小學(xué)語文-11唯一的聽眾教學(xué)課件設(shè)計

11.唯一的聽眾魚臺縣第二實驗小學(xué)11唯一的聽眾

有這樣一位音樂家，他對音樂有著執(zhí)著的愛，對小提琴有著永遠(yuǎn)無法割舍的愛，在各種文藝晚會上，總會有機(jī)會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲?？墒钦l知道，這樣一位音樂領(lǐng)域的驕子，小時候曾經(jīng)是一個音樂白癡。為什么會有這么大的改變？究竟是誰改變了他的人生？這節(jié)課讓我們懷著虔誠的心走入那清晨，走進(jìn)那神秘的“唯一的聽眾”。字詞正音檢查預(yù)習(xí)(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē沮喪悠悠的小令隆重的儀式抱歉地笑溜走介意洋溢盡心盡力大吃一驚追問荒唐最有聲望的教授無法割舍的愛好朗讀課文，課文講了一件什么事情?

本文記敘了“我”在一位老教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！學(xué)習(xí)方法：

抓住主要人物的語言、神態(tài)及“我”的心理活動，體會人物的思想感情。

-----“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒?！?/p>

-----“我想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！?----“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎,每天早晨？”-----“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！?----她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。1、劃出描寫老教授的語言的詞句，讀一讀。

我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。（老人真的“耳朵聾了”嗎？她為什么說自己“耳朵聾了”？）老人聽出“我”拉得并不好，也發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。老人謊稱自己耳聾，為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。聽?wèi)T了親人對“我”白癡的評價，第一次聽到陌生老人的稱贊，盡管是個聾子，但“我”還是充滿了快樂。老人的話讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子。（“我”為什么會忘記她是一個聾子呢？）

在“我”的眼里，老人不再是一個聾子。她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流。如果說老教授善解人意的語言是有聲的鼓勵，那么她平靜的神態(tài)就是無聲的激勵，請同學(xué)讀讀你剛才找的描寫老教授神態(tài)的句子。重點(diǎn)詞是什么？

一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。她一直很平靜地望著我。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……

從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切和鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求,因此“我”覺得她的眼神像深深的潭水。

她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……（為什么老人的眼神總是平靜地望著我，而且像“深深”的潭水呢？）1、當(dāng)我沮喪地想離開小樹林時，她平靜地望著我，仿佛在說……

平靜的神態(tài)背后，老人在想什么呢？請同學(xué)們聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，描寫一段老人的心理活動，可選一兩處寫。2、當(dāng)我為琴技稍有進(jìn)步而沾沾自喜時，她平靜地望著我，仿佛在說……3、當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂時，她慈祥的眼神平靜地望著我，仿佛在說……1、當(dāng)我沮喪地想離開小樹林時，她平靜地望著我，仿佛在說：“別緊張，別害怕，我聽不見，我要給你勇氣和力量,讓你毫無顧忌的大膽練習(xí)?！?、當(dāng)我為琴技稍有進(jìn)步而沾沾自喜時，她平靜地望著我，仿佛在說：“穩(wěn)住穩(wěn)住，千萬別驕傲自滿；人外有人，天外有天,你還要每天繼續(xù)練琴，不斷努力，爭取有更大的進(jìn)步?！?、當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂時，她慈祥的眼神平靜地望著我，仿佛在說：“你終于成功了，你的琴聲能給我?guī)硇腋：涂鞓罚⌒』镒?，我沒看錯你，你果然是位了不起的小提琴演奏家！”思考：是什么給了我動力，讓我的心理產(chǎn)生了這么大的變化？這都是老教授真誠鼓勵和無私幫助的結(jié)果?；仡檭?nèi)容，

思考問題1、文中的“唯一的聽眾”指的是誰？2、為什么稱她為“唯一”的聽眾呢？“唯一的聽眾”——音樂教授這里用“唯一”來修飾限制“聽眾”，有“獨(dú)一無二”的意思。

這個“唯一”表明老人在“我”心目中有著崇高的地位。表達(dá)了我對老教授無限欽佩，敬仰之情。布置作業(yè)：（請選擇一至兩題完成）1、把你讀完課文后所獲得的感悟下來。2、為你身邊的人做一件好事，奉獻(xiàn)你的愛心。3．薦閱讀《我看見了大?！?、《平分生命》。

一個人的成功，既離不開別人的鼓勵、欣賞，也離