語文期末復(fù)習(xí)資料

每次一頁。時(shí)間：月日。家長簽名：PAGEPAGE10填空：1．遠(yuǎn)處是重重疊疊的山影，腳下是曲曲環(huán)環(huán)的小路，路旁有高高低低的樹木，耳邊傳來丁丁冬冬的泉音。此情此景，讓我不由得想起那一副對聯(lián)：2．好事雖小，卻能暖人心窩；壞事不大，卻會(huì)留下傷痛。因此，我們行人處世要像劉備說的那樣：3．科學(xué)需要大膽的猜測，誠如牛頓說的：4．當(dāng)你遇到困難，走投無路的時(shí)候，可千萬別氣餒哦，因?yàn)槁吠谀阋庀氩坏降臅r(shí)候出現(xiàn)，就像陸游《游山西村》一詩中寫的:天連水尾水連天綠水本無憂因風(fēng)皺面水水山山處處明明秀秀重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路正月梅花香又香，，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，，七月梔子頭上戴，，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，望子成()來龍去()()龍無首龍飛鳳()如虎()翼調(diào)()離山騎()難下照()畫虎天馬()空汗馬()勞馬到()()老馬識(shí)()牛刀小()()鳥先飛呆()木雞膽小如()半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳（山東濟(jì)南大明湖）近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）過故人莊（唐）有志者事竟成?！逗鬂h書》莫以善小而不為，。（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉；。（韓愈）盛年不重來，一日難再晨。。（陶淵明）既，又，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）寫四個(gè)ABAC式的四字詞：寫四個(gè)ABCC式的四字詞：寫四個(gè)AABB式的四字詞：寫四個(gè)AABC式的四字詞：寫四個(gè)含反義詞的四字詞：寫四個(gè)含近義詞的四字詞：寫四個(gè)關(guān)于動(dòng)物的四字詞：寫四個(gè)神話傳說的四字詞：寫四個(gè)歷史故事的四字詞：寫四個(gè)關(guān)于四季的四字詞：寫兩句諺語：寫兩句俗話：默寫本學(xué)期學(xué)過的四首古詩：讀：一年一度水天相接白浪翻滾洶涌澎湃壯麗景觀世界之最雪山冰川直入云天白皚白雪千鳥競飛百鳥齊鳴豐富多彩美不勝收千絲萬縷靜謐舒適飛渡重洋胸有成竹紛紛逃散拔腿逃跑左瞧右瞧齜牙咧嘴嘟嘟囔囔古今中外栩栩如生厲聲呵斥三眼一板揚(yáng)長而去不勝其煩一動(dòng)不動(dòng)大吃一驚前不見頭后不見尾人山人海昂首東望悶雷滾動(dòng)人聲鼎沸風(fēng)平浪靜浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號浪吼咫尺為鄰不容置疑郁郁蒼蒼云遮霧涌神秘莫測涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水千姿百態(tài)神來之筆人跡罕至不可計(jì)數(shù)應(yīng)接不暇一模一樣恍恍惚惚若隱若現(xiàn)齊頭并進(jìn)毫不可惜隨遇而安彎彎曲曲引人注意坐臥不安消磨時(shí)光不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)浩如煙海性格豪放天性好動(dòng)鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香北風(fēng)呼嘯狂風(fēng)大作雪花飛舞瑟瑟發(fā)抖草翠花開冰雪覆蓋枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴左顧右盼厲聲叫囂引吭大叫局促不安步調(diào)從容大模大樣毫不相讓一絲不茍從容不迫空空如也供養(yǎng)不周不緊不慢無憂無慮粗細(xì)各異長短不同咕嚕咕嚕細(xì)聲細(xì)氣神態(tài)各異頷首低眉絕無僅有慢條斯理引人注目自由自在偷偷摸摸從從容容變化多端枝折花落生氣勃勃步履匆匆放聲大笑痛痛快快饒有興趣不由自主杏林春滿疑惑不解左顧右盼顫顫巍巍如怨如訴趁其不備屏息凝視揚(yáng)長而去崇山峻嶺蜿蜒盤旋氣魄雄偉神清氣爽閃閃發(fā)光隱隱約約姿態(tài)不一規(guī)模宏大舉世無雙類型眾多身材魁梧昂首挺胸神態(tài)各異若有所思金碧