河北省滄州市鹽山六中2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期月考物理試卷（10月份）

河北省滄州市鹽山六中2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期月考物理試卷（10月份）(解析版)卷Ⅰ（選擇題，共49分）一、選擇題（本大題共23個小題，共49分。1-20小題為單選題，每小題2分，21-23小題為多選題，每小題2分，全選對得3分，選對但不全的得2分，錯誤或不選的不得分）1．（2分）自2022年5月以來，全球范圍不斷有猴痘病例報告。如圖是在電子顯微鏡下拍攝到的猴痘病毒，該病毒直徑在200nm左右（）A．病毒不是分子，因為它可以用肉眼直接看到 B．病毒隨飛沫傳播過程是雜亂無章的分子運(yùn)動 C．病毒由分子構(gòu)成，且這些分子之間有引力也有斥力 D．佩戴口罩可預(yù)防病毒感染，因為制造口罩的材料分子之間沒有空隙2．（2分）如圖為白天海陸風(fēng)形成的示意圖。海陸風(fēng)形成的原因是：白天在相同日照條件下，與海洋相比，陸地的（）A．比熱容較小，升溫較快，氣溫較高 B．比熱容較小，升溫較慢，氣溫較低 C．比熱容較大，升溫較快，氣溫較高 D．比熱容較大，升溫較慢，氣溫較低3．（2分）甲、乙兩個物體的比熱容之比為1：5，質(zhì)量之比為3：2，升高溫度相同（）A．10：3 B．3：10 C．2：15 D．15：24．（2分）景頗族的祖先曾發(fā)明一種活塞式點火器，如圖所示，以牛角作套筒，取火時，一手握住套筒，艾絨即燃，隨即將桿拔出（）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程5．（2分）如圖是某內(nèi)燃機(jī)工作時的能量流向圖，該內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率是（）A．25% B．15% C．60% D．35%6．（2分）如圖是一種新型的風(fēng)光互補(bǔ)照明燈，它頭頂小風(fēng)扇，肩扛太陽能電池板，腳踏蓄電池，下列解釋正確的是（）A．利用風(fēng)力發(fā)電將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 C．照明燈工作時，LED燈是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為光能 D．蓄電池夜晚放電時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能7．（2分）“長征五號”系列運(yùn)載火箭，為“天問一號”、“嫦娥五號”等多項重要航天器發(fā)射任務(wù)立下了汗馬功勞。它采用低溫液氧和液氫作燃料，實現(xiàn)了無毒無污染（）A．較低的沸點 B．較大的比熱容 C．較高的熱值 D．較低的熔點8．（2分）摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在某些場所出現(xiàn)可能會引發(fā)安全事故。如圖是張貼在加油站的安全標(biāo)識，與摩擦起電有關(guān)的是（）A．禁止煙火 B．熄火加油 C．禁止撥打手機(jī) D．禁止穿脫化纖服裝9．（2分）在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松（）A．梳頭時，大量空氣進(jìn)入頭發(fā) B．頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥 C．梳子對頭發(fā)有排斥力的作用 D．梳頭時，頭發(fā)的毛囊擴(kuò)張10．（2分）某同學(xué)組裝了如圖裝置，在a與b之間分別接入以下物體，閉合開關(guān)（）A．橡皮 B．鉛筆芯 C．塑料尺 D．干竹子11．（2分）近兩年，共享汽車逐漸出現(xiàn)在大街小巷。如圖所示是充電樁正在給汽車充電，在充電過程中（）A．電源 B．開關(guān) C．導(dǎo)線 D．用電器12．（2分）如圖所示，閉合開關(guān)S1，電燈L1、L2都能發(fā)光。再閉合開關(guān)S2，觀察到燈泡的發(fā)光情況是（）A．L1、L2都會變亮 B．L1、L2亮度不變 C．L1變亮、L2不亮 D．L1不亮、L2變亮13．（2分）目前，市區(qū)里的老舊小區(qū)正在進(jìn)行水路改造，改造中用到了一種打孔工具﹣﹣沖擊鉆，沖擊鉆工作時，鉆頭在電動機(jī)的帶動下，如圖，沖擊鉆在工作過程中（）A．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 C．只有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 D．有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化14．（2分）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（）A．物體的溫度越高，含有的熱量越多 B．0℃的冰塊內(nèi)能一定為零 C．物體溫度升高，一定是吸收熱量 D．在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增大15．（2分）如圖所示，小周老師將一個有部分水的礦泉水瓶蓋緊蓋子后，用力不斷扭轉(zhuǎn)瓶身，伴隨著響聲的同時發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)還出現(xiàn)了白霧，對于該實驗現(xiàn)象判斷正確的是（）A．扭轉(zhuǎn)瓶身時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．扭轉(zhuǎn)瓶身時，瓶內(nèi)氣體溫度升高，內(nèi)能增大 C．蓋子飛出時，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．蓋子飛出時，白霧的產(chǎn)生說明瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增大16．（2分）用相同的電加熱器加熱相同質(zhì)量的水和煤油的過程中，水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，關(guān)于這一過程（）A．煤油的溫度高于水的溫度，所以煤油的比熱容大 B．20min后水的溫度不變的過程中將不再吸收熱量 C．煤油的溫度升高的較快，說明煤油比熱容比水比熱容小 D．8min時間內(nèi)煤油吸收的熱量比水吸收的熱量多17．（2分）有人設(shè)想的“永動機(jī)”如圖所示。下列對該裝置開始轉(zhuǎn)動后的分析正確的是（）A．裝置所具有的機(jī)械能始終不變 B．如果沒有能量補(bǔ)充，裝置最終會停下來 C．根據(jù)能量守恒定律，裝置可以一直轉(zhuǎn)動下去 D．