江蘇省淮安市盱眙中學2023年高二上生物期末調研試題含解析

江蘇省淮安市盱眙中學2023年高二上生物期末調研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關于DNA和RNA的敘述，正確的是（）A.一種病毒同時含有DNA和RNAB.原核細胞中既有DNA，也有RNAC.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAD.甲基綠使RNA染成綠色，吡羅紅使DNA染成紅色2．市面上出現(xiàn)很多觀賞性的小生態(tài)瓶，為人們的生活增添了樂趣，如圖是一個封閉的小生態(tài)瓶示意圖。下列有關說法合理的是（）A.應將小生態(tài)瓶放置在有光照的地方B.碳元素以有機物的形式實現(xiàn)物質循環(huán)利用C.生態(tài)瓶中各營養(yǎng)級的能量和數(shù)量都呈金字塔形D.增加小魚的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率3．樹林中有一種雜食動物，在其食物中，植食性動物所占的比例為1/4，植物所占的比例為3/4。下表表示該雜食動物體內的能量流動情況，下列相關分析錯誤的是（）攝入的能量/（KJ·cm-2·a-1）用于生長、發(fā)育和繁殖的能量/（kJ·cm-2·a-1）呼吸作用散失的能量/（kJ·cm-2·a-1）糞便中的能量/（kJ·cm-2·a-1）51．61．523．127．0A.該雜食動物同化的能量是24．6KJ·cm-2·a-1B.該雜食動物糞便中的能量都直接或間接來自植物的同化作用C.若雜食動物增重1kg，則至少需要消耗10kg的植物D.該雜食動物攝入的能量等于其用于生長、發(fā)育和繁殖的能量減去糞便中的能量4．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括（）A.全部的食物鏈和食物網B.生產者、消費者、分解者和食物網C.非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者D.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網5．如圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖，相關描述正確的是（）A.物質I屬于免疫活性物質，免疫細胞和其他細胞都可以產生，主要存在于細胞表面B.物質I具有促進細胞D增殖分化的作用，而且是正反饋調節(jié)C.細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用D.圖中細胞B和細胞C能夠對病菌進行特異性識別，細胞A在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用6．下圖表示人體中部分體液的關系圖，則下列敘述正確的是（）A.過程2、3受阻時，會引起組織水腫B.乙表示細胞內液C.淋巴細胞可以存在于乙、丙中D.丁中O2濃度一定比甲中高二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2020年兩位女科學家?，敿~埃爾·卡彭蒂娜和詹妮弗·杜德娜因發(fā)現(xiàn)“CRISPR/Cas9基因剪刀”而獲得2020年諾貝爾化學獎。CRISPR/Cas9系統(tǒng)可對基因組進行定點編輯，其工作原理如圖1所示。該系統(tǒng)主要包含單鏈向導RNA和Cas9蛋白兩個部分，能特異性識別并結合特定的DNA序列，從而引導Cas9蛋白到相應位置并剪切DNA，最終實現(xiàn)對靶基因序列的編輯。請回答下列問題：（1）圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，該系統(tǒng)能精準識別相關基因的原理是sgRNA與目標DNA發(fā)生______，Cas9蛋白可催化_____(化學鍵名稱)水解，剪切特定DNA片段。（2）LMNA基因編碼的核纖層蛋白與維持細胞核正常形態(tài)有關?？蒲腥藛T利用CRISPR/Cas9技術對體外培養(yǎng)的HepG2(人源肺癌細胞)細胞株進行基因編輯，獲得了LMNA基因敲除的穩(wěn)定細胞系。①HepG2細胞中沒有編碼Cas9的基因，需將Cas9基因及sgRNA基因拼接形成拼接基因并與質粒結合導入HepG2細胞，sgRNA的合成需要______催化。②用下圖2中的質粒以及含Cas9-sgRNA拼接基因的DNA片段構建表達載體時，應選用_______進行酶切。將構建好的表達載體與用______處理的細菌置于適宜反應體系中培養(yǎng)。然后將培養(yǎng)的細菌涂布于含______的平板培養(yǎng)基上，37℃培養(yǎng)，24h后挑取菌落，提取質粒作為模板，選擇圖3中引物組合________和______，通過PCR和電泳技術鑒定是否重組成功。③用鑒定成功的工程菌對HepG2細胞進行轉染，培養(yǎng)三天后收集HepG2細胞，提取基因組，對其______序列進行檢測，判斷Cas9-sgRNA拼接基因是否導入成功。若從細胞水平進行檢測，可以檢測HepG2細胞數(shù)目增長量或______。（3）華人科學家張鋒是首個將CRISPR基因編輯技術應用于哺乳動物和人類細胞的科學家，為此項技術廣泛應用于生命科學和醫(yī)學領域做出了不可磨滅的貢獻。但是更多的學者提出了CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成“脫靶”，實驗發(fā)現(xiàn)sgRNA的序列長短影響成功率，越短脫靶率越______，脫靶最可能的原因是______。8．（10分）下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為______________育種，其育種原理是____________________，其中過程Ⅰ是____________，過程Ⅱ是_____________。（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_______________育種，其育種原理是______________________，其中Ⅲ表示_______________技術。