多媒體教學(xué)計劃

多媒體教學(xué)計劃多媒體教學(xué)計劃（一）隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推動，多媒體在學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中發(fā)揮著日趨龐大的作用，因此在此后的教學(xué)中，我將充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，有計劃的開展教學(xué)。合理利用教材，靈活地運用電教、多媒體教學(xué)手腕，自制或下載課件應(yīng)用于課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂質(zhì)量。在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的踴躍性，使學(xué)生在輕松、歡樂中獲取知識。針對初三教學(xué)的特點，課程快，內(nèi)容多，題量訓(xùn)練大，多媒體教學(xué)正好發(fā)揮容量大的優(yōu)勢，更好的提高課堂效率。1）在新講課時，運用多媒體弄清文章篇章結(jié)構(gòu)，運用聲、光、像等多種功能，集中學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生去踴躍地思維，提高學(xué)生的思維能力。每堂課講完后，進行中考連接，對整堂課的內(nèi)容可以當(dāng)堂檢測，學(xué)生掌握情況能及時反饋。2）在進行全面溫習(xí)階段，可以在網(wǎng)上精選一些題型，最大容量的進行課堂訓(xùn)練，提高學(xué)生的答題技能。3）充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的功能，他以無窮的教育資源載體，發(fā)揮出更大的教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)課件，不僅有本校教師自編的電子課件，而且有各兄弟學(xué)校教師極優(yōu)秀的課件，可以進行資源整合，博采眾長，提高教學(xué)效率?？傊?，由于多媒體特點的多樣性，用它作為教學(xué)手腕有超級大的優(yōu)越性。它不僅能培育和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，更能提高教師的綜合教學(xué)水平。因此，咱們要在語文教學(xué)的實踐中，運用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在咱們的語文教學(xué)中發(fā)揮更大更踴躍的作用。多媒體教學(xué)計劃（二）為提升我校教師的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)的運用能力，提高信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備的利用率，大力推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，增強信息技術(shù)與課程整合的研究，更好地全面開展多媒體教學(xué)，最有效利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，管好、用好、多媒體設(shè)備和器材，。為了具體做好今年多媒體教學(xué)工作，擬定計劃如下：一、熟悉多媒體教學(xué)工作的重要意義一、有利于提高課堂教學(xué)效率。計算機多媒體技術(shù)利用計算機的交互科學(xué)性、反饋性等特點，在教學(xué)進程中融圖、文、聲、像于一體，是具有智能化的雙向教學(xué)活動進程。多媒體技術(shù)的應(yīng)用同時也大大地簡化了教師的操作，使得教師能集中精力于教學(xué)本身，從而也大大提高了課堂教學(xué)效果。二、有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)。多媒體課件能為學(xué)生提供生動傳神的教學(xué)情境，豐碩多彩的教學(xué)資源，為學(xué)生營造一個色彩繽紛、聲像同步、能動能靜的教學(xué)情景能使學(xué)生眼、耳、口、手、腦等多種感官同時接受刺激，促使學(xué)外行腦并用，思維集中，在課堂教學(xué)中有力把增進學(xué)生聽、說、讀、寫、練等綜合能力的運用和提高，從而全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。3、有利于提高校本教研水平。運用多媒體教學(xué)，做好多媒體教學(xué)的設(shè)計、實踐、管理和評價，增進多媒體教學(xué)進程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，推動學(xué)校校本教研的深切發(fā)展，研究現(xiàn)代教育的教育模式和教學(xué)方式。二、加大管理力度、增強多媒體教學(xué)新觀念一、嚴格管理、規(guī)范行為為了使此項工作開展得更順利特成立了多媒體教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董尚本副組長：崔秀海姜曉璐成員：王俊明宋明迪王秀芹郭風(fēng)麗宮言玲王惠琳多媒體教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組按制度要求開展工作，鼓勵和提倡教師利用電教設(shè)備和電教器材，在此后的日常聽課評課時要利用多媒體。年輕教師必需率先垂范，帶出自己的制作課件人材，運用多媒體教學(xué)能手。二、充分利用多媒體教育教學(xué)軟硬件資源1）從煙臺、萊陽教育資源網(wǎng)下載多媒體教學(xué)資源，應(yīng)用于教學(xué)。2）多媒體設(shè)備每周用于教學(xué)12小時以上。