輝煌享譽(yù)世界神態(tài)自若久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn)所向披靡躍躍欲試目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴發(fā)協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽骨肉同胞血脈親情屏息凝神號啕大哭目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟理所當(dāng)然談何容易平安無事突如其來燈紅酒綠熱鬧非凡耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)風(fēng)和日麗衣衫襤褸莫名其妙密密麻麻春風(fēng)拂面知心交心出乎意料平等交流天之嬌子帝國主義振興中華模模糊糊筋疲力盡勾肩搭背身體健康和睦相處年少氣盛患難與共受益匪淺年逾古稀形單影只鏗鏘有力出乎意料五彩斑斕毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛飲血?dú)w根到底騰云駕霧呼風(fēng)喚雨山重水復(fù)柳暗花明精神大振毋庸置疑美味佳肴翩翩歸來茁壯成長高樓大廈雨后春筍琳瑯滿目毫不猶豫頂天立地燦爛輝煌展翅飛翔漫山遍野高低不平五光十色迷迷糊糊翻來覆去頭昏腦脹攪來攪去悶悶不響泰山之雄華山之險(xiǎn)連綿不斷平淡無奇妙齡少女高聳入云摩天大樓雙峰插云絮絮低語難以忘懷迥然不同金光閃耀直指云霄凌空展翅氣勢磅礴萬丈深淵虎背熊腰滿目青翠流水潺潺聲聲鳥語微風(fēng)習(xí)習(xí)細(xì)細(xì)品味清澈見底纖塵不染安謐靜美奇山秀水彎彎曲曲春夏秋冬嚴(yán)寒酷暑四季如春景色怡人茫茫蒼蒼奇異艷麗風(fēng)景名勝名副其實(shí)比比皆是滿身塵土血跡斑斑煙熏火燎戰(zhàn)火紛飛不露聲色大名鼎鼎絲毫不差迥然不同迫不及待一舉成名贊嘆不已夜幕降臨打破沙鍋問到底一、修改病句分類練習(xí)（1）成分殘缺：班主任組織大家參加。（2）前后矛盾：1、我斷定他可能生病了。2、家里人都去看電影了，只有我一個(gè)人在家。（3）指代不明：張燕和李勤約定一起在自己家做作業(yè)。（4）詞序顛倒：1、這篇童話對我產(chǎn)生了興趣。2、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語。（5）重復(fù)羅嗦：他告訴了我過去一段愉快的往事。（6）不合事實(shí)：小船在風(fēng)平浪靜的湖面上乘風(fēng)破浪前進(jìn)。（7）歸類不當(dāng)：體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器材。（8）用詞不當(dāng)：1、愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。大海在沸騰怒吼。（9）搭配不當(dāng)：1、他的寫作水平有了明顯的改進(jìn)。三、反問句改成陳述句練習(xí)3.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？四、陳述句改成反問句練習(xí)1不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。2小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。五、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)1．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術(shù)組，（）航模組?！?．魯迅先生（）愛惜自己的時(shí)間，（）愛惜別人的時(shí)間。3．（）天氣很冷，爺爺（）要堅(jiān)持早鍛煉。4．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。5．（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。6．同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?。六、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡潔。我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。七、按要求寫句子。

