2022-2023學(xué)年甘肅省武威重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷（含解析）

-2023學(xué)年甘肅省武威重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷一、知識(shí)積累及運(yùn)用（共26分）1．（6分）閱讀下面的文字，按要求答題。真正的樂(lè)觀不是盲目相信一切都會(huì)順風(fēng)順?biāo)且环N允許失敗的心態(tài)。摒棄內(nèi)心的煩燥，了解自身的局限憎惡逆境帶來(lái)的坎坷，只要堅(jiān)持自己選擇的夢(mèng)想，成功必會(huì)取諦失敗。帶著積極向上的心態(tài)，不言放棄，生活終會(huì)給我們想要的答案！這是亙古不變的真理。請(qǐng)相信：不言放棄，終會(huì)成功。（1）（2分）請(qǐng)將文段中畫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。不言放棄，終會(huì)成功。（2）（2分）給文段中加點(diǎn)的字注音。憎惡：亙古：（3）（2分）找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。2．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作。（楊振寧《鄧稼先》） B．我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她呼喚我的名字。（端木蕻良《土地的誓言》） C．青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。（蕭紅《回憶魯迅先生》） D．大概是太過(guò)于耿耿于懷了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。（魯迅《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》）3．（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育，是為了防止不再發(fā)生安全事故。 B．兩年來(lái)，我市積極開展課后延時(shí)服務(wù)，廣泛得到社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的支持。 C．面對(duì)全民焦慮的問(wèn)題疫苗，使我們意識(shí)到食品和藥品監(jiān)管的重要性。 D．VR三維影像繪制技術(shù)首次在2023年春晚上登臺(tái)亮相，觀眾可實(shí)時(shí)觀賞到VR畫像師繪制影像的全過(guò)程。4．（2分）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》等。 B．文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富。“卿”，古代君對(duì)臣的愛稱；“孤”，古時(shí)王侯的自稱。 C．《資治通鑒》，北宋司馬光主持編纂的一部國(guó)別體通史。 D．古漢語(yǔ)中常用“三、九、十二、百、千、萬(wàn)”等詞來(lái)表示“多數(shù)”，例如《木蘭詩(shī)》“軍書十二卷”中的“十二”。5．（10分）古詩(shī)文默寫。（1），一山放出一山攔。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》）（2）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》）?）《約客》介紹季節(jié)和環(huán)境的句子是：，。（4）《逢入京使》中頗帶夸張意味，強(qiáng)調(diào)思家深情的句子是：，。（5）韓愈的《晚春》中“，”兩句通過(guò)描寫“草樹”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)春天的珍惜和留戀之情。（6）四季風(fēng)景往往觸動(dòng)詩(shī)人的情懷，借以抒發(fā)豐富的情感。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中含有“雨”字的連續(xù)的兩句：，。6．（2分）名著閱讀。他躺了十天。越躺著越起急，有時(shí)候他爬在枕頭上，有淚無(wú)聲的哭。他知道自己不能去掙錢；多咱把她的錢墊完，多咱便全仗著他的一輛車子，他供給不起，況且她還有了孕呢！越起不來(lái)越愛胡思亂想，病也就越不容易好。剛顧過(guò)命來(lái)，他就問(wèn)虎妞：“車呢？”“放心吧，賃給丁四拉著呢！”這段故事情節(jié)出自名著《》，作者是7．（2分）《海底兩萬(wàn)里》的作者是，講述了一位叫的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇在大海中探索的故事二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（共6分）8．（6分）“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的內(nèi)在氣質(zhì)。從2022年開始，恩施州開展“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。（1）（2分）【文明標(biāo)語(yǔ)我擬寫】為在小區(qū)內(nèi)營(yíng)造文明創(chuàng)建的氛圍，請(qǐng)參照事例，選擇“健身區(qū)”“閱覽室”“親子公園”或“樓梯”示例：草坪——小草也有靈，腳下請(qǐng)留情。我選擇：提示語(yǔ)：（2）（2分）【文明傳播我接力】過(guò)馬路時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一位老人正要闖紅燈，你將如何勸阻？（3）（2分）【文明創(chuàng)建我建議】試列舉一種不文明現(xiàn)象，并提出整改建議。三、閱讀理解及分析（共28分）9．（12分）閱讀古詩(shī)文，回答問(wèn)題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（1）首聯(lián)中的“莫笑”“足”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？[甲]陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，而錢不濕。因曰：“吾亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！