錯(cuò)的同學(xué)做下。我曾經(jīng)犯過(guò)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，老師并沒(méi)有在犯的第一次生氣。而是告知我為什么不能那樣做。

王老師時(shí)時(shí)刻刻都在培育這我們，可有些同學(xué)還是讓老師一而再再而三的生氣。

王老師的課很好玩，我特別喜愛(ài)上她的課。假如在課堂上遇到了難題，老師都會(huì)耐性的為我們講解，知道我們明白了為止。

王老師的苦心不是大家能理解的，不過(guò)我們班同學(xué)都知道她為我們做過(guò)什么。比如有學(xué)生多次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，她會(huì)給這位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話；有同學(xué)受傷，她會(huì)擔(dān)憂的給家長(zhǎng)打電話；有同學(xué)和另一位同學(xué)發(fā)生沖突，王老師會(huì)公允的解決……王老師是我心目中最有責(zé)任感的老師。

王老師真的很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望！

我的老師作文9

我的美術(shù)老師是李老師,一身烏黑的皮膚，臉上經(jīng)常掛著笑容，講起話來(lái)聲音嘹亮，是個(gè)山東漢子！

他是個(gè)教學(xué)有方的老師。他曾給我們講起過(guò)一個(gè)他所經(jīng)驗(yàn)的故事，他當(dāng)實(shí)習(xí)老師時(shí)，有一個(gè)班里有一個(gè)很頑皮的學(xué)生，李老師發(fā)覺(jué)他挺活潑好動(dòng)，將計(jì)就計(jì)，就每節(jié)課請(qǐng)他上臺(tái)唱歌。后來(lái)，那個(gè)學(xué)生成了全校出名的歌手，當(dāng)李老師快走的時(shí)候，他戀戀不舍地說(shuō)：“您要再教我一年，我就成明星了?！?/p>

他還是個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的人。要是有誰(shuí)遺忘帶畫(huà)本，老師臉上笑容并沒(méi)有完全抹去，只是說(shuō)聲：“下次記得帶?！本妥吡?。還有一次，老師說(shuō)：“還有三分鐘上交本子?！钡^(guò)了一會(huì)兒，他聽(tīng)許多同學(xué)說(shuō)時(shí)間不夠，老師改口了，說(shuō)：“還有五分鐘再交作業(yè)夲?！蓖瑢W(xué)們一聲“耶！”老師回頭會(huì)意地一笑。

他很有親和力。老師最喜愛(ài)說(shuō)的就是：“敬愛(ài)的同學(xué)們！”所以，他一說(shuō)話就讓我們感到非常親切，就猶如見(jiàn)到親人一般。而且在他的腔調(diào)里含有激情，是冷清的教室一下子充溢了笑聲，讓氣氛都活躍起來(lái)了，使我們班變成一個(gè)輕松的班集體。雖然，李老師不是特別幽默的老師，但是他得聲音讓我們感到親切。

我能有這樣的好老師真興奮！在這個(gè)老師節(jié)里，我想對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，祝您每天歡樂(lè)！”

我的老師作文10

有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；有人說(shuō)老師是播撒學(xué)問(wèn)的種子，有人說(shuō)老師是傳遞文明火炬的使者……，我覺(jué)得一位好老師，猶似萬(wàn)卷書(shū)。

可我的史老師不像書(shū)，而像一塊冰，又”冷”又”硬”。從一年級(jí)到四年級(jí)，他是我遇到過(guò)的最最嚴(yán)厲的體育老師，沒(méi)有之一。他一本正經(jīng)，即便間或能望見(jiàn)他的笑，也是皮笑肉不笑，笑容轉(zhuǎn)瞬即逝。

一雙炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)常閃著冷酷的光，讓人覺(jué)得很“冷”，一點(diǎn)也不“酷”。