裝置中小球的動能和重力勢能不會相互轉(zhuǎn)化18．（2分）如圖所示，驗電器甲帶負(fù)電，箔片張開一定的角度，用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗電器，則下列有關(guān)判斷正確的是（）A．電流方向為甲→乙，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 B．電流方向為乙→甲，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 C．電流方向為乙→甲，甲、乙張角不變 D．因為只有甲箔片上帶負(fù)電，所以銅棒中無電流，甲、乙箔片張角都不變19．（2分）根據(jù)如圖所示的實物電路，與該實物連接相對應(yīng)的電路圖是圖中的（）A． B． C． D．20．（2分）如圖是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖（已知云層帶正電）。則下列中正確的是（）A．閃電發(fā)生時，創(chuàng)造了電荷 B．閃電發(fā)生前避雷針也帶正電 C．圖中的電流方向是從云層到避雷針 D．正電荷從云層定向移動到大地（多選）21．（3分）在如圖所示的電路中，當(dāng)S閉合后，下列說法正確的是（）A．L1和L2都能發(fā)光 B．電路將發(fā)生短路 C．去掉其中一條導(dǎo)線，能使L1和L2發(fā)光 D．只要移動一條導(dǎo)線的一個接線頭，就能使L1和L2并聯(lián)（多選）22．（3分）如圖所示是我國2023年即將完全建成的空間站圖片。空間站雖然在地球大氣層以外的區(qū)域運(yùn)轉(zhuǎn)，但并不完全處于真空中，周圍仍然有少量的空氣和微塵。關(guān)于空間站的下列說法（）A．空間站在運(yùn)行過程中運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變 B．空間站張開的太陽能電池板為空間站提供部分能量 C．空間站的高度會在運(yùn)行過程中不斷地下降是因為有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．空間站在運(yùn)行過程中機(jī)械能保持不變是守恒的（多選）23．（3分）關(guān)于分子動理論，下列說法中正確的是（）A．鐵塊很難被壓縮，是由于分子間存在斥力 B．橡皮筋容易被拉長，是由于分子間不存在引力 C．風(fēng)吹動柳絮漫天飛舞，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子是運(yùn)動的 D．墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說明分子運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)卷Ⅱ（非選擇題，共51分）二、填空題（本大題共7個小題，每空1分，共18分）24．（3分）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”古詩中蘊(yùn)含著許多物理知識，從物理學(xué)的角度解釋加快，說明周圍的氣溫突然（填“升高”或“降低”）；樹木很難被壓縮說明分子間有力。25．（2分）小紅在實驗室用酒精燈把質(zhì)量是150g，初溫是20℃的水加熱到100℃，則水吸收的熱量是J；若不計熱損失，至少需要燃燒g酒精。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），q酒精＝3.0×107J/kg]26．（3分）人體內(nèi)水分約占體重的70%，當(dāng)外界溫度變化較快時，由于水的比熱容較，人體溫度變化較小，有助于調(diào)節(jié)自身體溫，以免溫度變化太快造成損傷，人們常常使用熱水袋來取暖，這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）方式使身體的內(nèi)能（選填“增加”或“減少”）。27．（3分）小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)他提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時，出現(xiàn)了圖的現(xiàn)象，使兩個氣球帶了電荷，而互相的結(jié)果。28．（3分）如圖所示，圖A、B、C、D是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，圖E、F是演示實驗的示意圖。C圖是沖程，與它原理相同的是圖所示的演示實驗。汽油機(jī)的工作示意圖中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是圖。（后兩空選填字母）29．（2分）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后將出現(xiàn)（選填“通路”、“開路”或“短路”），使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線。30．（2分）網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”。為破解此中秘密，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，熱平衡后杯內(nèi)水溫迅速降至t1＝℃；然后將杯內(nèi)水倒掉，迅速將200g室溫某液態(tài)物質(zhì)倒入該杯，這種液態(tài)物質(zhì)的溫度可升至44℃，則這種液態(tài)物質(zhì)的比熱容為J/（kg?℃）（c水＝4.2×103J/（kg?℃），忽略整個過程中內(nèi)膽及空間的熱損失）。三、實驗探究題（本大題共1個小題，每空2分，共16分）31．（16分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量多少，是通過來反映的.（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點；①應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實驗．②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。③關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是。A.采用相同的加熱方法B.燒杯中分別裝入相同體積的物質(zhì)C.使用相同的燒杯④如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示由圖可以看出，液體的溫度升高得較快，液體的比熱容較大，A、B兩種液體的比熱容之比為。