初三10月月考化學(xué)試卷-2021-2022北京市東城區(qū)21、22中聯(lián)盟校

初三年級10月月考2021-2022學(xué)年北京21-22中聯(lián)盟?；瘜W(xué)試卷一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分。)1.通過實驗測定空氣組成的科學(xué)家是（）A.門捷列夫 B.達爾文C.拉瓦錫 D.牛頓2.“伐薪燒炭南山中”。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（）A.前者是物理變化，后者是化學(xué)變化 B.前者是化學(xué)變化，后者是物理變化C.兩者都是物理變化 D.兩者都是化學(xué)變化3.下列儀器中，不能用來加熱的儀器是（）A.試管 B.蒸發(fā)皿 C.量筒 D.燃燒匙4.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（）A.二氧化碳 B.氮氣 C.稀有氣體 D.氧氣5.下列實驗操作中，正確的是（）A.傾倒液體 B.檢查氣密性C.加熱液體 D.稱量固體6.下列氣體中未計入北京市空氣污染指數(shù)的項目是（）APM2.5 B.二氧化硫 C.氮氣 D.二氧化氮7.走進花園，很遠就能聞到花香的原因是（）A.分子在不斷運動 B.分子間有間隔C.分子由原子構(gòu)成 D.分子的質(zhì)量和體積都很小8.下列物質(zhì)中，按純凈物、混合物順序排列的是（）A.河水、可樂 B.五氧化二磷、液態(tài)氮氣C.礦泉水、四氧化三鐵 D.二氧化碳、稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱)9.實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是（）A. B.C. D.10.下列使用膠頭滴管的方法正確的是（）A.一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗凈，平放在實驗臺上B.滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗，可直接插在原瓶中C.向試管內(nèi)滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)D.取液后的滴管不能倒置，但可平放11.下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（）A.用糧食釀酒 B.鋼鐵生銹 C.人的呼吸 D.酒精燈安靜燃燒12.下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白色煙霧 B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰C.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 D.硫在空氣中燃燒可產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體13.加熱膽礬固體的實驗過程中，操作正確的是（）A.取樣 B.加藥品 C.加熱固體 D.熄滅酒精燈14.下列說法中正確的是（）A.石蠟燃燒生成水和二氧化碳是分解反應(yīng)B.夏天食物容易腐爛是因為氣溫高，與氧氣性質(zhì)無關(guān)C.氧氣是無色的，但液氧和固氧都是淡藍色的D.在劇烈燃燒和緩慢氧化的過程中，都有發(fā)光放熱的現(xiàn)象15.小紅同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學(xué)稱取的燒杯實際質(zhì)量為（）A.23.8g B.27.4g C.32.3g D.32.6g16.下列敘述不正確的是（）A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作焊接金屬的保護氣B.氧氣能支持燃燒，常作宇宙航行中的助燃劑C.魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水D.氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救17.下列實驗方案，不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗氧氣用帶火星的木條伸入瓶中B鑒別氮氣和二氧化碳分別加入澄清石灰水C鑒別水和過氧化氫溶液分別加入少量二氧化錳D區(qū)分水和鹽水扇聞氣味A.A B.B C.C D.D18.標況下空氣密度為1.29g/L，下列氣體，即能用排水法又能用向下排空氣法收集的是（）氣體密度ABCD標況下的密度(g/L)0.7711.9971.3390.0899溶水性易溶能溶不溶難溶A.A B.B C.C D.D19.下列說法錯誤的是A.空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源B.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐C.按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%D.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫時就可與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)20.下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是選項事實解釋A氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同B50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔C碘酒是混合物由不同的分子構(gòu)成D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒物質(zhì)種類決定反應(yīng)的劇烈程度A.A B.B C.C D.D21.在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，小紅取一段細鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，卻沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是A.收集到的氧氣量太少或純度太低 B.鐵絲生了銹C.鐵絲的溫度不夠 D.集氣瓶底部沒有放少量水或細沙22.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩緩向外拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是A.試管內(nèi)液面上升B.有液體進入注射器內(nèi)C.左側(cè)玻璃管內(nèi)有液柱的上升D.左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡23.一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體，在實驗室中收集一氧化氮可采用的方法是A.排水集氣法 B.向上排空氣法C.向下排空氣法 D.向上排空氣法或排水集氣法24.如圖，甲、乙兩集氣瓶用導(dǎo)管連接，玻璃管A上端緊系一個氣球。將此裝置放置在陽光下一段時間，可看到白磷燃燒，請分析甲裝置中的氣球的變化情況是A.先變大后變小B.先變小后變大C.逐漸變大D.逐漸變小25.如圖所示，利用過量紅磷進行空氣中氧氣含量的測定，下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A. B. C. D.二、非選擇題(每空1分，共45分)〖生活現(xiàn)象解釋〗26.在食品包裝袋上，我們經(jīng)常會看到元素的名稱或符號，填寫下表：序號13111720元素名稱__________________元素符號____________________27.根據(jù)下列事實說明空氣中存在的物質(zhì)(寫名稱或符號)（1）空氣是制造氮肥的原料_________（2）長期敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜______（3）酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟___________28.對水的沸騰現(xiàn)象微觀解釋合理的是A.水分子體積增大 B.水分子本身發(fā)生變化C.水分子質(zhì)量變輕 D.水分子間隔變大

