三維動畫創(chuàng)作中場景設(shè)計的應(yīng)用

廣東東軟學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）三維動畫創(chuàng)作中場景設(shè)計的應(yīng)用——以環(huán)保題材動畫短片為例Theapplicationofscenedesignin3danimationcreation--acasestudyofenvironmentalprotectionanimatedshortfilms內(nèi)容摘要隨著三維動畫行業(yè)的快速發(fā)展，場景設(shè)計的地位越發(fā)重要，其設(shè)計風(fēng)格對整部短片的畫面效果起著主導(dǎo)性作用。場景是短片中的主要環(huán)境，是連接角色與劇情的主要因素，影響著整個故事情節(jié)的空間發(fā)展，因此可以看得出場景在三維動畫短片中占據(jù)著極為重要的地位。在社會經(jīng)濟的發(fā)展過程中，一直伴隨著難以根治的環(huán)境污染問題，而這些問題的根源在于人們的環(huán)保意識不夠強烈，總是會在無意間做出破壞環(huán)境的行為。本文基于我國環(huán)保題材的三維動畫現(xiàn)狀的研究與分析，結(jié)合三維動畫場景設(shè)計的創(chuàng)作手法和功能，對國內(nèi)外環(huán)保題材的三維動畫創(chuàng)意案例進行研究，針對現(xiàn)存的環(huán)境污染行為所帶來的嚴重后果，對環(huán)境污染場景空間以及人物角色造型進行創(chuàng)新設(shè)計，在空間設(shè)計上利用虛擬、夸張等表現(xiàn)手法進行創(chuàng)作，并通過環(huán)境污染的場景設(shè)計來放大破壞環(huán)境的行為，力圖喚醒人們的環(huán)保意識，提高人們的環(huán)保行為的參與度，為推動生態(tài)文明和美麗中國的建設(shè)出一份力，對人們在娛樂中提高環(huán)保意識觀念具有實際的意義和作用。關(guān)鍵詞：三維動畫；場景設(shè)計；環(huán)保意識AbstractWiththerapiddevelopmentof3Danimation,thepositionofscenedesignbecomesmoreandmoreimportant.Itsdesignstyleandspatialstructureplayaleadingroleinthepictureeffectofthewholeshortfilm.Sceneisthemainenvironmentintheshortfilm,isthemainfactorconnectingrolesandplots,andaffectsthespatialdevelopmentofthewholestory.Therefore,itcanbeseenthatthemainsceneoccupiesanextremelyimportantpositionintheshortfilmof3Danimation.Intheprocessofsocialandeconomicdevelopment,therehavealwaysbeenproblemsofenvironmentalpollutionthataredifficulttocure,andtherootoftheseproblemsliesinthefactthatpeople'senvironmentalawarenessisnotstrongenough,andtheywillalwaysactunintentionallytodestroytheenvironment.Basedontheresearchandanalysisofthecurrentsituationofthree-dimensionalanimationonenvironmentalprotectiontopicsinourcountry,combinedwiththecreationmethodsandfunctionsofthree-dimensionalanimationscenedesign,thispaperstudiesthecreativecasesofthree-dimensionalanimationonenvironmentalprotectiontopicsathomeandabroad.aimingattheseriousconsequencesbroughtbytheexistingenvironmentalpollutionbehaviors,itinnovativelydesignsthespaceofenvironmentalpollutionscenesandthemodelingofcharacters,createsthespacedesignbyusingtheexpressionmethodsofvirtualization,exaggerationandthelike,andamplifiesthebehaviorsofdestroyingtheenvironmentthroughthedesignofenvironmentalpollutionscenes.Tryingtoarousepeople'sawarenessofenvironmentalprotection,improvingpeople'sparticipationinenvironmentalprotectionactivities,contributingtotheconstructionofecologicalcivilizationandabeautifulChina,haspracticalsignificanceandeffectonpeople'sawarenessofenvironmentalprotectioninentertainment.Keywords:3-Danimation;Scenedesign;Environmentalawareness 目錄21087_WPSOffice_Level1第一章緒論 124328_WPSOffice_Level21.1研究背景 16589_WPSOffice_Level21.2研究目的及意義 118625_WPSOffice_Level31.2.1研究目的 123224_WPSOffice_Level31.2.2研究意義 121116_WPSOffice_Level21.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 2554_WPSOffice_Level31.3.1國內(nèi)動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 23680_WPSOffice_Level31.3.2國外動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 314186_WPSOffice_Level31.3.3國外環(huán)保題材三維動畫短片的應(yīng)用現(xiàn)狀 613559_WPSOffice_Level21.4研究內(nèi)容和方法 727971_WPSOffice_Level31.4.1研究內(nèi)容 78376_WPSOffice_Level31.4.2研究方法 824770_WPSOffice_Level1第二章三維動畫場景概述 923438_WPSOffice_Level22.1三維場景的定義 925903_WPSOffice_Level22.2動畫場景的創(chuàng)作手法 915152_WPSOffice_Level32.2.1再現(xiàn)手法 932173_WPSOffice_Level32.2.2表現(xiàn)手法 920777_WPSOffice_Level22.3動畫場景的功能 93213_WPSOffice_Level32.3.1營造情緒氛圍 925795_WPSOffice_Level32.3.2交代空間關(guān)系 931021_WPSOffice_Level32.3.3烘托角色性格 928732_WPSOffice_Level32.3.4敘事功能 93035_WPSOffice_Level32.3.5隱喻功能 