顿u油翁》[乙]鄭人有欲買履者，先自度（duó）其足，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反市罷遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度——選自《韓非子》（2）（2分）解釋下面加橫線的詞語(yǔ)含義。①公亦以此自矜②至之市（3）（4分）翻譯下面句子。①爾安敢輕吾射。②何不試之以足。（4）（2分）用“/”給文中劃線句子斷句。（限劃段兩處）及反市罷遂不得履（5）（4分）[甲]文告訴我們的道理；[乙]這則寓言故事諷刺了的人。10．（8分）閱讀下面文章，完成下面小題。“榜一大哥”是我媽曾穎??①網(wǎng)絡(luò)直播剛火起來(lái)的那陣兒，我也摻和了一把。??②我曾是個(gè)電視新聞工作者，故而，對(duì)“直播”這兩個(gè)字，因?yàn)檫@活兒我印象中是高級(jí)而昂貴的，往回倒20年??③“直播”這兩個(gè)字對(duì)我的誘惑，顯而易見。??④當(dāng)我架好手機(jī)，向茫茫比特世界發(fā)出信號(hào)的時(shí)候，我的小小直播間開始有人名晃動(dòng)，進(jìn)來(lái)的人又匆匆走了，我的直播間人數(shù)從三位數(shù)降到兩位數(shù)，最后直播成績(jī)十分丟人。??⑤但這也激起了干了半輩子傳媒行業(yè)的我的斗志。于是，我重整旗鼓，發(fā)揮特長(zhǎng)，甚至介紹本地的民俗和美食，統(tǒng)統(tǒng)試過(guò)一遍??⑥就在我感到最失落的時(shí)候，有一個(gè)人，不僅不停給我點(diǎn)贊，還發(fā)了5個(gè)價(jià)值1元的小紅心。也是從那時(shí)開始，我的直播間里開天辟地般地有了“榜一大哥”。??⑦之后的幾天，“榜一大哥”總是在開播幾分鐘內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)，每次都會(huì)點(diǎn)亮小星星，我只能一個(gè)人在那里尬聊。聊了三天之后，我終于搞清楚，是我的媽媽。她學(xué)著上網(wǎng)，注冊(cè)賬號(hào)，找到我的直播間，一直潛伏著??⑧和許多寵溺自己孩子的媽媽一樣，母親對(duì)我直播的失敗是不在意的。相反，聽到兒子的聲音，于她而言，便是成功和勝利——她的老兒子在離她百里外的城市生活了三十幾年，只有散碎的遠(yuǎn)望和想象。而如今，在直播間里，都那么清晰，就像母子倆坐在一起??⑨我從家鄉(xiāng)出來(lái)打工這些年，一直被生活催著匆匆奔忙，給父母的印象就是“忙得很”。所以，從語(yǔ)氣中我都能聽出她的歉意和惴惴不安，她總覺得她的每一次通話都是對(duì)我的打擾。她知道她這個(gè)兒子并不像每次見面時(shí)表現(xiàn)出的那樣令她放心，身處其中，不努力撲騰就要沉下去。所以，不想讓自己的思念成為孩子負(fù)重的一部分，但又想念，支吾半天，問(wèn)省城的天氣，她就囑托多穿衣；我說(shuō)熱，幾乎忘了她的兒子也到了知天命的年紀(jì)。她的兒子也知道，說(shuō)什么并不重要，我的直播至少讓她知道她的兒子當(dāng)下是什么狀態(tài)，也可以讓她詳細(xì)而生動(dòng)地了解兒子的日常生活。這在平時(shí)是不大容易辦到的。??⑩在接下來(lái)的日子里，老媽成為我直播間里唯一的固定觀眾，每次直播???之后的日子里，我每晚8點(diǎn)開始，給媽媽直播。我通常是一邊直播，帶著她去看平時(shí)她很少看到的成都夜景，每晚一個(gè)方向，往南太古里，往西文殊坊，都是些“網(wǎng)紅打卡地”。我和她一路聊著家長(zhǎng)里短，給她講哪些是我日常喝茶的地方，哪些是我女兒小時(shí)候蕩秋千的地方，哪里有家巷巷面館???她就那樣跟著我的鏡頭，一路樂(lè)呵呵地看著，聽著時(shí)不時(shí)插嘴問(wèn)上一句。后來(lái)，有時(shí)會(huì)反客為主，給我直播她的生活，要么是今天在超市買到了優(yōu)惠大米、醬油，要么是今天和舅舅、姨媽們?nèi)コ燥???這起初還有些妄念，以為直播能讓更多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友看到我瑣碎的生活，就像微信朋友圈那樣。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，聊得最多的依然是我們母子。于是索性斷了那份妄念，重歸微信，母親做著家務(wù)或泡著腳，我畫著畫或健著身；她提醒我喝水，我提醒她吃藥；或突然想起久遠(yuǎn)的一些趣事，甚至童年聽過(guò)的評(píng)書???我的直播間只有一個(gè)觀眾，我卻樂(lè)此不疲，并發(fā)自內(nèi)心地感到幸福?。ㄟx文有刪改）（1）（2分）本文圍繞直播，寫了“我”和媽媽之間的哪些事？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（2）（2分）品讀下面句子，并按照要求賞析其表達(dá)效果。①省城在她心目中就是一條大河，身處其中，不努力撲騰就要沉下去。（從修辭的角度賞析）②她學(xué)著上網(wǎng)，注冊(cè)賬號(hào)，看直播，一直潛伏著，關(guān)注著我。（“潛伏”一詞用得好嗎？為什么？）（3）（2分）小細(xì)節(jié)里蘊(yùn)含著深情。結(jié)合具體內(nèi)容分析：“錢”在《老王》和選文中是如何表現(xiàn)主旨的？（4）（2分）讀完這篇文章，你也許聯(lián)想到下面這些短語(yǔ)：母子情深、情感交流、關(guān)注老年人……請(qǐng)任選其中一個(gè)短語(yǔ)，結(jié)合文章內(nèi)容11．（8分）閱讀《季羨林：一位大師的非凡人生》一文，完成下列問(wèn)題。季羨林：一位大師的非凡人生他的一生歷經(jīng)清朝、舊中國(guó)、新中國(guó)三個(gè)不同的歷史時(shí)期；他有語(yǔ)言學(xué)家、翻譯家、教育家等稱號(hào)，掌握了英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等共12種外語(yǔ)；他還是中國(guó)現(xiàn)代東方學(xué)科的開創(chuàng)者和奠基人。他就是頭頂“國(guó)學(xué)大師”學(xué)界泰斗”和“國(guó)寶”三項(xiàng)桂冠的季羨林。1911年，季羨林出生于山東省臨清市一個(gè)貧困的農(nóng)家，在徒有四壁的家里，父親讓他到濟(jì)南的叔叔家接受教育。叔叔對(duì)季羨林的期望很高，要求極嚴(yán)。為了把侄子培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人，節(jié)衣縮食，給侄子報(bào)了兩個(gè)課外學(xué)習(xí)班。季羨林從初一開始，晚飯后，再到英文學(xué)習(xí)社去學(xué)英文，季羨林堅(jiān)持了近八年，而且他非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這八年的勤奮與堅(jiān)持1935年，季羨林赴德國(guó)留學(xué)，研究印度學(xué)，他留在德國(guó)10年。