〖科普閱讀理解〗29.閱讀下列科普短文，然后回答問題。2015年8月12日晚，天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司危險品倉庫發(fā)生爆炸，造成巨大損失。“電石”“氰化鈉”等一些物質(zhì)由此得到了人們的廣泛關(guān)注。電石是碳化鈣(CaC2)簡稱，遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔(C2H2)和糊狀的強堿氫氧化鈣，并放出熱量。乙炔在空氣中受熱、震動、遇電火花等都可引發(fā)爆炸。所以電石干燥時不易燃，一旦遇水或濕氣就麻煩了。如果用水來撲滅電石著的火，就會發(fā)生爆炸性災(zāi)害。氰化鈉(NaCN)又名山奈，是有劇毒無機物，有微弱的苦杏仁味。氰化鈉極易水解，產(chǎn)生劇毒易燃的氰化氫(HCN)。氰化氫標準狀態(tài)下為無色透明液體，易揮發(fā)，具有苦杏仁氣味。能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶。氰化氫一旦著火，應(yīng)使用干粉滅火器、二氧化碳滅火器、沙土等滅火。用水滅火無效，但須用水將火場容器冷卻。氰化氫主要應(yīng)用于電鍍業(yè)(鍍銅、鍍金、鍍銀)，采礦業(yè)(提取金、銀)，船艙、倉庫的煙熏滅鼠，制造各種樹脂單體，如丙烯酸樹酯、甲基丙烯酸樹酯等行業(yè)。（1）氰化氫的物理性質(zhì)(至少3條)：_____________（2）氰化氫的化學(xué)性質(zhì)(1條)：________（3）電石保存時的注意事項(1條)：_________〖生產(chǎn)實際分析〗30.以下是氧氣的工業(yè)制法：采用________法原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的______不同(屬于_______變化)?！嘉镔|(zhì)組成和變化分析〗31.對于物質(zhì)微觀構(gòu)成的了解，有助于對物質(zhì)性質(zhì)、用途的認識。（1）下圖是氣體分子的示意圖，圖中和分別表示兩種不同原子。其中屬于純凈物的是______________(填序號)。（2）用微粒的觀點解釋下列問題：①保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是：________②用抹布擦過的黑板，一段時間后變干的原因________32.氧化汞受熱的變化可用下圖表示，圖中“”表示汞原子，“”表示氧原子。根據(jù)下圖回答下列問題：（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________；（2）從上圖還可以獲取的化學(xué)信息是_______。33.A、B、C、D是四種常見純凈物，其中C為一種氣體，D為一種黑色固體，A、B均為無色液體，并且A、B所含元素完全相同(A、B間的轉(zhuǎn)化是我們熟悉的方式)，B通過分解反應(yīng)可產(chǎn)生C.它們之間存在著如圖所示的關(guān)系。(“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)（1）寫出物質(zhì)的符號：A__________B__________（2）寫出反應(yīng)的符號表達式：A轉(zhuǎn)化成B______C轉(zhuǎn)化成D_______〖基本實驗及其原理分析〗34.實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出圖A－E中有標號儀器的名稱：a_________b_______（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，此反應(yīng)的文字表達式為______，符號表達式為______?？蛇x用的發(fā)生裝置為_____(填序號，下同)，因為氧氣的密度比空氣______，所以選擇______裝置收集，用此裝置收集氧氣，驗滿方法是_______。（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，下列步驟正確的是①將藥品裝入大試管②預(yù)熱試管，對準藥品加熱③連接儀器，檢查裝置的氣密性④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)管從水槽中取出A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥ C.③①②④⑤⑥ D.③①②④⑥⑤（4）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，放熱，發(fā)______光。進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的操作是_______。35.結(jié)合下列實驗回答問題。（1）圖A所示實驗集氣瓶中的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放熱，______，有____色固體生成。（2）圖B所示實驗可觀察到酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是(填字母)。A.氨分子不斷運動 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性（3）圖C所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的符號表達式是_____，關(guān)于該實驗的下列說法中正確的是______(填字母)。A.實驗時紅磷一定要足量B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D.最終進入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積E.該實驗必須檢查裝置的氣密性〖科學(xué)探究〗36.教材上"分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象。Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。不用寫Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末。向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。不用寫【實驗結(jié)論】（1）實驗Ⅱ、Ⅲ分別證明：氧化鐵的______和___在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作為過氧化氫分解的催化劑。（2