初三記敘文600字范文5篇

初三記敘文600字范文5篇1.初三記敘文600字這個禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié)，一個教師的節(jié)日，我永遠也忘不了那一天。早自習前，同學們照舊收拾作業(yè)，不一會兒，班主任進來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有活力的感覺?！敖袢帐墙處煿?jié)啊，教師來上課的時候都有點禮貌，嘴都甜點?！卑嘀魅我贿呎f著，一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了?！缱粤晞偨Y(jié)束，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺前，大聲地布置了“任務”。由于這主意是班頭提的，所以她也就所以失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機會。下節(jié)課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文教師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進了教室，待她在講臺上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“教師節(jié)日歡樂。”語文教師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個人，仿佛我們是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安檢員?？墒锹犕晡覀兯暗馁Y料后，她雙手合十，向我們連說了兩個多謝，那時的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。接下來理解這個驚喜的化學教師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的多謝。而物理教師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對我們的祝福并不感到有多意外，可是也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而一位沒有受到我們?nèi)嘧８５模闶俏覀兊挠⒄Z教師了，她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前教師要求背句子，上課時檢查，誰敢怠慢于是都背去了，待她來時我們還沒發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過完了。永遠忘不了那一天，所有教師聽到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語教師的一聲節(jié)日歡樂。2.初三記敘文600字記得有一次，我的朋友來到了我家，我心里很高興，于是我就很愉快的和他一齊玩耍。然后我們玩著玩著，突然他拿出一個精致的樂高積木玩具。因為這種樂高積木玩具是我很喜歡的一個東西，我便問他這個，這個樂高積木可不能夠給我玩一下他想了想說：“好，給你?？墒悄阋惨o我一個玩具。”我立馬答應了，然后我拿出我自我的一個拼裝好的樂高積木戰(zhàn)車給他玩。我玩著玩著，看到有一個零件怎樣都拼不上，于是我就使出力氣按下去。結(jié)果，那塊積木碎了，變成了兩半。我的朋友看到了便生氣的對我吼道：“你怎樣能把我的積木弄壞呢”我想跟他解釋，可是他怎樣都不聽。然后他又對我叫道：“你給我等著!我們絕交!”說完又把我的那個威武霸氣的戰(zhàn)車摔到地上。我的積木在地上碎的滿地都是，已經(jīng)完全看不出來之前的那個戰(zhàn)車的樣貌。我看到這一幕，我的心都涼了。于是我便把他推開，把他趕出門外，說：“絕交就絕交，有什么了不起的?！比缓笪冶阒刂氐陌验T關(guān)上。我蹲下來把我的滿地都是的積木一個一個撿起來看看有哪些碎了。我又看到了他的那個玩具積木?？墒俏覜]有把他的積木直接亂扔，我卻拿起他的積木，細心翼翼的放到桌上。其實我心里沒有那么厭惡他，并且是我有錯在先，是我先把他積木弄碎的。可是看到他把我的那個積木戰(zhàn)車摔到地上時，我就忍不住了，因為那是我向父母求了好久才給我買的積木。一個月后，我偶然看見他，他跑了過來，我看到他手里好像握著什么東西，我還沒來得及問。他先向我道歉了，他說：“對不起，我自我拿了我自我的錢去買了這樣的一個積木戰(zhàn)車，你還生氣嗎”我心里很震驚，因為我本來就想去他家找他道歉，他卻先來找我道歉。然后我說：“哎呀?jīng)]事，我也當時也是我有錯在先，走，我這次帶了錢，你想吃什么，我請客?！薄罢娴?，你不生氣了?！彼f道。“真的，趕緊走吧?！蔽艺f道。經(jīng)過這件事后，我們成為了十分要好的朋友。3.初三記敘文600字成長，對于每個人來說，它是我們的必經(jīng)之路。他不可逃避，不可用金錢來組止。在成長的過程中，有挫折，有高興……他就像酸甜苦辣一般，每一種味道都會品嘗。記得我在學滑旱冰鞋時，見天空一碧如洗。就帶上旱冰鞋去練習了，我在我家的院子里滑行，我家的院子離廣場很近，大街小巷，人山人海，熱熱鬧鬧的。