直到1946年才抵達(dá)上海，回到了久別的祖國(guó)。經(jīng)陳寅恪推薦，并創(chuàng)立了東語(yǔ)系。回到北大后季羨林發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)梵文典籍嚴(yán)重匱乏，研究困難重重。正在這當(dāng)口，邀請(qǐng)他到劍橋大學(xué)任教。劍橋大學(xué)良好的科研條件使季羨林動(dòng)心了，猶豫之際，他刻苦鉆研，最終成為中國(guó)現(xiàn)代東方學(xué)科的開創(chuàng)者和奠基人?！拔母铩捌陂g，身為北大教授的季羨林，卻被安排在女生宿舍樓當(dāng)看門人。即使這樣，偷偷地翻譯蜚聲世界文壇的《羅摩衍那》。季羨林經(jīng)常給學(xué)生講一個(gè)笑話：一個(gè)江湖郎中在市集上大聲吆喝，叫賣治臭蟲的妙方。有人買了這個(gè)妙方，打開一看，紙上寫著兩個(gè)字：勤捉。買方子的人覺得上當(dāng)受騙了，因?yàn)樗嬖V了人們一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)和真理——為了寫《糖史》，已經(jīng)80多歲的季羨林每天都要跑兩趟圖書館，他生病住院后，季羨林還在堅(jiān)持寫作。為了寫東西他輸液時(shí)都伸左手，完成了《病榻雜憶》季羨林博學(xué)多識(shí)、著作等身，這些成果與他的勤奮和執(zhí)著密不可分。作為“國(guó)學(xué)大師”和“學(xué)界泰斗”，用他自己的話說(shuō)是“梵學(xué)、佛學(xué)、吐火羅文研究并舉，中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚撗芯魁R飛”。他平均一年有20萬(wàn)字的作品問(wèn)世，他在病榻上都沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)和寫作。溫家寶總理曾這樣評(píng)他：價(jià)季羨林之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，讓人景仰。他對(duì)于學(xué)術(shù)的熱愛、家國(guó)的忠誠(chéng)和名利的淡泊是后人學(xué)習(xí)的榜樣（1）（2分）選文主要記敘了季羨林哪方面的“非凡”？（2）（2分）通讀全文，你認(rèn)為季羨林能夠頭頂“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”和國(guó)寶“三項(xiàng)桂冠”的主要原因有哪些？（3）（2分）溫家寶總理曾這樣評(píng)價(jià)他：季羨林之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，讓人景仰?！闭?qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容（4）（2分）結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銖募玖w林先生身學(xué)到了哪些精神，這些精神對(duì)你今后的學(xué)習(xí)和生活有什么幫助呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。四、寫作（共40分）（一）題目：半命題作文“我多想”要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；除詩(shī)歌戲劇外；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；字?jǐn)?shù)600字以上（二）不小心摔倒時(shí)，路人的攙扶溫暖了你；寒氣逼人的凌晨；迷茫困惑時(shí)，一本好書啟發(fā)了你，父母的言傳身教影響了你；考試失利時(shí)；取得成績(jī)得意忘形時(shí)，老師的批評(píng)鞭策了你，逆行者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了你……生活中，總有一種力量像一束光照亮你請(qǐng)以“有一束光照亮我”為題，寫一篇文章。要求：①寫出自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，感情真摯，思想健康；②文體不限，文體特征鮮明；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的地名、校名、人名等。2022-2023學(xué)年甘肅省武威重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、知識(shí)積累及運(yùn)用（共26分）1．（6分）閱讀下面的文字，按要求答題。真正的樂(lè)觀不是盲目相信一切都會(huì)順風(fēng)順?biāo)?，而是一種允許失敗的心態(tài)。摒棄內(nèi)心的煩燥，了解自身的局限憎惡逆境帶來(lái)的坎坷，只要堅(jiān)持自己選擇的夢(mèng)想，成功必會(huì)取諦失敗。帶著積極向上的心態(tài)，不言放棄，生活終會(huì)給我們想要的答案！這是亙古不變的真理。請(qǐng)相信：不言放棄，終會(huì)成功。（1）請(qǐng)將文段中畫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。不言放棄，終會(huì)成功。（2）給文段中加點(diǎn)的字注音。憎惡：zēng亙古：gèn（3）找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。【答案】見解答?！痉治觥浚?）本題考查漢字的書寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。（2）本題考查漢字的讀音?！霸鲪骸钡摹霸鳌睉?yīng)讀作“zēng”；“亙古”的“亙”應(yīng)讀作“gèn”。（3）本題考查錯(cuò)別字的修改?！盁┰铩钡摹霸铩睉?yīng)寫作“躁”，“取諦”的“諦”應(yīng)寫作“締”?！窘獯稹看鸢福海?）不言放棄，終會(huì)成功。（2）zēnggèn（3）燥——躁諦——締2．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作。（楊振寧《鄧稼先》） B．我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她呼喚我的名字。（端木蕻良《土地的誓言》） C．青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。