《國際貿(mào)易》說課稿

國際貿(mào)易理與實(shí)務(wù)張**

2010.71、課程性質(zhì)2、教學(xué)目標(biāo)

3、課程重、難點(diǎn)4、教材與參考書5、教學(xué)組織形式國際貿(mào)易6、學(xué)情分析

8、考核方式

7、教學(xué)方法9、教改目標(biāo)

說課程序1基礎(chǔ)理論課2專業(yè)必修課3專業(yè)技能銜接課程1課程性質(zhì)適用專業(yè)管理工程系所有專業(yè)學(xué)分與課時(shí)

3分——48課時(shí)授課安排第一學(xué)年Ⅱ銜接課程國際貨代、單證、報(bào)關(guān)課程設(shè)置思路就業(yè)行業(yè)就業(yè)崗位核心崗位技能外貿(mào)企業(yè)內(nèi)外資企業(yè)國際物流企業(yè)國際貨代企業(yè)外貿(mào)相關(guān)行業(yè)業(yè)務(wù)員報(bào)關(guān)員報(bào)檢員單證員跟單員貨運(yùn)代理崗位形勢分析市場開拓商務(wù)洽談外貿(mào)單證業(yè)務(wù)運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)防范

全面了解國際貿(mào)易概念、國際貿(mào)易合同的簽訂、實(shí)施；掌握進(jìn)出口操作知識目標(biāo)

能進(jìn)行貿(mào)易談判，制作合同，以及進(jìn)出口的相關(guān)單證的繕制審核能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力情感目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)安排2教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)安排2教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)安排2教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)安排2教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)安排課程重點(diǎn)——業(yè)務(wù)關(guān)系的建立；商品的品質(zhì)、數(shù)量與包裝；貿(mào)易術(shù)語；商品的價(jià)格核算;國際貨物的運(yùn)輸、保險(xiǎn)；國際貨款的支付；合同的簽訂3、課程重點(diǎn)與難點(diǎn)課程難點(diǎn)——國際貿(mào)易術(shù)語；商品價(jià)格核算；國際貨物的運(yùn)輸、保險(xiǎn)國際貨款的支付2個(gè)項(xiàng)目4個(gè)模塊11個(gè)任務(wù)出口貿(mào)易進(jìn)口貿(mào)易前期準(zhǔn)備交易磋商簽訂合同合同履行準(zhǔn)備工作貿(mào)易談判合同簽訂商品運(yùn)輸保險(xiǎn)價(jià)格結(jié)算檢驗(yàn)爭議、仲裁索賠適合高職培養(yǎng)目標(biāo)要求及高職學(xué)生學(xué)情理論與實(shí)踐結(jié)合恰當(dāng)4教材與參考書《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》孫國忠機(jī)械工業(yè)出版社4教材與參考書內(nèi)容豐富觀點(diǎn)精辟內(nèi)容詳細(xì)、豐富理論與操作結(jié)合5學(xué)情分析學(xué)習(xí)方法、思維模式與高等教育的教法相矛盾基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)積極性不高、自覺性不高思想多而雜亂、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)朦朧課上全體指導(dǎo)，課后個(gè)別指導(dǎo)授之以漁，教是為了不教對專業(yè)非常感興趣富有激情、充滿期待6教學(xué)組織形式模塊三課后實(shí)踐：復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)練習(xí)模塊二課堂教學(xué)：因材施教模塊一課前預(yù)習(xí)：閱讀教材，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站7教學(xué)方法講授法

其它教學(xué)法案例討論法情景問題法PPT

平時(shí)出勤10%作業(yè)10%課堂表現(xiàn)10%激勵機(jī)制8考核方式期末考試成績70%閉卷考試教學(xué)硬件改進(jìn)知識更新與拓展教學(xué)資源庫建設(shè)教法改進(jìn)9教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目引導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容更符合業(yè)務(wù)實(shí)際情況教學(xué)內(nèi)容與考