四、計算題（本大題共2個小題，32題9分，33題8分，共17分）32．（9分）小旋同學(xué)使用天然氣熱水器洗澡，某一次洗澡前天然氣表的示數(shù)為808.909m3，洗完澡后天然氣表的示數(shù)為809.009m3。已知熱水器進(jìn)水管中水的溫度為26℃，熱水器的出水溫度為46℃，天然氣的熱值q天＝3.2×107J/m3，水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg?℃）。（1）求本次小旋洗澡的用氣量是多少m3？這些天然氣完全燃燒放出多少熱量？（2）若熱水器的熱效率為75%，求小旋本次洗澡用了多少千克的熱水？[保留一位小數(shù)]（3）若想節(jié)約每次洗澡的用氣量，你有什么可行的措施？列舉2條合理的措施。33．（8分）太陽是離地球最近的一顆恒星，由于其內(nèi)部深處的極高溫度（約2×107℃）和極高壓強(qiáng)（約2×1016Pa），使原子的熱核反應(yīng)得以不斷進(jìn)行，從而通過太陽表面以光的形式向宇宙空間輻射出巨大的能量（1）利用太陽能的一種方式是用集熱器把水加熱。某太陽能集熱器把質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水加熱到80℃，水吸收的熱量是多少？[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（2）我國幅員遼闊，日照充足，一年可獲得的太陽能約為3.6×1022J，這些太陽能相當(dāng)于多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒釋放的能量？（q煤＝3×107J/kg）

參考答案與試題解析卷Ⅰ（選擇題，共49分）一、選擇題（本大題共23個小題，共49分。1-20小題為單選題，每小題2分，21-23小題為多選題，每小題2分，全選對得3分，選對但不全的得2分，錯誤或不選的不得分）1．（2分）自2022年5月以來，全球范圍不斷有猴痘病例報告。如圖是在電子顯微鏡下拍攝到的猴痘病毒，該病毒直徑在200nm左右（）A．病毒不是分子，因為它可以用肉眼直接看到 B．病毒隨飛沫傳播過程是雜亂無章的分子運(yùn)動 C．病毒由分子構(gòu)成，且這些分子之間有引力也有斥力 D．佩戴口罩可預(yù)防病毒感染，因為制造口罩的材料分子之間沒有空隙【分析】（1）分子的大小只有百億分之幾米，用肉眼不能看到，只有借助電子顯微鏡才能看到；飛沫是肉眼可以看到的，不是分子；（2）分子間存在相互作用的引力和斥力；（3）分子之間存在著間隙。【解答】解：A、由于病毒分子的體積很小，故A錯誤；B、分子很小，飛沫是肉眼可以看到的，不是分子的運(yùn)動；C、病毒由分子構(gòu)成，故C正確；D、由分子動理論可知分子之間存在間隙，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了分子動理論的內(nèi)容，屬于基礎(chǔ)知識，注意區(qū)分分子運(yùn)動與機(jī)械運(yùn)動。2．（2分）如圖為白天海陸風(fēng)形成的示意圖。海陸風(fēng)形成的原因是：白天在相同日照條件下，與海洋相比，陸地的（）A．比熱容較小，升溫較快，氣溫較高 B．比熱容較小，升溫較慢，氣溫較低 C．比熱容較大，升溫較快，氣溫較高 D．比熱容較大，升溫較慢，氣溫較低【分析】根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點來分析海陸風(fēng)和陸海風(fēng)的形成過程。【解答】解：白天，太陽照射下海岸和海水吸收相同的熱量、沙石的比熱容大；而海岸吸熱后，熱空氣上升，形成海風(fēng)；夜晚，海岸和海水放出相同的熱量，海面氣溫較高，風(fēng)就從陸地吹向海上，故A符合題意。故選：A。【點評】本題主要考查了學(xué)生對水的比熱容大的特點及應(yīng)用的了解和掌握，應(yīng)用好“相同的m、Q，c大的Δt小”，也可以借助Q＝cmΔt幫助記憶。3．（2分）甲、乙兩個物體的比熱容之比為1：5，質(zhì)量之比為3：2，升高溫度相同（）A．10：3 B．3：10 C．2：15 D．15：2【分析】已知甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比、比熱容之比、升高的溫度的溫度大小關(guān)系，利用Q吸＝cmΔt求甲、乙兩物體吸收的熱量之比?！窘獯稹拷猓河深}知，c甲：c乙＝1：5，m甲：m乙＝5：2，Δt甲：Δt乙＝1：8，由Q吸＝cmΔt得甲、乙兩個物體吸收的熱量之比：Q甲：Q乙＝c甲m甲Δt甲：c乙m乙Δt乙＝1×3×8：5×2×6＝3：10。故選：B?！军c評】本題考查了吸熱公式的應(yīng)用，代入比值時要細(xì)心，不要因顛倒出錯！4．（2分）景頗族的祖先曾發(fā)明一種活塞式點火器，如圖所示，以牛角作套筒，取火時，一手握住套筒，艾絨即燃，隨即將桿拔出（）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程【分析】猛推推桿時間較短，氣體來不及吸放熱，主要是外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度升高；在汽油機(jī)的四沖程中，做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程，壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程?！窘獯稹拷猓悍忾]的氣體被推桿壓縮過程中，活塞對氣體做功，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，與上述能量轉(zhuǎn)化相同。故選：B?！军c評】本題是物理知識在生活中的應(yīng)用，考查做功改變物體的內(nèi)能，難度不大。5．（2分）如圖是某內(nèi)燃機(jī)工作時的能量流向圖，該內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率是（）A．25% B．15% C．60% D．35%【分析】燃料燃燒的內(nèi)能減去機(jī)械自身消耗能量和廢氣帶走能量的百分比，即為獲得有用機(jī)械能的百分比，也就是該內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率。【解答】解：因熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比，所以，由內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖可得η＝1﹣25%﹣40%＝35%，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了熱機(jī)效率的計算，明確熱機(jī)效率的含義是關(guān)鍵。6．（2分）如圖是一種新型的風(fēng)光互補(bǔ)照明燈，它頭頂小風(fēng)扇，肩扛太陽能電池板，腳踏蓄電池，下列解釋正確的是（）A．