2023年中小學老師教育實習總結(jié)大全

2023年中小學老師教育實習總結(jié)大全中小學老師教化實習總結(jié)大全1

我自從邁進中學校門的那一刻起就有一個明確的目標——做一名合格的人民老師，所以老師這個工作始終是我的幻想。多年來，為了這個幻想，我努力拼搏，揮灑汗水。最終，我盼來了我所日夜渴望的教化實習。

20xx年9月4日，我踏入了嘉峪關(guān)市第五中學，正式起先了我為期四個月的教化實習工作。那一刻，我很激烈與興奮，因為我最終可以把我學到的理論與實際教學結(jié)合起來，在這個廣袤的領(lǐng)域展示自己，發(fā)覺不足，從而為一名優(yōu)秀的人民老師打好基礎(chǔ)。

在為期四月的教化實習工作中，我與班主任指導老師和專業(yè)課指導老師以及我所帶的九年級一班和六班結(jié)下了深厚的感情。從老師們的辦公桌，我學會了怎么去備好一堂課；從老師們的課堂，我學會了怎么去上好一堂好課；從與學生的溝通中，我學會了如何做一名合格的班主任。

這兒，我就實習期間主要的教學工作做一總結(jié)。

我的教化實習是在指導老師——馬莉花的指導下，在九年級一班以及六班做實習英語老師。主要任務(wù)有聽課﹑備課﹑批改作業(yè)以及講課。

記得很清晰，學校支配我見馬老師的時候她剛下早操，這位高挑的“阿姨”剛進辦公室就嚇了我一跳。她借給我一本九年級的英語書，親善地說：“丫頭，看一下這個課本，我們要上Unit1，sectionA的3a部分了，正好下來三班有課，這些孩子學習優(yōu)秀，你去上一節(jié)課吧！”我這一下呆了，不是先聽課嗎？不過心里慶幸的是，我已經(jīng)也許打算了一下初中課本，不算太糟糕?？次液苘P躇，她淡淡笑笑說：“沒事，信任自己，我看看那你水平如何?！?/p>

我這才翻開課本，匆忙在心里走了個數(shù)。很快，我便踏著鈴聲，在馬老師的帶領(lǐng)下朗朗蹌蹌的出現(xiàn)在了九年級三班的講臺上。我雙腿有些發(fā)軟，驚慌了看了看馬老師，之間她只是輕輕說了一句：“這節(jié)課由實習老師談老師來給你們上”就找了個凳子坐下了來。我再次望她時，她只是輕輕一笑，我便強壓驚慌，簡短介紹后起先了我的第一堂課。不知為何，這個微笑動力很大，我都不覺得時間過了，就下課了?；剞k公室路上，我心還跳不行，她只微笑著說：“沒事，很好，就是有點驚慌了，多練練就好了?！比缓蠼o我說了一下我的缺點以及大錯誤。就這樣，我突然覺得好輕松。這就是我的專業(yè)課指導老師，這個用微笑帶給我力氣的人。這位年及五十卻又充溢活力的“阿姨”。從今，我便與她走過了這短暫的四個月。

從這一堂令我終生難忘的課后，我正式起先了我的實習生活。其次節(jié)課起先，我便跟馬老師去相識我們的班級組成，邁開了實習的第一步，也是最基礎(chǔ)的一步——聽課。起初上課的三班只是她臨時接的班級，因為老師有事，短暫帶著。正式起先是在一班與六班。

實習期間的聽課，不再是以前的課堂要汲取學問。這個課堂，我真正最重要的是去思索、剖析導師的教學方法與技巧；課堂的一些突發(fā)事務(wù)的處理方法。從而習得一些教學閱歷。在這期間，我不光聽我導師的課，閑暇時，我還會去聽一些別的年級英語老師的課，從而總結(jié)、分析不同年齡段的不同教學方法。

