2023-2024學年八年級語文上學期期中考點大串講（統(tǒng)編版） 專題06 回憶類散文閱讀【考題猜想】（教師版）

/回憶類散文閱讀考題猜想一、課內(nèi)閱讀（一）閱讀下面課文，完成下面小題。(14分)《藤野先生》（節(jié)選）過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。A.“我的講義，你能抄下來么?”他問。“可以抄一點。”“拿來我看!”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經(jīng)學。可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：B.“你看，你將這條血管移了一點位置了?！匀?，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！钡俏疫€不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯;至于實在的情形，我心里自然記得的?！睂W年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學校，成績早已發(fā)表了，同學一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局部解剖學。解剖實習了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！钡才加惺刮液転殡y的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，C.“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”…………到第二學年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫(yī)學，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。1:用簡潔的語言概括本文段“我”和藤野先生相處的三件事。(3分)（1）；（2）；（3）。2:從出文中A、B、C三處語言描寫中任選兩句，分別指出其所表現(xiàn)的藤野先生的品質(zhì)。(3分)（1）；（2）。3:品味下列語句。(4分)(1)我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。(句中加點的詞語表現(xiàn)了“我”怎樣的心理狀態(tài)?請簡要談?wù)勀愕睦斫狻?；。(2)這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經(jīng)學。(句中“這樣”指什么?)；。4:“到第二學年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫(yī)學，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說?！碧僖跋壬脑捯钦f出來，會是怎樣的?請你以藤野先生的口吻寫下他想說的話。(50字左右)(4分)；。參考答案：小題1:添改講義;糾正解剖圖;了解中國女人的裹腳。(3分，意思對即可)小題2:A處：體現(xiàn)先生認真負責;B處：治學嚴謹或一絲不茍的科學態(tài)度;C處：求實的精神。(3分)小題3:(1)“吃了一驚”是先生竟然給我這個弱國的學生添改講義;“不安”是因為講義中很多錯漏讓先生很費神;“感激”是因為他沒有民族偏見，對來自異國他鄉(xiāng)、學習有困難的我及時給予熱情幫助。(2分)(2)細心修改講義(2分，意思對即給分)小題4:略試題解析小題1:試題分析：審題后從前向后讀文章，我們可以看出選段共寫了三件事，第一件事是為我添改講義;第二件事是當面給我糾正解剖圖;第三件事是向我了解中國女人裹腳。小題2:試題分析：第一處“我的講義，你能抄下來么”體現(xiàn)先生對工作認真負責、對我這個外國學生很關(guān)心。第二處“你看，你將這條血管移了一點位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫”可以看出先生一絲不茍的科學態(tài)度、對學生嚴格要求。第三處“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”可以體會出先生實事求是的精神和品質(zhì)。小題3:試題分析：“吃了一驚、不安和感激”結(jié)合語境可知，“吃了一驚”是因為“我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正”，由此可見，“吃驚”寫出了我對先生如此認真的為我這個外國學生批講義感到意外;“不安”是因為我的講義中有“許多脫漏的地方、文法的錯誤”;“感激”是因為從先生的舉動上我看到了他沒有民族偏見的高貴品質(zhì)?！斑@樣”是代詞，代詞一般應(yīng)指代前面的內(nèi)容，讀原文可知，指給我細心修改講義這一行為。小題4:試題分析：“到第二學年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫(yī)學，并且離開這仙臺”是“他的臉色仿佛有些悲哀”的原因，由此可知先生“有些悲哀”，如果說話，應(yīng)該是想說一些挽留、或勸說我繼續(xù)學醫(yī)的話。比如：你很有學醫(yī)的天賦，現(xiàn)在就這樣放棄了，我覺得很可惜，你能再考慮考慮嗎?（二）閱讀《回憶我的母親》（節(jié)選），完成下面小題。（14分）①勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的。②我的祖父是一個中國標本式的農(nóng)民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會害病，直到臨死前不久還在地里勞動。③祖母是家庭的組織者，一切生產(chǎn)事務(wù)由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。④每天天還沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。