2023年數(shù)學老師工作總結（通用9篇）

2023年數(shù)學老師工作總結（通用9篇）數(shù)學老師工作總結1

20xx年9月，我到貓場小學支教，擔當四年級語文及班主任工作。學校來了兩名實習生，作為一名老老師，學校支配“老帶新”工作給我，讓我?guī)嵙暽?。在新老師主動的協(xié)作下，順當完成了工作，現(xiàn)將工作總結如下：

一、首先，制定老老師“老帶新”學期工作安排。

堅持實行先備課后上課制度，通過備課，能夠使新老師更好地駕馭課程重點，了解教學難點，學到老老師的教學閱歷和教學方法。備課要求必需由年輕老師進行表述，然后老老師加以指導，直到形成完整的備課教案。每周二下午進行。

二、不定期進行新老老師雙向聽課

常常進行新老老師雙向聽課。新老師通過聽老老師的講課，特殊是教研活動課，能學到老老師的教學看法、教學閱歷和教學風格。老老師通過聽新老師的課，在聽的過程中，能夠剛好發(fā)覺新老師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新老師的成長。一學期以來，分別聽了黃義老師的13節(jié)課，聽了黃典老師的11節(jié)課。新老師聽了老老師的11節(jié)課。

三、開展教學探討

要求新老師對自己的教學工作剛好反思，總結教學閱歷和體會，在辦公室進行溝通和探討。主動參與學校組織的教研活動。

四、加強專業(yè)理論學習

針對新老師自身的不足，在老老師的指導下，有安排地學習專業(yè)理論學問，如學習語文課標。不斷提高業(yè)務素養(yǎng)，更好地完成教學工作。

總之，順當完成了“老帶新”工作任務。在今后的工作中，我要一如既往的學習，向同事請教、探討，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務水平，使自己更好地服務于教化教學工作。

數(shù)學老師工作總結2

20xx年9月，我成為了北京體育職業(yè)學院一名老師，作為一名新老師學校支配我擔當首都體育學院競技體育系《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》和高職層次《鄧小平理論課程》的教學工作，由于是第一次接觸高職課程，很慶幸學校為我支配了一位師傅——楊老師，在楊老師的耐性指導和主動帶動下，我在各方面有了較大提高，現(xiàn)總結如下：首先，進一步熟識了我院《教學管理規(guī)定》，對規(guī)定有了進一步了解，用制度規(guī)范自己的教學行為，對自身的教學行為細微環(huán)節(jié)有了更加嚴格的約束，留意到了之前在教學個別不符合規(guī)定的行為，進一步保證了教學質量的提高。

其次，在教學方面，對職業(yè)教化有了全新的相識，為不斷提高教學業(yè)務水平打下基礎。在楊老師的指導下，我充分相識到高職教化的特點和對老師的要求，教書育人，沒有教不好的學生，只是在于老師的心用了多少，愛給了多少。真正無私，可以使工作變得順當、開心，師生之間成為良師益友。

自從老帶新工作起先后，楊老師每個星期都會去聽我的一節(jié)課，每節(jié)課都對我的優(yōu)點提出表揚，同時也會對存在的一些問題提出改進看法。從第一次聽課有關講課語氣的問題到之后的授課內容支配以及事例的選用，每一次聽課后的指導我都覺得我有很大的收獲。同時也對運動員文化教化以及高職層次教學要求以及學生特點有了漸漸清楚的理解和相識。為我在教學中，從以老師講授為主，向高職教學的實力培育要求進行轉變起到了啟發(fā)和促進作用。課堂上，我努力從單純的學問灌輸向引導學生主動思索轉變，在使學生學會學問的同時，更培育他們利用所學學問，分析解決問題的實力，為他們在今后的學習與工作中能夠不斷學習更新學問奠定肯定的基礎和供應指導。但是在高職的教學方面，我還是一名新人，雖然經(jīng)過一個學期的教學實踐，積累了肯定的閱歷，但是有許多方面還存在不足，比如在課堂上培育學生學習愛好，獨立思索習慣等，都是我在今后的教學工作中須要進一步的學習和提高的。