1、天空中的小星星（寫成擬人句）

2、我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）3、這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）

4、我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）5、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

閱讀：貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（）誰怎么呼喚，它（）不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，（）把老鼠等出來（）！1、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）2、這段話是圍繞哪句話寫的，用“”劃記。（2分）3、對文中劃“”的句子的正確理解是（）。（2分）A責(zé)備貓貪玩，作者很生氣。B表面上是責(zé)備的話，實(shí)際卻流露出作者對貓的喜愛之情。請從文中再找出一個(gè)類似寫法的句子寫在橫線上，自己仿寫一句也可以。（2分）

小溪的歡歌清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車相撞，兩個(gè)小伙子爭吵起來，互不相讓，像塊大石頭橫在小街當(dāng)中，小溪流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。有的人擔(dān)心上班遲到，氣得厲聲高叫；有的人要去車站接人，急得連連跺腳；有的人……人越聚越多，小街被堵塞了。這時(shí)，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人。他分開眾人，來到兩個(gè)爭吵不休的小伙子面前，和顏悅色地說：“大清早，為這點(diǎn)小事爭吵，影響這么多人上班，多不好！快走吧?！崩先伺沤忾_糾纏在一起的小伙子，又站在小街當(dāng)中高聲喊：“請大家自覺遵守秩序！東去的，右邊走！前邊的，別停??！”人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街又暢通無阻，又響起了小溪的歡歌。1、文章記敘的時(shí)間是，地點(diǎn)是，主要人物是，事件是。（4分）2、短文第一自然段中的“小溪”是指，“大石頭”指。（2分）3、短文第三自然段中“爭吵不休”的意思是：，你是用（）的方法理解的。（2分）4、文中的“……”省略了什么呢？請充分發(fā)揮你的想象，續(xù)寫句子。（4分）有的人；有的人。5、小溪又響起歡歌的原因是什么呢？（2分）

6、（）正確地反映了本文的寫作目的。（2分）A這篇短文說明小街太窄，交通容易堵塞。

B這篇短文贊揚(yáng)了老人熱心排解糾紛，維持交通秩序。C這篇短文既贊揚(yáng)了老人的熱心，也批評了小伙子的行為，更表達(dá)了人與人之間應(yīng)該相互謙讓、尊重、理解和寬容。小蝴蝶花

小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一絲淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己周圍，不過是些（）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了?？上П宦駴]在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦苍谝粋€(gè)（）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮……在這數(shù)不盡的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：“看來我是百花中最難看的花了，誰也不會(huì)理睬我了！”小蝴蝶花正在（）的時(shí)候，想不到一群孩子對它發(fā)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來看哪，這漂亮的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花。”另一個(gè)孩子回答。“多好看呀！”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著。小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。

1、給括號里填的詞，全對的一組是（2分）。

A.平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心

B.平平常常萬紫千紅爭奇斗艷暗自傷心C.平平凡凡繁花綻放爭奇斗艷冥思苦想

D.聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2、文中的“名花”是指（）填序號。

A．牡丹和芍藥B.牡丹和蝴蝶花C.芍藥和蝴蝶花D.牡丹、芍藥和蝴蝶花3、根據(jù)短文意思，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的清香（）的芍藥（）的蝴蝶花（）的小草

4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請?jiān)谖闹姓页鋈齻€(gè)詞，填在括號里。(3分)

（

）→（

）→（

）

5、蝴蝶花懂得了什么？

6、讀了這篇文章，你懂得了什么？

一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個(gè)月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個(gè)小男孩。“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。“噢！是這么回事！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”1、下列詞語的近義詞。(2分)喧鬧（）訓(xùn)斥（）２、當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到了什么？請用“————”畫出來。當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請用“~~~~”畫出來。（4分）3、是（誰）使巨人終于明白了。（2分）4、請把文段中的四字詞語摘抄下來（不少于4個(gè)）。（2分）（）（）（）（）5、從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說說你為什么喜歡？（3分）句子：原因：6、讀完了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？（3分）二、我認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。（14分）為國讀書清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長大當(dāng)什么？”我說：“當(dāng)大富翁?！睜敔斢謫枺骸盀槭裁匆?dāng)富翁？”我回答：“自己過得好，想要什么就可以買什么?！卑职譀]說話，一吃早飯就帶我去“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。一下車我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江澤民總書記寫的“全國青少年教育基地”銅牌。走進(jìn)廣場，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫上，日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起來呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢……看了這些，爸爸說：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸說的道理，我要為國讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國家強(qiáng)大起來。等長大了，先當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財(cái)富投入國防，讓老百姓過上安穩(wěn)的好日子?！卑职挚湮艺f得好。他說：“不管長大干什么，心中要有國家，不能光想著自己?！?、在文中找出下面詞語的反義詞。（2分）具體--（）高興--（）2、作者描寫廣場的順序是：→→（3分）3、在第3自然段中，用“————”畫出一句能說明作者認(rèn)真觀察的句子。（2分）4、讀了這篇文章，我知道這篇文章寫了的事。（2分）5、從“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人”這句話中，我體會(huì)到：（2分）6、本文的題目《為國讀書》跟本學(xué)期學(xué)過的課文《》意思很相似。（1分）7、在21世紀(jì)的今天，我們作為青少年一代應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的理想。那么，你長大后想當(dāng)什么呢？為什么？（2分）我長大后想當(dāng)因?yàn)殚艠湔冢ǎ┑臅r(shí)期，好像把它的（）展示給我們看。那么多的（），（），不留一點(diǎn)兒（）。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。這美麗的南國的樹！1、這段話出自，作者是。2、把括號的內(nèi)容補(bǔ)充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（）——（）4、你從畫線的句子中體會(huì)到什么？5、最后一句話應(yīng)該讀出（）語氣。進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩條幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