⑤母親在家庭里極能任勞任怨。⑥她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。⑦因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、始擔相處都很和睦。⑧母親同情貧苦的人這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。⑨她自己是很節(jié)省的。⑩父親有時吸點旱煙，喝點酒;母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c=11\*GB2⑾母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)摩，至今還在我。中留有深刻的印象。(朱德《回憶我的母親》)1.“母親管束著我們……”一句用“管束”而不用“管教”，為什么?答：________________________________________________________________________2.比較下面兩句的句式，原句有什么作用?原句：到八九十歲還非耕田不可。改句：到八九十歲還要耕田。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.填空：A.最能體現(xiàn)“勤勞的家庭是有規(guī)律的”一句是第______句B.最能體現(xiàn)“勤勞的家庭是有組織的”一句是第______句。4.找出從寬厚、仁慈、教子嚴三方面寫母親的具體內(nèi)容。(用原文回答)①寫母親寬厚：______________________________________________________________=2\*GB3②寫母親仁慈：______________________________________________________________③寫母親教于嚴：______________________________________________________________5.對寫家人起床、家人勞作的語言特點分析正確的一項是()。A.寫家人起床句式整齊，寫家人勞作用語錯落有致B.寫家人起床句式整齊，寫家人勞作句式整齊C.寫家人起床用語錯落有致，寫家人勞作句式整齊D.寫家人起床用語錯落有致，寫家人勞作用語錯落有致6.這段文字寫了母親對作者的影響，下面概括最恰當?shù)囊豁検?)。A崇高精神的影響B(tài).深刻思想的影響C.偉大理想的影響D.優(yōu)良品德的影響答案:1.“管教”側(cè)重“教”，“管束”側(cè)重“束”?！肮苁庇泄芙碳s束、使之不越軌的意思，比用“管教”更為妥帖。2.改句為一般陳述句，而原句為雙重否定句，表肯定的意思，強調(diào)祖父熱愛勞動的習慣終生不可改變。3.A④句;B③句。4①任勞任怨，性格和藹;②同清貧苦人，周濟窮親戚;③“不允許”我們?nèi)旧喜涣剂晳T(或“母親管束著我們”)。5.C。6.D。（三）閱讀下面文字，完成下列小題?；貞浳业哪赣H（節(jié)選）朱德①中國革命繼續(xù)向前發(fā)展，我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當我發(fā)現(xiàn)了中國革命的正確道路時，我便加入了中國共產(chǎn)黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活?？箲?zhàn)以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中問，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景?！钡耀I身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報答母親的希望。②母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不chuò勞作，尤喜紡棉?！雹畚覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。④我應(yīng)該感謝母親，地教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路，在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。⑤母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見他一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史，我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。⑥愿母親在地下安息！1、看拼音寫漢字。不chuò勞作（??????）2、從選文中可以看出母親具有__________________、__________________等優(yōu)秀品質(zhì)。3、結(jié)合加粗詞，分析下面句子的表達效果。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。________________________________________________________________________________4、結(jié)合全文看，母親帶給我哪些人生影響？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、對選文第⑤段中“我用什么方法來報答母親的深恩呢？”一句在文中的作用理解不正確的一項是（??）A.它從上句對母親的高度評價過渡到下句對母親的報答。B.用設(shè)問形式表示強調(diào)：我要報答母親。C.它與下句構(gòu)成一個設(shè)問句，表達了“我”報答母親深恩的方式和決心。D.它用問句引起作者感情的升華：從報答母親到盡忠于黨和人民?！窘馕觥浚海?）第1題考查了3500個漢字的書寫，注意這個字的偏旁，與拾掇的掇，綴進行區(qū)分。