同時，我還在楊老師的支配下，分別聽了學院xx老師、xx老師、xx老師以及xx老師的課并剛好做好聽課記錄。通過聽老老師的課，是我進一步了解到了高職以及運動員學生的特點，同時相識到老師在課堂教學中應當起到的作用。xx老師在課堂上的組織的情景教學模式；xx老師每堂課都要求學生親自動手嘗試；xx老師用學生親身經(jīng)驗引導學生自主思索以及劉雯老師通過試驗將抽象的學問給學生形象的表示出來的方式，都是我在今后的教學中可以學習借鑒的?；仡欉^去的一個學期，教學任務順當完成，通過“以老帶新”工作，使我進一步熟識高職教學內容及方法，避開了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向楊老師學習、請教、探討，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務水平，使自己更好地服務于教化、教學工作。

數(shù)學老師工作總結3

畢業(yè)后我來到謝圩小學從教，回想起這段時間的各項工作，在各位領導，老師的關懷和幫助下，特殊是在老老師崔培老師的耐性指導和主動帶動下，我在各方面有了較大提高，總結如下：

一．基本實現(xiàn)角色轉換。

社會對老師綜合素養(yǎng)的要求是全面的，如何快速進入老師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格老師的關鍵。來學校工作的兩年時間里，崔老師以其實際行動帶動我不斷成長。通過教學工作，處理班級事務，與家長和同學們溝通、向老老師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關系更加融洽、和諧，使自己真正進入老師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到老師職業(yè)的光榮和宏大，更加堅決了自己成為一名優(yōu)秀老師的信念。

二．教學業(yè)務實力有所提高。

教書育人是老師的天職。本學期主要圍繞教學各環(huán)節(jié)加強了學習和熬煉。詳細做了如下工作：

首先，規(guī)范教案的書寫。教案是老師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，崔老師教案內容詳實，而且好用。她針對我教案書寫提出了許多改進看法，規(guī)范了我的教案。

其次，仔細鉆研業(yè)務，探討教法。在每堂課前，我都會仔細請教崔老師須要留意的地方。崔老師通過多次深化課堂，針對我講課中存在的不足，提出珍貴看法，如怎樣培育同學們的學習愛好，怎樣才會讓課堂更深動。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，聽崔老師的課，并仔細做好聽課筆記，受益匪淺。從整個教學環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、學問的講解等各方面進行了深化學習，將很多好的方法引入了我的課堂，收效較好。

同時，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構。嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

回顧過去的一個學期，期初安排基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使我較快進入老師角色，并適應了學校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避開了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的.向老老師虛心學習、請教，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務水平，使自己更好地服務于教化、教學工作。

數(shù)學老師工作總結4

帶教雙贏，是一項奠基工程，師德共育，人格共建，業(yè)務相長是老師專業(yè)成長的方向。奠基工程的基地是學校，它是新老師從職初老師到成熟老師乃至專家型老師專業(yè)化發(fā)展的搖籃。本學年我和徐紅暉老師共同努力，我們雙方面都得到了不少的啟發(fā)，積累了各方面的閱歷，所教學科都取得了較好的成果，現(xiàn)作簡潔的總結：

一、教學上的指導做到因材施教，備課充分

教學上的學習內容包括如何備課、教學方法、教學語言、教學手段的運用、教學技巧的駕馭、作業(yè)布置與批改、課后輔導和課程考核等教學基本環(huán)節(jié)的指導。在備課中我和陳老師針對教材的特點，不斷地進行探究、改革、創(chuàng)新。依據(jù)教學目標和學生狀況，備學生練習，深化了解學生學問、實力水平，充分估計各層面學生學習新學問時，可能出現(xiàn)的問題，細心設計教學程序和教學方法，尤其注意了非智力因素的開發(fā)。課堂教學貫穿著實力訓練。即每項教學內容、每個教學環(huán)節(jié)和步驟，都力爭把實力訓練擺在突出位置，特殊是把思維實力和創(chuàng)新實踐實力的訓練當做全部實力訓練的核心內容。在教學過程中能夠留意區(qū)分實力訓練的類別、層次和總量，做到了重點突出。

