家長會課件：關(guān)于家長會說課

如何看待孩子的考試成績

四年級（2）班主題家長會石河子第一小學(xué)孫靜

在與家長平時的溝通交流中，發(fā)現(xiàn)家長問的最多的問題就是：“老師，我們家孩子學(xué)習(xí)怎么樣？”家長最關(guān)注的問題是孩子的學(xué)習(xí)成績，很多家長認為孩子學(xué)習(xí)好，一好百好，學(xué)習(xí)不好，就什么都不好。選題背景3、通過家長會，進一步加強家長與學(xué)校、教師及學(xué)生的溝通，使家長意識到自己在子女的教育問題上責(zé)任重大，調(diào)動家長學(xué)習(xí)家庭教育知識的積極性，爭取家校教育合力。說教育目標(biāo)：1、通過家長會，使家長認識到考試成績并不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)從更多的角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，樹立正確的家庭教育觀念。2、通過家長會，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的內(nèi)心，用更合理的方式教育和管理孩子，提升家長的家庭教育藝術(shù)。設(shè)計思路：發(fā)現(xiàn)問題-----提出問題------分析問題----樹立觀念-----滲透觀念----升華觀念-----回歸事理----解決問題前期準(zhǔn)備：家長會邀請函（圖片）親愛的四年級二班的家長們：班級的發(fā)展離不開您的支持，孩子的成長離不開家校攜手，我班擬定于2013年7月9日下午五點半在教室召開《如何看待孩子的考試成績》的主題家長會，望各位家長準(zhǔn)時參會。石河子第一小學(xué)2013年7月家長會邀請函今天的會議有四部分議程：第一部分1、校園生活回顧2、期末考試分析；3、班級情況分析；4、朗讀、寫字、書法作品成果；5、分析孩子存在的問題；第二部分：如何看待孩子的考試成績；第三部分：親子體驗游戲孩子才藝展示第四部分

總結(jié)回歸播放公益廣告關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、陪伴

說流程：第一部分

通過談話圖片交流，通過觀察統(tǒng)計圖、生活舉例，使家長樹立考試成績并不是衡量孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀念！

1、校園生活回顧

四年級二班第二學(xué)期電子相冊回顧一學(xué)期每次活動的感人瞬間前期準(zhǔn)備：老師抓拍下一個學(xué)期孩子們在校的每個不經(jīng)意的瞬間，儲備照片達200多張，制作成電子相冊。

前期準(zhǔn)備：老師抓拍下一個學(xué)期孩子們在校的每個不經(jīng)意的瞬間，儲備照片達200多張，制作成電子相冊。

2、期末考試總結(jié)平均分：最高分：語數(shù)合計最高分：優(yōu)點：作文好的：不足：3、我們班的情況：1、獲獎情況2、紀(jì)律3、衛(wèi)生4、學(xué)習(xí)5、行為規(guī)范3、我們班的情況：1、獲獎情況2、紀(jì)律3、衛(wèi)生4、學(xué)習(xí)5、行為規(guī)范獲獎情況朗讀比賽、鋼筆字比賽、毛筆字比賽名列前茅運動會比賽團體二等獎應(yīng)用題比賽一等獎馬梓雋、雷雨辰、劉齊、羅浩然一等獎劉雅文、田婧瑤、禹濤、楊鈺琦、田佳誠二等獎董柯蘭、李泰亦、耿伯研三等獎獲獎情況航模、模擬遙控比賽孟志程、徐福安康全國比賽三等獎孟志程自治區(qū)比賽一等獎、張潤澤自治區(qū)比賽二等獎徐福安康、程佳惠自治區(qū)三等獎學(xué)出了名堂，受到全校大會表揚，受到同學(xué)們的尊敬和佩服，希望能堅持下去！1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，自覺遵守各項紀(jì)律。2、9：25早讀、4：20午讀、領(lǐng)頭羊：9：10大繩隊3、課間能進行有益身心的活動：籃球隊：竇一凡、葛邦軒女子排球隊：李佳怡男子排球隊：胡瑜洋航模車模隊：孟志程大繩隊：葛邦軒、劉琪惠紀(jì)律衛(wèi)生1、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不制造垃圾、不撕本子、不亂扔垃圾。2、部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。抽屜里有不吃的早餐3、個別學(xué)生不講個人衛(wèi)生，不能勤洗頭發(fā)，不能勤剪手指甲；朱昱安然的抽屜洞干凈整潔、有條有理楊玉琦抽屜洞干凈整潔、有條有理李佳怡的抽屜洞干凈整潔、有條有理孟志成的抽屜洞雜亂無序一屋不掃何以掃天下！整理歸納收集生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān)房間不干凈的同學(xué)：耿伯研、梁鈞翔、張洋銘、劉雅文、王璟璇、曾梓航、梁全義學(xué)習(xí)

表揚朗讀、寫字優(yōu)秀的同學(xué)我的鋼筆字成長之路董柯蘭、于嘉洋、朱昱安然、蔣程志、馬梓雋、舒馨儀、何欣潼、李奕童、袁明梵、楊鈺琦、田婧瑤、田佳誠謝傳奇、張灝耀、張藝蓬、趙柄程劉雅文寫字成長小腳丫保存完成，足跡清楚。展示孩子們從一年級入校以來每個學(xué)期寫字的情況。朱昱安然的鋼筆字成長之路封面干凈整潔信息完整一年級上學(xué)期一年級下學(xué)期三年級上學(xué)期三年級下學(xué)期四年級上學(xué)期四年級下學(xué)期環(huán)節(jié)小結(jié)：通過第一部分的總結(jié)請家長了解孩子在學(xué)校生活掠影、期末考試成績、在班級里紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等情況朗讀、以及孩子存在的問題，使他們懂得，小學(xué)階段養(yǎng)成好習(xí)慣才是最重要的！問題：您一般教育子女時，更注重哪些方面教育？王小丫