利用風(fēng)力發(fā)電將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 C．照明燈工作時，LED燈是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為光能 D．蓄電池夜晚放電時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能【分析】判斷能量轉(zhuǎn)化時，要看消耗的能量和獲得的能量分別是什么，總是減少的轉(zhuǎn)化的增加的?！窘獯稹拷猓篈、利用風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；B、太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；C、照明燈工作時，故C錯誤；D、蓄電池夜晚放電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。故選：B?！军c評】本題以新型風(fēng)光互補(bǔ)景觀照明燈為內(nèi)容，考查了其工作中能量的轉(zhuǎn)化情況，要明確其消耗和獲得的能量。7．（2分）“長征五號”系列運(yùn)載火箭，為“天問一號”、“嫦娥五號”等多項重要航天器發(fā)射任務(wù)立下了汗馬功勞。它采用低溫液氧和液氫作燃料，實現(xiàn)了無毒無污染（）A．較低的沸點 B．較大的比熱容 C．較高的熱值 D．較低的熔點【分析】某種物質(zhì)完全燃燒放出的熱量和其質(zhì)量之比叫熱值，在數(shù)值上等于1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，燃料的熱值越高，在質(zhì)量相同時，完全燃燒時放出的熱量越大?！窘獯稹拷猓夯鸺捎靡簯B(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，可以放出更多的熱量。故選：C?！军c評】本題考查了燃料熱值特性，屬于基礎(chǔ)題目。8．（2分）摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在某些場所出現(xiàn)可能會引發(fā)安全事故。如圖是張貼在加油站的安全標(biāo)識，與摩擦起電有關(guān)的是（）A．禁止煙火 B．熄火加油 C．禁止撥打手機(jī) D．禁止穿脫化纖服裝【分析】根據(jù)題中所給標(biāo)志的含義結(jié)合需要張貼的環(huán)境進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、煙火會把油氣點燃，與摩擦起電無關(guān)；B、加油時如果不熄火，發(fā)生爆炸事故，故B錯誤。C、撥打手機(jī)有可能會產(chǎn)生電火花，因此禁止使用移動通訊設(shè)備，故CD、“禁止穿脫拍打化纖服裝”是因為在穿脫拍打化纖服裝時，會產(chǎn)生靜電，可能引發(fā)加油站火災(zāi)或爆炸。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生對生活中各類標(biāo)識的掌握，在解此類題時，首先分析所給標(biāo)志的含義，然后結(jié)合具體的張貼環(huán)境進(jìn)行分析。9．（2分）在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松（）A．梳頭時，大量空氣進(jìn)入頭發(fā) B．頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥 C．梳子對頭發(fā)有排斥力的作用 D．梳頭時，頭發(fā)的毛囊擴(kuò)張【分析】同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引?！窘獯稹拷猓呵缋实亩沼盟芰鲜嶙邮岣稍锏念^發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥，B正確。故選：B?！军c評】此題考查了電荷間的相互作用規(guī)律，屬基礎(chǔ)題目。10．（2分）某同學(xué)組裝了如圖裝置，在a與b之間分別接入以下物體，閉合開關(guān)（）A．橡皮 B．鉛筆芯 C．塑料尺 D．干竹子【分析】導(dǎo)體接在AB之間時，電路形成通路，并且電路的電阻不能太大時，燈泡才會發(fā)光，絕緣體接在AB之間時，電路是斷路，燈泡不會發(fā)光；判斷各物體是導(dǎo)體還是絕緣體。選擇導(dǎo)體電阻較小的接入電路即可?！窘獯稹拷猓合鹌ぁ⑺芰铣?，都是絕緣體，電路還是斷路；鉛筆芯導(dǎo)體，燈泡才能發(fā)光。故選：B。【點評】本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念，是一道基礎(chǔ)題。11．（2分）近兩年，共享汽車逐漸出現(xiàn)在大街小巷。如圖所示是充電樁正在給汽車充電，在充電過程中（）A．電源 B．開關(guān) C．導(dǎo)線 D．用電器【分析】電路由電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器組成，分析題意，然后答題?！窘獯稹拷猓弘娫词墙o電路提供電能的裝置；充電樁正在給汽車充電，充電樁相當(dāng)于電路中的電源，BCD錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了電路的組成，是一道基礎(chǔ)題。12．（2分）如圖所示，閉合開關(guān)S1，電燈L1、L2都能發(fā)光。再閉合開關(guān)S2，觀察到燈泡的發(fā)光情況是（）A．L1、L2都會變亮 B．L1、L2亮度不變 C．L1變亮、L2不亮 D．L1不亮、L2變亮【分析】根據(jù)實物圖分析電路的連接方式；用電器的兩端被導(dǎo)線相連，則用電器會被短路?！窘獯稹拷猓洪]合開關(guān)S1，該電路為串聯(lián)電路，電燈L1、L5都能發(fā)光；再閉合開關(guān)S2，燈泡L1的兩端被導(dǎo)線相連，則燈泡L7被短路，L1不發(fā)光，通過燈泡L2電流變大，L4更亮，因此ABC錯誤。故選：D?！军c評】本題考查了電路的識別，明確短路現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵。13．（2分）目前，市區(qū)里的老舊小區(qū)正在進(jìn)行水路改造，改造中用到了一種打孔工具﹣﹣沖擊鉆，沖擊鉆工作時，鉆頭在電動機(jī)的帶動下，如圖，沖擊鉆在工作過程中（）A．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 C．只有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 D．