初三物理教案-九年級(jí)物理《熔化和凝固》導(dǎo)學(xué)案

Word初三物理教案-九年級(jí)物理《熔化和凝固》導(dǎo)學(xué)案

●教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與技能：

理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。

了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。

了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。

了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。

2．過(guò)程與方法：

通過(guò)探究固體熔化是溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。

了解有沒(méi)有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法。

通過(guò)探究活動(dòng)，使學(xué)生了解圖象是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。

3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀

通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心，產(chǎn)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象的情感。

●教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)觀察晶體與非晶體的熔化、凝固過(guò)程培養(yǎng)觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰?

●教學(xué)難點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察，分析概括，總結(jié)出固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，并用圖象表示出來(lái).

●教學(xué)方法

觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分析法、討論法

●教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生實(shí)驗(yàn)，四—六人一組。每組配備熔化實(shí)驗(yàn)儀器、酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)兩支、海波、蠟、水、火柴、坐標(biāo)紙。

教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題，導(dǎo)入新課

春天來(lái)了，河面上的冰開(kāi)始熔化成水。炎炎的夏天，灑在地上的水干了，變成看不見(jiàn)的水蒸氣，跑得無(wú)影無(wú)蹤.想了解這是為什么嗎？我們從這節(jié)課開(kāi)始學(xué)習(xí).在你們小學(xué)《自然常識(shí)》中學(xué)過(guò)自然界的物質(zhì)，還記得嗎？

隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在、、三種狀態(tài)之間變化。通常是固態(tài)的鋁、銅、鐵等金屬，在很高的溫度時(shí)也會(huì)變成液態(tài)、氣態(tài)；通常是氣態(tài)的氧氣、氮?dú)狻錃獾?，在溫度很低時(shí)也會(huì)變成液態(tài)、固態(tài)。那么，水結(jié)成冰和冰熔化成水屬于什么過(guò)程？

我們這節(jié)課就來(lái)研究物質(zhì)的熔化和凝固與什么因素有關(guān)系，有什么樣的變化規(guī)律。

1.自學(xué)課本什么叫熔化、凝固？

物質(zhì)從的過(guò)程叫做熔化（melting），從的過(guò)程叫做凝固（solidification）.

除此之外，蠟、松香、瀝青、玻璃等物質(zhì)也能熔化和凝固。

二、展開(kāi)探究

探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律

提出問(wèn)題：

1．在熔化過(guò)程中溫度是怎樣變化的？

2．是不是每一種物體熔化時(shí)溫度都相同？

假設(shè)與猜想：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)論證

為了讓我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠更快更好的完成探究實(shí)驗(yàn)整個(gè)班級(jí)組成一個(gè)科學(xué)研究組，老師作為組長(zhǎng)，下面分成十個(gè)小組每組四—五人，每組推舉一個(gè)小組長(zhǎng)、一個(gè)工程師。（小組討論推舉小組長(zhǎng)和工程師）

組長(zhǎng)組織討論

1．怎樣組裝這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置？

2．實(shí)驗(yàn)中要注意哪些問(wèn)題？

3．實(shí)驗(yàn)步驟如何？

4．怎樣作好分工使實(shí)驗(yàn)有條不紊？

（小組討論并匯總給工程師）

十個(gè)工程師組成一個(gè)工程組把每個(gè)組的討論結(jié)果匯總。

（一）上講臺(tái)演示組裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程。

（二）講述實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)：

1．溫度計(jì)要完全浸入被測(cè)物體中。

2．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓物體受熱均勻要不斷攪拌。

3．注意酒精燈的使用安全。

（三）分工：報(bào)時(shí)一人，報(bào)溫度值一人，攪拌物質(zhì)、報(bào)物質(zhì)狀態(tài)一人，記錄一人。

（四）實(shí)驗(yàn)物質(zhì)：海波和石蠟。

（五）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1．海波與石蠟的熔化曲線的分析

（教師選擇一個(gè)組的熔化曲線，請(qǐng)?jiān)摻M同學(xué)畫(huà)在黑板上，）

教師：其他各組的曲線雖然不完全相同，但是大致形

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