在聽了馬老師兩周課左右，我有了一個機會去獨立完成一個單元的教學，讓我這幾周的所學能夠得到熬煉，我細心打算教案，與馬老師一起探討怎么處理有些學問點，勝利地完成了任務(wù)。每節(jié)課后，我們都會探討優(yōu)缺點，相互學習，建議。找出一套更好的方法去解決問題。在辦公室，我們常會邊批改作業(yè)邊探討課堂上的一些突發(fā)事務(wù)，以及學問點的剖析和學生作業(yè)與學習中遇到的問題，相互幫助協(xié)同解決。

同時，這四個月中，我還有一個半月左右的機會，能聽到學校不同年級、專業(yè)的優(yōu)秀老師輪教課。馬老師特地為我騰出這一個半月讓我去多聽，多見，多總結(jié)，習得一些課堂與教學的方法。她總說教學是相通的，叫我不分專業(yè)、年級去聽。這個月下來，我真是受益匪淺。

聽課一階段后，我還得到了一個單元的教學任務(wù)和一次完整的多媒體教學機會。我學習了學校多媒體的運用，獨立完成了單元任務(wù)，還分別用多媒體完成了分批次的聽力與閱讀課程。圓滿的完成了實習任務(wù)。

這四個月時間，我學到了我這一生所學不到的學問，收獲了這一生用之不盡的財寶。馬老師無論在做人還是教學中都為我做了榜樣，我從她那兒學到的閱歷是我無價的財寶。在這兒，我特殊感謝馬老師對我的栽培與指導。讓我為一名合格的英語老師邁進了一大步，更為我以后的老師事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

中小學老師教化實習總結(jié)大全2

懷著激烈并期盼的心情20xx年10月8日，我們一行16人，乘著公車來到了XX區(qū)新疆小學，起先了為期一個月的`實習生活。

在這一個月里，我真正體會到做一位老師責任的重要性，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。與課堂上面對著同學講課不同，在這里，要求我們的真正實力，最重要的是要有一顆責任心！

一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是五年級一班，記得我剛到課室的第一天，班主任陳老師要我和大家講幾句話，我簡潔的跟學生們介紹了下自己，并告知他們接下來的一個月會與他們一同度過，學生們賜予了我熱情的掌聲，看著眼前一張張真誠并稚嫩的臉，我的心里泛起深深的感動！

新疆小學給我們的實踐機會特別多，剛到的第一天我就起先了自己的第一堂課。但是由于閱歷不足和應(yīng)變實力不強第一堂課講的并不是特別勝利，班主任老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學習。

愛好對于一個小學生來說是至關(guān)重要的。我深知這一點的重要，必需把學生的學習愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學習。無論是上英語還是語文，我都本著workhard，playharder的理念，以歡樂教學的方式，把嬉戲和教學融為一體，教他們唱英語兒歌，一個月的時間里，我教會了他們四首英文兒歌，學生的學習看法由“要我學”轉(zhuǎn)化為了“我要學”。

小學五年級又是畢業(yè)班級，除了要求提高他們對學習的愛好，更重要的還是在于成果的要求，所以，在勝利提高學生的學習愛好之后，我又變更把戰(zhàn)略變?yōu)閷嵙虒W，應(yīng)校長的要求，教給他們一些生活化的英語口語，于是，我把目標索定了“美國俚語”這一環(huán)節(jié)，每天晚上回家的第一任務(wù)，就是翻查資料，找到適合于他們的一些美國俚語，比如“wherecaniwashmyhands？”“mayihaveyourname？”“whereto？”等。在課堂上大家都很期盼“美國俚語”的環(huán)節(jié)，學生們都說：這樣的英語既好玩又好用！一個月的時間，他們的口語有了明顯的提高，無論課上還是課下，學生都會用“helloada，goodmorning”的方式和我問好，看著他們有這樣的成果，我想，我勝利了！

此外，由于班主任的信任，我除了英語教學以外，還負責全學年的語文寫作課程，一個月的時間里，作文講解課10余堂，學生們由原來一篇作文100多字增長到400字左右，對作文的愛好也大大提高，課下學生主動找到我說：老師，我現(xiàn)在覺得作文一點都