（2）本題考查人物性格特點的概括，要結(jié)合文章內(nèi)容，找到關(guān)鍵句來分析。（3）本題考查詞句的理解。首先解釋詞語的含義，再結(jié)合文章內(nèi)容，上下句子分析作者流露出的情感。畫線句中的加粗詞“一分鐘”,突出了時間之短，連一分鐘都沒有休息，為的是操持家務(wù)照顧我們，表達了對母親深深的懷念。（4）本題考查信息的篩選。根據(jù)文段中的“我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗”“我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路”“母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習慣,使我從來沒感到過勞累”三個句子可提煉出答案。（5）本題考查文章內(nèi)容的理解。B選項“用設(shè)問形式表示強調(diào)”沒有問題，錯誤在后半句“我要報答母親”，我不是要報答母親，原文“我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民”“盡忠于中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活”可知正確答案?！敬鸢浮浚海?）輟（2）勤勞、儉樸（3）“一分鐘”說明母親連如此短暫的休息時間都沒有，她把全部的精力都投入到操持家務(wù)、照顧子女上。這一句表現(xiàn)出沉甸甸的思念和感恩之情。（4）1、教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗；一個強健的身體；勤勞的習慣；生產(chǎn)的知識；革命的意志。2、母親去世前未能見母親一面；盡忠于我們的民族和人民，盡忠于中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。（5）B（四）閱讀《列夫·托爾斯泰》，完成下面問題。（2021年貴州省黔西南州中考題）①那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。這道目光就像把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。②這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！雹厶澋糜羞@么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一對寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中他的心窩。（選自《列夫·托爾斯泰》有刪改）1.三段文字都在刻畫托爾斯泰的眼睛，但各有側(cè)重，其重點分別是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第二段末引用高爾基“托爾新泰這對眼睛里有一百只眼珠”的描述，有何作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.從選文中看出托爾斯泰是怎樣的一個人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.①突出其犀利，有穿透力；②側(cè)重其豐富多樣性；③彰顯其天賦和看透真相的洞察力。2.采用夸張的手法，道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力，增強生動性和感染力。3.既森嚴可畏，又和藹慈善，既多情傷感，又思想深邃。【解析】【1題詳解】此題考查的是對文段的感知。作答時細讀文段，捕捉關(guān)鍵詞。結(jié)合第①段中“這道目光就像把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避”“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”可以這里重點突出其目光犀利、具有穿透力。結(jié)合第②段中中的“穿透心靈的審視”“柔和的目光與和藹的笑容”“滿含粲然笑意”“它們可以像村婦那樣熱淚漣漣”“它們可以變得冷酷銳利”等句子可以看出他的目光蘊含豐富的感情。結(jié)合第③段中“此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里”“它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處”“這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來”等句子表現(xiàn)出這對眼睛彰顯其天賦，并且具有看透真相的洞察力?！?題詳解】此題考查的是對句子的理解。第②段末引用高爾基的話，運用了夸張的手法，形象地寫出了托爾斯泰眼睛中蘊含了豐富而深刻的情感，贊美了托爾斯泰能將世間萬物盡收眼底的全方位觀察力，并在作品中展現(xiàn)了社會的各個層面。據(jù)此理解作答?！?題詳解】此題考查的是對人物形象的把握。解答此類試題時，首先從文中找出對該人物的描寫，然后結(jié)合這些描寫分析人物形象即可。從“這道目光就像把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避”“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”“可以把人世間的物質(zhì)吸進去”“可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處”等句子中可看出他森嚴可畏的特點。對事物的本質(zhì)有深刻的剖析；從“柔和的目光與和藹的笑容”“眼睛卻能滿含粲然笑意”可以看出他和藹慈善的特點。從“它們可以像村婦那樣熱淚漣漣”“它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色”“意趣盎然地涌出好奇的神色”等句子可以看出他具有豐富的內(nèi)心世界，多情善感。從“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”“這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來”等句子可以看出他思想深邃，具有敏銳的洞察力。