有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化【分析】（1）沖擊鉆在工作時，有電流通過電動機(jī)，電流做功，消耗電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時也轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電動機(jī)發(fā)熱；（2）鉆頭沖擊墻壁，克服摩擦做功，消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鉆頭內(nèi)能增加、溫度升高，用手摸，燙手！【解答】解：（1）當(dāng)電流通過電動機(jī)時，電流做功；（2）鉆頭沖擊墻壁，克服摩擦做功；由此分析可知，在該過程中存在電能。故選：D?！军c評】本題考查了學(xué)生對內(nèi)能、電能、機(jī)械能概念及其相互轉(zhuǎn)化的了解與掌握，要結(jié)合生活經(jīng)驗分析。14．（2分）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（）A．物體的溫度越高，含有的熱量越多 B．0℃的冰塊內(nèi)能一定為零 C．物體溫度升高，一定是吸收熱量 D．在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增大【分析】（1）熱量是一個過程量，不能說含有或具有熱量；（2）一切物體都有內(nèi)能；（3）做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式；（4）熱傳遞過程中，內(nèi)能（熱量）從高溫物體傳遞到低溫物體或從物體的高溫部分傳到低溫部分。【解答】解：A、熱量是一個過程量，故A錯誤；B、一切物體都有內(nèi)能，故B錯誤；C、物體的內(nèi)能增加，也可能是物體吸收了熱量，故C錯誤；D、熱傳遞中內(nèi)能（熱量）總是從熱物體傳給冷物體，內(nèi)能一定增加。故選：D?！军c評】本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對內(nèi)能、熱量、溫度等概念、熱傳遞、以及改變內(nèi)能的方式，難度不大。15．（2分）如圖所示，小周老師將一個有部分水的礦泉水瓶蓋緊蓋子后，用力不斷扭轉(zhuǎn)瓶身，伴隨著響聲的同時發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)還出現(xiàn)了白霧，對于該實驗現(xiàn)象判斷正確的是（）A．扭轉(zhuǎn)瓶身時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．扭轉(zhuǎn)瓶身時，瓶內(nèi)氣體溫度升高，內(nèi)能增大 C．蓋子飛出時，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．蓋子飛出時，白霧的產(chǎn)生說明瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增大【分析】做功可以改變物體的內(nèi)能：當(dāng)對物體做功時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對外做功時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程?！窘獯稹拷猓篈、扭轉(zhuǎn)瓶身時，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；B、扭轉(zhuǎn)瓶身時，瓶內(nèi)氣體溫度升高，故B正確；C、蓋子飛出時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；D、蓋子飛出時，溫度降低，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了做功改變物體內(nèi)能的理解，要明確：對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小。16．（2分）用相同的電加熱器加熱相同質(zhì)量的水和煤油的過程中，水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，關(guān)于這一過程（）A．煤油的溫度高于水的溫度，所以煤油的比熱容大 B．20min后水的溫度不變的過程中將不再吸收熱量 C．煤油的溫度升高的較快，說明煤油比熱容比水比熱容小 D．8min時間內(nèi)煤油吸收的熱量比水吸收的熱量多【分析】（1）①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)，比熱容大；②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力，比熱容小；（2）液態(tài)沸騰后，吸熱溫度不變；（3）在相同情況下，溫度變化大的說明吸熱能力弱，比熱容小；（4）用相同的電加熱器加熱，相同時間放出熱量相同?！窘獯稹拷猓篈、比熱容的大小與溫度無關(guān)；B、20min后，水沸騰過程中，故B錯誤；C、通電相同時間，煤油升高的溫度比水快，煤油的比熱容比水??；D、相同時間內(nèi)，故D錯誤。故選：C。【點評】本題屬于研究物質(zhì)比熱容的探究實驗，考查了學(xué)生的分析歸納能力，利用好控制變量法是本題的關(guān)鍵。17．（2分）有人設(shè)想的“永動機(jī)”如圖所示。下列對該裝置開始轉(zhuǎn)動后的分析正確的是（）A．裝置所具有的機(jī)械能始終不變 B．如果沒有能量補(bǔ)充，裝置最終會停下來 C．根據(jù)能量守恒定律，裝置可以一直轉(zhuǎn)動下去 D．裝置中小球的動能和重力勢能不會相互轉(zhuǎn)化【分析】能量既不會消滅也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能的總量保持不變；永動機(jī)在工作的過程中，會克服摩擦做功；動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、裝置在工作的過程中，克服摩擦做功，所以機(jī)械能會變小；BC、如果沒有能量補(bǔ)充，裝置最終會停下來，C錯誤；D、裝置在運(yùn)動的過程中，重力勢能發(fā)生改變，動能發(fā)生改變，故D錯誤。故選：B?！军c評】該題考查的是對能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律的理解，它是一種普遍的規(guī)律。18．（2分）如圖所示，驗電器甲帶負(fù)電，箔片張開一定的角度，用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗電器，則下列有關(guān)判斷正確的是（）A．