拒絕違規(guī)培訓(xùn)-落實雙減政策

拒絕違規(guī)培訓(xùn)

落實雙減政策

主題班會1.什么是雙減？“雙減”：

即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

背景：

當(dāng)今社會，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重，作業(yè)管理不夠完善；校外培訓(xùn)過熱，超前超標(biāo)培訓(xùn)問題未根本解決；資本過度涌入存在較大風(fēng)險隱患，還伴有違法違規(guī)行為發(fā)生。這些問題導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重，家長經(jīng)濟(jì)和精力負(fù)擔(dān)過重，因此國家提出了”雙減政策“。

七類隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)行為一.是違反培訓(xùn)主體有關(guān)規(guī)定，證照不全的機(jī)構(gòu)或個人，以咨詢、文化傳播、“家政服務(wù)”“住家教師”“眾籌私教”等名義違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)；二.是違反培訓(xùn)人員有關(guān)規(guī)定，不具備教師資格的人員違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)，在職中小學(xué)教師違規(guī)開展有償補(bǔ)課；三.是違反培訓(xùn)時間有關(guān)規(guī)定，通過“直播變錄播”等方式違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)；

四.是違反培訓(xùn)地點有關(guān)規(guī)定，組織異地培訓(xùn)，在居民樓、酒店、咖啡廳等場所，化整為零在登記場所之外開展“一對一”“一對多”等學(xué)科類培訓(xùn)；五.是違反培訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)規(guī)定，以游學(xué)、研學(xué)、夏令營、思維素養(yǎng)、國學(xué)素養(yǎng)等名義，或者在科技、體育、文化藝術(shù)等非學(xué)科類培訓(xùn)中，違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)；

六.是違反培訓(xùn)方式有關(guān)規(guī)定，線下機(jī)構(gòu)通過即時通訊、網(wǎng)絡(luò)會議、直播平臺等方式違規(guī)開展線上學(xué)科類培訓(xùn)；七.是其他違反相關(guān)規(guī)定的隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)），且具有隨意性、臨時性、短期性的特點，不僅教學(xué)質(zhì)量低下，而且存在嚴(yán)重安全隱患，一旦發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛、安全事故，維權(quán)無從保障。

雙減政策具體內(nèi)容（1）全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。（2）提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。（3）堅持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。（4）大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。（5）強(qiáng)化配套治理，提升支撐保障能力。

雙減后，你的生活發(fā)生了哪些變化呢？

雙減之下，如何提高課堂學(xué)習(xí)效率？1.保證睡眠有精神2.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣3