



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《足球——腳背正面運球》教案教學(xué)內(nèi)容:足球腳背正面運球
教學(xué)目標:情感目標:培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、頑強、果斷的意志品質(zhì),樹立超越自我、超越對手的信心和勇氣。認知目標:了解足球運球及腳背正面運球過人的基本要求和要領(lǐng)。技能目標:掌握腳背正面運球基本方法、提高學(xué)生運控球和運突的能力,發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)性的身體素質(zhì)。教學(xué)重點:腳踢球時身體直面前方,屈膝降重心,腳背正面擊球教學(xué)難點:身體與球的合理距離以及推送球的力量控制。教學(xué)部分教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)活動組織與要求時間準備部分教學(xué)常規(guī)準備活動一、1.體委整隊,報數(shù),師生問好,宣布本課內(nèi)容,提出要求,學(xué)生明確本節(jié)課的內(nèi)容和目標2.檢查服裝,安排見習生3.口令指揮,學(xué)生整體練習4.教師足球技能展示,吸引學(xué)生注意了“為了避免在活動中受傷,我們在運動之前,要做一些準備活動,下面我們一起來做?!?.教師帶領(lǐng)學(xué)進行熱身跑,示范動作方法,學(xué)生跟教師一起做。教師語言提示要領(lǐng)。
教師帶領(lǐng)學(xué)生繞標志盤蛇形跑慢跑2圈,進行慢跑熱身,然后以標志盤為參照物進行足球?qū)m椥羞M間熱身操。
教師給予提示:學(xué)生在跑動過程中,注意保持距離,防止受傷。
2.
教師講解并示范動作方法,領(lǐng)做足球操運動。學(xué)生跟教師一起做。3.教師領(lǐng)做有球熱身活動,腳底踩球,腳內(nèi)側(cè)連續(xù)擊球,腳底拉球等。15分鐘基本部分一、腳背正面運球1.動作要求:身體正面面向前方,屈膝降重心,踢球腳提腳跟,腳背正面面向前方并擊球。支撐腳站位跟上,落于球的左側(cè)或左后方。
動作基本掌握后加入一步一帶的要求,即向前每一步都要踢球。二、游戲:兩人一組的搶球,發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度和位移速度。一、1.學(xué)生隨意方式帶球行進,分組練習1-2組。
2.
教師介紹動作名稱。講解動作方法,踢球時正腳背的地方,組織學(xué)生練習,練習3至4組。
3.組織學(xué)生討論,共同發(fā)現(xiàn)問題,找出正、反面典型同學(xué)做示范,讓學(xué)生自己觀察動作完成的好在哪,問題在哪。
組織練習,并規(guī)定距離和觸球次數(shù),2組,看誰觸球次數(shù)多。最后每組觸球次數(shù)多的學(xué)生進行演示比賽,教師點評,表揚與鼓勵。二、組織進行游戲,兩人一組進行原地高頻率小步跑的搶球游戲,教師發(fā)球后迅速跑出搶球,先觸球者獲勝。活動過程注意力集中、拼搶積極,注意安全。
完成后直接將球放入球框然后回位置排隊。18分鐘結(jié)束部分一、放松整理活動
二、總結(jié),評價,提出要求
三、宣布下課,師生再見,收拾器材。一、帶領(lǐng)學(xué)生進行放松活動①原地拉伸②兩個隊員“蹬自行車”
二、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度解除勞動合同經(jīng)濟補償及社會保險銜接協(xié)議
- 二零二五年度能源互聯(lián)網(wǎng)合同管理制度及智能調(diào)度流程
- 二零二五年度鐵路運輸安全責任協(xié)議書
- 2025年度汽車維修店汽車美容裝潢業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年度美甲店轉(zhuǎn)讓合同含店鋪裝修升級及開業(yè)慶典策劃
- 《睡谷的傳說》THE LEGEND OF SLEEPY HOLLOW小說英文原版電子版
- 2025年杭州駕校考試貨運從業(yè)資格證考試題庫
- 2025年新余道路運輸從業(yè)資格證考試內(nèi)容是什么
- 感謝領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
- 2025年宣城道路運輸從業(yè)人員資格考試內(nèi)容有哪些
- GB/T 20356-2006地理標志產(chǎn)品廣昌白蓮
- AP微積分課件全版(無法編輯)
- 回轉(zhuǎn)窯基礎(chǔ)知識培訓(xùn)
- 學(xué)習空間大地測量應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識
- 注冊安全工程師安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)講義課件
- 美發(fā)店承包合同范本(2篇)
- 南方醫(yī)大內(nèi)科學(xué)教案04消化系統(tǒng)疾病-8炎癥性腸病
- 2023年蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招考試面試題庫及答案解析
- (完整版)標書密封條格式word
- 五氟化銻的理化性質(zhì)及危險特性表
- 公司組織架構(gòu)圖(可編輯模版)
評論
0/150
提交評論