二、在帶教雙贏中成長

在帶教過程中，我意識到自己要學習學習再學習，修養(yǎng)修養(yǎng)再修養(yǎng)。深感自己要勇于探究、勇于進取、勇于攀登在課改的前列，才不愧于真正的徒弟。我實行常常聽徐老師課和與徐老師一起探討新的專業(yè)學問，在向徐老師學習的同時也把自己僅有的學問與徐老師溝通，共同成長。

三、工作之不足

在本學期里，我們的工作雖然取得了肯定的成果，但我們也看到了困難和不足，如帶教活動開展得還不夠扎實，在很多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課活動效率不高，對帶教活動的相識不夠端正，參與的熱忱不高，帶教形式單一，這一切都還有待于在今后的帶教工作中加強和改進。

數(shù)學老師工作總結5

20xx年8月來到西山從教，轉瞬一個學期結束了，回想本學期各項工作，在各位領導，老師的關懷和幫助下，特殊是在老老師李忠才老師的耐性指導和主動帶動下，我在各方面有了較大提高，總結如下：

社會對老師綜合素養(yǎng)的要求是全面的，如何快速進入老師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格老師的關鍵。來西山工作的半年時間里，李老師以其實際行動帶動我不斷成長。通過教學工作，處理班級事務，與家長和同學們溝通、向老老師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關系更加融洽、和諧，使自己真正進入老師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到老師職業(yè)的光榮和宏大，更加堅決了自己成為一名優(yōu)秀老師的信念。

教書育人是老師的天職。本學期主要圍繞教學各環(huán)節(jié)加強了學習和熬煉。詳細做了如下工作：

首先，規(guī)范教案的書寫。教案是老師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，薛老師教案內容詳實，而且好用。她針對我教案書寫提出了許多改進看法，規(guī)范了我的教案。

其次，仔細鉆研業(yè)務，探討教法。在每堂課前，我都會仔細請教李老師須要留意的地方。李老師通過多次深化課堂，針對我講課中存在的不足，提出珍貴看法，如怎樣培育同學們的學習愛好，怎樣才會讓課堂更深動。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，聽李老師的課，并仔細做好聽課筆記，受益匪淺。從整個教學環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、學問的講解等各方面進行了深化學習，將很多好的方法引入了我的課堂，收效較好。

同時，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構。嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

回顧過去的一個學期，期初安排基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使我較快進入老師角色，并適應了學校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避開了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向老老師虛心學習、請教，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務水平，使自己更好地服務于教化、教學工作。

數(shù)學老師工作總結6

一、個人表現(xiàn)方面

作為一名老師，我對自己是有著比較嚴格的要求的，老師帶給學生的影響是比較的大的，所以我不能在學生面前做一些不好的行為。同時也要做到中小學老師職業(yè)道德規(guī)范中要求我們老師做到的，以這個規(guī)范來約束自己的言行，成為一名品德修養(yǎng)好的老師。我能夠做到遵守學校的規(guī)章制度，在這一段時間中我每天按時上下班，做好一名老師應當要做到的。

二、重點工作

數(shù)學思維的培育是一個很重要的工作，但同時也是一個很難的工作，要讓學生學會用數(shù)學的想法去思索問題是不簡單的，但若是他們學會了之后，在數(shù)學的學習上就不會有太多的問題了。一起先我會去布置一些簡潔的課外作業(yè)，讓他們去思索問題。之后在布置的作業(yè)中會增加一道當天學的學問的擴展題目，不要求每一個同學都要做出來，但激勵同學們嘗試著去做。這個工作也是取得了一些成果的，一部分同學思索的速度變快了。

三、教學方面

首先是備課方面的工作。要想上好一堂課，做好備課是特別重要的一件事情，要在上課之前打算好教學的方法和內容，同時要依據(jù)學生的狀況去變更自己的教學方法，讓學生能夠在上課的時間就把要學的學問給駕馭好。

其次就是要把握好上課的時間。這個年齡段的孩子在上課的時候是很難做到整節(jié)課都聚精會神的，所以須要我去多留意他們的學習狀態(tài)，在發(fā)覺有學生分心的時候剛好的提示他們回神，利用好上課的幾非常鐘時間。

最終就是布置作業(yè)了。布置的作業(yè)是不能夠太多的，但也要讓學生能夠通過作業(yè)鞏固好學問。我每一天布置的作業(yè)都是我細心選擇過的，只要是仔細的去做了的都會有不錯的成果。