97560_WPSOffice_Level22.4《風(fēng)之谷》場景設(shè)計分析 101884_WPSOffice_Level22.5本章小結(jié) 11第三章三維動畫場景的實踐應(yīng)用29639_WPSOffice_Level23.1前期準備 1212898_WPSOffice_Level33.1.1創(chuàng)作起源 129260_WPSOffice_Level33.1.2動畫故事劇本 1223149_WPSOffice_Level33.1.3場景設(shè)計腳本 126008_WPSOffice_Level23.2角色設(shè)計 1312231_WPSOffice_Level23.3場景制作 1316614_WPSOffice_Level33.2.1場景一 147272_WPSOffice_Level33.2.2場景二 141137_WPSOffice_Level1結(jié)語 1510007_WPSOffice_Level1參考文獻 163989_WPSOffice_Level1致謝 17第一章緒論1.1研究背景隨著人類社會的不斷發(fā)展，自然界的生態(tài)平衡遭到了嚴重破壞，人們意識到了生態(tài)文明建設(shè)的重要性。據(jù)媒體報道稱，我國大約有三分之二的城市陷入了垃圾圍城的困境，且近幾年來韓國的“霧霾恐慌”事件頻頻發(fā)生。而這些事件根源在于人們的環(huán)保意識不夠強烈，因此加強人們保護環(huán)境、維持生態(tài)平衡意識成了當下刻不容緩的任務(wù)。新時代下中國特色社會主義生態(tài)文明的建設(shè)，我們的黨圍繞生態(tài)文明建設(shè)提出了一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，生態(tài)文明理念日益深入人心，推動生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化。生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，習(xí)近平總書記指出：“要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境REF_Ref5415\r\h[1]?！彪S著影視動畫的蓬勃發(fā)展，三維動畫有著較為明顯的引導(dǎo)傳播價值觀的特征，三維動畫獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式以及新時代下媒介傳播平臺的增多，能夠快速、高效、便捷的把生態(tài)文明理念傳播給大眾并引導(dǎo)人們積極參與到環(huán)境保護中去。在全國生態(tài)環(huán)境保護工作的會議中，明確要求提高環(huán)保宣傳教育工作水平的效率,同時進一步加強環(huán)境保護宣傳和輿論引導(dǎo)工作。1.2研究目的及意義1.2.1研究目的國內(nèi)關(guān)于環(huán)保題材的三維動畫一直都是比較缺乏的，市場上現(xiàn)有的環(huán)保題材動畫作品類型單一、注重說教和表現(xiàn)手法拘謹?shù)娜觞cREF_Ref8367\r\h[2]。而且隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，垃圾污染愈發(fā)嚴重，針對這些現(xiàn)象，制作一部富含大膽新穎的表現(xiàn)手法且?guī)в薪逃饬x的環(huán)保題材動畫是非常有意義的。本研究的目的是讓人們在觀看生動有趣的環(huán)保題材動畫的同時，了解并意識到自身行為對生態(tài)文明建設(shè)的重要性，并將環(huán)境污染事件的嚴重性與三維動畫場景設(shè)計的創(chuàng)作手法以及功能相結(jié)合進來進行實踐創(chuàng)作，在一定程度上提高人們參與生態(tài)文明建設(shè)的參與度，讓人們在娛樂中提高環(huán)保意識觀念具有實際的意義和作用。