他天生似乎就長(zhǎng)著“千里眼”和“順風(fēng)耳”，無(wú)論課上多小的小動(dòng)作，都逃不過(guò)他的“手掌心”。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，他就會(huì)用像鷹一樣的眼睛盯著你，泛著寒光。當(dāng)你課上竊竊私語(yǔ)時(shí)，他總會(huì)殺氣騰騰、氣概洶洶地殺到你面前，讓人毛骨悚然。每每上他的課，我都感覺(jué)脊椎涼氣直冒，都能嗅到充滿在空氣中的冬天的味道，單說(shuō)一個(gè)“冷”字不足以表達(dá)我的感受。

路遙知馬力，日久見(jiàn)人“心”。慢慢地，我們覺(jué)得史老師外表是“冷”的，心卻是“熱”的。做猛烈運(yùn)動(dòng)前，他會(huì)讓我們充分做好熱身運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)后，又會(huì)叮囑我們不要貪涼脫衣服。一次，我不慎跌倒了，他二話不說(shuō)背起我拔腿就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室跑，自己小腿被花壇磕破了也不顧，那時(shí)，我覺(jué)得心里熱乎乎的。

漸漸的，大家再也“怕”史老師了。后來(lái)，大家覺(jué)得史老師其實(shí)是一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的人，再后來(lái)，大家一樣喜愛(ài)上這個(gè)外“冷”內(nèi)“熱”的老師。

我的老師作文11

前天看到我們四年級(jí)的班主任侯老師了，她說(shuō)她立刻教了，我們的班主任是一位劉老師，雖然舍不得侯老師，但我還是好期盼新的班主任是什么樣子的，溫順的？慈愛(ài)的？還是好兇好兇的。媽媽說(shuō)不管換什么樣的班主任，都會(huì)喜愛(ài)學(xué)習(xí)好的，乖巧一點(diǎn)的孩子。所以我到五年級(jí)就不能淘氣搗蛋了，要好好學(xué)習(xí)，比起前還要努力才行！

我心目中的老師：“我希望有一個(gè)女老師來(lái)當(dāng)我們五年級(jí)的班主任，她性格和順，不擺架子，能陪我們講心里話，嘮家常，像媽媽在陪自己的孩子說(shuō)話，讓我們感覺(jué)很親切，善解人意的她每逢遇到我們不乖巧的時(shí)候她總是一副慈愛(ài)的樣子對(duì)我們說(shuō)：“我希望你下次不要這么做好嗎？每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但改正就是好孩子，老師信任你以后能做到！”聽(tīng)了這樣的話我們的心就會(huì)踏實(shí)許多，溫柔的對(duì)孩子說(shuō)話比怒氣沖天的說(shuō)話效果好許多，孩子就會(huì)自知錯(cuò)誤以后不讓老師難過(guò)！”

“想象中的老師肯定要有好脾氣，不會(huì)對(duì)我們發(fā)火，能給我們布置的很少的作業(yè)，每逢下課都陪我們玩嬉戲，聊家常談心，上課的時(shí)候他肯定會(huì)很幽默的給我們講學(xué)問(wèn)，帶動(dòng)大家的主動(dòng)性，在期試或期末考試的時(shí)候全部的題目都是老師每節(jié)課講到的學(xué)問(wèn)，最好考的和老師講的一模一樣，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們都開(kāi)快樂(lè)心的學(xué)習(xí)其他學(xué)問(wèn)，沒(méi)有以前每次考試前的繁忙和壓力，有個(gè)這樣的老師我做夢(mèng)就會(huì)笑醒的！好期盼！”

我的.老師作文12

在我的腦海中，郭老師是個(gè)美麗的老師。我的學(xué)習(xí)生涯第一節(jié)英語(yǔ)課，我覺(jué)得郭老師真的很美麗，不管是說(shuō)話的語(yǔ)氣，還是別人犯錯(cuò)誤時(shí)，她也不沖同學(xué)發(fā)火，還是溫溫順柔地開(kāi)導(dǎo)他們。