電流方向為甲→乙，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 B．電流方向為乙→甲，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 C．電流方向為乙→甲，甲、乙張角不變 D．因為只有甲箔片上帶負(fù)電，所以銅棒中無電流，甲、乙箔片張角都不變【分析】（1）驗電器使用時是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會相互排斥從而驗證物體是否帶電的；（2）甲因多余電子而帶負(fù)電，連接的瞬間，甲帶的負(fù)電減少，說明電子從甲到乙移動，據(jù)此判斷電流方向。【解答】解：驗電器甲原來帶負(fù)電（有多余的電子），用帶絕緣手柄的金屬棒將兩驗電器連接起來，驗電器甲上帶負(fù)電的電子傳到驗電器乙上，瞬間電流的方向與負(fù)電荷定向移動的方向相反；驗電器甲帶的負(fù)電減少，金屬箔片張角變小，箔片張角增大，ABC錯誤。故選：B?！军c評】本題的目的是考查對驗電器使用原理、電流方向的掌握情況。在金屬導(dǎo)體中，能夠自由移動的電荷是負(fù)電荷（自由電子），所以在金屬導(dǎo)體中，電流的方向始終與自由電荷的運(yùn)動方向相反。19．（2分）根據(jù)如圖所示的實物電路，與該實物連接相對應(yīng)的電路圖是圖中的（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)實物圖分析電路的連接情況，再根據(jù)各選項電路圖選擇正確的答案?！窘獯稹拷猓河蓪嵨飯D知，兩燈并聯(lián)，電流表在L2支路上。A、圖中兩燈并聯(lián)，與實物圖不對應(yīng)；B、圖中兩燈并聯(lián)，電流表在L1支路上，與實物圖不對應(yīng)；C、圖中兩燈并聯(lián)，電流表在L5支路上，與實物圖對應(yīng)；D、圖中兩燈并聯(lián)，電流表在L1支路上，與實物圖不對應(yīng)。故選：C。【點評】本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，正確分析電路的連接方式和電流表的位置是關(guān)鍵。20．（2分）如圖是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖（已知云層帶正電）。則下列中正確的是（）A．閃電發(fā)生時，創(chuàng)造了電荷 B．閃電發(fā)生前避雷針也帶正電 C．圖中的電流方向是從云層到避雷針 D．正電荷從云層定向移動到大地【分析】（1）電荷（電子）不能被創(chuàng)造，只能在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移。（2）正電荷定向移動的方向是電流的方向，自由電子定向移動的方向與電流方向相反。【解答】解：A、閃電發(fā)生時，故A錯誤；B、閃電發(fā)生前避雷針不帶電；C、已知云層帶正電，電子由避雷針向云層做定向移動，所以圖中的電流方向是從云層到避雷針；D、閃電發(fā)生時，故D錯誤。故選：C?！军c評】理解摩擦起電的實質(zhì)和電流的形成，可解答此題。（多選）21．（3分）在如圖所示的電路中，當(dāng)S閉合后，下列說法正確的是（）A．L1和L2都能發(fā)光 B．電路將發(fā)生短路 C．去掉其中一條導(dǎo)線，能使L1和L2發(fā)光 D．只要移動一條導(dǎo)線的一個接線頭，就能使L1和L2并聯(lián)【分析】串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨(dú)立工作；電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來的電路?！窘獯稹拷猓篈B、根據(jù)實物圖可知，電流從電源正極流出、開關(guān)直接回到電源負(fù)極，即兩燈泡都不能發(fā)光，B正確；C、根據(jù)實物圖可知2左端接線柱與L1左端接線柱之間的導(dǎo)線，此時兩燈泡串聯(lián)2和L2均能發(fā)光，如圖所示：故C正確；D、將開關(guān)與L1左接線柱相連的導(dǎo)線改接到L3的右接線柱時，L1和L2并聯(lián)；或?qū)㈦娫凑龢O與L8左接線柱相連的導(dǎo)線改接到L2的右接線柱時，L1和L8并聯(lián)，如圖所示：故D正確。故選：BCD?！军c評】此題主要考查的是串并聯(lián)電路、短路的識別，需要同學(xué)們熟記有關(guān)知識點，屬于基礎(chǔ)性題目，難度不大。（多選）22．（3分）如圖所示是我國2023年即將完全建成的空間站圖片?？臻g站雖然在地球大氣層以外的區(qū)域運(yùn)轉(zhuǎn)，但并不完全處于真空中，周圍仍然有少量的空氣和微塵。關(guān)于空間站的下列說法（）A．空間站在運(yùn)行過程中運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變 B．空間站張開的太陽能電池板為空間站提供部分能量 C．空間站的高度會在運(yùn)行過程中不斷地下降是因為有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．空間站在運(yùn)行過程中機(jī)械能保持不變是守恒的【分析】（1）物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括方向和速度兩個方面；（2）太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；（3）克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。【解答】解：A．空間站在運(yùn)行過程中運(yùn)動方向不斷改變，故A錯誤；B．空間站張開的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；CD．因為空間站周圍仍然有少量的空氣和微塵，會有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，空間站的高度會在運(yùn)行過程中不斷地下降，需要不斷的補(bǔ)充能量、D錯誤。故選：BC?！军c評】本題考查了物體運(yùn)動狀態(tài)變化的判斷、太陽能、能量的轉(zhuǎn)化，綜合性較強(qiáng)，難度不大。（多選）23．（3分）關(guān)于分子動理論，下列說法中正確的是（）A．鐵塊很難被壓縮，是由于分子間存在斥力 B．橡皮筋容易被拉長，是由于分子間不存在引力 C．風(fēng)吹動柳絮漫天飛舞，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子是運(yùn)動的 D．墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說明分子運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)【分析】（1）分子間存在相互作用的引力和斥力；（2）不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動，且分子之間有間隙；（3）人們通常以10﹣10m為單位來量度分子，肉眼無法直接觀察分子；（4）分子的無規(guī)則運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈?！窘獯稹拷猓篈、鐵塊很難被壓縮，分子彼此間要保持一定的距離；B、橡皮筋容易被拉長。故B錯誤；C、風(fēng)吹動柳絮漫天飛舞，不是分子的無規(guī)則運(yùn)動D、分子的無規(guī)則運(yùn)動與溫度有關(guān)，分子熱運(yùn)動越劇烈。故D正確；故選：AD?！军c評】本題考查的是分子動理論的應(yīng)用，屬基礎(chǔ)知識的考查。卷Ⅱ（非選擇題，共51分）二、填空題（本大題共7個小題，每空1分，共18分）24．（3分）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”古詩中蘊(yùn)含著許多物理知識，從物理學(xué)的角度解釋無規(guī)則運(yùn)動加快，說明周圍的氣溫突然升高（填“升高”或“降低”）；樹木很難被壓縮說明分子間有斥力。【分析】分子動理論包括三方面的內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈，分子間存在著相互的引力和斥力?！窘獯稹拷猓捍呵缣炫?，氣溫升高，分子的擴(kuò)散加快；樹木很難被壓縮說明分子間有斥力。故答案為：無規(guī)則運(yùn)動；升高；斥。【點評】此題考查了分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動的知識以及分子運(yùn)動與溫度的關(guān)系，鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用的能力。分子的運(yùn)動我們無法直接感知，但是很多現(xiàn)象可以說明這一點，應(yīng)掌握這些現(xiàn)象。25．（2分）小紅在實驗室用酒精燈把質(zhì)量是150g，初溫是20℃的水加熱到100℃，則水吸收的熱量是5.04×104J；若不計熱損失，至少需要燃燒1.68g酒精。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），q酒精＝3.0×107J/kg]【分析】（1）根據(jù)Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；（2）不計熱量損失，水吸收的熱量等于酒精完全燃燒放出的熱量，根據(jù)Q放＝mq求出需要完全燃燒酒精的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓核盏臒崃浚篞吸＝c水m（t﹣t0）＝4.4×103J/（kg?℃）×150×10﹣3kg×（100℃﹣20℃）＝5.04×104J；不計熱量損失，水吸收的熱量等于酒精完全燃燒放出的熱量放＝Q吸＝5.04×102J，由Q放＝mq可知，需要完全燃燒酒精的質(zhì)量：m＝＝﹣3kg＝1.68g。故答案為：5.04×104：1.68?！军c評】本題考查吸熱公式以及燃料完全燃燒放熱公式的應(yīng)用，是一道?？碱}，難度不大。26．（3分）人體內(nèi)水分約占體重的70%，當(dāng)外界溫度變化較快時，由于水的比熱容較大，人體溫度變化較小，有助于調(diào)節(jié)自身體溫，以免溫度變化太快造成損傷，人們常常使用熱水袋來取暖，這是通過熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）方式使身體的內(nèi)能增加（選填“增加”或“減少”）?！痉治觥繉λ谋葻崛荽蟮睦斫猓合嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；改變內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，吸收熱量內(nèi)能增加，放出熱量內(nèi)能減小。【解答】】解：人體內(nèi)水的比例很大，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度，當(dāng)環(huán)境溫度變化較快時，從而有助于調(diào)節(jié)人體自身的溫度；寒冷天氣，人們常常使用熱水袋來取暖，內(nèi)能增加。故答案為：大；熱傳遞。【點評】本題考查了水的比熱容大的特點的應(yīng)用和改變內(nèi)能的方法，應(yīng)用所學(xué)知識，解釋了實際問題，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，屬于中考熱點題目。27．（3分）小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)他提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時，出現(xiàn)了圖的現(xiàn)象摩擦，使兩個氣球帶了同種電荷，而互相排斥的結(jié)果?！痉治觥坑媚Σ恋姆椒ㄊ刮矬w帶電，叫摩擦起電，摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。【解答】解：發(fā)生兩個氣球向兩側(cè)分開這一現(xiàn)象的原因是，氣球與衣物摩擦，同種電荷相互排斥而分開；故答案為：摩擦；同種【點評】明確摩擦起電的實質(zhì)以及電荷間的作用規(guī)律；是解答此題的關(guān)鍵。28．（3分）如圖所示，圖A、B、C、D是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，圖E、F是演示實驗的原理示意圖。C圖是做功沖程，與它原理相同的是F圖所示的演示實驗。汽油機(jī)的工作示意圖中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是B圖。（后兩空選填字母）【分析】（1）判斷汽油機(jī)的四個沖程，先看進(jìn)氣門和排氣門的關(guān)閉情況，進(jìn)氣門打開的是吸氣沖程，排氣門打開的是排氣沖程，進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉的是壓縮沖程或者做功沖程；活塞上行為壓縮沖程和排氣沖程；活塞下行為吸氣沖程和做功沖程。（2）改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功兩種。做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，具體來說是內(nèi)能和機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化。