2023年環(huán)境教育教學(xué)工作計劃

2023年環(huán)境教育教學(xué)工作計劃環(huán)境教化教學(xué)工作安排篇1

一、學(xué)生狀況分析：

六年級二班共有學(xué)生42人，學(xué)生有肯定的環(huán)保意識和環(huán)保學(xué)問，但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使他們駕馭環(huán)保的有關(guān)學(xué)問，通過開展大量的實踐活動，做環(huán)保的小主子。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變奢侈資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2、學(xué)會從自己做起，從身邊做起，長久地實行適當(dāng)措施愛護生態(tài)環(huán)境。

三、教學(xué)措施

1、細心打算，不斷探究，提高自身素養(yǎng)，切實加強健康教化。

2、充溢教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。

3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的`綜合實踐活動。

5、課堂中滲透思想品德教化。

四、問題探討與教改設(shè)想：

通過一系列的活動，學(xué)生相識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境愛護的學(xué)問，激發(fā)學(xué)生自覺愛護環(huán)境的決心。

五、執(zhí)行說明：

1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。

2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何愛護環(huán)境的資料。

環(huán)境教化教學(xué)工作安排篇2

為進一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教化工作，切實提高廣闊師生的環(huán)境愛護意識，學(xué)校將結(jié)合自身實際狀況，以環(huán)境科普學(xué)問、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教化為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教化活動，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識，讓師生都堅固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校內(nèi)的建設(shè)者”為宗旨，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教化工作安排制定如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣揚教化行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣揚教化，增加學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破諏W(xué)問，弘揚環(huán)境文化，形成酷愛自然、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

開設(shè)特地課程，并將環(huán)境愛護專題教化與各學(xué)科滲透教化相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗、觀賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確相識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所須要的'學(xué)問、方法與實力，培育學(xué)生對環(huán)境友善的情感、看法和價值觀，激勵學(xué)生主動參加環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐實力和責(zé)任感的公民。

三、實施途徑

1、加強宣揚

利用晨會、國旗下講話、宣揚欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣揚環(huán)境教化目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣揚內(nèi)容，學(xué)校的宣揚櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保學(xué)問，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章。

2、以學(xué)科環(huán)境教化滲透為主渠道，宣揚環(huán)境愛護學(xué)問，在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點、主動滲透環(huán)境愛護意識。讓學(xué)生學(xué)會愛惜大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法，敏捷選擇戶外教化、社區(qū)教化、實地考察、個案探討等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境學(xué)問，充分利用學(xué)生的生活閱歷與所學(xué)學(xué)問，對周邊環(huán)境加以視察、調(diào)查和訪問，擅長發(fā)覺并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教化層次。各班主任要創(chuàng)建性開展好各項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增加酷愛環(huán)境、愛護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將實行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比、嘉獎做出貢獻的人。要將環(huán)境教化體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)安排和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面，要提倡有利于環(huán)境愛護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境愛護的校內(nèi)文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。

4、以環(huán)境愛護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教化。細心組織開展“六個一”活動：

（1）實行一次國旗下講話；

（2）開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環(huán)保學(xué)問競賽等；

（3）組織學(xué)生進行“彎腰精神，美化校內(nèi)，從我做起”的美化凈化校內(nèi)勞動，

（4）舉辦一期班級講座，宣揚環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小學(xué)問，開展環(huán)保警示教化等；

（5）實行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。

（6）進行一次環(huán)境愛護實踐活動。

5、加大常規(guī)教化

學(xué)校干凈整齊，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校內(nèi)花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能常常給校內(nèi)里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校內(nèi)清潔美麗，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核常常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

總之，我們將在環(huán)保教化中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)建美和觀賞美的實力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保姑恳晃粚W(xué)生在這里強壯成長

環(huán)境教化教學(xué)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境宣揚教化是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，對于環(huán)境愛護工作起著先導(dǎo)、基礎(chǔ)、進和監(jiān)督作用。而環(huán)境問題又是人類迫切須要解決的全球性重大問題。因此，深化相識和駕馭自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，既是我國一項基本國策，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣揚教化行動綱要》為指導(dǎo)，切實把環(huán)境教化落實到學(xué)校教化的各個環(huán)節(jié)和各個學(xué)科，通過主動有效的活動，取得教化的成效，以環(huán)境教化為了陣地，提高師生的環(huán)境意識，提倡綠色文明，推動學(xué)校素養(yǎng)教化。

二、工作原則：

1、環(huán)境宣揚教化要堅持理論聯(lián)系實際的原則，在向?qū)W生傳授環(huán)境愛護學(xué)問的同時，通過實際的活動讓學(xué)生強化環(huán)保意識，培育環(huán)保實力。

