《荷塘月色》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

1.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。HⅢ2.

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。3.

我寄慧心與明月，隨風(fēng)直到哀郎西。2ǐ

景

置

盟

器

器塑28

型

30調(diào)自提來作品《月民范記了關(guān)于月亮的詩文：關(guān)于荷花的詩文：予獨(dú)愛蓮之出濃泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香

遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可袞

玩馬。

(周敦頤

《愛蓮說》)畢競(jìng)西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，生于光緒二十四年

(1898年),卒于1948年。原籍浙江紹興。因三代人定居揚(yáng)州，自己又畢業(yè)于當(dāng)時(shí)

設(shè)在揚(yáng)州的江蘇第八中學(xué)高

中，且在揚(yáng)州做過教師，故

自稱“揚(yáng)州人”。他是詩人、

散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)

士、愛國知識(shí)分子。毛澤東

稱他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著作有《朱自清全集》?？焖贋g覽課文，思考下列問題：1.本文寫了朱自清一次怎樣的經(jīng)歷?----月下散步2.本文的線索是什么?明線：空間變化(作者的游蹤)(圓形暗線：情感變化

結(jié)構(gòu))文章的線索：頗

不

寧

靜求寧靜失寧靜惦念江南，欲超脫而不能，又回到現(xiàn)實(shí)中發(fā)出“我什么也

沒有”的慨嘆在自然美景中，

淡淡的喜悅淡淡的光，淡淡的哀愁“這兒天心里頗不寧靜情感線索芯

中頗不寧靜二談淡的喜悅、淡淡的哀愁帶上門——→荷塘上的月色，月色下的荷塘回家

情感江南舊俗明

線不寧靜暗線思鄉(xiāng)愁游蹤1.

本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)歷，作者為什么深更半夜的時(shí)候去月下散

步呢?用原文中的話回答。----心里頗不寧靜本文文眼2.朱自清為什么心里不寧靜呢

?----要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景眼就是文中畫龍點(diǎn)睛，揭示全篇旨趣的關(guān)鍵性的語句。文眼有時(shí)出現(xiàn)在篇首，那后必

有照應(yīng)；有時(shí)出現(xiàn)在篇末，卒章顯志，那前

必有伏筆；出現(xiàn)在篇中，那前必有伏筆后有

照應(yīng)。文眼一般在抒情議論性的句子中。心里頗不寧靜時(shí)代背景：1927年4月12日，蔣介石發(fā)動(dòng)反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人，使國家人

民陷于水深火熱之中。作為一個(gè)還沒有

掌握馬列主義的知識(shí)分子，作者既對(duì)現(xiàn)

實(shí)不滿，又無法理解這樣復(fù)雜的斗爭(zhēng)形

勢(shì)，做不到投筆從戎，拿起槍來革命，于是“心里頗不寧靜”,在夜深人靜的時(shí)候忽然想到荷塘去，找一個(gè)幽靜的環(huán)境

平息自己心中的不平靜。他自己在文中說，“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”,但他最終還是選擇了“暫

時(shí)逃避的一法”

(《那里走》),原因是什么

呢

他曾對(duì)夫人陳竹隱女士說過：

“我只是在行為上主張一種日常生活中的中和主義”,又說“妻子

兒女一大家，都指我生活”,

“還是暫時(shí)超然為

好”。但是他畢竟是一個(gè)愛國的民主主義者，面

對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，他又不能安心于這種“超然”。在《一封信》中他表白說：

“這幾天似乎有些異樣，

像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個(gè)獵人在無盡

的森林里。

…….心里是一團(tuán)亂麻，也可以說是一

團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么,但似乎什

么也沒有明白。”他找到寧靜了嗎?認(rèn)真閱讀課文4

—6段，看看作者著重以哪些景物來寫荷塘，

寫月色，寫荷塘四面的?荷塘

荷葉、荷花、荷香、荷水月色

塘中景物、月光、

光影組合四周

樹色、燈光、蟬蛙聲作者在描寫這些景物時(shí)，語言形象生動(dòng)，景物形象逼真，你能說說其

中的技巧嗎?

