七年級下冊音樂斑鳩調(diào)課件

斑鳩調(diào)目錄歌曲簡介歌曲欣賞歌曲學(xué)習(xí)課堂總結(jié)歌曲簡介

《斑鳩調(diào)》是江西贛南的民間小調(diào)，也是當(dāng)?shù)毓?jié)日歌舞活動中的一種傳統(tǒng)"燈歌"。歌曲曲調(diào)歡快活躍，因?yàn)楦柙~頭一段以"斑鳩鳥"為引題，故稱《斑鳩調(diào)》。斑鳩調(diào)燈歌

江西燈歌是載歌載舞的民歌體裁，有節(jié)慶歌舞曲或在某種民俗活動中演唱的歌曲。傳統(tǒng)民間習(xí)俗的集中體現(xiàn)是所謂“花燈會”，這在江西各地都非常盛行。每逢新春佳節(jié)，形態(tài)各異的燈彩，載歌載舞的唱燈、跳燈、舞燈、耍燈等演出活動，把節(jié)日裝點(diǎn)得一片歡騰，喜氣盎然。歌曲簡介歌曲簡介江西地區(qū)是典型的魚米之鄉(xiāng)，風(fēng)景秀美、氣候溫暖，且有著悠久的歷史和文化淵源。江西贛南地區(qū)盛產(chǎn)采茶歌曲，《斑鳩調(diào)》就是其中較有代表性的一首。采茶歌曲流行于中國的南方地區(qū)，那里山多、氣候宜人，非常適合茶樹的生長，所以該地區(qū)盛產(chǎn)茶葉，在江西乃至全國都非常有名。歷史背景歌曲欣賞歌曲欣賞花腔版練聲：

視唱旋律

要求：腹式呼吸，利用腹部的力量讓歌唱具有彈性歌曲學(xué)習(xí)練聲：

視唱旋律要求：把握八度大跳音程的音準(zhǔn)歌曲學(xué)習(xí)練聲：要求：深呼吸緩慢吐氣；歌唱的連貫、流暢長音：三拍半長音要唱幾拍？歌曲學(xué)習(xí)跟著鋼琴視唱旋律，思考：歌曲中，是否7個(gè)基本音都有出現(xiàn)？歌曲的結(jié)束音是什么？沒有出現(xiàn)fa和xi--歌曲的旋律寫作運(yùn)用了民族五聲音階do—re—mi—sol—la

宮商角徵羽結(jié)束音是sol--歌曲是民族五聲徵調(diào)式民族五聲調(diào)式的旋律寫作手法，凸顯了民歌作品的民族韻味歌曲學(xué)習(xí)請你找一找：作品中，出現(xiàn)次數(shù)最多的樂句是哪一句？歌曲的旋律用了“重復(fù)”的創(chuàng)作手法歌曲學(xué)習(xí)視唱主題旋律，思考：樂句的情緒是怎樣的？哪些節(jié)奏的頻繁運(yùn)用給你這樣的聽覺效果？前八后十六連續(xù)的十六分音符前八后十六連續(xù)的十六分音符具有贛南地區(qū)風(fēng)格特點(diǎn)的特色旋律音歌曲學(xué)習(xí)師生互動范唱！思考：歌曲表現(xiàn)了一幅怎樣的音樂畫面？春暖花開，春回大地，蟲鳥爭鳴的欣欣形容的音樂畫面。歌曲學(xué)習(xí)加詞演唱并思考：除了擬聲詞，作品中還出現(xiàn)了哪些“特別”詞？方言襯詞歌曲學(xué)習(xí)對比聆聽，思考：襯詞和方言在歌曲中的作用有哪些？是作品情緒、情感的延續(xù)體現(xiàn)了歌曲的地方特色和民族韻味歌曲學(xué)習(xí)完整演唱歌曲主題旋律，思考：怎樣才能唱好襯詞？

你能嘗試唱好襯詞嗎？聽一聽老師是怎么唱的？下滑音歌曲學(xué)習(xí)音樂的情感處理：思考：我們怎么才能把歌曲唱的更好？

聽一聽，我在歌曲中做了什么變化？贛南地區(qū)民歌的固定歌頭1、2、3、強(qiáng)弱的變化歌曲學(xué)習(xí)請你用活潑歡快的音樂情緒、明亮的歌聲來演唱全曲特別注意：歌曲中的下滑音和強(qiáng)弱的變化歌曲學(xué)習(xí)

歌曲《斑鳩調(diào)》的音樂情緒歡快、活潑，為我們展現(xiàn)了春日里斑鳩歡歌的畫面。旋律通過節(jié)奏前八后十六和連續(xù)的十六分音符的運(yùn)用，結(jié)合了贛南地區(qū)的特色旋律音

，以及贛南地區(qū)呦呵嘿的固定歌頭，特別具有贛南地區(qū)的地方特色。歌詞中，通過擬聲詞、襯詞和