上學(xué)時，學(xué)習(xí)成績一直不好，尤其是數(shù)學(xué)成績，第一年高考數(shù)學(xué)只考了20分，第二年她又參加高考，但還是沒有及格，而她現(xiàn)在卻是中央電視臺著名的主持人。

馬云中國電子商務(wù)網(wǎng)站開拓者，阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)始人兼CEO，他不僅沒有上過一流的大學(xué)，而且連小學(xué)、中學(xué)都是三四流，從初中到高中，學(xué)習(xí)成績是一塌糊涂，但這都沒有妨礙他成為中國最精明的商人之一。

通過觀察統(tǒng)計圖、生活舉例使家長樹立觀念：考試成績并不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀念。第二部分如何看待孩子的考試成績：通過個案分析，學(xué)生視頻和學(xué)生問卷調(diào)查交流，使家長懂得我們要關(guān)注孩子的考試成績，但更應(yīng)該關(guān)注孩子的內(nèi)心。前期準(zhǔn)備：菜單（圖片）

前期準(zhǔn)備：學(xué)生問卷（圖片）

女兒荷蘭留學(xué)自殺老師媽媽悲痛欲絕

第三部分通過親子體驗游戲——心有靈犀，孩子才藝展示和家長真情流露將本次家長會推向高潮。

學(xué)生才藝展示學(xué)生才藝展示家長真情流露

第四部分總結(jié)回歸1、播放公益廣告2、關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、陪伴擴展延伸：

下發(fā)新一期的家庭教育指導(dǎo)菜單：面對孩子的考試成績，獎勵要有分寸。

家長作業(yè)：如果孩子考試考得好，你會怎么做？考得不好，你又會怎么做？

擴展延伸：

面對孩子的考試成績，獎勵也得有分寸

有些家長看見孩子考得好，為了獎勵，孩子要什么就買什么?！斑@樣也欠妥”，我們不反對家長用物質(zhì)獎勵孩子，但一定要有分寸。如果孩子每次考得好就能馬上得到禮物，時間長了，會扭曲孩子學(xué)習(xí)的目的，一旦有一天他沒有自己想要的東西了，或者父母無法滿足他的要求了，就會喪失學(xué)習(xí)的興趣。家長獎勵孩子應(yīng)分階段進行，應(yīng)引導(dǎo)孩子通過不斷的努力，取得了一系列的成功后，再來獎勵孩子。獎勵孩子的物品也不能是“孩子要什么就買什么”。獎品要是孩子所必需的，最好是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的物品，如一本好書。

家長作業(yè)：如果孩子考試考的好，你會怎么做？考得不好，你又會怎么做？說反思：

本場家長會在家長、孩子的通力協(xié)作下圓滿結(jié)束，留給我的是感動，是欣喜，是思考，作為家長，注重孩子的考試成績，是關(guān)心孩子的一個具體表現(xiàn)，但應(yīng)如何看待分?jǐn)?shù)，卻是一個科學(xué)而又嚴(yán)肅的問題，它反映著家長對子女教育的態(tài)度、方法及其成敗，遺憾的是如果能在滲透一些好的方法，也許會更完美。備用工具&資料擴展延伸：

面對孩子的考試成績，獎勵也得有分寸

有些家長看見孩子考得好，為了獎勵，孩子要什么就買什么?！斑@樣也欠妥”，我們不反對家長用物質(zhì)獎勵孩子，但一定要有分寸。如果孩子每次考得好就能馬上得到禮物，時間長了，會扭曲孩子學(xué)習(xí)的目的，一旦有一天他沒有自己想要的東西了，或者父母無法滿足他的要求了，就會喪失學(xué)習(xí)的興趣。家長獎勵孩子應(yīng)分階段進行，應(yīng)引導(dǎo)孩子通過不斷的努力，取得了一系列的成功后，再來獎勵孩子。獎勵孩子的物品也不能是“孩子要什么就買什么”。獎品要是孩子所必需的，最好是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的物品，如一本好書。

家長作業(yè)：如果孩子考試考的好，你會怎么做？考得不好，你又會怎么做？擴展延伸：

下發(fā)新一期的家庭教育指導(dǎo)菜單：面對孩子的考試成績，獎勵要有分寸。

家長作業(yè)：如果孩子考試考得好，你會怎么做？考得不好，你又會怎么做？

3、通過家長會，進一步加強家長與學(xué)校、教師及學(xué)生的溝通，使家長意識到自己在子女的教育問題上責(zé)任重大，調(diào)動家長學(xué)習(xí)家庭教育知識的積極性，爭取家校教育合力。說教育目標(biāo)：1、通過家長會，使家長認識到考試成績并不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)從更多的角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，樹立正確的家庭教育觀念。2、通過家長會，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的內(nèi)心，用更合理的方式教育和管理孩子，提升家長的家庭教育藝術(shù)。設(shè)計思路：發(fā)現(xiàn)問題-----提出問題------分析問題----樹立觀念-----滲透觀念----升華觀念-----回歸事理----解決問題今天的會議有四部分議程：第一部分1、校園生活回顧2、期末考試分析；3、班級情況