2、環(huán)境宣揚教化要采納學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則，學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成須要在校內(nèi)的教化培訓(xùn)，更應(yīng)注意讓學(xué)生到社會實踐中去視察、探討、評價，在解決實際問題的過程中增加自身的環(huán)保意識。

3、環(huán)境宣揚教化既要注意平常各學(xué)科、各方面的`滲透，更要通過特地的主題活動強化。

三、詳細支配：

1、結(jié)合年級組工作宣揚環(huán)保學(xué)問，培育環(huán)保意識。學(xué)校將通過全校大會、廣播校會、宣揚櫥窗、校內(nèi)廣播站等陣地，集中宣揚環(huán)境愛護方面的學(xué)問。各班級也要利用自身的板報、班隊會等手段，進行宣揚教化活動。在學(xué)習(xí)教化的基礎(chǔ)上，開展探討和征文評比活動。

2、利用課堂教學(xué)的主渠道，把環(huán)境愛護的教化宣揚滲透到每個孩子的心目中。語文、科學(xué)等學(xué)科要重點進行教化工作，老師要探討和挖掘教材中環(huán)境教化的內(nèi)涵，尋求最佳的教化手段，取得真正的成效。

3、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動。

如在3月12日植樹節(jié)，學(xué)校要支配好全年的樹木、花草的補種和維護，各班級開展花卉進班級活動，選購花卉種子，教化學(xué)生養(yǎng)花種樹，美化校內(nèi)。在3月22日世界水日，可通過班隊會宣揚有關(guān)護水學(xué)問。在4月22日世界地球日，進行板報宣揚。在5月31日世界無煙日，學(xué)校將開展戒煙宣揚，動員老師參與到戒煙行列，并通過學(xué)生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的學(xué)問。

4、學(xué)校要健全各項制度，并仔細落實。

環(huán)境教化教學(xué)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

以教化部、國家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教化實施指南》、及《“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南》、江蘇省教化廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培育學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為目標(biāo)，從而進一步推動我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教化教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

（一）引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境愛護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保學(xué)問、增加環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣，駕馭基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問。

（二）培育師生對環(huán)境負責(zé)任的精神，樹立酷愛大自然和愛護地球家園的高尚情操。

（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)切校內(nèi)環(huán)境做起，主動參加愛護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境愛護工作。

（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教化、教學(xué)和校內(nèi)建設(shè)。培育可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境愛護教化是讓少年兒童從小懂得愛護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。

（五）建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教化機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會的共同責(zé)任。

（六）結(jié)合“書香校內(nèi)”、“園林化學(xué)校”建設(shè)工作，綠化、美化、凈化校內(nèi)，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

三、詳細工作：

（一）加強宣揚，營造氛圍。

1、學(xué)校把環(huán)境宣揚作為環(huán)境教化的切入點，在校內(nèi)內(nèi)設(shè)立環(huán)保教化宣揚欄、環(huán)保宣揚標(biāo)語（牌），班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教化營造濃郁的氛圍。

2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教化錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒觿偤娩浵?，剛好播放。

3、定期和不定期地進行環(huán)境教化專題活動。

（二）對學(xué)生進行環(huán)境愛護教化。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教化。

（1）有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教化重點，環(huán)境愛護涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn)，《科學(xué)》、《品德與社會》、《品德與生活》等學(xué)科有很多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)學(xué)問，老師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面學(xué)問和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)保科學(xué)教化的重要方面。

（2）每兩周一課時運用環(huán)境教材，對學(xué)生進行環(huán)境專題教化，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教化材料，引導(dǎo)、激勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教化融入到說、讀、寫的技能培育里面。

2、主動參加學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

（1）校內(nèi)綠化、美化，分班包干負責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班，強化平常的美化工作。

（2）定期修剪學(xué)校的花草樹木。

3、充分利用板報、晨會、專欄等陣地進行環(huán)境愛護的宣揚。

（1）晨會課時，老師利用環(huán)境學(xué)問來進行行為規(guī)范教化；

（2）學(xué)校黑板報和教室黑板報開拓出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色”的.專欄。

（3）組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動。

4、開展豐富多彩的環(huán)境教化主題活動。

（1）舉辦環(huán)保學(xué)問講座；

（3）開展社會調(diào)查；

（4）開展讀書活動；

（6）組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

（7）撰寫環(huán)境小論文；

（8）舉辦環(huán)保學(xué)問競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽；

（9）組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動；

（10）參加一些愛護環(huán)境的實踐活動；

（11）實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

（12）開展形式多樣的環(huán)保征文演講競賽。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》、《我