3）每周組織學(xué)生收看一部電影或一臺教育節(jié)目4）設(shè)備保管有專人。3、成立制作小組，一路制作多媒體課件，彼此交流經(jīng)驗。要求制作的多媒體課件必需依照下列標準（利用軟件平臺不限）：1）科學(xué)性①概念的科學(xué)性：概念正確。②問題表述的準確性：準確無誤。③引用資料的正確性：引用資料正確。2）教育性①認知邏輯合理性。②直觀性。③剖析功能的應(yīng)用。④情景創(chuàng)設(shè)。⑤啟發(fā)性。⑥交互性。⑦針對性。⑧思想方式創(chuàng)新。3）技術(shù)性①適當(dāng)運用多媒體：課件的制作和利用上是不是運用多媒體：視頻、動畫、聲音、文本。②、運行靠得住性：課件在調(diào)試、運行進程中不該出現(xiàn)故障。③易操作性：課件操作應(yīng)簡單易行、并能使初學(xué)者盡快掌握操作要領(lǐng)。④具有網(wǎng)絡(luò)功能：課件應(yīng)能在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)利用。4）藝術(shù)性①語言文字：課件所展示的語言文字應(yīng)規(guī)范、簡練、明了。②畫面藝術(shù)：畫面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性。③聲音效果。三、加大培訓(xùn)力度、抓好多媒體教學(xué)工作的普及。本學(xué)期我校多媒體教學(xué)的培訓(xùn)工作要進一步加大力度，。要求45周歲以下的教師認真學(xué)習(xí)多媒體教育教學(xué)的大體知識，增強個人計算機和多媒體的實際操作技術(shù)，學(xué)會大體的計算機實踐操作，能自行制作課件和利用電教平臺進行上課。培訓(xùn)結(jié)束后，嚴格組織考查測試，并做好記錄與輔導(dǎo)工作。本學(xué)期培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為計算機基礎(chǔ)理論知識及PoerPoint軟件操作，特別是要學(xué)會利用PoerPoint平臺能自行制作課件，并要求參加培訓(xùn)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備和器材等配套設(shè)施利用的方式。四、增強交流，鼓勵多上傳多媒體課件。教輔員多渠道提供最有效的交流途徑，要求教師之間多進行交流，自行制作或與人合作共制課件，組織評析優(yōu)秀的課件，多參加多媒體課件制作比賽，不斷提高自身的課件制作能力。鼓勵將自行制作的多媒體課件上傳到信息中心五、避免誤區(qū)一、多媒體教學(xué)只是一種教育手腕。二、多媒體只是教師講解演示的工具。3、不能以視聽代替想象、朗誦。4、不能輕忽抽象思維的培育。五、不能過繁過雜分散注意力。總之，開展多媒體教學(xué)，必需轉(zhuǎn)變意識，認清多媒體教學(xué)的重要性和現(xiàn)代教育技術(shù)的意義，要求各個教研組齊抓共管，一路參與，只有這樣，才能以信息化帶動教育現(xiàn)代化，盡力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展，才能更快、更好、更高的將我校建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會的新型學(xué)校。多媒體教學(xué)計劃（三）為更好地全面開展多媒體教學(xué)，利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，同時管好、用好、多媒體設(shè)備和器材，如何具體做好多媒體教學(xué)工作，計劃如下：一、熟悉多媒體教學(xué)工作的重要性一、領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念多媒體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實踐活動的有機組成部份，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學(xué)習(xí)進程與學(xué)習(xí)資源綜合開發(fā)的角度，解決運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手腕，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、方式與實踐問題。因此，要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)品味和檔次就要弄好多媒體教學(xué)工作。而要弄好多媒體教學(xué)工作就必需了解、獲取、處置、利用和管理現(xiàn)代教育技術(shù)，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)。校長崔夢林在全部教師會上曾說："咱們二中的每一名教師要盡力學(xué)會獲取、處置、利用教育信息來改善自己的教學(xué)理論和教學(xué)方式，每一名教師都必需增強憂患意識和使命感，熟悉到信息時期將對未來教育的影響"。二、增強緊迫感、使命感和責(zé)任感現(xiàn)今，社會最主要的財富已不單單是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取、處置和利用信息的今天已成為人類生存的大體能力，時期對教育提出了新的命題：為了適應(yīng)社會信息化的發(fā)展，教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負什么角色？發(fā)揮如何的功能？如何通過量媒體教育教學(xué)等來改善學(xué)校教育質(zhì)量？如何實施信息技術(shù)教育？如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會的新型學(xué)校？這就要求咱們二中人必需增強憂患意識和使命感，熟悉到教育信息化的重要性，知道這也是信息時期對教育的必然要求。