該育種方法優(yōu)點是_____________________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占比例為________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是__________________________________________。（5）品種⑥___________倍體。9．（10分）早在2005年，就提出“綠水青山就是金山銀山”，建設生態(tài)文明是關系人民福祉、關系民族未來的大計。?；~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質和能量交換型生態(tài)工程，2018年，湖州的?；~塘還被列入了全球重要農業(yè)文化遺產保護名錄，下圖1為某地桑基魚塘的能量流動簡圖，下圖2為?；~塘中碳循環(huán)的部分示意圖。據下圖分析下列問題。（1）圖1中流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較________。（2）圖1中將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量屬于第________營養(yǎng)級。生態(tài)農業(yè)比單一農業(yè)經濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農業(yè)________。（3）圖2中的字母D表示大氣中的CO2，在許多因素的影響下，使其在夏季的含量________（填“高于”或“低于”）冬季。（4）圖2中CO2被生產者吸收轉變成有機物進入生物群落，再被圖中A、B的呼吸作用和________以及E的燃燒，轉變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過程中，生產者吸收的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）整個生物群落排放的CO2量。10．（10分）猴頭杜鵑為常綠灌木，樹高約2~5m。為更好的保護猴頭杜鵑種群，促進其良性發(fā)展，科研人員對福建天寶巖國家級自然保護區(qū)的猴頭杜鵑純林與猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林的猴頭杜鵑種群年齡結構進行了調查。（1）在兩種林地各選擇3塊樣地，每個樣地設置相鄰的6個_______（“1m×1m”或“10m×10m”）的樣方。猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布_______的地段作為樣地。（2）通過測量植株地面處的基徑并劃分等級，可間接推出猴頭杜鵑種群的年齡結構。對兩種林地猴頭杜鵑種群年齡結構的調查結果如下表。猴頭杜鵑種群不同齡級猴頭杜鵑的個體數(shù)IIIIIIIVVVIVIIVIII純林中的猴頭杜鵑種群72116141171912混交林中的猴頭杜鵑種群301461100注：I、II為幼樹，其他為成齡。根據表中數(shù)據推測，在未來一段時間內猴頭杜鵑種群增長率較大的是________。（3）猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度（林冠層遮蔽地面程度）高，其他物種很難遷入其中，使其在大面積病蟲害爆發(fā)時易受到打擊。為使猴頭杜鵑林良性發(fā)展，請?zhí)岢鲞m當?shù)娜斯じ深A方法并進行解釋。（4）下列與猴頭杜鵑有關的問題，屬于種群水平的是________。A.猴頭杜鵑純林中猴頭杜鵑的數(shù)量是如何變化的B.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群占據什么位置C.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群的死亡率為多少D.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑與長苞鐵杉的關系是怎樣的11．（15分）某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定)，請回答下列相關問題：（1）實驗開始階段的0～3小時，葉肉細胞產生ATP的場所有________________，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有________個。（2）6時CO2在葉肉細胞內的移動方向是________________，由12時到18時，葉綠體內三碳化合物含量變化是________。（3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是________h時。（4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將________(填上移下移或不變)，原因是__________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1.核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）。