據(jù)此理解作答。（五）閱讀《美麗的顏色》選段，完成下列各題。（14分）①工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起；他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過這種生活而降生的。②瑪麗后來寫道：“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時光就在實驗室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜；有時候我們來回踱著，一面密切注意著某種實驗的進行，一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時候，我們在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。③“……我們在實驗室里只有很少幾個客人。偶爾有幾位物理學家或化學家來，或是來看我們的實驗，或是來請教比埃爾?居里某些問題，他在物理學的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。他們就在黑板前談話，這種談話給人留下了清晰的記憶，因為它們是科學興趣和工作熱情的一種提神劑，并不打斷思考的進行，也不擾亂平靜專注的空氣，這是實驗室的真正的氣氛?！雹鼙劝柡同旣愑袝r候離開儀器，平靜地閑談一會，他們談的總是他們所迷戀的鐳，說的話由極高深的到極幼稚的，無一不有。⑤有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說：“我真想知道‘它’會是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”⑥這個物理學家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！雹摺嗄且惶焖麄児ぷ鞯煤苄量啵盏览磉@兩位學者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行事。他們穿上外衣，告訴居里大夫說他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說得很少。沿著這個遠離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過幾千次了），他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境。⑨瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天么？”⑩幾個月以來使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！在這個黑暗的棚屋里沒有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。?“看哪……看哪！”這個青年婦人低聲說著。?她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。?她的伴侶用手輕輕地撫摸她的頭發(fā)。?她永遠記得看熒光的這一晚，永遠記得這種神妙世界的奇觀。1．第②自然段“雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。”對于居里夫人認為很快樂的理由，完成下面的表述。(2分)根據(jù)“在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜”可知：他們的生活；根據(jù)“我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣”可知：他們能專注于。2.下面句子的加點部分，分別屬于對人物的什么描寫？這些描寫有什么作用？（4分）①這個物理學家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②她的伴侶用手輕輕地撫摸她的頭發(fā)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請從運用修辭的角度，對第?自然段中畫線句子做一點批注。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容說說“美麗”的具體含義。（6分）材料一：1898年12月26日，法國科學院人聲鼎沸，一位年輕漂亮，神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。她叫瑪麗·居里，就是后來名揚于世的居里夫人?，旣悺ぞ永锎┲灰u黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切；看透未來?！x自梁衡《跨越百年的美麗》材料二：有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標上，我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般?！x自瑪麗·居里《我的信念》__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1．很寧靜（或：不被打擾）科學研究（或：工作、實驗）（2分。每空1分，意思對即可）2．神態(tài)描寫動作描寫表達了比埃爾·居里對妻子充滿愛意，充滿期待，充滿關(guān)懷、信任。（共4分。描寫角度各1分，描寫作用2分，意對即可）3．四個“轉(zhuǎn)向”構(gòu)成了反復(fù)（或：運用排比修辭手法），生動地寫出了居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的激動（或：興奮）心情。（2分，修辭手法1分，作用1分）4.①居里夫婦提煉的鐳略帶藍色熒光的美麗（鐳的顏色的美麗）；②居里夫婦提煉出鐳愉快的心情；③外在美：白凈端莊的臉龐、堅定又略帶淡泊的神情；④內(nèi)在美：熱愛科學、獻身科學、執(zhí)著、勤奮、頑強的態(tài)度和精神；⑤所取得的輝煌的科研成果。