1.2.2研究意義近年來，隨著全球經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們的生活水平得到了提高，與此同時人們賴以生存的環(huán)境受到了環(huán)境保護的重要性，生態(tài)平衡也遭受到了嚴重的破壞，此時人們也意識到了事態(tài)的嚴重性，開始注重身邊的環(huán)境保護，但是生活當中還是會出現(xiàn)種種環(huán)境污染事件，由此可見，人們在生態(tài)環(huán)保方面的直接參與度有待提高，宣傳教育生態(tài)文明理念變得刻不容緩。而三維動畫能夠給人耳目一新的感覺同時，也可以很直觀的傳送價值觀念，所以也一直備受人們喜愛。我相信環(huán)保題材的三維動畫可以在一定程度上改變?nèi)藗兾廴经h(huán)境的行為，為我國生態(tài)文明建設(shè)出一份綿薄之力，為全球生態(tài)環(huán)境保護出一份力。1.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.3.1國內(nèi)動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀在中國動畫發(fā)展歷史上，20世紀50年代末到60年代中期是我國動畫發(fā)展的輝煌時期，1965年我國第一部彩色無聲動畫片《大鬧天宮》開拍，影片中奇特的人物造型，宏偉的場景設(shè)計以及濃郁的色彩，引起中國動畫創(chuàng)作的發(fā)展的一個高潮。改作品在造型上延續(xù)了原片的京劇臉譜，獨樹一幟的以全新的多媒體技術(shù)展現(xiàn)中國傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格REF_Ref9340\r\h[3]。但是到了九十年代中期，中國動畫發(fā)展在世界動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展沖擊下出現(xiàn)了滯后現(xiàn)象。近幾年，隨著我國數(shù)字媒體技術(shù)的不斷發(fā)展壯大，三維動畫電影也跟著迅速發(fā)展起來，在動畫電影場景設(shè)計方面取得了巨大成效，比如《天行九歌》（如圖1.1、1.2）、《哪吒之魔童降世》（如圖1.3、1.4）等，由此可見場景設(shè)計越來越被重視。（圖1.1天行九歌作品截圖1）（圖1.2天行九歌作品截圖2）（圖1.3哪吒之魔童降世作品截圖）（圖1.4哪吒之魔童降世場景設(shè)計圖）1.3.2國外動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀國外三維動畫普遍應(yīng)用于影視、知識領(lǐng)域、房地產(chǎn)、醫(yī)療等各大領(lǐng)域，其中三維動畫的影視電影行業(yè)市場最為突出，世界各種優(yōu)秀的動畫電影百花齊放，同時也出現(xiàn)了各種風(fēng)格的場景構(gòu)建。比如美國動畫電影主打復(fù)雜的場景構(gòu)建、豐富的物件建造、夸張的角色造型以及鮮明亮麗畫面主體，以動畫電影《海底總動員》（如圖1.5）、《冰雪奇緣》（如圖1.6）、《愛麗絲夢游仙境》（如圖1.7）為代表。（圖1.5海底總動員電影截圖）（圖1.6冰雪奇緣片頭截圖）（圖1.7愛麗絲夢游仙境作品截圖）日本動畫則充滿奇幻色彩，場景空間設(shè)計復(fù)雜、角色造型神秘詭異且內(nèi)容豐富多變，以動畫電影《天空之城》（如圖1.8）、《千與千尋》（如圖1.9）《風(fēng)之谷》（如圖1.10）為代表的。（圖1.8天空之城作品截圖）（圖1.9千與千尋作品截圖）（圖1.10風(fēng)之谷作品截圖）還有韓國動畫，場景構(gòu)建雅素一致，色調(diào)柔和舒適，以動畫電影《倒霉熊》（如圖1.11）為代表。