（蕭紅《回憶魯迅先生》） D．大概是太過(guò)于耿耿于懷了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。（魯迅《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》）【答案】D【分析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BC.使用正確；D.使用有誤，耿耿于懷：事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里。該成語(yǔ)不合語(yǔ)境。故選：D。3．（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育，是為了防止不再發(fā)生安全事故。 B．兩年來(lái)，我市積極開展課后延時(shí)服務(wù)，廣泛得到社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的支持。 C．面對(duì)全民焦慮的問(wèn)題疫苗，使我們意識(shí)到食品和藥品監(jiān)管的重要性。 D．VR三維影像繪制技術(shù)首次在2023年春晚上登臺(tái)亮相，觀眾可實(shí)時(shí)觀賞到VR畫像師繪制影像的全過(guò)程?！敬鸢浮緿【分析】本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼．有誤，可將“不再”或“防止”刪去；B．有誤，可將“廣泛”調(diào)至“關(guān)注”的前面；C．有誤，可將“使”刪去；D．正確。故選：D。4．（2分）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》等。 B．文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富?！扒洹保糯龑?duì)臣的愛稱；“孤”，古時(shí)王侯的自稱。 C．《資治通鑒》，北宋司馬光主持編纂的一部國(guó)別體通史。 D．古漢語(yǔ)中常用“三、九、十二、百、千、萬(wàn)”等詞來(lái)表示“多數(shù)”，例如《木蘭詩(shī)》“軍書十二卷”中的“十二”。【答案】C【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識(shí)?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，《資治通鑒》是一部編年體史書。故選：C。5．（10分）古詩(shī)文默寫。（1）政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》）（2）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）《約客》介紹季節(jié)和環(huán)境的句子是：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（4）《逢入京使》中頗帶夸張意味，強(qiáng)調(diào)思家深情的句子是：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（5）韓愈的《晚春》中“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”兩句通過(guò)描寫“草樹”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)春天的珍惜和留戀之情。（6）四季風(fēng)景往往觸動(dòng)詩(shī)人的情懷，借以抒發(fā)豐富的情感。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中含有“雨”字的連續(xù)的兩句：夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！敬鸢浮恳娊獯稹！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。【解答】答案：（1）政入萬(wàn)山圍子里（注意“圍”的書寫）（2）何人不起故園情（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙（4）故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干（注意“鐘”的書寫）（5）草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲（注意“菲”的書寫）（6）夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少6．（2分）名著閱讀。他躺了十天。越躺著越起急，有時(shí)候他爬在枕頭上，有淚無(wú)聲的哭。他知道自己不能去掙錢；多咱把她的錢墊完，多咱便全仗著他的一輛車子，他供給不起，況且她還有了孕呢！越起不來(lái)越愛胡思亂想，病也就越不容易好。剛顧過(guò)命來(lái)，他就問(wèn)虎妞：“車呢？”“放心吧，賃給丁四拉著呢！”這段故事情節(jié)出自名著《駱駝祥子》，作者是老舍。【答案】駱駝祥子老舍?！痉治觥俊恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家——老舍（舒慶春）所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。小說(shuō)以祥子三起三落的人生經(jīng)歷為中心，反映了舊中國(guó)社會(huì)底層勞苦大眾的悲苦命運(yùn)。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過(guò)自己的勤勞和個(gè)人奮斗來(lái)改變處境，是根本不可能的?！窘獯稹勘绢}考查名著基本知識(shí)的掌握。從文段中的人名及事件?！恶橊勏樽印返淖髡呤抢仙?。答案：駱駝祥子老舍。7．（2分）《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒?凡爾納，講述了一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇在大海中探索的故事【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查名著的基本知識(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述的是尼摩船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”在大海中自由航行的故事。作者儒勒?