（6分。答出三點，意思對即可得滿分，每點2分）二、課外閱讀（一）閱讀下文，完成后面的題目。（11分）①村子里到處都是樹，但我們也不會不講究，逮著什么就爬什么，不會那樣的。正如商場里的玩具可以標出不同的價格一樣，我們眼里的樹也是明碼標價的。最好的、最貴的，只能是桑樹。②第一，桑樹不像槐樹、楊樹那么高，它矮小，枝杈也茂密，這一來爬到桑樹上去就相對容易、相對安全了。第二，桑樹的木質(zhì)很特別，它柔韌，有充足的彈性——彈性的美妙就在這里，當我們爬上桑樹，站在樹枝上，坐在樹枝上，或躺在樹枝上時，只要輕輕發(fā)力，我們的身體就晃悠起來，顛簸起來了，那種感覺是妙不可言的。蕩漾不只是美感，也是快感。即使桑樹的枝丫斷了，那也是藕斷絲連的，最后能撕下好大好長的一塊樹皮——我們是摔不著的。③我實在記不得我們在桑樹上度過了多少美妙的時光，桑樹的彈性給我們送來快樂，這快樂似是而非，不停地重復(fù)。重復(fù)，我想我終于說到問題的關(guān)鍵了。我們的晃悠在重復(fù)，日子也在重復(fù)。重復(fù)真是寂寞，那些傍晚的寂寞，那些黃昏的寂寞。④我兒子五六歲的時候，我已經(jīng)是一個年近四十的中年人了。有一天傍晚，我和兒子在小區(qū)的院子里散步，夕陽是酡紅色的，極其綿軟，很大，漂亮得很，驕傲地，也可以說寥落地斜在樓頂上。利用這個機會，我給兒子講到了李商隱，“夕陽無限好”嘛。我萬萬沒有想到的是，小家伙的眼里閃起了淚光，他說“最不喜歡”這個時候，每天一到這個時候他就“沒有力氣”。作為一個小說家，我是驕傲的，我兒子擁有非凡的感受力，也許還有非凡的審美能力。但是，作為一個父親，我突然就想起了那些“遙遠的下午”。在鄉(xiāng)村的一棵桑樹上，突然多了一個搖搖晃晃的孩子，然后，又多了一個搖搖晃晃的孩子。我沒有給孩子講述他爸爸的往事，我不希望我的孩子染上傷感的氣息，那是折磨人的。從那一天開始，我每天都要在黃昏時分帶著我的孩子踢足球，我得轉(zhuǎn)移他的注意力，我要讓他在巨大的體能消耗中快快樂樂地趕走那些憂傷。差不多是一年以后了，在同樣的時刻，同樣的地方，我問兒子：“到了黃昏你還沒有力氣嗎？”兒子滿頭是汗，老氣橫秋地說：“那是小時候?！碧K東坡說：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿?！蔽也皇翘K東坡，我兒子也不會去做什么“公卿”?？蔁o論如何，做父親的心是一樣的。⑤我要說，鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的政治，孩子們也是這樣。我們時常要開會。所謂開會，其實就是到哪里偷桃，到哪里摸瓜，這些都需要我們做組織上的安排和分工。我們的會場很別致，就是一棵桑樹。這就是桑樹“貴”的第三個原因了。世界上還有哪一種玩具可以成為會場呢？只有桑樹。一到莊嚴的時刻，我們就會依次爬到桑樹上去，找到各自的枝頭，一邊顛，一邊晃，一邊說。那些膽小的家伙，那些速度緩慢的家伙，他們哪里有能力爬到桑樹上來，他們當然就沒有資格參加會議。⑥既然說到桑樹，有一件事情就不該被遺忘，那就是桑樹的果子。每年到了季節(jié)，桑樹總是要結(jié)果子的。開始是綠色，很硬，然后變成紅色，還是很硬。等紅色變成紫色，那些果子就可以被當作高級水果來對待了，它們一下子柔軟了，全是汁液——還等什么呢？爬上去唄。一同前來的還有喜鵲?？伤鼈円膊幌胂?，它們怎么能是我們的對手？它們怕紅色，我們就用紅領(lǐng)巾裹住自己的腦袋，坐在樹枝上，慢慢地吃，一直吃到飽。它們只能在半空中捶胸頓足，每一腳都是踩空的。它們氣急敗壞，我們就喜氣洋洋了。⑦所以啊，我要說第四了，桑樹也是好吃的玩具。（選自《讀者》，有刪改）1.“最好的、最貴的，只能是桑樹?！闭埬銡w納作者這樣說的原因。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請簡要概括本文的中心。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請簡要賞析第⑥自然段中劃線句子的表達效果。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.根據(jù)文章內(nèi)容，給本文擬一個合適的標題。（2分）_________________________________________________________________________________參考答案1.第一，桑樹矮小，枝杈也茂密，爬上相對容易、安全。第二，桑樹的木質(zhì)很特別，柔韌，有充足的彈性。第三，桑樹是“我”和伙伴們做組織上的安排和分工的很別致的會場。第四，桑樹也是好吃的玩具。（4分，每點1分）2.本文圍繞桑樹回憶了“我”的童年生活，表達了作者對桑樹的喜愛和對童年生活的懷念之情。（2分。意思對即可）3.運用擬人，生動形象地寫出了喜鵲在空中因吃不到桑葚的痛苦狀態(tài)，風趣幽默，反襯孩子們得意的心情。（3分。修辭1分，效果2分，意思對即可）4.如“桑樹”“桑樹上的童年”“最好最貴的樹”等（2分。符合文意即可）（二）閱讀鄒韜奮《我的母親》（節(jié)選），完成1～4題。(共13分)①母親喜歡看小說，她常常把所看的內(nèi)容講給妹仔聽。她講得娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。章回的長篇小說一下講不完，妹仔就很不耐煩地等著母親再看下去，看后再講給她聽。往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。那時的我立在旁邊瞧著，莫名其妙，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o緣無故地揮淚痛哭一頓?，F(xiàn)在想來，才感覺到母親的情感的豐富，并覺得她的講故事能那樣地感動著妹仔。如果母親生在現(xiàn)在，有機會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。②我六歲的時候，由父親自己為我“發(fā)蒙”，讀的是《孟子見梁惠王》。