（圖1.11倒霉熊片頭截圖）1.3.3國外環(huán)保題材三維動畫短片的應(yīng)用現(xiàn)狀目前，國內(nèi)外有關(guān)環(huán)保題材的動畫作品有很多，可以劃分為兩大類，一是直接向受眾呈現(xiàn)生活中環(huán)境破壞以及污染事件，然后在作品的結(jié)尾加上警示標語，例如國內(nèi)早期的動畫片《綠豆蛙》（如圖1.12、1.13），結(jié)尾總是以綠豆蛙標語結(jié)束；二是對現(xiàn)實生活中的事情進行二度創(chuàng)作，通過設(shè)計夸張的扭曲、虛擬的手法去制作表明，比如國內(nèi)的《黛子小姐》（如圖1.14）通過有趣的故事情節(jié)來傳達環(huán)保概念，還有中國第一部保護森林、破壞森林、采伐原木題材動畫片《熊出沒》（如圖1.15），以擬人的方式出保護森林的動物，向觀眾傳遞“環(huán)?！庇^念。近幾年，許多關(guān)于環(huán)保題材的動畫短片都是通過簡單而有創(chuàng)意的故事情節(jié)以及富有內(nèi)涵的場景設(shè)計去完成的。（圖1.11綠豆蛙作品截圖）（圖1.11綠豆蛙片尾截圖）（圖1.11黛子小姐作品截圖）（圖1.11熊出沒作品截圖）1.4研究內(nèi)容和方法1.4.1研究內(nèi)容通過對國內(nèi)外三維動畫場景設(shè)計的分析，了解三維動畫的場景設(shè)計創(chuàng)作手法和場景功能，基于國內(nèi)環(huán)保題材動畫作品類型單一的現(xiàn)狀，以環(huán)境污染問題為設(shè)計視角，進行大膽新穎的場景設(shè)計創(chuàng)作，結(jié)合三維軟件C4D、OC渲染器等制作知識，以及網(wǎng)絡(luò)上查閱到的相關(guān)資料整合，制作一部環(huán)保題材的三維動畫短片。1.4.2研究方法 1、文獻分析法在本校圖書館查找資料以及查閱中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等資源數(shù)據(jù)網(wǎng)站，對環(huán)保題材動畫相關(guān)材料進行收集與整理，通過數(shù)據(jù)信息進行分類、分析和總結(jié)與課題研究相關(guān)的文獻資料，確定環(huán)保題材動畫的研究內(nèi)容。2、案例分析法在進行現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，選取國內(nèi)外動畫場景的典型案例進行了解分析，尤其是以三維動畫的主場景設(shè)計進行全面分析，綜合得到自己的創(chuàng)新思路。3、實踐研究法制作環(huán)保題材三維動畫短片，對前面的研究的理論知識付諸實踐研究。

第二章三維動畫場景概述2.1三維場景的定義三維場景主要是對比二維場景而言的，是立體空間的真實模擬，不但具有左右的跨度感，而且具有前后的縱深感，相對于二維場景，三維場景具有相對更加真實的光感、色彩和立體感REF_Ref7831\r\h[5]，是對虛擬空間的真實模擬，具有時間性和運動性。2.2動畫場景的創(chuàng)作手法2.2.1再現(xiàn)手法再現(xiàn)手法是直接再現(xiàn)現(xiàn)實生活中的真實現(xiàn)象，從造型、材質(zhì)、透析角度、光影、色彩方面的制作上都遵循自然規(guī)律，是符合人們心理以及生理習(xí)慣的一種場景創(chuàng)作方法。比如《我是江小白》中許多動畫場景（如圖2.1）都是取景重慶的川城（如圖2.2），不管是繁華林立的高樓大夏，還是城區(qū)燈火闌珊的夜晚，這些場景的構(gòu)建都是盡可能的原比例還原重慶美到窒息的樣貌，同時給人一種濃濃的生活氣息。動畫片《飛屋環(huán)游記》中的許多場景也是以真實場景為基礎(chǔ)設(shè)計的，其中結(jié)尾的天使瀑布（如圖2.3）是最令人印象深刻的，他的實景是位于委內(nèi)瑞拉，是全球最高的瀑布。（圖2.1重慶實景網(wǎng)絡(luò)圖）（圖2.2我是江小白截圖）（圖2.3飛屋環(huán)游記截圖）2.2.2表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法則是對現(xiàn)實生活中的事件進行再創(chuàng)作、在加工設(shè)計的作品，利用虛擬、擬人、夸張等手法，盡可能的發(fā)揮動畫的虛擬藝術(shù)創(chuàng)作。