我穿上旱冰鞋，站在地面上，像是拼了老命一般，滑呀滑，滑呀滑……可是，我收獲得不是一次一次的成功，而是一次又一次的失敗。頓時，我的心里就像有成千上萬道閃電再打雷一般。我頓時感覺天灰地暗一般，于是，我放棄了！我獨自走在熱鬧非凡的大街上，突然看到一位骨瘦如柴的老爺爺，老爺爺身穿藍色的衣服，只見他的右手在地上寫了四個大字——貴在堅持。我看見了之后，不由自主地一愣，我心里的想法就想水缸里的水溢出來了一樣，是?。嘿F在堅持，如果我連這個都做不到的話，那我還學什么滑旱冰呀！于是，我又重整旗鼓，回到廣場，繼續(xù)回去練習。最終，再經(jīng)過成千上萬次跌倒與爬起之后，我最終學會滑旱冰了。真是功夫不負有心人??！成長?。∧阆翊髽涞囊蝗θδ贻?，記錄著我所經(jīng)歷過的風雨，又是一年年的日歷。也是一條歡樂的小河，帶著我的歡笑聲遠去！4.初三記敘文600字人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高;每登上一層，我們就看得更遠——臺階總是在我們的腳下延伸。鼓勵，助你跨上臺階第一步。公園里，一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到臺階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來，來，自我到媽媽這邊來?！睂殞毦锲鹱彀?，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀，轉(zhuǎn)身假裝要離開。無奈的寶寶只好手腳并用，進攻那“龐大”的三級臺階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺階：人生的第一層臺階，最艱難，但卻是最重要，從這級臺階開始，你的攀登開始了。臺階開始延伸，在每一個努力攀登的人腳下?！凹佑?加油!運動員加油!堅持就是勝利?！边\動會場上傳來熱烈的加油聲。此時正在舉行3000米長跑，運動員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長的3000米，是一層又高又大的臺階，運動員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運動員毫不懈怠，盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺，但仍在向終點進軍。憑著堅忍頑強的毅力，運動員們最終沿著這層高大的臺階，登上了領(lǐng)獎臺。臺階繼續(xù)延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。一位失業(yè)的年輕人，到過大大小小許多公司應聘，仍一無所獲。最終，他撿起了破爛，但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何到達對垃圾的優(yōu)化配置，并不斷設(shè)計夢想的方案，在實踐中不斷地改善。最終，他開創(chuàng)了一個回收垃圾的公司，開創(chuàng)了一片自我的天地。在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自我人生臺階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層臺階，追求更高的自我。5.初三記敘文600字這是發(fā)生在去年夏天的事，它可讓我吃盡了苦頭。那是在一個烈日當空的暑假，我和同學們商量好在暑假來舉行一個吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套“葷素搭配，營養(yǎng)均衡”的飲食理論讓它見鬼去吧!冰淇淋!薯片!可樂!我來啦!在比賽開始之前我也應當好好地準備準備!讓我想想我最怕吃什么，應當是……對了是酸、辣、冰。一說起酸，我的牙忍不住發(fā)麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，此刻我應當好好策劃策劃。第一步：攻克酸，我讓媽媽去買青檸檬回來。看著眼前這又大又青的檸檬無從下手，不明白該放多少適合“不管了，多了才見效，應當嚴格要求自我?！庇谑?，我把大個檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，“啊，這能喝嗎這也太酸了吧!”我喝了一口，一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發(fā)麻呢!了無論多酸，我還是硬著頭皮喝下去了，當晚我的胃就舉行了大抗議!看起來酸是不行了，我放棄。第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進嘴里，一股寒氣在我的體內(nèi)來回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，“不行，不行，我放棄?！彼岷捅际×?，最終就只剩下辣沒嘗試。我匆匆地跑進廚房拿了一瓶辣椒，我打開蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎樣辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，“太辣啦，這事什