1、通過這段文字，我們知道了長廊的特點(diǎn)是和。

2、從文中畫線的詞中你能體會(huì)到作者是按順序?qū)懙摹?/p>

3、“微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。”“神清氣爽”的“爽”字，用音序查字法，應(yīng)該先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；“爽”在字典中的意思有：①明朗；②舒服；③率直；④違約。在這里，應(yīng)該選擇序號（）。

4、如果你是一位導(dǎo)游，你將怎樣為游客介紹頤和園長廊上畫的特色呢？請你設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞。最貴的項(xiàng)鏈①店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。②她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”③些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，④條綠色的絲帶。他對小女孩說拿去吧小心點(diǎn)小女孩連蹦帶跳地回家了⑤在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”⑥“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密?！雹吖媚镎f：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的?！雹嗟曛鹘舆^盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”1、為第④段最后兩句點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。（2分）2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（）②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。（）3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6分）（3分+3分）⑴小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一節(jié)中“”、“”這兩個(gè)詞了解到。第三小節(jié)中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的心情。⑵根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，一是；二是4、想象寫話。（4分）請你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？八、表達(dá)與交流。（3分）有人說：“我以后也要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，所有的事都自己做主，只身一人去旅游?！蹦阆雽@個(gè)人說些什么？第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、我會(huì)拼，我還會(huì)在田字格里規(guī)范地寫出詞語，努力寫漂亮?。?分）lǒngzhàofèngxìjūnyúnzhìhuìfèngxì二、用“”畫出詞語中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）站在長城上，踏（tàt?。┲_下的方磚(zhuānzuān)，扶(fúhú)著墻上的條石，很自然地想起古代建筑長城(chénɡchén)的勞動(dòng)人民來。三、用“——”畫出下列廣告詞中的錯(cuò)別字，改正過來。(4分)百衣百順()隨心所浴()默默無蚊()口蜜腹健()四、把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并照樣子寫三個(gè)。（3分）（）（）漾漾（）如（）來（）（）同胞你一定積累了不少的四字詞語，請?jiān)賹懭齻€(gè)你喜歡的，不要重復(fù)本卷中的喲。（）（）（）五、請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空（5分）（1）嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格爸爸對我要求非常（），可是，當(dāng)他看到我進(jìn)步時(shí)，他（）的臉上露出了笑容。(2)如果……就……不光……還……即使……也……1、（）碰到了最大的困難，我們（）要想辦法克服。2、蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。3、（）明天天晴，秋游（）會(huì)按期舉行。六、照樣子，寫詞語。（3分）ABB式：如：火辣辣AABB式：如：蹦蹦跳跳ABCC式：如：可憐巴巴七、把下列有關(guān)詩句補(bǔ)充完整。（4分）1、，唯見長江天際流。2、渭城朝雨輕塵，。3、，還來就菊花。相信你一定也積累了不少優(yōu)美的詩句吧，請把你最喜歡的一句寫在下面橫線上（課內(nèi)外都可以，但不可以重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的）。