比如迪士尼系列（如圖2.4所示）的動畫片，以經(jīng)典的故事作為動畫的基礎(chǔ)題材，再根據(jù)主題需求并加以改編，利用場景設(shè)計的表現(xiàn)手法進行制作，形成自己的作品。（圖2.4迪士尼動畫花木蘭截圖）2.3動畫場景的功能2.3.1營造情緒氛圍每一個動畫中都會存在特定的場景，通過不同時代的物件以及時代的特有的標志，交代影片故事發(fā)生的時代背景。根據(jù)劇本的要求，營造出某種特定的氣氛效果和情緒基調(diào)，壓抑窒息、孤獨寂寞、憂郁傷感、熱情奔放、溫馨浪漫等。比如《巴黎圣母院》（如圖2.5所示）的場景設(shè)計利用柔光的效果營造童話般夢幻、美好的場景氛圍。（如圖2.5巴黎圣母院截圖）2.3.2交代空間關(guān)系就動畫本身畫面而言，并不是一副靜止不動的畫面，是時間與空間的結(jié)合，是一種具有時空性的藝術(shù)REF_Ref4667\r\h[4]。它以一定的線條、形體、色彩、法線和凹凸等造型元素共同變換構(gòu)成的，在變換的過程中，通過場景畫面的不斷變換交代空間關(guān)系。在視覺上界定了畫框內(nèi)外的運動，構(gòu)成了動畫場景空間的整體形態(tài)。動畫片《瘋狂原始人》里的這一場景（如圖2.6），交代了故事發(fā)生的時代環(huán)境，體現(xiàn)了原始生活生活的生存樣貌。 （如圖2.6瘋狂原始人截圖）2.3.3烘托角色性格場景可以通過色調(diào)的變化表現(xiàn)角色的主觀心理空間，即角色的內(nèi)心世界。例如，明亮整潔的場景可以表現(xiàn)角色的愉快心情，凌亂陰冷的場景可以表現(xiàn)角色的悲傷心情。場景的設(shè)計風(fēng)格決定角色的性格、風(fēng)格走向以及人物此刻的心情，角色又是場景構(gòu)成的元素，兩者是相互映襯的、相輔相成的。比如《白雪公主》中皇后的宮殿設(shè)計（如圖2.7）與皇后這一角色的設(shè)計，強烈的陰森環(huán)境與皇后毒辣的性格相互映襯。（如圖2.7白雪公主截圖）2.3.4敘事功能動畫場景是動畫角色活動的時空維度，是事件發(fā)生的場合與環(huán)境。通常情況下，動畫作品中的敘事功能都是通過角色的表演和臺詞的表述去實現(xiàn)的，因此通過鏡頭的不斷變換，場景也是可以起到敘事的效果。法國動畫影片《瘋狂約會美麗都》（如圖2.8所示）在開頭的一組四季更替的鏡頭來表達時間的飛快流逝，訴說時間信息的同時，讓觀眾對事件發(fā)生的走向產(chǎn)生預(yù)判，推動故事情節(jié)的發(fā)展走向。（如圖2.8瘋狂約會美麗都截圖）2.3.5隱喻功能場景隱喻顧名思義就是一種潛移默化的視覺象征、比喻，通過造型傳達出深化主題的內(nèi)在含義REF_Ref9340\r\h[3]。即借助事物共同的特征、特性來進行象征比喻。比如宮崎駿著名的電影《千與千尋》（如圖2.9所示）中河神出現(xiàn)時，滿身污泥和垃圾，寓意著現(xiàn)在河道被嚴重污染的情況。（如圖2.9河神截圖）2.4《風(fēng)之谷》場景設(shè)計分析《風(fēng)之谷》漫畫的核心主題是為面臨滅亡危機的人類文明尋找出路，根據(jù)其改編的動畫是簡述主人公的善良和勇氣解救了被人類捕獲到的王蟲，同時也解救了“風(fēng)之谷”的人民，這一部動畫的主題是為了倡導(dǎo)環(huán)保，提醒人們敬畏自然。其中涉及大自然的腐海（如圖2.10、2.11）、蟲群（如圖2.12）和大海嘯（如圖2.13、2.14）這三大場景應(yīng)用設(shè)計向觀眾呈現(xiàn)出了一個蒼涼的末日景觀，代入感極其強烈，堪稱鬼斧神工，這部作品中所呈現(xiàn)出奇幻的色彩、復(fù)雜多變的場景空間以及詭異多變的角色。（如圖2.10腐海場景截圖）（如圖2.11腐海場景截圖）（如圖2.12蟲群截圖）（如圖2.13大海嘯截圖）（如圖2.14大海嘯截圖）2.5本章小結(jié)一部好的三維動畫所需要考慮的細節(jié)有很多，三維場景設(shè)計也不僅僅是單一的繪景，更多是為了展現(xiàn)動畫的故事情節(jié)，刻畫人物性格，所塑造出來的空間構(gòu)造是具有時間性和運動性的，是時間和空間的結(jié)合。本章從三維場景的創(chuàng)造手法、功能等多方面進行分析，為本作品場景設(shè)計的造提供更多的理論依據(jù)。