凡爾納，19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō)，其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。代表作為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》?！窘獯稹看鸢福喝謇?凡爾納尼摩二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（共6分）8．（6分）“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的內(nèi)在氣質(zhì)。從2022年開始，恩施州開展“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。（1）【文明標(biāo)語(yǔ)我擬寫】為在小區(qū)內(nèi)營(yíng)造文明創(chuàng)建的氛圍，請(qǐng)參照事例，選擇“健身區(qū)”“閱覽室”“親子公園”或“樓梯”示例：草坪——小草也有靈，腳下請(qǐng)留情。我選擇：健身區(qū)提示語(yǔ)：把文明留下，把健康帶走。（2）【文明傳播我接力】過(guò)馬路時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一位老人正要闖紅燈，你將如何勸阻？（3）【文明創(chuàng)建我建議】試列舉一種不文明現(xiàn)象，并提出整改建議?！敬鸢浮恳娊獯??！痉治觥浚?）本題考查擬寫提示語(yǔ)。解答此題，要仿照示例，結(jié)合所選場(chǎng)合的特點(diǎn)進(jìn)行擬寫，表達(dá)要委婉、生動(dòng)，注意使用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。如：親子公園；提示語(yǔ)：親子無(wú)間，公園有愛。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。解答時(shí)，開頭應(yīng)有稱呼，然后從闖紅燈不安全的角度進(jìn)行勸說(shuō)，要注意語(yǔ)句連貫，語(yǔ)言得體。（3）本題考查提建議。解答時(shí)，先列舉生活中的不文明現(xiàn)象，再有針對(duì)性地提出整改建議。要考慮建議的合理性和可行性。如：針對(duì)亂貼小廣告的不文明現(xiàn)象，可建議：志愿者清除小廣告，同時(shí)請(qǐng)執(zhí)法部門治理亂貼亂寫行為?！窘獯稹看鸢福海?）示例一：健身區(qū)把文明留下。示例二：樓梯上下樓梯能互讓。示例三：閱覽室位不占多；人不畏多。（2）示例：老奶奶（老爺爺），您好！您看現(xiàn)在是紅燈，我陪您一起等綠燈亮了再過(guò)馬路？（3）示例一：不文明現(xiàn)象：占用街道擺攤設(shè)點(diǎn)；整改建議：強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。示例二：不文明現(xiàn)象：飼養(yǎng)家禽、不文明養(yǎng)寵，出臺(tái)治理細(xì)則，美麗小區(qū)環(huán)境。三、閱讀理解及分析（共28分）9．（12分）閱讀古詩(shī)文，回答問(wèn)題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（1）首聯(lián)中的“莫笑”“足”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？[甲]陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，而錢不濕。因曰：“吾亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！顿u油翁》[乙]鄭人有欲買履者，先自度（duó）其足，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反市罷遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度——選自《韓非子》（2）解釋下面加橫線的詞語(yǔ)含義。①公亦以此自矜自夸②至之市集市（3）翻譯下面句子。①爾安敢輕吾射。②何不試之以足。（4）用“/”給文中劃線句子斷句。（限劃段兩處）及反市罷遂不得履（5）[甲]文告訴我們熟能生巧的道理；[乙]這則寓言故事諷刺了固守教條的人?！敬鸢浮浚?）“莫笑”突出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的贊賞；“足”字寫出農(nóng)家的盛情，也表達(dá)出詩(shī)人的滿足。（2）①自夸；②集市。（3）①你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）?、跒槭裁茨悴挥米约旱哪_去試一試呢？（4）及反/市罷/遂不得履。（5）[甲]熟能生巧；[乙]固守教條?！痉治觥孔g文：游山西村不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時(shí)會(huì)拄著拐杖來(lái)敲你的家門。[甲]康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒(méi)有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說(shuō)：”沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽后）氣憤地說(shuō)：”你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：”憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：”我也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕乙]有一個(gè)想要買鞋的鄭國(guó)人，他先量好自己腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在他的座位上。等到了集市，他忘了帶量好的尺碼。他已經(jīng)挑好了鞋子，才說(shuō)：“我忘記帶量好的尺碼了?！庇谑欠祷丶胰ト〕叽a。等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，他最終沒(méi)有買到鞋。有人問(wèn)：“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢？”他說(shuō)：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳?！