她的頭發(fā)很時(shí)尚，眼睛大大的，亮亮的，很有神，眼睫毛彎彎的。鼻子高高的，臉蛋紅的像個(gè)大蘋(píng)果，嘴巴小小的，說(shuō)話可甜了，嘴唇紅紅的，像化了妝一樣。個(gè)子不太高，喜愛(ài)穿黑色、棕色和白色的衣服，褲子嘛，喜愛(ài)穿緊身褲，腳上穿著高跟鞋。

她性格很溫順，很有耐性。郭老師她溫順的都不像個(gè)老師，像個(gè)大姐姐，有的時(shí)候，我們班同學(xué)知道上課了，可是，還在玩扔紙飛機(jī)的嬉戲，郭老師發(fā)覺(jué)后并沒(méi)有責(zé)怪他們，面是很溫順的跟他們講道理。郭老師他的耐性似乎用不完，每次學(xué)單詞時(shí)她都會(huì)把我們要學(xué)的東西帶過(guò)來(lái)，有一次，學(xué)顏色的單詞，她就把能找到的彩筆都帶來(lái)了。

郭老師上課特別有閱歷，她總會(huì)用一些方法，讓我們喜愛(ài)上英語(yǔ)課。

我們把這一單元的主要內(nèi)容駕馭后，她就會(huì)帶我們做一些小嬉戲，煅煉讓我們情愿開(kāi)口說(shuō)，喜愛(ài)說(shuō)……

她真是一個(gè)平常對(duì)學(xué)生溫順、有耐性，上課有方法的好老師呀。

我的老師作文13

老師像園丁，培育了一棵棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的孩子。在他們的細(xì)心教育之下。我們健康活潑的成長(zhǎng)，在那么多的老師中，給我印象最深的卻是快教了我們兩年的語(yǔ)文老師——段老師。

段老師有一張瓜子臉，臉上有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，正是這張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴給了我們學(xué)問(wèn)，給了我們歡樂(lè)，帶著我們一起成長(zhǎng)。

在課堂上，段老師會(huì)讓同學(xué)來(lái)講課，當(dāng)同學(xué)講錯(cuò)了，段老師就會(huì)親自來(lái)講解，老師繪聲繪色地講解著課文，讓你聽(tīng)得如癡如醉，這樣及熬煉了我們的表達(dá)實(shí)力，還讓我們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)了相互幫助，段老師真會(huì)想方法。

可是自從有了疫情，國(guó)家用了停課不停學(xué)在網(wǎng)上上課，段老師就得自己講課，剛起先的時(shí)候在網(wǎng)上上課，大家都不是很適應(yīng)，段老師也不是很熟識(shí)。有時(shí)候她上課，連同學(xué)有沒(méi)有在聽(tīng)課都不知道。后來(lái)段老師想了一個(gè)方法。在釘釘視頻講課，這樣就能像在學(xué)校一樣了，段老師真是太聰慧啦！我真佩服她！在網(wǎng)課中遇上難題，段老師總會(huì)和我們一起探討，切磋探討，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出高傲的看法，這樣一來(lái)，就會(huì)讓我們?cè)谔接懼惺斋@不少。最近，我發(fā)覺(jué)每天為我們操勞的段老師頭發(fā)白了不少，我有點(diǎn)心疼她。

段老師的教育如同春風(fēng)一般，為我們打下良好的基礎(chǔ)，我將來(lái)肯定會(huì)全心全力以赴，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的細(xì)心栽培。感謝您我敬愛(ài)的段老師！

我的老師作文14

我的漫畫(huà)老師是一位新來(lái)的老師——宋老師，她是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的新副班主任。她有時(shí)很嚴(yán)厲，但大多時(shí)候都是很溫柔。

我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，可是胖的可愛(ài)，她很幽默也會(huì)搞笑。每一天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個(gè)書(shū)包，每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì)晚，就像小學(xué)生遲到一樣。

我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