在之后我會不斷的去進行教學方面的反思和總結，查漏補缺，去改進自己的教學方法，讓學生能夠做到簡潔學數(shù)學。

數(shù)學老師工作總結7

本學期，我擔當二年級數(shù)學教學工作，能夠仔細學習教化教學理論，從各方面嚴格要求自我，主動與班主任團結合作，結合本班和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開展工作，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作作以下總結：

一、我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表

確立以學生為主體，以培育學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建本領，工作職責心強，聽從領導的分工進取做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種學問，構成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并完成教學任務。

二、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作

1、在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)老師為主導，學生為主體的教學思想，創(chuàng)設情境，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業(yè)，對學生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。在進行計算本領訓練時，我要求學生先要仔細審題，邊審題邊思索。假如發(fā)覺個別學生做錯了題，剛好要求學生訂正，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養(yǎng)成仔細計算的習慣。平常要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正仔細學習、刻苦鉆研的學習看法，培育獨立思索和克服困難的精神。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教化。樹立學習的信念，有的學生基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，幾次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難心情。針對這種情景，在課堂上我有意識地經(jīng)過一些淺顯易懂的問題為他們供應發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴提高，我都給以表揚和激勵，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的勝利感，學習成果也不斷提高。

3、作為老師自身的學習很重要。我進取參與各種培訓，更重要的是得到更多前輩們的指責與指導，漸漸的成長!比起我們學校里那些優(yōu)秀的老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要接著進一步的學習、提高。對于數(shù)學組的活動，我每次都能進取參加。不僅僅是觀看示范課，更多的是參加到評課探討中去。

今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改善教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成果有更大的提高，為我們學校的教化事業(yè)貢獻自我的一份力氣。

數(shù)學老師工作總結8

平凡的班主任工作，是讓學生提高實力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必需花很大的精力和努力。下面把我一個月的班任工作，做一簡要的總結、概括。

一、抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整齊的學習、生活環(huán)境。我依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌擺放檢查員、、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學探討，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表揚日常行為規(guī)范好的同學，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、早到校，勤溝通。

作為班主任，許多狀況下須要早到校。收費早到校；考試早到校；活動早到校；周一升旗早到校；打掃班級衛(wèi)生早到校；輔導學困生早到校等。

做好班主任工作離不開家長的支持，離不開科任老師的幫助支持。須要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作特別重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也簡單解決。家訪的形式多種多樣，干脆家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的打算，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增加家長的信念，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充溢了很高的期望。面對面交談效果特別好，但由于學生居住比較分散，全體學生都家訪，須要占大量時間。我一般實行電話溝通，便利剛好。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。

三、開展各種活動，提高學生素養(yǎng)

本月，班級開展了文明禮貌教化、平安教化、感恩教化、衛(wèi)生與健康教化班隊會活動，以此來調動學生的主動性，共同創(chuàng)建一個真正的優(yōu)秀中隊。如在學校實行演講競賽前，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個指導，為選拔參賽者，在班級進行演講競賽，前三名代表班級參與競賽。結果，我班初名楊同學贏得了全校第一的好成果。此外，我們有組織開展了朗讀、背誦、講故事競賽等活動，為學生創(chuàng)設了多種熬煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素養(yǎng)。

總的來說，在這一個月的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自由，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮勉向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。我更信任在我的努力下我們班將會越來越好的。

數(shù)學老師工作總結9

本學期我擔當一年級的數(shù)學教學工作，學生由學前班升入，對學生的過去我不是很了解，本學期我努力了解學生的實際狀況，實行有效的措施，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的學習習慣，引導學生參加學習的全過程，取得了肯定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結：

一、以課堂教學為核心：

1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，駕馭每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。

（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思索。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、溝通、探討，從中駕馭學問，培育實力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固學問，形成實力，發(fā)展思維。最終，盡量讓學生自己小結學到的學問以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感愛好，參加性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

（2）剛好復習。依據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新學問的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授學問基本是當天復習或其次天復習，以后再漸漸延長復習時間。這項措施特別適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

（3）努力構建學問網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學問串；每