薄窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛、歡悅的氣象，道出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，有足夠，它表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。（2）本題考查解釋詞語(yǔ)。①句意：他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。自矜。②句意：等到前往集市。市，集市。（3）本題考查翻譯句子。①重點(diǎn)詞：爾，你；安，怎么；輕；射，射箭的技術(shù)?、谥攸c(diǎn)詞：何，為什么；以，用？（4）本題考查句子斷句。句意：等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了。故可斷為：及反/市罷/遂不得履。（5）本題考查閱讀啟示。[甲]文老翁在陳堯咨的質(zhì)問(wèn)下仍然是坦然沉著，用冷靜的語(yǔ)氣回答：“以我酌油知之”，井然有序地而又十分簡(jiǎn)潔，表現(xiàn)了他沉著鎮(zhèn)靜。有這樣的高超和熟練的技術(shù)，惟手熟爾”和陳堯咨的自矜態(tài)度相對(duì)照、謙遜?！拔乙酂o(wú)他，這是文章畫龍點(diǎn)睛之筆，強(qiáng)調(diào)和突出了本文敘事的主旨所在。[乙]這個(gè)鄭國(guó)人只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，而且連鞋子也買不到?，F(xiàn)實(shí)生活中，只懂死守教條而不懂變通？這個(gè)故事告訴人們：對(duì)待事物要會(huì)靈活變通，不能墨守成規(guī)，要注重客觀事實(shí)。答案：（1）“莫笑”突出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的贊賞；“足”字寫出農(nóng)家的盛情。（2）①自夸；②集市。（3）①你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！②為什么你不用自己的腳去試一試呢？（4）及反/市罷/遂不得履。（5）[甲]熟能生巧；[乙]固守教條。10．（8分）閱讀下面文章，完成下面小題?！鞍褚淮蟾纭笔俏覌屧f??①網(wǎng)絡(luò)直播剛火起來(lái)的那陣兒，我也摻和了一把。??②我曾是個(gè)電視新聞工作者，故而，對(duì)“直播”這兩個(gè)字，因?yàn)檫@活兒我印象中是高級(jí)而昂貴的，往回倒20年??③“直播”這兩個(gè)字對(duì)我的誘惑，顯而易見。??④當(dāng)我架好手機(jī)，向茫茫比特世界發(fā)出信號(hào)的時(shí)候，我的小小直播間開始有人名晃動(dòng)，進(jìn)來(lái)的人又匆匆走了，我的直播間人數(shù)從三位數(shù)降到兩位數(shù)，最后直播成績(jī)十分丟人。??⑤但這也激起了干了半輩子傳媒行業(yè)的我的斗志。于是，我重整旗鼓，發(fā)揮特長(zhǎng)，甚至介紹本地的民俗和美食，統(tǒng)統(tǒng)試過(guò)一遍??⑥就在我感到最失落的時(shí)候，有一個(gè)人，不僅不停給我點(diǎn)贊，還發(fā)了5個(gè)價(jià)值1元的小紅心。也是從那時(shí)開始，我的直播間里開天辟地般地有了“榜一大哥”。??⑦之后的幾天，“榜一大哥”總是在開播幾分鐘內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)，每次都會(huì)點(diǎn)亮小星星，我只能一個(gè)人在那里尬聊。聊了三天之后，我終于搞清楚，是我的媽媽。她學(xué)著上網(wǎng)，注冊(cè)賬號(hào)，找到我的直播間，一直潛伏著??⑧和許多寵溺自己孩子的媽媽一樣，母親對(duì)我直播的失敗是不在意的。相反，聽到兒子的聲音，于她而言，便是成功和勝利——她的老兒子在離她百里外的城市生活了三十幾年，只有散碎的遠(yuǎn)望和想象。而如今，在直播間里，都那么清晰，就像母子倆坐在一起??⑨我從家鄉(xiāng)出來(lái)打工這些年，一直被生活催著匆匆奔忙，給父母的印象就是“忙得很”。所以，從語(yǔ)氣中我都能聽出她的歉意和惴惴不安，她總覺得她的每一次通話都是對(duì)我的打擾。她知道她這個(gè)兒子并不像每次見面時(shí)表現(xiàn)出的那樣令她放心，身處其中，不努力撲騰就要沉下去。所以，不想讓自己的思念成為孩子負(fù)重的一部分，但又想念，支吾半天，問(wèn)省城的天氣，她就囑托多穿衣；我說(shuō)熱，幾乎忘了她的兒子也到了知天命的年紀(jì)。她的兒子也知道，說(shuō)什么并不重要，我的直播至少讓她知道她的兒子當(dāng)下是什么狀態(tài)，也可以讓她詳細(xì)而生動(dòng)地了解兒子的日常生活。這在平時(shí)是不大容易辦到的。??⑩在接下來(lái)的日子里，老媽成為我直播間里唯一的固定觀眾，每次直播???之后的日子里，我每晚8點(diǎn)開始，給媽媽直播。我通常是一邊直播，帶著她去看平時(shí)她很少看到的成都夜景，每晚一個(gè)方向，往南太古里，往西文殊坊，都是些“網(wǎng)紅打卡地”。我和她一路聊著家長(zhǎng)里短，給她講哪些是我日常喝茶的地方，哪些是我女兒小時(shí)候蕩秋千的地方，哪里有家巷巷面館???她就那樣跟著我的鏡頭，一路樂(lè)呵呵地看著，聽著時(shí)不時(shí)插嘴問(wèn)上一句。后來(lái)，有時(shí)會(huì)反客為主，給我直播她的生活，要么是今天在超市買到了優(yōu)惠大米、醬油，要么是今天和舅舅、姨媽們?nèi)コ燥???這起初還有些妄念，以為直播能讓更多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友看到我瑣碎的生活，就像微信朋友圈那樣。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，聊得最多的依然是我們母子。于是索性斷了那份妄念，重歸微信，母親做著家務(wù)或泡著腳，我畫著畫或健著身；她提醒我喝水，我提醒她吃藥；或突然想起久遠(yuǎn)的一些趣事，甚至童年聽過(guò)的評(píng)書???我的直播間只有一個(gè)觀眾，我卻樂(lè)此不疲，并發(fā)自內(nèi)心地感到幸福！（選文有刪改）（1）本文圍繞直播，寫了“我”和媽媽之間的哪些事？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（2）品讀下面句子，并按照要求賞析其表達(dá)效果。①省城在她心目中就是一條大河，身處其中，不努力撲騰就要沉下去。（從修辭的角度賞析）②她學(xué)著上網(wǎng)，注冊(cè)賬號(hào)，看直播，一直潛伏著，關(guān)注著我。（“潛伏”一詞用得好嗎？為什么？）（3）小細(xì)節(jié)里蘊(yùn)含著深情。結(jié)合具體內(nèi)容分析：“錢”在《老王》和選文中是如何表現(xiàn)主旨的？