初三化學(xué)教案-人教版九年級(jí)化學(xué)《元素》教案一_第1頁(yè)
初三化學(xué)教案-人教版九年級(jí)化學(xué)《元素》教案一_第2頁(yè)
初三化學(xué)教案-人教版九年級(jí)化學(xué)《元素》教案一_第3頁(yè)
初三化學(xué)教案-人教版九年級(jí)化學(xué)《元素》教案一_第4頁(yè)
初三化學(xué)教案-人教版九年級(jí)化學(xué)《元素》教案一_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word初三化學(xué)教案-人教版九年級(jí)化學(xué)《元素》教案一

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解元素的概念,將物質(zhì)宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。

2.了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確書寫。

3.初步認(rèn)識(shí)元素周期表,知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到詣定元素和有關(guān)該元素的一些其他信息。

【教學(xué)策略】

1.元素概念在舉例中導(dǎo)出,元素種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定。已發(fā)現(xiàn)的元素只有100余種,但組成的物質(zhì)已超過3000萬(wàn)種。

2.利用討論讓學(xué)生領(lǐng)悟化學(xué)反應(yīng)中什么粒子一定改變?什么粒子一定不變?同桌交流:看“蛋糕”分塊,想市場(chǎng)份額,來(lái)理解地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。并知道某些元素含量雖小,但作用巨大。

3.三份資料的處理:組織學(xué)生閱讀并了解以下三點(diǎn)。

①明確任何生物細(xì)胞中元素的種類、元素的含量均相近,建議上網(wǎng)查詢。

②元素符號(hào)的表示也有一個(gè)不斷完善的過程。30種元素編成口訣,興趣記憶。與日常生活聯(lián)系緊密的常見元素按原子序數(shù)記憶,為高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

③聯(lián)系中文名稱造字規(guī)律,幫助學(xué)生了解元素的分類及其單質(zhì)嬖詰淖刺=ㄒ榘叢胤擲?、讕泌s嗤⑵砸恢碌確絞澆行巳こ礎(chǔ)?br/4.元素符號(hào)的意義:讓學(xué)生在練習(xí)中理解,書寫要規(guī)范。要求學(xué)生注意易錯(cuò)易混的元素符號(hào)。

5.了解元素周期表的結(jié)構(gòu)有多少橫行?多少縱行?周期和族以及元素分類的小知識(shí)。

6.做游戲:同桌根據(jù)名稱報(bào)位置,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),找對(duì)一個(gè)得1分,按積分多少評(píng)出優(yōu)勝。課外再進(jìn)行比賽、評(píng)出全班人數(shù)1/4為尋元素冠軍,并給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

7.門捷列夫,何許人?看招貼畫片介紹或上網(wǎng)查詢。

【知識(shí)要點(diǎn)】

我們根據(jù)同類原子具有相同的核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),而不同類原子的根本區(qū)別正是由于核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)不同,從而得出元素的概念,每種元素均有特定的符號(hào),即元素符號(hào),然后理解記憶元素符號(hào)的含義及各種元素在地殼中的含量,為以后學(xué)習(xí)化學(xué)式等知識(shí)打下基礎(chǔ)。

【要點(diǎn)1】元素

元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。

1.元素種類:100余種(由此組成了3000多萬(wàn)種物質(zhì))。

2.地殼中含量前四位元素(質(zhì)量分?jǐn)?shù)):氧(48.06%)硅(26.30%)鋁(7.37%)鐵(4.75%)

3.生物細(xì)胞中前四位元素:氧(65%)碳(18%)氫(10%)氮(3%)

思考:能不能認(rèn)為地殼中或生物體內(nèi)含量多的元素作用大,含量少的元素作用???

有的元素雖然在地殼中或生物體中含量較少,但作用非常重要。

【要點(diǎn)2】元素符號(hào)

國(guó)際上統(tǒng)一用來(lái)表示元素的一種特定的化學(xué)符號(hào)。

1.意義:表示一種元素;表示這種元素的一個(gè)一個(gè)原子。

2.書寫:①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫。

3.常見元素的名稱和符號(hào)見課本表4-3,比一比,看誰(shuí)記得又多又快。

說(shuō)明:1.在國(guó)際上現(xiàn)在統(tǒng)一采用元素拉丁文名稱的第一個(gè)大寫字母來(lái)表示元素,如果幾種元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母相同時(shí),就附加一個(gè)小寫字母來(lái)區(qū)別,例如用Cu來(lái)表示銅元素,O表示氧元素,Ca表示鈣元素。

2.元素中文名稱的特點(diǎn):金屬元素除汞以外都是“金”旁,非金屬元素按其單質(zhì)在通常情況下的存在狀態(tài)分別加“石”“氣”等偏旁。因此,我們可從它們的偏旁判斷它們屬于哪類元素。

思考:如果在元素符號(hào)前面添上系數(shù)是否還能表示該元素?

如果在元素符號(hào)前面添上系數(shù),就只表示該元素原子個(gè)數(shù),不能表示該元素。如:H既表示氫元素,又表示一個(gè)氫原子;2H只能表示兩個(gè)氫原子。

【要點(diǎn)3】元素周期表

根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),把現(xiàn)在已知的一百多種元素按原子序數(shù)(核電荷數(shù))科學(xué)有序的排列起來(lái),這樣得到的表叫元素周期表。

1.元素周期表的結(jié)構(gòu):

①每一格:在元素周期表中,每一種元素均占據(jù)一格。對(duì)于每一格,均包括原子序數(shù),元素符號(hào)、元素名稱,相對(duì)原子質(zhì)量等內(nèi)容。

此外,在周期表中,還用不同的顏色對(duì)金屬元素、非金屬元素做了分區(qū)。

②每一橫行(周期)

周期表每一橫行叫做一個(gè)周期,共有7個(gè)橫行,有7個(gè)周期。

說(shuō)明:每周期開頭是金屬元素(第一周期除外),靠近尾部的是非金屬元素,結(jié)尾的是稀有氣體元素。這說(shuō)明隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子的最外層上的電子數(shù)由1個(gè)遞增到8個(gè),達(dá)到稀有氣體元素原子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),然后又重復(fù)出現(xiàn)原子最外層電子數(shù)從1個(gè)遞增到8個(gè)的變化規(guī)律。這種規(guī)律性的變化也就是“元素周期表”的名稱的來(lái)源,它反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系。

③每一縱行(即族)

周期表的18個(gè)縱行中,除第8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族外,其余15個(gè)縱行,每一個(gè)縱行叫做一族,共有16個(gè)族。

2.元素周期表的意義:學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

①為尋找新元素提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論