第三章三維動畫場景的實踐應(yīng)用3.1前期準備3.1.1創(chuàng)作起源本作品的場景創(chuàng)作靈感來源于一次在公園里偶遇一群小孩在草坪上肆意的玩耍，唯獨一個小孩站在石頭鋪成的小道上在看著同伴們玩耍著，那瘦小的身影是那樣的孤獨無助，在好奇心的驅(qū)使下，我上前詢問他為什么不跟他們一起玩耍，小孩說到，今天老師說不能踩踏草坪，小草會疼的。我不由得震驚到，小小年紀就有如此想法。再加上平時有關(guān)環(huán)境破壞、環(huán)境污染事件的頻繁報道，于是我就決定要制作一部以環(huán)保為題材的三維動畫，為環(huán)境保護宣傳出一份綿薄之力。3.1.2動畫故事劇本在進行場景設(shè)計之前先擬定一個故事劇本，因為本作品所完成的動畫是需要許多場景構(gòu)建去支撐的，動畫場景的營造是為故事主題效力的，所以我的故事梗概會相對詳細一些。故事的主角是一個小男孩，他在房間養(yǎng)了一株小樹苗，但突然有一天，小樹苗掉落了一片葉子，有枯萎的跡象，故事也因此展開了，是小男孩為了讓這一株小樹苗重新活過來展開的我一場尋找棲息之地的奇幻路途。3.1.3場景設(shè)計腳本故事的開始小男孩接過了一顆綠色的種子，種子被男孩放在了花盆了養(yǎng)著，小男孩悉心的照顧著種子一點點的生根發(fā)芽，經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜，種子變成了小樹苗，與那個培養(yǎng)他的盆栽顯得格格不入。直到有一天夜晚，小男孩在窗邊仰望星空的時候，小樹苗的莖葉枯萎掉落了一片葉子，這一片葉子的掉落對小男孩是莫大的打擊，小男孩愣住了，一動不動的，透過小男孩的眼睛，我們看到另一個故事。在小男孩的眼中，小樹苗是一個由樹頸長出手有腳的小寶寶，跟小男孩一樣，但是他們此時卻身處在一個箱子里面，頭頂射來一處光，透過光源一個足球砸了過來，小男孩趕緊拉著小樹苗躲避，這時我們看到他們在公園的一處角落，這里的小孩瘋狂的玩耍著，完全不管不顧踩在腳下的枯黃的小草。不等他們細看，一雙雙大腳朝他們踏來，小男孩趕緊拉著小樹苗往外跑，可是根本躲不掉大腳的踩壓，就在他們即將被踩的那一刻，一片葉子掉落成了阿凡達的毛毯，帶著他們逃離了公園，來到了馬路邊上，在馬路邊上，看到了茁壯成長的大樹整整齊齊的被固定在馬路邊上，小樹苗開心極了，以為這里就是可以生存的地方，開心的往大樹那邊靠，可是沒想到，路燈一變綠色，馬路上的車子給了大樹一縷又一縷的黑色尾氣，小樹苗根本來不及躲避，在這一縷屢的尾氣中，直接被吹掉了一片葉子。好不容易等到了紅燈，小男孩看著這一狀況，直接拉著小樹苗要帶著它逃離這里。最后他們在一縷縷尾氣的追趕中，沿著道路的變換來到小山丘上，這里似乎比城市多了一點點氣息，在這里看這小山丘這里藍天白云的，小男孩終于放心與小樹苗分別了，就在小男孩往回走的時候，一陣風(fēng)吹了過來，帶來了多個黑色的垃圾帶，把小樹苗的最后一片樹葉打掉了，小男孩再次愣著，畫面一轉(zhuǎn)，這座小山丘的另一邊居然是堆滿垃圾的垃圾山崖。3.2角色設(shè)計根據(jù)劇本角色的特點和故事背景，對作品中的角色進行造型設(shè)計，值得注意的是，主人公（如圖3.1）是現(xiàn)實存在的人物，劇本的設(shè)定是一個有愛心且愛護環(huán)境的小男孩，佩戴紅領(lǐng)巾和眼鏡是展現(xiàn)作品中的小男孩為一個三好學(xué)生的形象?？ㄍò娉橄箫L(fēng)是本次的設(shè)計風(fēng)格。其次是關(guān)于冒險時小樹苗（如圖3.2）化作人類的這一角色設(shè)計，對其進行了擬人化處理，賦予了人的性格特征，可以很好的拉近角色與受眾的距離感。通過前期對三維建模的研究后，借助三維軟件c4d中的創(chuàng)建對象，利用變形器與三視圖的點線面調(diào)整以及選擇工具的綜合使用，來實現(xiàn)具體的人物模型設(shè)計的制作。（如圖3.1主人公）（如圖3.2擬人化的小樹苗）3.3場景制作場景作為動畫短片的重要組成部分，占據(jù)畫面大部分面積，在作品中起著很重要的作用，場景設(shè)計的風(fēng)格也很大程度上影