（4）讀完這篇文章，你也許聯(lián)想到下面這些短語(yǔ)：母子情深、情感交流、關(guān)注老年人……請(qǐng)任選其中一個(gè)短語(yǔ)，結(jié)合文章內(nèi)容【答案】（1）①我開始網(wǎng)絡(luò)直播，直播間“榜一大哥’竟是“我”媽；②媽媽成為“我直播間里唯一的固定觀眾；③“我”給媽媽直播，向媽媽展示“我”的生活；④媽媽反客為主，給“我”直播她的生活（2）①運(yùn)用比喻的修辭手法，寫省城在母親心中是“不努力撲騰就要沉下去”的“大河”。表現(xiàn)出母親對(duì)在省城工作、生活的“我”的牽掛和理解。②用得好，“潛伏”是隱藏，埋伏的意思，此處生動(dòng)形象地寫出了母親一直在直播間默默地關(guān)注著“我”，不讓“我”發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的關(guān)愛之情。（3）在《老王》“錢”是展示愛心的媒介，是情感交流的鴻溝，表現(xiàn)了“我”一家對(duì)老王的關(guān)愛，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)底層勞動(dòng)者的關(guān)心、同情和尊重，也抒發(fā)了幸運(yùn)者對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。在本文中“錢”是行文線索，用來(lái)突出母親對(duì)兒子的愛。（4）我選“母子情深”。文中，母親理解兒子工作，生活繁忙且辛勞，覺得自己聯(lián)系兒子是對(duì)兒子的打擾，但又因十分想念兒子，只好滿懷歉意地給兒子撥打電話默默關(guān)注著兒子。甚至在兒子直播間當(dāng)“榜一大哥”，這些都體現(xiàn)了母親對(duì)兒子深深的愛。兒子得知母親是“榜一大哥”后，為母親直播自己的生活，每天與母親愉快聊天，表現(xiàn)了兒子對(duì)母親深深的愛。文中的“母子情深”令我感動(dòng)?！痉治觥课恼峦ㄟ^(guò)記敘“我”開始網(wǎng)絡(luò)直播，直播間“榜一大哥”竟是“我”媽，“我”給媽媽直播，向媽媽展示“我”的生活，媽媽反客為主，給“我”直播她的生活，表達(dá)了母子之間的濃濃深情。【解答】（1）本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第⑥段“就在我感到最失落的時(shí)候……也是從那時(shí)開始，我的直播間里開天辟地般地有了‘榜一大哥’”，‘榜一大哥’總是在開播幾分鐘內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)，但我問(wèn)話他從不搭話。聊了三天之后，這位‘榜一大哥’我唯一的忠實(shí)粉絲，“我”開始網(wǎng)絡(luò)直播；結(jié)合第⑩段“在接下來(lái)的日子里，老媽成為我直播間里唯一的固定觀眾，她都會(huì)第一時(shí)間并為我點(diǎn)贊”可知；結(jié)合第?段“之后的日子里，我每晚8點(diǎn)開始，味道跟她做的一樣”可知，向媽媽展示“我”的生活；結(jié)合第?段“她就那樣跟著我的鏡頭，一路樂(lè)呵呵地看著。后來(lái)，有時(shí)會(huì)反客為主，媽媽反客為主。（2）本題考查賞析語(yǔ)句。①句要求從修辭的角度賞析，結(jié)合“省城在她心目中就是一條大河，不努力撲騰就要沉下去”分析，把省城比作“一條大河”，母親認(rèn)為兒子身處省城；結(jié)合第⑨段“她總覺得她的每一次通話都是一次對(duì)我的打擾，這個(gè)生動(dòng)的比喻、生活的“我”的牽掛和理解；②句要求從詞語(yǔ)使用的好處的角度進(jìn)行賞析。結(jié)合“她學(xué)著上網(wǎng)，看直播，一直潛伏著，句中的“潛伏”本意是隱藏，句中是指母親隱藏在“我”的直播間，不讓“我”發(fā)現(xiàn)，也表現(xiàn)出母親不想給子女造成負(fù)擔(dān)，表達(dá)了母親對(duì)子女的關(guān)愛之情。（3）本題考查分析文章內(nèi)容理解文章情感主旨。結(jié)合《老王》“有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，車費(fèi)減半，“老王幫我把默存扶下車，他拿了錢卻還不大放心”，謝了他的大雞蛋。他趕忙止住我說(shuō)：‘我不是要錢’”？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝？都不是，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”可知，“錢”是展示愛心的媒介，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)底層勞動(dòng)者的關(guān)心；同時(shí)“錢”也是“我”和老王情感交流的鴻溝；結(jié)合第⑥段“就在我感到最失落的時(shí)候，有一個(gè)人，點(diǎn)亮了‘粉絲燈牌’。也是從那時(shí)開始，第⑦段“之后的幾天，每次都會(huì)點(diǎn)亮小星星，我只能一個(gè)人在那里尬聊”可知，“錢”是行文線索，為我點(diǎn)贊，“錢”用來(lái)突出母親對(duì)兒子的愛。（4）本題考查閱讀感悟。根據(jù)題目要求，組織合理的語(yǔ)言回答即可。示例一：我選擇“情感交流”。兒子在外打工的許多年，因此時(shí)?！皾M懷歉意”地給兒子打電話，看到兒子的日常生活場(chǎng)景，找到兒子的直播間成為“榜一大哥”……母親的一系列行為都體現(xiàn)其渴望與兒子保持情感交流的心理。示例二：我選擇“關(guān)注老年人”。母親思念在離她百里外的城市生活了三十幾年的兒子，怕打擾兒子。兒子知道母親觀看自己的直播后，后又通過(guò)微信的方式跟母親分享自己的生活，體現(xiàn)了對(duì)老年人的關(guān)注，關(guān)注老年人的情感生活。答案：（1）①我開始網(wǎng)絡(luò)直播，直播間“榜一大哥’竟是“我”媽；③“我”給媽媽直播；④媽媽反客為主（2）①運(yùn)用比喻的修辭手法，寫省城在母親心中是“不努力撲騰就要沉下去”的“大河”、生活的“我”的牽掛和理解。②用得好，“潛伏”是隱藏，此處生動(dòng)形象地寫出了母親一直在直播間默默地關(guān)注著“我”，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的關(guān)愛之情。（3）在《老王》“錢”是展示愛心的媒介，是情感交流的鴻溝，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)底層勞動(dòng)者的關(guān)心，也抒發(fā)了幸運(yùn)者對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍，用來(lái)突出母親對(duì)兒子的愛。