2023年大班第一學期教師個人工作計劃

2023年大班第一學期教師個人工作計劃大班第一學期老師個人工作安排1

一、學期教學目標

1、幫助幼兒相識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關愛他人，關愛四周環(huán)境與事物，相識四周對我們有幫助的人，了解他們的勞動。

2、引導幼兒學會關切社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內，擔當社會責任。

3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能辨別對錯。

4、激發(fā)幼兒對升入小學的憧憬之情，培育幼兒自理意識和任務意識，為順當進入小學奠定良好的基礎。

5、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀

二、詳細措施

1、老師要增加社會性教化的意識，關注幼兒的日常生活，視察、了解和駕馭幼兒的行為，隨時捕獲到有利的教化契機，建立有機整合的渠道。

2、抓住時機，創(chuàng)建條件，施加有效、有益的影響，將社會教化和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

大班第一學期老師個人工作安排2

1、相識秋天成熟的蔬菜、水果，感受豐收的喜悅。

2、知道國慶的意義，培育酷愛祖國的高尚情操。

3、知道中國五千年的文明史上有很多宏大的科學家，他們?yōu)橹袊叭祟惿鐣陌l(fā)展做出了巨大貢獻，為歷代中國科學家的成就而感動，萌發(fā)向科學家學習的美妙愿望。

4、能比較1至10的順數和倒數的異同，培育幼兒的分析概括實力；能駕馭倒數的方法，提高幼兒對數數的愛好和實力；體會數學的樂趣。

5、通過嬉戲活動相識6、7、8、9的相鄰數，培育思維的靈敏性和遷移的學習方法，激發(fā)學習愛好。

6、感受自我愛護的重要性及遇到危急能夠想方法應對個英勇精神。

7、發(fā)展幼兒雙腳跳動行進的動作，訓練速度、彈跳力、靈敏性等運動素養(yǎng)。

8、有策略和有規(guī)則地解決問題，想出解決同一問題的多種方法。

大班第一學期老師個人工作安排3

一、狀況分析：

自區(qū)域嬉戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和寵愛。在活動的`逐步綻開中，幼兒的交往實力、動手實力、語言表達實力以及探究水平都明顯的有所提高，在嬉戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識。但，還有少部分幼兒在嬉戲的過程中會出現實力上的差異、個別幼兒甚至會出現專橫、不愿與他人共享等現象，為了讓孩子們都能在嬉戲的過程中與同伴友好合作，共同發(fā)展，增加對嬉戲的愛好。

本學期，我們將針對實際狀況，來制定嬉戲安排，旨在通過一些列的嬉戲活動來培育孩子們動手動腦，相互友愛和謙讓，形成良好的品質。

二、嬉戲目標：

1、激勵幼兒樂意參與各種嬉戲，體驗嬉戲活動帶來的樂趣。

2、鞏固幼兒對角色嬉戲玩法和規(guī)則的駕馭，逐步增加幼兒的規(guī)則意識。

3、激勵幼兒主動動腦，能主動利用一些替代物進行嬉戲，并依據嬉戲自由想象活動的情節(jié)，對主動創(chuàng)建嬉戲情節(jié)的幼兒剛好賜予表揚。

4、豐富幼兒的生活閱歷，深化嬉戲主題，培育幼兒獨立解決問題的實力。

5、遵守嬉戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到快速、有序、整齊。評價時能寧靜傾聽老師對嬉戲的講評，不隨意插嘴，下次的嬉戲活動中能主動根據老師提出的要求嬉戲。

6、通過嬉戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協調和限制實力，熬煉他們的動手實力和言語交往的實力。

三、詳細內容支配：

（一）九月份：

1、益智區(qū)：做得對，說得好找格子我說你做。

2、美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設計師美麗的項鏈。

3、表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍嬉戲。

4、探究區(qū)：好玩的磁鐵我來找一找鏡子里的我。

（二）十月份：

1、益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子。

2、美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋。

3、表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦。

4、探究區(qū)：萬花筒陽光接力賽大家來拼圖。

（三）十一月份：

1、益智區(qū)：找摯友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤。

2、美工區(qū)：泥塑項鏈吹畫撕貼畫。

3、表演區(qū)：說反詞中國功夫。

4、探究區(qū)：制造風水會搬家。

（四）十二月份：

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