細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA?！驹斀狻緼、一種病毒只含有一種核酸，DNA或RNA，A錯誤；B、原核生物是由細胞構成的，因此具有DNA和RNA，B正確；C、葉綠體、線粒體都含有DNA，核糖體不含有DNA，而含RNA，即葉綠體、線粒體和核糖體都含有RNA，C錯誤；D、DNA可被甲基綠染成綠色，RNA可被吡羅紅染成紅色，因此這兩種染色劑可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布，D錯誤。故選B。2、A【解析】生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強的生活力，成分齊全（具有生產者、消費者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強的散射光；選擇生命力強的生物，動物不宜太多，個體不宜太大?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是綠色植物，生態(tài)瓶放置在有光照的地方，能通過光合作用制造有機物，釋放氧氣，從而為動物的生存提供氧氣和營養(yǎng)，A正確；B、碳元素以有機物的形式通過食物鏈進行傳遞，在生物群落和無機環(huán)境之間以二氧化碳的形式流動，B錯誤；C、生態(tài)瓶是觀賞性的小生態(tài)瓶，是較為特殊的生態(tài)系統(tǒng)，各營養(yǎng)級的能量和數(shù)量都不一定呈金字塔形，C錯誤；D、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，增加小魚的數(shù)量是增加了消費者數(shù)量，但不能提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，D錯誤。故選A。3、D【解析】在能量流動過程中，攝入量=同化量+糞便量，同化量=生長發(fā)育繁殖的能量+呼吸作用消耗的能量，糞便量屬于上一營養(yǎng)級同化的能量?！驹斀狻緼、該雜食動物同化的能量=攝入的能量-糞便中的能量=51.6-27.0=24.6KJ·cm-2·a-1，A正確；B、糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量，雜食性動物既屬于第二營養(yǎng)及也屬于第三營養(yǎng)級，因此其糞便中的能量都直接或間接來自植物的同化作用，B正確；C、若雜食動物增重1kg，則從植物獲取的能量為3/4，至少需要消耗植物3/4÷20%=3.75kg，從動物獲取的能量為1/4，至少需要消耗植物1/4÷20%÷20%=6.25kg，則一共至少需要消耗植物3.75kg+6.25kg=10kg，C正確；D、該雜食動物攝入的能量=其用于生長、發(fā)育和繁殖的能量+呼吸作用消耗的能量+糞便中的能量，D錯誤。故選D。4、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)結構包括營養(yǎng)結構和成分，營養(yǎng)結構指食物鏈和食物網，成分有非生物和能量、生產者、消費者和分解者。所以D選項正確。A、B、C選項錯誤。考點：考查生態(tài)系統(tǒng)的結構。點評：生態(tài)系統(tǒng)結構包括營養(yǎng)結構和成分，營養(yǎng)結構指食物鏈和食物網，成分有非生物和能量、生產者、消費者和分解者。5、D【解析】分析題圖可知：細胞A是吞噬細胞，B是T細胞，C是B細胞，D能分泌抗體，故D是漿細胞，物質Ⅰ是淋巴因子，Ⅱ是抗體?！驹斀狻緼、物質I是淋巴因子，屬于免疫活性物質，免疫細胞和其他細胞都可以產生，主要存在于內環(huán)境中，A錯誤；B、細胞D是漿細胞，已經高度分化，不能分裂、分化，B錯誤；C、細胞B為T細胞，細胞C為B細胞，細胞B在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用，細胞C只在體液免疫中發(fā)揮作用，C錯誤；D、細胞B為T細胞，細胞C為B細胞，兩者都能夠對病菌進行特異性識別細胞，A是吞噬細胞，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用，D正確。故選D。6、C【解析】分析題圖可知：甲是組織液，乙是血漿，丙是淋巴，丁是細胞內液。由圖可知甲是組織液，乙是血漿，丙是淋巴，丁是細胞內液?！驹斀狻緼、過程1、5受阻會導致組織水腫，A錯誤；B、乙表示的是血漿，B錯誤；C、淋巴（丙）中和血漿（乙）中都存在淋巴細胞，C正確；D、細胞內液中氧氣的濃度最低，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.堿基互補配對②.磷酸二酯鍵③.RNA聚合酶④.EcoRI⑤.Ca2+（CaCl2）⑥.嘌呤霉素⑦.Ⅱ⑧.Ⅲ（兩空位置可調換）⑨.堿基(或核苷酸)⑩.細胞核形態(tài)?.高?.sgRNA（向導RNA）越短越容易與DNA其他部位錯誤結合而脫靶【解析】1.基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導人受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定。

基因工程的三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。

標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來?！驹斀狻浚?）圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，該系統(tǒng)能精準識別相關基因的原理根據堿基互補配對原則實現(xiàn)的，即為sgRNA與目標DNA發(fā)生堿基互補配對，同時Cas9蛋白可催化磷酸二酯鍵的水解，從而在特定的部位剪切特定DNA片段。（2）科研人員利用CRISPR/Cas9技術對體外培養(yǎng)的HepG2(人源肺癌細胞)細胞株進行基因編輯，獲得了LMNA基因敲除的穩(wěn)定細胞系。①HepG2細胞中沒有編碼Cas9的基因，需將Cas9基因及sgRNA基因拼接形成拼接基因并與質粒結合導入HepG2細胞，根據細胞中的RNA均來自轉錄過程推測sgRNA的合成需要RNA聚合酶的催化。②用下圖2中的質粒以及含Cas9-sgRNA拼接基因的DNA片段構建表達載體時，應選用EcoRI進行酶切，因為在質粒和目的基因的兩端均含有該酶的切割位點，而BamHⅠ的酶切位點正好在標記基因內，因此該酶不能選擇。將構建好的表達載體與用Ca2+（CaCl2）處理的細菌（增加細菌的通透性）置于適宜反應體系中培養(yǎng)。然后將培養(yǎng)的細菌涂布于含嘌呤霉素的平板培養(yǎng)基上進行篩選，凡是能正常生長的菌落即為帶有目的基因的細菌，37℃培養(yǎng)，24h后挑取菌落，提取質粒作為模板，根據圖中目的基因兩側的堿基序列以及引物的堿基順序，結合堿基互補配對原則可選擇圖3中引物組合Ⅱ和Ⅲ進行體外DNA復制，通過PCR和電泳技術鑒定是否重組成功。