對物體做功，物體的內(nèi)能增加，溫度升高；物體對外做功，物體的內(nèi)能減少，溫度降低?！窘獯稹拷猓海?）A圖中，進(jìn)氣門開啟，氣體流入汽缸；B圖中，兩氣門都關(guān)閉，汽缸容積變小，此沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；C圖中，兩氣門都關(guān)閉，汽缸容積變大，此沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；D圖中，排氣門開啟，氣體流出汽缸；（2）E圖是用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，溫度升高，棉花就會燃燒，即是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，將塞子沖出。綜上所述，圖E。C圖是做功沖程。汽油機(jī)的工作示意圖中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是B圖。故答案為：原理；做功；F；B。【點評】此題是通過內(nèi)燃機(jī)的工作原理和課本中的實驗來驗證做功改變物體內(nèi)能的方法，是一道比較簡單的實驗題，掌握熱機(jī)的工作原理。29．（2分）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后將出現(xiàn)短路（選填“通路”、“開路”或“短路”），使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線c。【分析】（1）串聯(lián)電路中各用電器是逐個順次連接，電流只有一條路徑；并聯(lián)電路中各用電器是并聯(lián)接在電路的兩端之間，電流有多條流通路徑；（2）電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來的電路。【解答】解：如圖電路，閉合開關(guān)后電流將從正極流出，經(jīng)開關(guān)回到負(fù)極，從而形成電源短路；要使電路中兩燈串聯(lián)，應(yīng)讓電源正極流出的電流，則在B，應(yīng)拆除；故答案為：短路；c?！军c評】本題主要考查對串并聯(lián)電路連接特點的了解；以及電路的三種狀態(tài)的掌握。30．（2分）網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”。為破解此中秘密，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，熱平衡后杯內(nèi)水溫迅速降至t1＝52℃；然后將杯內(nèi)水倒掉，迅速將200g室溫某液態(tài)物質(zhì)倒入該杯，這種液態(tài)物質(zhì)的溫度可升至44℃，則這種液態(tài)物質(zhì)的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）（c水＝4.2×103J/（kg?℃），忽略整個過程中內(nèi)膽及空間的熱損失）?！痉治觥竣僖阎獰崴屠渌馁|(zhì)量、比熱容以及初溫、末溫，根據(jù)Q＝cm（t﹣t0）和Q＝cm（t0﹣t）表示出冷水吸收的熱量和熱水放出的熱量，列出平衡方程計算終溫；②熱水放出的熱量和液體吸收的熱量相等，再根據(jù)吸熱公式計算液體比熱容?！窘獯稹拷猓孩贌崴懦龅臒崃浚篞放＝cm（t0﹣t1），冷水吸收的熱量：Q吸＝cm（t4﹣t0）；假設(shè)熱水放出的熱量全部被涼水吸收，所以Q吸＝Q放，即4.4×103J/（kg?℃）×0.2kg×（100℃﹣t1）＝4.4×103J/（kg?℃）×0.6kg×（t1﹣20℃）；解得t1＝52℃。②放入液體后，水溫度降低度數(shù)Δt′＝52℃﹣44℃＝3℃，水放出的熱量：Q放′＝cmΔt＝4.2×107J/（kg?℃）×0.3kg×8℃＝1.008×104J，液體吸收的熱量Q吸′＝Q放′＝2.008×104J，液體升高溫度：Δt″＝44℃﹣20℃＝24℃，由Q放＝cmΔt得，液體的比熱容：c液＝＝＝2.8×103J/（kg?℃）。故答案為：52；2.5×103?！军c評】本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸＝cmΔt的掌握和運(yùn)用，解決此類題目，要結(jié)合熱量公式和熱傳遞的條件進(jìn)行分析解答。三、實驗探究題（本大題共1個小題，每空2分，共16分）31．（16分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量多少，是通過溫度計升高的示數(shù)來反映的.（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點；①應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實驗．②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。③關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是B。A.采用相同的加熱方法B.燒杯中分別裝入相同體積的物質(zhì)C.使用相同的燒杯④如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示由圖可以看出，A液體的溫度升高得較快，B液體的比熱容較大，A、B兩種液體的比熱容之比為1：2?！痉治觥浚?）根據(jù)控制變量法，比較不同燃料的燃燒值，應(yīng)使燃料不同，而控制被加熱液體的種類（比熱容相同）和質(zhì)量相同，根據(jù)Q＝cmΔt，通過液體升高的溫度來反應(yīng)燃料完全燃燒放出的熱量的多少；（2）①比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點，應(yīng)控制質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同熱量，比較升高的溫度，故要控制燃料相同而吸熱物質(zhì)不同；②使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；③根據(jù)控制質(zhì)量相等的不同物質(zhì)吸收相同的熱量分析；④根據(jù)圖丁回答；使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同，溫度計的示數(shù)變化相同時，通過比較加熱時間比較吸熱多少，進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系。【解答】解：（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)控制加熱液體相同而燃料不同，應(yīng)選擇甲，根據(jù)Q＝cmΔt，是通過溫度計升高的示數(shù)來反應(yīng)的；（2）①比較