咱們二中人為迎接信息技術(shù)迅猛發(fā)展的挑戰(zhàn)，信息社會高度的發(fā)展要求咱們的教育教學(xué)必需改革，以知足我校面向信息化社會去培育創(chuàng)新人材的要求。以信息化來帶動我校的教育現(xiàn)代化，盡力實現(xiàn)我校的基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。二、加大管理力度、增強多媒體教學(xué)新觀念一、嚴格管理、規(guī)范行為今年我校在以校長崔夢林為組長，劉磊、倪世杰同志為副組長，郭宏偉、任恒、耿鳳岐、趙心福為成員多媒體教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由劉磊老師具體負責(zé)多媒體教學(xué)和管理工作，校長崔夢林任信息技術(shù)課教師。按制定的《二中多媒體教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組》、《多媒體管理利用制度》等一系列制度開展工作，同時大力鼓勵和提倡教師利用電教設(shè)備和電教器材。在此后的日常聽課評課時必需利用多媒體。教研組長必需率先垂范，成為運用多媒體教學(xué)能手。二、成立多媒體教育教學(xué)資源庫咱們要充分利用微機教室和多媒體教室有計劃開展教育教學(xué)工作，以每級備課組為單位弄好多媒體教學(xué)的研究，老師們要按照各個學(xué)科特點自制符合教學(xué)實際的各類幻燈片、投影片、錄音磁帶和CAI課件等。要求每位教師在本期內(nèi)搜集本學(xué)科有關(guān)教育教學(xué)文字素材。要求制作的多媒體課件必需依照下列標準（利用軟件平臺不限）：㈠、科學(xué)性①概念的科學(xué)性：概念正確。②問題表述的準確性：準確無誤。③引用資料的正確性：引用資料正確。㈡、教育性①認知邏輯合理性。②直觀性。③剖析功能的應(yīng)用。④情景創(chuàng)設(shè)。⑤啟發(fā)性。⑥交互性。⑦針對性。⑧思想方式創(chuàng)新。㈢、技術(shù)性①適當(dāng)運用多媒體：課件的制作和利用上是不是運用多媒體：視頻、動畫、聲音、文本。②、運行靠得住性：課件在調(diào)試、運行進程中不該出現(xiàn)故障。③易操作性：課件操作應(yīng)簡單易行、并能使初學(xué)者盡快掌握操作要領(lǐng)。④具有網(wǎng)絡(luò)功能：課件應(yīng)能在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)利用。㈣、藝術(shù)性①語言文字：課件所展示的語言文字應(yīng)規(guī)范、簡練、明了。②畫面藝術(shù)：畫面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性。③聲音效果。3、人人參與多媒體教學(xué)有計劃的利用多媒體教學(xué)和開展多媒體教學(xué)的研討。使多媒體教學(xué)進入課堂，課堂進入多媒體教學(xué)，使每一名教師學(xué)會利用和掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，同時讓學(xué)生親自動手、動腦，并盡可能的接觸、了解、利用較為先進的多媒體教學(xué)器材和工具，讓師生真正地進入多媒體教學(xué)中，使學(xué)生在多媒體教學(xué)中取得思維、想象、創(chuàng)新等能力的鍛煉，以提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源開展多媒體教學(xué)一、利用多媒體教學(xué)工具開展系列教學(xué)活動多媒體教學(xué)室和微機室使歷時，安排有課表和座次表，每周每班一節(jié)并排入各班的課表內(nèi)。每次利用后都要認真記錄。特別是在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學(xué)生禮儀、安全教育、愛國主義教育、家長會、和校領(lǐng)導(dǎo)重要發(fā)言或請校外輔導(dǎo)員作電視報告等活動盡可能的利用多媒體教學(xué)進行。除此之外，各科、各年級可按照教學(xué)進度、教學(xué)計劃、內(nèi)容開展學(xué)科的多媒體教學(xué)實驗。二、利用多媒體開展雙向教學(xué)按照遠程教育播出的計劃，開展以多媒體教學(xué)為平臺的雙向教學(xué)，利用遠程教育同步課程的素材：（題解、全文賞析、重難點點撥、雙基訓(xùn)練、能力測試、語音室、實驗室、例題精講、試題庫、園丁苑、作文天地、同步素材庫、備課指導(dǎo)等）進行全方位、多視角、高層次進行展示多媒體教學(xué)的優(yōu)越性和聲、像、音、視、動立體化的視角和聽覺展示多媒體教學(xué)的利用性和普及性。五、加大培訓(xùn)力度、抓好多媒體教學(xué)工作的普及要求全部教師們認真學(xué)習(xí)多媒體教育教學(xué)的大體知識，增強個人計算機和多媒體的實際操作技術(shù)。今年我校電化教學(xué)的培訓(xùn)工作要進一步加大力度，計劃學(xué)習(xí)四十個課時，主要學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)理論知識，大體掌握ord文件處置軟件的利用，人人會利用PoerPoint平臺制作課件，了解Flash軟件平臺。要求全部教師大體掌握學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備和器材利用的方式。學(xué)校安排舉行多媒體教學(xué)講座，歷時六個課時，具體講座分六個部份（現(xiàn)代教育技術(shù)課件概念與分類、多媒體教學(xué)課件的編寫和制作、多媒體教學(xué)課件素材的搜集和制作、多媒體教學(xué)課件素材的格式的轉(zhuǎn)換、多媒體教學(xué)課件制作平臺的運用、如何運用多媒體進行教育教學(xué)）。同時還重視對