③用鑒定成功的工程菌對HepG2細胞進行轉染，培養(yǎng)三天后收集HepG2細胞，提取基因組，對其堿基(或核苷酸)序列進行檢測，判斷Cas9-sgRNA拼接基因是否導入成功。若從細胞水平進行檢測，可以檢測HepG2細胞數(shù)目增長量或細胞核形態(tài)是否變化來檢測。（3）但是更多的學者提出了CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成“脫靶”由于其他DNA序列也含有與向導RNA互補配對的序列，造成向導RNA錯誤結合而脫靶，故RNA的序列越短脫靶率越高【點睛】熟知基因工程的原理及其應用是解答本題的關鍵，能根據題目中的關鍵信息進行合理的分析并能正確作答是解答本題的另一關鍵，基因表達載體的構建是解答本題的關鍵環(huán)節(jié)。8、（1）①.雜交②.基因重組③.雜交④.自交（2）①.單倍體②.染色體變異③.花藥離體培養(yǎng)④.明顯縮短育種年限（3）①.1/16②.1/4（4）用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（5）四【解析】分析題圖：Ⅰ、Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；Ⅲ、Ⅳ是單倍體育種，原理是染色體變異；Ⅴ是多倍體育種，原理是染色體變異?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交。【小問2詳解】由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)；該育種方法優(yōu)點是明顯縮短育種年限?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時，因為③AaBb能夠產生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純合體，其中AAbb所占比例為1/4?！拘?詳解】圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（單倍體通常沒種子）?！拘?詳解】品種⑥的細胞中含4個染色體組，為四倍體?！军c睛】本題考查生物變異及其應用，要求考生識記幾種常見的育種方法，掌握各種育種方法的原理、技術及優(yōu)缺點等，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。9、（1）①.太陽能、餌料（中的化學能）②.弱（2）①.一②.實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的利用率（3）低于（4）①.C的分解作用（或分解者的分解作用）②.大于【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有：生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量輸入、能量傳遞、能量散失的過程。有單向傳遞、逐級遞減等特點。生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行。碳循環(huán)具有全球性。碳元素從無機環(huán)境進入生物群落主要靠綠色植物的光合作用。碳元素從生物群落進入無機環(huán)境的途徑主要有動植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化石燃料的燃燒?！拘?詳解】由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有人工輸入和太陽輻射，所以流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有魚飼料中的化學能和太陽能；物種豐富度越高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強，所以與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較弱；【小問2詳解】糞便為蠶未消耗的部分，屬于第一營養(yǎng)級；從能量流動的角度來看，該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)能量的多級利用，能量的利用率高，所以生態(tài)農業(yè)比單一農業(yè)經濟效益高；【小問3詳解】圖中A、B、D、E都指向D，D是大氣中二氧化碳，夏季植物光合作用比冬季強，光合作用可以吸收大氣中的二氧化碳，所以大氣中二氧化碳在夏季的含量低于冬季；【小問4詳解】CO2被生產者吸收轉變成有機物進入生物群落，再被圖中A(生產者)、B（消費者）的呼吸作用和C（分解者）的分解作用以及E的燃燒，轉變成CO2后再重新循環(huán)；若群落正常演替，生產者二氧化碳吸收量會大于整個生物群落排放的二氧化碳的量，從而使群落有機物積累?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動和物質循環(huán)的相關知識，需要考生具備一定的識圖分析能力。10、（1）①.10m×10m②.比較集中（2）混交林中的猴頭杜鵑種群（3）適當對高齡級猴頭杜鵑植株進行砍伐，既能緩解種內競爭，使低齡級植株獲得更多陽光等資源，而降低死亡率并加快生長，又能為外來物種提供必要的生存條件。（4）AC【解析】1、種群：在一定自然區(qū)域內，同種生物的全部個體。2、種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比，種群空間特征包括均勻分布、隨機分布和集群分布?！拘?詳解】樣方大小視調查對象的大小及分布情況而定：例如，草本1m×1m、灌木4m×4m、喬木10m×10m，若種群數(shù)量少可以適當增加樣方面積；猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布集中的樣方，能很好的研究保護猴頭杜鵑種群的方法。【小問2詳解】純林中的猴頭杜鵑種群的成齡猴頭杜鵑多于幼樹，而混交林中的猴頭杜鵑種群的幼樹多于成齡樹，故混交林中的猴頭杜鵑種群的種群增長率較大?！拘?詳解】猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度高，這樣會使得低齡樹木生長受阻，可以適當進行砍伐使