（4）我選“母子情深”。文中，生活繁忙且辛勞，但又因十分想念兒子。甚至在兒子直播間當(dāng)“榜一大哥”。兒子得知母親是“榜一大哥”后，每天與母親愉快聊天。文中的“母子情深”令我感動(dòng)。11．（8分）閱讀《季羨林：一位大師的非凡人生》一文，完成下列問(wèn)題。季羨林：一位大師的非凡人生他的一生歷經(jīng)清朝、舊中國(guó)、新中國(guó)三個(gè)不同的歷史時(shí)期；他有語(yǔ)言學(xué)家、翻譯家、教育家等稱號(hào)，掌握了英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等共12種外語(yǔ)；他還是中國(guó)現(xiàn)代東方學(xué)科的開創(chuàng)者和奠基人。他就是頭頂“國(guó)學(xué)大師”學(xué)界泰斗”和“國(guó)寶”三項(xiàng)桂冠的季羨林。1911年，季羨林出生于山東省臨清市一個(gè)貧困的農(nóng)家，在徒有四壁的家里，父親讓他到濟(jì)南的叔叔家接受教育。叔叔對(duì)季羨林的期望很高，要求極嚴(yán)。為了把侄子培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人，節(jié)衣縮食，給侄子報(bào)了兩個(gè)課外學(xué)習(xí)班。季羨林從初一開始，晚飯后，再到英文學(xué)習(xí)社去學(xué)英文，季羨林堅(jiān)持了近八年，而且他非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這八年的勤奮與堅(jiān)持1935年，季羨林赴德國(guó)留學(xué)，研究印度學(xué)，他留在德國(guó)10年。直到1946年才抵達(dá)上海，回到了久別的祖國(guó)。經(jīng)陳寅恪推薦，并創(chuàng)立了東語(yǔ)系?；氐奖贝蠛蠹玖w林發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)梵文典籍嚴(yán)重匱乏，研究困難重重。正在這當(dāng)口，邀請(qǐng)他到劍橋大學(xué)任教。劍橋大學(xué)良好的科研條件使季羨林動(dòng)心了，猶豫之際，他刻苦鉆研，最終成為中國(guó)現(xiàn)代東方學(xué)科的開創(chuàng)者和奠基人?！拔母铩捌陂g，身為北大教授的季羨林，卻被安排在女生宿舍樓當(dāng)看門人。即使這樣，偷偷地翻譯蜚聲世界文壇的《羅摩衍那》。季羨林經(jīng)常給學(xué)生講一個(gè)笑話：一個(gè)江湖郎中在市集上大聲吆喝，叫賣治臭蟲的妙方。有人買了這個(gè)妙方，打開一看，紙上寫著兩個(gè)字：勤捉。買方子的人覺得上當(dāng)受騙了，因?yàn)樗嬖V了人們一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)和真理——為了寫《糖史》，已經(jīng)80多歲的季羨林每天都要跑兩趟圖書館，他生病住院后，季羨林還在堅(jiān)持寫作。為了寫東西他輸液時(shí)都伸左手，完成了《病榻雜憶》季羨林博學(xué)多識(shí)、著作等身，這些成果與他的勤奮和執(zhí)著密不可分。作為“國(guó)學(xué)大師”和“學(xué)界泰斗”，用他自己的話說(shuō)是“梵學(xué)、佛學(xué)、吐火羅文研究并舉，中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚撗芯魁R飛”。他平均一年有20萬(wàn)字的作品問(wèn)世，他在病榻上都沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)和寫作。溫家寶總理曾這樣評(píng)他：價(jià)季羨林之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，讓人景仰。他對(duì)于學(xué)術(shù)的熱愛、家國(guó)的忠誠(chéng)和名利的淡泊是后人學(xué)習(xí)的榜樣（1）選文主要記敘了季羨林哪方面的“非凡”？（2）通讀全文，你認(rèn)為季羨林能夠頭頂“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”和國(guó)寶“三項(xiàng)桂冠”的主要原因有哪些？（3）溫家寶總理曾這樣評(píng)價(jià)他：季羨林之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，讓人景仰?！闭?qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容（4）結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銖募玖w林先生身學(xué)到了哪些精神，這些精神對(duì)你今后的學(xué)習(xí)和生活有什么幫助呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。【答案】（1）對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛和追求。（答“對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛、家國(guó)的忠誠(chéng)和名利的淡泊”也可以。）（2）珍惜難得的求學(xué)機(jī)會(huì)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；赴德留學(xué)，刻苦鉆研，開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代東方學(xué)科；勤奮執(zhí)著，堅(jiān)持寫作，成就了等身著作。（3）勤奮與堅(jiān)持，對(duì)祖國(guó)和家庭的責(zé)任感，對(duì)名利的淡泊。（4）季老的勤奮與堅(jiān)持，活到老學(xué)到老的精神值得我們學(xué)習(xí)，啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要勤奮與堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么困難都要努力克服，活到老學(xué)到老?！痉治觥勘疚闹饕洈⒘思玖w林大師非凡的人生中對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛與追求，以及他能夠頭頂“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”和“國(guó)寶”三項(xiàng)桂冠的原因，表達(dá)了對(duì)季羨林的贊美和崇敬之