(修辭、疊詞、動(dòng)詞)密島蘇蘇故高境上商，彌空效是出出效好子，肝子出大很高，東亭亭的聚女放層層效好子中問

零星妨點(diǎn)級(jí)音些白花，常

表砌地開音效

高青澀地方音采兒故；正如

粒粒的明疏

又如碧天生的星呈，又如則

出浴效關(guān)人，荒及過處，送來縷線清否方

常遠(yuǎn)必高樓上激產(chǎn)的歌聲儀效，這應(yīng)誤片子

與常也育一絲效或動(dòng)，在風(fēng)電政，要對(duì)傳過

高語的那邊去了，片子本是度并后密密地英

營，這使密然言了一適規(guī)等的波度，片子底下是脈脈效沈水，適生了，不能如一些政色加好子動(dòng)勞見風(fēng)致了荷

花羞

裊澀

娜星星明珠美人荷

葉田

亭田

亭裙荷香縷縷流

水脈脈歌聲(通感月色下的荷塘通感，就是將聽覺、視覺、味覺、觸覺等各種感覺相互溝通。也叫“移覺”。1、“吳鉤和柳葉眉坐在小堤上歇息，柳葉眉不知怎么心煩意亂地說：

‘大哥，你給我吹個(gè)小曲兒，要酸酸的，甜甜的，涼涼的

……

’”2、“彎彎的小徑，淌著彎彎的月亮，彎彎的晚風(fēng)，跑來把彎彎的思緒撩亮。”3、“松風(fēng)落葉水聲涼”月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。

葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠

著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層

淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰

是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別

有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處

叢生的灌木，

落下參差的斑駁的黑影，哨

楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，

卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均

勻；旦光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲

上奏著的名曲。(瀉)(浮)(洗)(籠)(畫)(照)(升)(浸)(罩)(印)荷塘上的月色光

影月光青霧倩

影荷塘的四面，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊概最多。這些樹將一片荷塘重重圍住

只在承路一旁，漏著幾段空隙，像是特?cái)?shù)月

光

露下的。樹色一例是陰陰的，年毒像團(tuán)煙霧；日楊柳的的豐姿，便在概霧望也辨得出。有檔上釀隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏譽(yù)示兩點(diǎn)路

燈光，沒稿打采的，是馮座人歐族。這對(duì)

候最指高的，

一要教材上的樣言與水里

奴聲；但施罰是他們的，現(xiàn)什絲血報(bào)查wea.kezhui.cam樹色“陰陰的”具有一種朦朧的感覺，月光淡淡的，好像作者的心頭也有一層揮之不

去的愁云。燈光“沒精打采的”毫無生氣。蟬聲蛙聲的熱鬧更

襯出了“我”心境的不寧靜，有淡淡的哀愁。作者還是無法得到真正的字靜。朱

自

清看到的景構(gòu)成的畫面給人

一種什么樣的感覺?----朦朧、靜美的畫面給人一種寧靜的感覺。朱自清為什么能寫出這么寧靜的荷塘月色呢?----心情好，興致高朱

自清有沒有得到寧靜呢?是不是真正的寧靜?從課文中找出依據(jù)。----得到寧靜，不是真的寧靜作者的情感：不寧靜

→

想排遣

→

暫時(shí)超脫(出家門)

→

(去荷塘)

→

(觀荷塘)暫時(shí)超脫

→

面對(duì)現(xiàn)實(shí)(不寧靜)(觀荷塘)

→

回家門)淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相交織淡淡的喜悅淡淡的哀怨思索對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿內(nèi)心的不平對(duì)美好生活的憧憬、

向往→

心里頗不寧靜

→

夜游荷塘的原因、時(shí)間、地點(diǎn)六朝往事，江南采蓮歷史小路荷塘月色荷塘四周漫步荷塘十眼前現(xiàn)實(shí)

妻已熟睡好久過去出

鄉(xiāng)

杯文章結(jié)構(gòu)賞景歸來月夜出門→

荷塘夜景→表達(dá)抒發(fā)漫步找出文中能表現(xiàn)出作者情感變化

的語句，并作簡(jiǎn)要分析。例1、這幾天心里頗不寧靜。它不但是夜游荷塘的緣由，而且奠定了全篇的感情基調(diào)。

“頗”字表明不寧靜的程

度之深。作者不寧靜的心緒是籠罩全篇的。例2、我也像超出了平常的自己。超出了平常的自己，是指什么都可以想，什么都可以不想，比較自由。說明作者出

了門獨(dú)處時(shí)的心態(tài)。找出文中能表現(xiàn)出作者情感變化

的語句，并作簡(jiǎn)要分析。例3、我且受用這無邊的荷香月色好了。“且”字表現(xiàn)出作者極欲逃脫現(xiàn)實(shí)，但又明知只是暫時(shí)解脫、不得已而為之的復(fù)雜心態(tài)。例4、但熱鬧是它們的，我什么也沒有?！暗弊中Ч麖?qiáng)烈，熱鬧的蟬鳴蛙鼓反襯

周圍環(huán)境的寂靜和作者內(nèi)心的寂寞。作者

在受用了荷香月色之后，心里又不寧靜。

“什么也沒有”極寫內(nèi)心的失落與空虛。找出文中能表現(xiàn)出作者情感變化

的語句，并作簡(jiǎn)要分析。例5、這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。古代江南采蓮習(xí)俗的熱鬧、風(fēng)流、有趣，反襯現(xiàn)實(shí)生活的死寂、