到年底的時候，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書，背不出的時候，他提一個字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！③我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。④我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強說著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進。由現(xiàn)在看來，這樣的教育方法真是野蠻之至！但我不敢怪我的母親，因為那個時候就只有這樣野蠻的教育法；如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被子蓋上，向我額上吻了幾吻。⑤當我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹三歲。三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了過來，因為我的床背就緊接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的責備的，就說是要起來陪陪母親，一定也要被申斥幾句，萬不會被準許的（這至少是當時我的心理），于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽到滴答的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成分。當時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句。才坐了一會兒，又被母親趕上床去睡覺，她說小孩子不好好的睡，起來干什么！現(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態(tài)。⑥我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻的分子。我也覺得，像我的母親這樣被埋沒葬送掉的女子不知有多少！一九三六年一月十日深夜1．根據(jù)表格填空。（3分）序號母親的三件事母親的性格1母親給妹仔講小說，動情時兩人會熱淚盈眶。②2父親處罰背書不佳的“我”，母親流淚，卻勉強說“打得好”。③3①勤勞能干2．選文第⑤段畫線文字，主要運用了什么描寫方法？試分析其作用。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下面兩段選文中的母親形象有什么共性？（4分）①她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進。——選自本文②但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。——胡適《我的母親》__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．選文第⑥段提到“她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上”。在我看來“母親”在作者的成長中具有非凡的意義，請結(jié)合原文具體談?wù)?。?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.（3分）①母親深夜為我做布鞋。②善感，有同情心③慈愛2.（3分）環(huán)境描寫（1分）突出深夜的安靜，別人已經(jīng)休息（1分）襯托出母親的辛苦和為家庭的操勞。（1分）。3.（4分）嚴父和慈母的形象。（答到“嚴”和“慈”即可）4.（3分）略。（三）閱讀豐子愷《我的母親》，完成1～3題。我的母親①母親生前沒有攝取坐像的照片，但這姿態(tài)清楚地攝入在我腦海中的底片上，不過沒有曬出?，F(xiàn)在就用筆墨代替顯影液和定影液，把我母親的坐像曬出來吧：②我的母親坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里發(fā)出嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。③老屋的西北角里的八仙椅子，是母親的老位子。從我小時候直到她逝世前數(shù)月，母親空下來總是坐在這把椅子上，這是很不舒服的一個座位：我家的老屋是一所三開間的樓廳，右邊是我的堂兄家，左邊一間是我的堂叔家，中央是沒有板壁隔開，只拿在左右的兩排八仙椅子當作三份人家的界限。所以母親坐的椅子，背后凌空。若是沙發(fā)椅子，三面有柔軟的厚壁，凌空無妨礙。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的幾根木條，其高只及人的肩膀。母親坐著沒處擱頭，很不安穩(wěn)。母親又防椅子的腳擺在泥土上要霉爛，用二三寸高的木座子襯在椅子腳下，因此這只八仙椅子特別高，母親坐上去兩腳須得掛空，很不便利。所謂西北角，就是左邊最里面的一只椅子，這椅子的里面就是通過退堂的門。退堂里就是灶間。母親坐在椅子上向里面顧，可以看見灶頭。風從里面吹出的時候，煙灰和油氣都吹在母親身上，很不衛(wèi)生。堂前隔著三四尺闊的一條天井便是墻門。墻外面便是我們的染坊店。母親坐在椅子里向外面望，可以看見雜沓往來的顧客，聽到沸反盈天的市井聲，很不清靜。但我的母親一身坐在我家老屋西北角里的這樣不安穩(wěn)，不便利，不衛(wèi)生，不清靜的一只八仙椅子上，眼睛發(fā)出嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。母親為什么老是坐在這樣不舒服的椅子里呢？因為這位子在我家中最為沖要。母親坐在這位子里可以顧到灶上，又可以顧到店里。母親為要兼顧內(nèi)外，便顧不到座位的安穩(wěn)不安穩(wěn)，便利不便利，衛(wèi)生不衛(wèi)生，和清靜不清靜了。④我九歲的時候，父親遺下了母親和我們姐弟六人，薄田數(shù)畝和染坊店一間而逝世。我家內(nèi)外一切責任全部歸母親負擔。此后她坐在那椅子上的時間愈加多了。工人們常來坐在里面的凳子上，同母采談家事：店伙們常來坐在外面的椅子上，同母親談店事；父親的